少先隊工作計劃國小 篇1
一、指導思想：
牢固樹立“安全高於一切，責任重於泰山”的思想，從講政治、促穩定的高度，充分認識安全工作的重要性和必要性，以對人民羣眾負責，對師生負責的高度境界，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關係，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。
二、工作目標：
提高安全意識，落實安全措施，做好學校的安全工作。
三、工作措施：
1、提高認識，認真組織教師學習，貫徹、落實上級有關安全工作精神，牢固樹立“安全高於一切，責任重於泰山”的思想，增強責任感，做到分工負責，落實安全工作責任制。
2、建立安全工作領導小組，學校安全工作領導小組組長由校長擔任，副組長由副校級領導擔任，各年級主任為組員。領導小組有關人員定時開會研究各項安全工作的措施和做法，並負責實施執行。
3、定期召開全校教職工參加的安全工作會議，各年級組織學生認真學習《國小生日常行為規範》、《國小生守則》、《中國小安全常識手冊》等規則，做到“安全第一，預防為主”。
4、建立健全各項規章制度，嚴格學校管理，班主任老師要經常對學生進行安全教育，並按學校的佈置和要求，做到安全工作天天講，常抓不懈。
5、對學校的安全工作，要加強領導，加大宣傳力度，強化學校安全工作的管理，建立安全工作宣傳制度。定期組織師生學習有關法律法規，利用主題隊會、牆報、宣傳欄、升旗儀式、網站、校報、家長會、工作簡報等形式，大力開展安全教育。
6、加強門衞制度。強化保安人員的日常培訓與管理，嚴格、文明執勤，嚴格校門進出制度。不經批准，閒雜人員不得進入學校;不經有關領導幹部、班主任批准，任何人不得將學生帶出校外。
7、學校安全領導小組要經常檢查學校的安全情況，及時排除各種安全隱患，定期對校舍，教學設備、設施和學校的周邊環境等方面進行全面檢查，發現隱患要立即採取措施加以整改。特別是樓梯、樓道、教室門窗、學校圍牆、供電等情況，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行及時更換，杜絕隱患。
8、做好假期安全值班工作。在假期、節日安排好值日，除保衞科人員外，每天有領導帶班。
9、做好防盜、防火工作。
10、繼續加強校園周邊環境的綜合治理。
11、實行重要問題校長審批制。重要情況，要經校長辦公會研究決定，任何個人不得私自行動。以下情況，必須報校長審批：
(1)組織學生校外集體活動;
(2)開展涉及到學生身心健康的活動，如檢查學生視力、學生體檢、學生打預防針等;
(3)向學生推介教輔資料、學習用品;
(4)向學生髮放一切宣傳資料(特別是商務性質的)。對於不經審批的，一定嚴肅處理，造成後果的，要追究有關當事人的責任。
12、學校對安全工作要經常監督，檢查，評比，總結。學校的文明班級評比，“星級學生”評比，教師評模、職稱晉級、職稱掛鈎等都與安全工作“掛鈎”。
四、主要工作安排
二月
1、檢查校舍，教學設備、設施等，為開學做好準備。
2、年級主任安全工作座談會。
三月
1、安全工作全面大檢查。
2、開展“安全月”活動。
四月
1、總結3月份安全工作。
2、年級主任安全工作座談會。
3、檢查管制刀具、危險品進校園情況。
4、應急疏散演練
五月
1、總結4月份安全工作。
2、對學生進行安全知識教育。
六月
1、檢查校舍，教學設備、設施等是否存在安全隱患。
2、做好學生放假前安全工作。
七月
1、做好放假安全工作。
2、做好假期安全工作。
少先隊工作計劃國小 篇2
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，着力培養學生的自主意識與責任意識，着力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、主要工作：
(一)強化德育意識
全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的`道德書籍”。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。
2、加強滲透。
除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”(備滲透目標，備滲透過程)、“三結合”(結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點)工作，方法上要講究科學性，要精心設計。
3、不斷總結。
加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。
(二)規範德育管理
本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯繫，拓展社會教育。
1、加強隊伍建設
⑴、強化班主任的責任感，規範班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規範化，教師的“一志”(《班務工作日誌》)、“二卡”(《家校聯繫卡》《家訪記錄卡》)、“一袋”(《學生成長檔案袋》)等工作，做到有計劃、有實效。
