一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，繼續貫徹落實中央8號文件精神，全隊抓基層，全隊抓落實，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。
二、主要工作思路與目標：
思路一：大力加強少先隊員的思想道德教育
新一年我校少先隊工作重點是加強少先隊員的思想道德教育，既要形成規範，又要探索有效途徑，狠抓落實。要重視道德行為的訓練和教導，一要重視最基本的道德規範的養成，二要重視道德發展中情感的作用，重視道德情感的發展。同時，各中隊要結合重大節日、紀念日開展中、小隊活動。大隊部要加強少先隊大隊委員、中隊長等小幹部的培訓，使他們成為其他隊員的表率，樹立為大家辦事、服務羣眾的思想，做到文明、公平、公正，從而讓每一位隊員都成為文明隊員，每一箇中隊都成為文明中隊。
思路二：全面開展“新世紀我能行”體驗教育活動
體驗教育是一種先進的教育理念和教育方法，是勞動實踐、雛鷹行動等教育活動在理論與實踐等方面的深化和發展。體驗教育強調實踐第一，注重內心體驗；強調用心感悟，注重思維飛躍；強調面向社會，注重以體驗教育為載體，構建少先隊工作社會化的新機制。引導少先隊員在社會生活、家庭生活、學習生活、集體生活、大自然中體驗，獲得全方位的感受。其基本做法是幫助學生尋找一個崗位、扮演一個角色、學會一種本領、獲得一種感受、明白一個道理，養成一種品質。
思路三：進一步深化雛鷹行動和手拉手活動
深化“雛鷹行動”，就是要充分考慮少先隊員的興趣和他們的需求，調動每個隊員的積極性、主動性和創造性，放手讓他們自己去策劃和組織爭章活動。這學期各中隊按爭章活動計劃鼓勵隊員多爭特色章（選修章）。輔導員老師要向隊員明確每一枚獎章所體現的教育內涵和教育目標，利用晨會、班隊會以及班隊活動時間，紮紮實實抓好雛鷹爭章活動，使隊員們在定章、爭章、獲章的每一個環節中獲得真實感受。
同時要不斷完善雛鷹假日小隊活動機制，把雙休日作為學生互相交流、共同學習、為社區服務、為社會服務、為他人服務的重要時空。圍繞“同在一片藍天下，手拉手共同成長”主題，重點做好與育蕾國小外來創業者子女的“手拉手”活動。
思路四：廣泛開展少先隊員光榮感教育
以大中小隊為單位，開展“我為少先隊添光彩”為主要內容的少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚地瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
思路五：抓好基礎建設，爭創餘杭區規範化隊室，同時為爭創全國雛鷹紅旗大隊作準備
思路六：繼續辦好“育才小記者團”
小記者實行會員制，學校大隊部將和省內有名的大報共同培育“育才的小記者”，充分利用媒體功能，為學校培養人才。
三、每月活動要求及工作安排：
二、三月
工作安排：
1、回顧寒假生活，進行始業教育。
2、重温《隊章》、《國小生日常行為規範》，訂出新學期計劃。
3、各中隊着手佈置中隊角，出好第一期黑板報，主題：讓校園“亮”起來
4、做好捐書工作，發動隊員為學校出一份力。
5、3—6年級各中隊按大隊部要求做好“雛鷹假日小隊”組建工作，並開始活動。
6、成立“亮眼睛”小隊，檢查管理學校紀律、衞生工作。
7、3.5學雷鋒紀念日開展“我為學校（社區）做一件好事”活動。
8、3.8婦女節要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。（要求不能買物品代替）
9、3.12植樹節前後，各中隊組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，瞭解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）
10、3月最後一週全國安全教育周開展安全教育活動。
11、“育才小記者”的開展活動。
12、舉辦小伢兒藝術沙龍活動。
四月
工作安排:
1、清明節前後組織開展掃墓活動，鼓勵全體隊員上“民族魂——網上人民英雄紀念碑”網站給烈士獻花，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。
2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。
3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。
4、出好第二期黑板報，主題：緬懷革命先烈。
5、人人從身邊做起，保護環境，人人爭當環保小衞士。
6、開展小交警體驗活動。
7、組織全體隊員參加由中都廣場組織的遊園活動。
8、“育才小記者團”開展活動。
9、舉辦小伢兒藝術沙龍活動。
五月
工作安排：
1、各中隊組織開展以“勞動”為主題的中隊會，教育學生要熱愛勞動，學習勞動人民頑強奮鬥的精神，艱苦樸素的作風和敬業愛崗的優秀品質。
2、找準找好自己在班中的勞動崗位，更好地為集體服務。
3、春假期間組織部分隊員到大溪邊鄉參加體驗活動。
4、出好第三期黑板報，主題：勞動者，向您致敬！
5、“育才小記者團”開展活動。
6、舉辦小伢兒藝術沙龍活動。
六、七月
工作安排：
1、開展慶“六•一”跳蚤市場活動。
2、開展“手拉手“六•一”慰問活動。
