一、工作目標
——以行動育德為抓手，狠抓養成教育，以“養成良好習慣，做優雅新知人”為本學期少先隊工作的重要主題。
——深入開展“養成教育”道德體驗活動
二、具體措施
（一）緊抓日常行為，加強少先隊常規教育。
——根據“養成良好習慣，做優雅新知人”活動目標，總結上學期周明星班級量化評比過程中的經驗與不足，完善評比細則，加強實施過程中的監督與指導。做到每月有訓練重點，每週有詳細要求，及時總結、公示、獎懲，促使學生養成良好習慣。
——加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規範、有序、守紀、禮貌的基礎素質；
——結合每週明星班級評比活動，使學生真正做到“規範在心中，落實見行動”；
——訓練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求，並設置義工流動監督崗，強化學生成為自覺行為；
——實施“新知榜樣貼”，已達到對學生進行具體的道德實踐的引導和監督實施的有效性的目標；
——繼續強化不在公共場所喧譁的基本行為，並進行樓層考核；
——繼續強化文明禮儀教育，大力推廣禮貌用語；
——設置義工流動監督崗，減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環境衞生的現象發生；
——教育學生在教室裏、校園內、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進垃圾箱；
——教室環境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術牆檢查評優制度，發揮學生自主性，及時更新藝術牆，做到“月月新主題，人人展風采”。
（二）以“養成教育”道德體驗活動為載體，提高少先隊教育實效。
——在已有的工作基礎上，豐富社團活動，以此為突破口，為學生提供個性發展的平台；
——鼓勵班級體開展多種形式的班隊活動，豐富班級文化建設。開展優秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊，旁聽其他中隊的班隊活動，互相學習，並把先進經驗帶到本班實施；
——根據不同年齡的學生開展自理能力的道德體驗活動（一年級接待幼兒園小朋友參觀校園；四年級外出進行陶藝活動，五年級軍訓體驗，六年級參觀中學）；
——六一前對於優秀班級、社團、少先隊員等進行表彰；
（三）挖掘少先隊陣地的教育功能，努力構建少先隊文化。
——充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設中的作用。發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地，將各類優秀學生、班級的相關內容進行廣泛宣傳、推薦。
——充分利用 “學雷鋒紀念日”“植樹節”“三八婦女節”“清明節”“五一勞動節”“六一兒童節”“端午節”等各種傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，促進良好校園文化氛圍的形成。
（四）加強少先隊的自身建設。
1、加強少先隊工作的社會化。
——爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力；
——發揮以熱心於教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動：進課堂、組織親子游、安全護導等，注重對“家長進課堂”活動的開展進行有針對性的指導，使此項活動切實有效地開展，不流於形式；
2、轉變少先隊組織職能。
——把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去，積極配合學校課程改革，提高少先隊工作活力。
3、加強輔導員隊伍建設。
——繼續抓好班主任隊伍建設，培養有特色的班集體
——樹立師德模範的表率作用，繼續以教師沙龍、座談、講座等形式發揮校內的傳幫帶作用，提升教育技巧；（擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座；沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進行）
——深入年級、班級瞭解各班的優秀做法，並及時推廣。
（附：分月工作安排表）
西安新知國小少先隊XX——XX學年第二學期分月工作安排
月 份
少 先 隊 主 要 活 動
二月
·完成少先隊工作計劃
·學生報到
·開學典禮
·召開大隊委幹部會，佈置新學期少先隊幹部具體工作
·完善班級文化藝術牆檢查制度
·學生寒假綜合實踐活動整理展覽與評比
·確定鼓號隊訓練時間
·“我的遊戲我做主”活動
三月
·“三.五學雷鋒日”宣傳活動
·“三.八婦女節”感恩教育活動
·植樹節地球村環保社團活動
·“第七屆英語節”活動全面啟動
·“新知榜樣貼”制度的全面實行
四月
·“清明節”傳統文化伴我成長主題活動
·第七屆陽光體育節
·第七屆親子運動會
·“五一”小主人行動
五月
·第七屆校園藝術節
·評選各類優秀少先隊員、隊幹部、三好學生
·“六•一”表彰
·第四屆“十歲成長禮”
六月
·“端午節”傳統文化伴我成長主題活動
·撰寫少先隊工作總結
·期末“綜合能力”監測
·期末質量檢測
七月
·期末表彰活動
·學生暑假活動安排
·第二屆“畢業禮”
·學生結業典禮
西安新知國小大隊部