⑵、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中儘快提高自身的素質水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，採用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2、加強家校聯繫。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。
(三)拓展德育活動
學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育於教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。
1、愛國主義教育活動
⑴、“國旗下的講話”活動。繼續做好每週一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
⑶、節日活動。利用藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。
2、養成教育活動
⑴、行為規範教育活動。學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容，要從説好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示範、訓練，真正內化為學生的自覺行為。
⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，並做好個別教育工作，形成良好的班風。
⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。
少先隊工作計劃國小 篇3
一、指導思想
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中，進一步推動"主動發展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學品位。
二、主要工作與目標
1、以幹_伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉變，強化領導力和執行力建設，着力塑造具有"敬業、愛生、合作、創新"文化特質的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育的課題研究成果的總結與運用，着力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統籌協調，學校、家庭、社區同心同行的學生工作體系，確保工作實效。
3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。着力做好課題結題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調研。
4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。着重抓好教學平台完善、辦公平台升級、家校通平台對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支持，最大化擴大學校資源，改善辦學環境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。
6、完善教學質量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發放辦法，力求績效工資分配與實際工作態度、能力、業績的績效相對應。
三、主要工作措施
(一)充分發揮隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效
1、學校中層以上幹部要在思想、態度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率;
2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發展意識，提高全體教師崗位創優的工作自覺;
3、各部門負責人要提高工作的主動性和創造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領導的工作。
(二)加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。
1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹，力求讀懂、弄通、會用;
2、強化全體教師的學習和研究意思，提升文化素養。引導教師，確定個人專業發展的階段定位，以靈動課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個一"(即研讀一本教育專着、研究一個基本課型、執教一節典型課例、撰寫一份行動研究案例、提供一次專業發展經驗分享、提交一篇經驗論文)的專業發展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己;
3、引導教師自覺參加常態教研和課題研究，積極參加上級業務部門和學校教改協作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領域的獨特價值。