2、表彰優秀雛鷹假日小隊。
3、出好第四、五期黑板報，主題：快樂的“六、一”、隊旗跟着黨旗走
4、各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。
5、大隊活動總結、評比表彰工作。
6、各中隊整理上交爭章手冊，大隊部組織人員進行檢查。
7、佈置暑期活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，並做好安全教育。
8、育才小記者團開展活動。
四、友誼中隊掛鈎對子
1、友誼中隊對子
101班——501班
102班——502班
103班——503班
104班——504班
2、具體工作要求：
（1）高年級的隊幹部要幫助低年級隊員，開展一到兩次中隊活動。
（2）結對子的中隊在學校集會、大掃除時,高年級應主動幫助低年級完成任務。
（3）出黑板報時，高年級隊員可作一定性的指導。
五、繼續深入開展雛鷹爭章活動
考章圍繞“五自爭章手冊”內容進行，爭章要求作如下安排：
1、4年級採用的是新版省級雛鷹爭章手冊，爭章內容按手冊進度進行。
2、1——3、5——6年級採用的是杭州市雛鷹爭章手冊，要求每位隊員每學期爭兩枚必修章，隊員根據自身特點，每學期爭1——2枚選修章。
3、各中隊要建立起一支公正的考評小組隊
一、指導思想
本學期，我校德育工作將繼續堅持“以學生的發展為本，讓每一個學生得到最好的發展”的辦學理念，深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真執行《公民道德建設實施綱要》。突出“以人為本”，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以“播種好習慣塑造新自我”為主題，以弘揚和培育民族精神為核心，以好習慣的養成教育為抓手，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、安全教育、體驗教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養健康、快樂的實國小子。
二、教育主題：
播種好習慣塑造新自我
三、主要工作：
1、強化班主任（中隊輔導員）在學校德育工作中的地位和作用，加強教師理論學習，努力提高學校德育工作的整體水平，促進學校德育工作科學有效地開展。
2、以“好習慣伴我行”活動為重點，結合細節教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實提高隊員的文明素養。
3、結合各時間節點開展好少先隊主題活動，引導學生在體驗中感悟、在實踐中提高、在活動中成長。
4、優化組織管理，抓年級組、班級建設，創特色班級，進一步凸顯校園特色。
5、辦好學校本部“紅領巾廣播站”，利用各級宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，提高素質。
6、密切聯繫社會、家庭，充分挖掘校外教育資源，充實學校少先隊教育力量，提高德育實效，開闢“大德育”的廣闊天地。
7、加強安全、衞生、法制教育，加強對問題學生的教育、轉化。
8、每個月進行一次實小之星評比活動。
四、具體措施：
1.以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。
（1）增強責任意識：德育工作是育人工作中的頭等大事。每個教師都應參與其中，“視學生若親子”、“關心每一個學生，積極主動、耐心細緻”，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，關注細節教育，為學生的生活、學習、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，增強學生自主認識、實現自我成長。
（2）抓好隊伍建設：學生的健康成長離不開班主任（輔導員）的辛勤勞動，班主任（輔導員）素質的提高是德育成功的基礎，為此，學校將通過班主任（輔導員）培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任（輔導員）的整體素質，形成一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。
2．以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
（1）狠抓常規教育。本學期，全校要以“好習慣伴我行”活動為重點，以“播種好習慣塑造新自我”為主題開展活動。學生的禮儀常規教育注重抓小、抓實、抓具體，努力使每個學生行為規範達到合格。通過各種評比，評選出我校的“實小之星”、“班級之星”等。
（2）繼續深化“最佳文明班”評比活動。
（3）結合各時間節點開展好少先隊主題活動。結合各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育資源，開展主題教育活動，積極培育和弘揚民族精神。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉的熱情，樹立為國而學的信念。