(三)強化學生工作的研究與改革
1、在學校德育理念的統籌下，發揮大隊部、年級、班級的主動性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為學校德育常態工作的思想和方法;
2、積極探索常規德育活動與主題德育體驗活動的課程化實施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進;
3、在做好班級基本建設的基礎上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業優勢建設特色班級，引領學生成長。
(四)深化課程教學研究
1、以靈動課堂的研究為重點，大力推廣有效教學的研究成果，形成具有學校原創特色的有效備課、有效提問、有效討論、有效合作、有效作業以及教學資源有效整合的操作策略;
2、加強課程校本化實施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展滲透，研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發展課程和成長體驗課程，制定目標，探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發者。
3、結合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業魅力。
(五)加塊信息技術建設
1、以辦公平台的升級為重點，做好辦公系統、家校通系統和短信平台的更新銜接，提高網絡資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關專業部門的合作，切實抓好"_網"(即學校網站、校內教學平台和遠程教學平台，內部辦公網、家校通信息網、校園廣播網、有線電視網、校園安防網)的建設和管理;完善"六大電子資源庫"(即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產管理庫、圖書管理庫、校史資源庫)建設。
3、加大現代教育技術建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術實驗學校，應結合學校現代教育技術應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術和運用等多領域的優勢，切實發揮示範作用。
五、重大教育教學活動安排
二月：
1、做好開學的各項常規工作(重點是配餐與局部教師任課調整);
2、完成課題結題的`各項準備工作(資料準備、課堂教學展示、學科團隊展示及會務準備);
3、全面完善學校文化環境和基本硬件設施，以整潔、優美、文雅、和諧的校園環境，呈獻給來自全國各地的代表。
三月：
1、召開課題結題會;
2、籌備全國整改委《當代學校課堂文化研究》第_次學術年會展示項目;
2、出台"課程校本化實施"需求調查方案。
四月：
1、各學科以教研組開展"靈動課堂"研討會;
2、_會議展示項目彩排;
3、制定學校藝術節活動方案
五月：
1、召開術科課程考核評價與教學教研成果獎勵辦法修改徵求意見會;
2、出席全國整改委《當代學校課堂文化研究》第_次學術年會;
3、舉辦學校藝術節與五年級軍訓;
六月：
1、"課程校本化實施"課題開題會
2、教代會討論術科考核評價辦法、績效工資分配改進辦法;
七月：
1、期末複習考試;
2、教育教學工作考核評價;
3、安排暑假會議室、校史陳列室、實驗室維修事項;
4、畢業典禮。
少先隊工作計劃國小 篇4
一、指導思想
本學期的少先隊工作，以膠州市少先隊工作要點為綱領，全面貫徹國家教育方針，以少先隊員行為習慣的養成為重點，以正面教育、活動推動、環境薰陶、學科滲透為主渠道，加強少先隊工作的針對性和實效性，切實提高少先隊員的綜合素養。
二、主要工作及措施
(一)加強隊伍建設
1、本學期，繼續實施“全員育人”導師制，全體教職工要樹立“立德為本，育人為先”的教育理念，構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的工作體系，促進少先隊員全面發展。強化教師榜樣引領作用，全體教師要做遵守校規校紀的示範者，少先隊員學習成長的同路人。落實“首見責任制”，年級組均設置責任記錄本，最先發現學校教學、管理過程中存在問題的輔導員，應主動對該現象承擔起報告、協調、干預、處理的責任，並做好相應記錄，不以“不在自己職責範圍內”為藉口推脱責任。每位教師每學期記錄不少於1條，學校定期抽查。
2、加強輔導員培訓。邀請教育專家、優秀輔導員到校，全體輔導員投入其中，研修與展示雙管齊下。研訓過程體現“三關注、兩反思”，即關注自我經驗、關注先進理念、關注是否真有收穫，反思自身與他方的差距，主動更新理念;反思設想與現實的差別，積極跟進行動。
(二)關注身心健康
1、強化安全管理。學校人人都是安全責任人，繼續完善安全制度，簽訂安全責任書，明確所有時間段的責任人。堅持實施“一日安全”無縫隙管理，抓實、抓細每一個環節。加強“1530”安全教育、警示教育、安全月專題教育，提高少先隊員安全意識和防護技能。加強精細化管理，落實安全隱患排查制度，實施安全工作日檢查、周總結、月排查制度。加強重點領域、特殊時段安全防範，預防踩踏、火災、溺水等事故的發生。加強人防、物防、技防建設，保障師生安全。
2、關注身心健康。生命教育滲透到少先隊教育的方方面面，通過學科教學、專題教育、活動激發等形式使少先隊員發現生命之美，學會尊重生命、關愛寬容，學會與自然和諧相處。規範心理諮詢室建設，心理諮詢教師有計劃地開展授課、輔導、講座等活動。同時，全體教師特別是輔導員要積極學習、掌握一定的心理知識，及時幫助有不良傾向的少先隊員糾正心理偏差、解決心理問題，塑造少先隊員健全人格。
(三)提升文明素養
以《實小少年好習慣》校本課程為依託，深化少先隊員習慣養成教育。重視處室、班級文化建設，豐富和諧文化的內涵。強化少先隊員自主教育，讓良好的行為習慣內化為少先隊員的自覺行動。發揮小交警、大隊委、紅領巾監督員的引領、監管作用，強化紀律與禮儀觀念。堅持開展“我讓實小更美好”“輕聲慢步、靜我校園”主題教育活動，從少先隊員一日常規入手，嚴要求、重訓練、抓落實，形成良好習慣，全面提升少先隊員文明素養。
(四)深化少先隊改革，傳承紅色基因
繼續落實少先隊改革要求，加強少先隊組織建設，積極開展紅色大講堂等活動，傳承紅色基因。結合法定節日和重大紀念日，做好節日課程。重視升旗活動，實現國旗下講話、主題班隊會與家庭教育相結合，繼續開發升旗課程。開展主題教育月活動，圍繞文明、愛國、感恩等主題，各班級開展獨具特色的活動，踐行社會主義核心價值觀，提高學生的思想道德水平。重視開學典禮、新生入校、少代會、大隊委競選等活動，加強儀式感教育。
(五)密切家校聯繫。密切與家庭、社會的聯繫，實現全方位合作。通過召開家長會、組織家長論壇、表彰優秀家長等形式提高家長素質。充分發揮三級家長委員會的溝通、協調、謀劃、落實作用，開展好社會實踐、社會公益、志願服務、家長進課堂、教師家訪等活動，構建立體育人格局。
少先隊工作計劃國小 篇5
一、指導思想
按照第五次全國少代會提出的“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力加強自身建設，根據市少工委工作意見，學校工作計劃完善少先隊工作機制，開展體驗實踐活動。為建設社會主義和諧社會，促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展做出貢獻。
二、工作思路
1、加強少先隊基礎建設。組織大、中隊進行少先隊幹部換屆選舉，召開學校第七次少先隊代表大會。抓好各中隊隊會的質量。
2、積極實施少先隊重點工作推進計劃。組織輔導員學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》文本，促進少先隊重點工作推進計劃。
3、開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動。
三、具體工作
1、加強少先隊基礎建設工作
(1)做好組織發展工作。及時組織一年級班級與高年級中隊結成友誼班隊，
由高年級隊員擔任小輔導員，對新生進行“我的入隊歷程”隊前教育。在建隊日舉行集體入隊儀式。
(2)在建隊日前後召開學校第七次少先隊代表大會。
(3)組織並協助做好少先隊大隊建設。民主選舉出新一屆學校少先隊大隊委員會。組織中隊民主選舉成立中隊委。
(4)建設好紅領巾小記者團社團組織，紅領巾電視台社團組織，黑板報評議團社團組織。鼓號隊社團組織，每月出好高質量的黑板報，每週做好學生喜歡的電視節目。
(5)加強學校少先隊志願輔導員隊伍建設，把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志願者、青年崗位能手、“五老”(老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範)等各界人士請進學校，擔任學校少先隊志願輔導員。
2、開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動。幫助學生認識我國目前資源、環境的基本國情，養成節約資源，保護環境的良好行為習慣。
四、每月工作安排
九月份工作主題：尊敬師長 遵紀守法
黑板報主題：老師，我想對你説
1、安排常規工作(升旗儀式、黑板報、紅領巾電視台等)(第一週)
2、慶祝教師節(各中隊隊會)9月9日(第二週)
3、一、六年級結隊，六年級隊員給一年級隊員開展隊前教育(第三週)
4、開展中隊換屆選舉(第四周)
5、啟動“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動(第四周)
十月份工作主題：鍛鍊身體 培養美感
黑板報主題：我是光榮的少先隊員
1、少先隊建隊日活動(新隊員入隊、校少先隊代表大會)10月13日(第二週)
2、少先隊大隊委員換屆選舉，召開新委員會議並具體分工(第三週)
十一月份工作主題：動手動腦 活躍思維
黑板報主題：科學在我們身邊
1、全面開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動——課題調查活動(選題、組建調查小組、開展調查)(貫穿整月)
2、中隊輔導員培訓——《少先隊輔導員工作綱要(試行)》文本(第二週)
十二月份工作主題：節約資源，保護環境
黑板報主題：關愛地球，從我做起