（4）跟陳宇老師聯繫，辦好學校本部“紅領巾廣播站”。通過“校園廣播”這一宣傳窗口，給班級和學生提供一個自我展示的舞台，挖掘一條擴大視野的渠道，構建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用。大隊部將開展“優秀主持人”評優活動。各中隊要充分發揮班級建設中宣傳陣地的作用，如：黑板報，要做到每月及時更新，符合美、新、近、趣的要求，搞好傳統欄目，突出月活動主題，突出重點教育（環境整治、安全、法制、心理健康），使黑板報內容貼近學生、吸引學生，服務學生，促進其身心健康地成長。
（5）繼續加大學校安全工作力度，建設平安和諧校園。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，各班要把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用朝讀課、班隊活動進行教育。
3．追求實效，深化陣地建設，提高隊員素質。
本學期，大隊部將以開展好“播種好習慣塑造新自我”活動為重點搞好少先隊大隊工作，完善管理機制，加大管理的力度，加強隊伍建設。按學校工作要求作好富有創新且行之有效的少先隊活動方案，早部署，早設計，制訂出科學、合理的措施，提高活動的實效性。充分調動少先隊幹部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員和大隊幹部在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使他們從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
五、活動具體安排：
二月份主題：播種好習慣
1、寒假活動情況彙總。進行“播種好習慣塑造新自我”為主題的開學典禮。
2、抓好新學期校園環境佈置，更換櫥窗、板報等。
3、繼續開展“最佳文明班級”評比活動，規範各項制度。
4、制訂領巾廣播站工作計劃，籌備播音事項，為3月播音做準備。
5、醖釀、開展實小之星評比活動。
6、召開大隊委會議，佈置本學期活動。
7、出一期黑板報，主題（低段：我長大了中、高段：新年新起點）
三月份主題：雷鋒精神伴我行
1、繼續開展好習慣養成教育
2、開展“送給媽媽一份快樂”“雷鋒精神伴我行”主題活動。
3、植樹節開展“綠色暢想”主題活動。
4、與大竹縣武警中隊聯繫，開展“小手拉大手”活動。
5、開展實小之星評比活動。
6、出一期黑板報
主題（低段：綠色行動中段：惜水、愛水、節水，從我做起高段：做雷鋒式好少年）
四月份：革命烈士在我心
1、開展班隊會評比活動（好習慣養成教育）
2、開展“革命烈士在我心中”主題活動。
3、好習慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動。
4、4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”環保教育活動。
5、開展節約資源“四個一”活動（節約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）
6、開展實小之星評比活動。
五月份:紅色五月促我學
1、開展“紅五月”—“小能手”手工技能賽（中隊活動）
2、“六一”活動準備。
3、中隊輔導員工作經驗交流
4、法制安全教育。
5、開展實小之星評比活動。
六月份：：快樂成長共飛翔
1、隆重慶祝“六一”兒童節
2、手拉手愛心助學活動。
3、開展實小之星評比活動。。
4、各項資料彙總，撰寫少先隊工作總結。
5、部署暑期少先隊活動。
6、出一期黑板報，主題：我們的節日
七、八月份：
假期社會實踐活動。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞吳江市第六次少代會所提出的各項目標任務，“全隊抓基層、全隊抓落實”，深入實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，夯實基礎工作，打響特色品牌，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，按照蘇州市教育局《深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展》文件精神，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，推動我校少先隊工作再上新台階。
二、工作重點
（一）學規範、守規範、優化少先隊管理工作
1、組織隊員認真學習《國小生日常行為規範》，通過電視台、廣播電台、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到週週檢查評比。同時健全少先隊工作，進一步完善“紅領巾值勤崗”的工作職能，讓學生積參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
（二）進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。
1、加強輔導員隊伍建設。
（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。
（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。