1、全面開展“節約資源，保護環境，實小少年關愛地球大行動”主題活動——課題調查活動(完成調查，撰寫課題報告，評選)(貫穿整月)
一月份工作主題：發奮學習 爭創先進
黑板報主題：學習方法大家談
1、評選特色中隊
2、少先隊評優
3、寒假工作佈置
少先隊工作計劃國小 篇6
一、指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作要點：
(一)加強少先隊基礎建設
1、加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衞隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、 建好雛鷹廣播站。培訓好各班小編輯和播音員，使得每週一次的廣播能夠受到全校歡迎。並能起到積極作用。
2、建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。
3、 建好中隊牆報。每月更換，動員全體隊員一起參與制作，提供給隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造温暖“小家”。
4、 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。
5、 建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。
6、建好雛鷹電視台，本學期將電視台工作下移到各中隊，先由高年級開始，由各中隊設計20分鐘內容，板塊、主題、主持人、腳本由各中隊負責，提前一週送大隊部審稿，把播出效果記入中隊考核。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、校園之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規範進行檢查，對每週一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選十佳中隊及校十佳少先隊輔導員。
3、 抓好每週一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
4、 抓好每週的電視台和廣播站的工作。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。
5、抓好學校的`古詩文過級工作。
6、建立雛鷹兒童團。
7、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊幹部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理班級，校長管理學校的得力助手。
(四)、加強少先隊理論研究。
1、 開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。
2、 開展“輔導員”專題經驗交流會。
3、 做好課題研究，各位輔導員要在如何紮實有效開展好少先隊工作上，尋找切入點，從小處入手做好課題的立項、申報、研究。
4、 開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
少先隊工作計劃國小 篇7
指導思想
本學期，我校少先隊工作將認真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學校校務工作計劃，繼續推進素質教育，充分發揮少先隊陣地作用，積極開展各項少先隊文體活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
工作計劃及落實措施
九月份：
1、做好隊員的暑假生活調查;
2、選拔品學兼優的隊員組成執勤隊，開展五項競賽活動;
3、蓓蕾廣播組吸收新成員，繼續開展活動;
4、做好各中隊及大隊乾的選任工作;
5、開展獻愛心活動。
十月份：
1、慶國慶歌詠比賽，出版“慶國慶”主題版報;
2、開展學隊史、學規範、學守則活動，舉行新隊員入隊儀式;
3、觀看安全衞生教育錄像及防災防震圖片，開展安全教育;
4、開展國旗、國歌、國徽知識競賽;
5、舉行“美的創造”手工製作比賽。
十一月份：
1、蓓蕾讀書小組開展讀書活動，定期開放圖書室讓隊員多讀書;
2、加強隊員在校日常行為要求，加強執勤隊管理。
十二月份：
1、觀看法制、交通安全教育圖片及錄像;
2、各藝術組開展活動，迎接元旦。
一月份：
1、各中隊評選優秀隊員、隊幹;
2、各中隊量化得分，評選優秀中隊。
少先隊工作計劃國小 篇8
一、 指導思想
以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長
1.提高少先隊員思想素質
通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.進一步細化常規管理要求，加強行為規範檢查考評工作，通過常態化管理，讓“有禮、守紀、保潔”成為每一個學生的自覺行動。
具體抓好：
(1)“把話説好”、“把路走好”
各中隊教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。教育學生在校園內外行走時不追逐打鬧，安全出行。
(2) “把地掃好”、“把物放好”
各中隊組織學生認真做好每一天的清潔衞生工作。不隨地亂丟垃圾，能主動撿拾廢棄物，能努力保持教室內外全天的乾淨、整潔。教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作。做到節水節電，不亂塗亂畫。
(3)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成
每天對每個班級、每位學生在學校的衞生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步。結合每兩週一次的流動紅旗評比，本學期還將增加每月一次的“文明中隊“考評活動。以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展
1.抓好少先隊自身建設
(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能
利用好學校公示欄、紅領巾廣播台、隊室等媒介的作用，在校內形成積極向上的教育氛圍。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設
不定期組織輔導員學習、商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效
本學期將以教師節、國慶節、重陽節、建隊日、感恩節這5個節日為抓手，有計劃地組織開展相關主題教育活動。此外還將開展紅領巾跳蚤市場、安全教育等活動。
三、 具體工作安排
九月份：教育主題：尊師
1.結合本學期行為習慣養成教育工作：“把話説好”“把路走好”“把地掃好”“把物放好”，各班制定班級工作計劃(9-12月，一月一個重點)。
2.各中隊開展“開學第一課”活動。(各班輔導員對學生進行入學教育)
3.完成班級文化佈置，出好第一期板報。
4.大隊委改選培訓工作及分工工作。
5.開展“慶祝教師節” 活動。
6.評選文明中隊。
十月份： 教育主題：愛國
1.新生入隊儀式。
2.“祖國發展我成長”詩歌朗誦比賽。
3.開展敬老尊老“微笑行動”。
4.評選文明中隊。
十一月份： 教育主題：安全
1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識。
2.安全周活動。
3.評選文明中隊。
十二月份： 教育主題：誠信
1.法制宣傳活動。
2.紅領巾跳蚤市場活動。
3.評選文明中隊。
一月份：
1.收集資料，總結匯報少先隊工作。
2.指導少先隊員的寒假生活。
少先隊工作計劃國小 篇9
少先隊將結合我校的實際，積極落實全國少工委要求，積極開展少先隊“先鋒行動”，開展“三爭”主題行動：爭當優秀少先隊員、爭當優秀輔導員、爭當優秀大(中)隊，準確定位我校少先隊工作的根本方向，針對各年級學生制定分段目標，開展分層教育，適時有效地開展主題明確、形式多樣、結合實際的少先隊活動，培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感。
一、加大少先隊基礎工作力度
在完善的少先隊工作制度下，重視少先隊陣地的建設，利用校內外資源，以陣地為依託組織開展體驗教育活動。繼續對大、中隊幹部進行培訓，籌建規範的少先隊隊室，正常廣播站播音，增設隊報編輯部，完善中隊角，提升國旗班成員形象，營造良好的少先隊教育氛圍。重視輔導員素質的提高，做好中隊輔導員的配備工作，較強對輔導員進行培訓，及時組織中隊輔導員交流工作經驗，互相幫助指導中隊會課的設計與組織。
二、豐富少先隊活動的內涵與形式
活動是少先隊的生命。我校少先隊安排了適時有效的、目的鮮明、形式多樣、富有活動的少先隊主題活動。繼續開展傳承中華傳統，發揚民族精神教育，開展“爭鋒行動”。開好各主題月活動：
(一)二月——從規範開始狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。規範孩子們的行為，培養學生良好的學習習慣。
1.上好開學《開學第一課》，做好開學第一次國旗下講話。班主任和輔導員針對開學的一些關鍵點，如交流假期裏的幸福、新起點新目標、學習計劃的制定、安全教育的要求等，組織學生做好開學的準備。
2.通過落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量。要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草。引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
3.抓好“手拉手”活動。幫助留守兒童找到互助對象，幫助隊員找到“手拉手”夥伴，積極引導開展互助活動，互相鼓勵幫助，培養樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格。
4.定期開展主題隊會活動，對中隊輔導員和大、中、小隊幹部進行上崗培訓，熟練掌握和操練，做到準確、規範。
(二)三月，文明與我同行——三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的活動，培養隊員熱愛家鄉、關心他人、做文明學生等意識。以國旗下講話和板報為陣地，宣傳雷鋒精神，利用好人好事記錄簿宣傳好人好事，號召大家學習。3月15日(星期五)下午，各中隊組織學生進行衞生大掃除，為美化校園環境出一份力。在3月12日植樹節到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，為“綠色校園”爭光添彩。學生在老師的帶領下，學習禮儀規範，做講禮儀守規矩的好少年。