2、積極探索少先隊文化建設。
（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨幹隊幹部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊幹部的能動性。
（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每週兩次的雛鷹廣播、每兩週播放一專題節目的小星星電視台活動，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨幹，逐步做強電視廣播節目，做出特色。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對於在少先隊刊物上發表文章的學生要給予表揚和獎勵。
（3）堅持週一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規範，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。在做好“相約星期一”欄目的基礎上，不斷推陳出新，繼續以豐富的形式充實此欄目，成為盛澤實小少先隊工作的“亮點”建設。
（三）進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍
1、積極開展“手拉手”互助活動：
“手拉手”互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務，引導少年兒童瞭解國情，認知社會，從小培養愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。本學期將繼續努力做好貧困學生、結對學校與外來民工子弟學校的“手拉手”活動，積極開展隊的活動交流、愛心捐助、“六一”文藝匯演等交流活動。
2、紮實推進與落實“雛鷹爭章”：
本學期，根據《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，結合吳江江村娃品牌活動和校級活動相結合，爭校級“和和”章，如一年級爭“星星火炬章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。並把爭章活動作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。同時繼續規範隊室建設，總結驗收時的問題繼續爭創“蘇州市二星級隊室”。
3、認真組織“民族精神代代傳”活動與少年軍校活動
本學期結合“學雷鋒”活動、清明掃墓、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
同時積極組織好五年級隊員參加的少年軍校工作，讓廣大少年兒童各方面的能力在軍訓活動中得到鍛鍊。少年軍校活動，是少先隊組織的一種愛國、愛黨、愛軍教育的重要活動之一，也是對少年兒童進行國防教育和提高他們多方面素質的重要載體。
（四）拓寬教育途徑，培養學生健康成長
1、結合德育處邀請校外輔導員參與，指導大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。
2、結合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“經典誦讀節”、“作文節”、“體育節”、“藝術節”、“數學節”活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。
3、結合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關的中隊、主題、時間，起到一個示範引領作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關活動。
4、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。假期做好和社區的聯繫工作，通過節假日的社區遊藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。
三、工作安排
二月份：
1、制訂本學期工作計劃
2、“紅領巾值日崗”成員的培訓與上崗
3、學校小星星電視台和雛鷹廣播電台播音員招聘活動
4、走進“元宵節”活動
5、“講文明”主題班隊活動
6、開展中隊環境佈置活動
7、心理健康知識教育講座
8、誦讀節系列活動
9、四次評比考評
三月份：
1、“學雷鋒”活動
2、“我愛媽媽”感恩活動
3、植樹節活動
4、中隊主題觀摩活動
5、作文節系列活動
6、四項評比考評
四月份：
1、高年級遠足踏青活動
2、祭掃烈士墓活動
3、文明小交警活動
4、中隊主題觀摩活動
5、體育節系列活動
6、四項評比考評
五月份：
1、端午節活動
2、紀念5、8世界紅十字日宣傳活動
3、手拉手活動（與思進國小、社區等交流活動）
4、“家長開放日”活動
5藝術節系列活動
6、四項評比考評
六月份：
1、慶“六一”文藝匯演暨表彰活動。
2、紀念6、5日世界環境日進社區環保宣傳活動
3、輔導員工作經驗交流
4、數學節系列活動
5、總結和表彰活動