(三)四月，好書與我們相伴——學校將以讀書節活動為契機，藉助於讀書活動，營造校園書香氣息。培養學生愛讀書、讀好書;引導教師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建設學校文化。
舉辦“好書推介會”，請部分老師和讀書愛好者向全體師生推薦好書，並談讀書方法、讀書所得等。4月5日清明節，開展緬懷革命烈士，學習革命先輩精神、傳承民族精神活動。4月23日，以讀書為主題的中隊主題會觀摩活動。組織部分輔導員進行觀摩，對邀請部分外校輔導員參加觀摩活動，展示我校少先隊員讀書開展情況及成果，展示我校少先隊中隊風采。
(四)五月，快樂伴我們成長——為提高學生素質，促進全面發展，充分展示個性。開展“校園文化藝術節”，做到內容豐富，參與面廣，有條不紊，紮實有效，提升素質，積累文化，顯示活力。
1. “堂堂正正寫好字”書法現場賽
2.“我愛我家”現場繪畫賽(5月15日國際家庭日)
3.“國歌、隊歌大家唱”班班有歌聲合唱賽
4. 準備文藝匯演
5. 廣播操和武術操大賽。
(五)六月——成功激勵我們成長
對全體少先隊員進行隊知檢測，對各大中隊的少先隊工作進行考核，總結少先隊工作新亮點。
總之，本學期學校將進一步加強大、中隊建設，通過豐富多彩的大、中隊活動，鍛鍊隊員能力，培養隊員爭先鋒的品質，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓少先隊工作新局面。
少先隊工作計劃國小 篇10
歲月如歌，不經意間，緊張忙碌的__年已離我們遠去。作為學校德育工作的重要組成部分，一年來，我校少先隊工作緊緊圍繞貫徹落實上級工作要求，創造性地開展工作。
一、完善組織建設，夯實工作基礎
少先隊工作是一項系統工作，少先隊基礎建設就是夯實根基。在學校領導的支持和指導下，本學年，我們逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，建成了寬敞明亮、設施齊備的德育室、隊室。在組織隊伍建設方面，完善了“少先大隊、中隊、小隊”三級管理網絡;通過民主推薦、競賽演説、知識答辯等方式選拔、組織精幹的大隊委和學生理事會，實現隊員的自我管理、自我服務;還邀請社區中的五老人員、優秀農民代表、警務區警官來校擔任“校外輔導員”，優化了輔導員隊伍的知識結構、年齡結構。黑板報、宣傳欄能定時更換，主題鮮明，內容豐富。
學期初組織全體班主任認真學習學校《班主任工作考核辦法》和街道、學校的少先隊工作計劃，引導各班主任從隊員的日常學習、生活的具體環節入手，分階段確立班級奮鬥目標。
組織好升旗儀式和中隊主題班會。結合學校活動及每週的節日等，我們合理選擇內容，安排中隊輔導員、優秀學生代表進行國旗下講話。每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼。為指導中隊輔導員科學安排主題班會內容，學期初我們都對每週的活動內容加以明細，以供中隊輔導員參考。並在其中穿插學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
二、深化主題活動，搭建快樂平台
自山東省實施減負措施後，隊員們的學業負擔減輕了，屬於自己的時間增多了，有的同學找到了課餘自我提高的途徑，而有的同學卻成為網絡遊戲的“俘虜”。愛玩的孩子才能有創造。我想只要我們為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向着正確的方向發展。我的想法得到校領導和家長們的支持。我們從農村廣闊的天地、豐富的自然資源、特有的時節變化、淳樸的鄉土人情民俗民風中提取隊活動的素材。在春耕秋收時節，開展“走進田園，熱愛勞動”的主題隊會及徵文活動，使學生從小養成熱愛勞動的良好習慣，激發建設家鄉的美好情感;學雷鋒活動日，通過讀雷鋒故事，講雷鋒事蹟，使隊員明白新時期學雷鋒的重要意義，用愛心温暖世界;清明節之際，全校師生祭掃烈士墓，繼承先烈遺志，弘揚革命傳統，引導學生牢記民族歷史，珍惜美好生活，共建和諧社會;崇尚節儉立志成才——“節約資源四個一”活動，通過設計節約提醒卡、節約資源手抄報等讓隊員們從小樹立節約意識，倡導低碳綠色生活;在母親節來臨之時，組織學生開展“濃情五月天，感恩母親節”的親情教育，讓學生懂得以實際行動來回報父母的養育之恩;建國六十週年，帶領隊員收集愛國人物資料、開展社會調查、舉辦手抄報比賽、徵文比賽、經典詩文誦讀比賽、愛國圖片展，全方位、多層面的記錄祖國翻天覆地的變化，感受今天的幸福生活，增強隊員們熱愛祖國之情。新年來臨，舉辦師生書畫展、猜謎比賽等，讓隊員們在活動中開闊眼界，增長才幹。美化雙休日特色活動，指導隊員科學、合理、有價值地利用時間，增強自理能力掌握生存技能。
(三)抓好輔導員的培訓學習
學校定期對中隊輔導員進行培訓學習，內容包括《輔導員工作綱要》和《萊州市學校德育工作常規》，就如何改進工作方式，提高德育效果，如何撰寫活動信息，如何整理檔案資料等進行學習討論，提高了工作實效。中隊輔導員的幹勁很高。