xx春季少先隊工作計劃(一)
一、指導思想
為繼續貫徹《****中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把黨中央的關懷和xx的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，本學期，我校將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以“星級少年”活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用, 努力開創我校少先隊工作的新局面。
二、工作目標進一步加強少先隊員的思想道德建設和行為規範教育，在平凡中求創新，引導學生養成良好的行為習慣。
2.加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
3.有計劃地開展“星級少年”主題活動，促進學校常規工作再上一個新台階。
4.搞好校園藝術節活動，豐富和活躍課餘生活。
三、主要工作
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
各中隊繼續組織學生學習新版《中國小生守則》《國小生日常行為規範》《公民道的建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。2.繼續抓好各班的常規評比工作。改變紅領巾監督崗人員組成方式，從二至六年級選拔一批表現優良、有責任心、熱衷少先隊工作的隊員成立“大眼睛”校園文明崗，採用“定點、定時、定人”的方式，每天課間在校園內固定的點對校園衞生、課間活動、文明守紀等方面在做出表率的同時進行監督，及時制止不文明行為，並記錄下好人好事與不足，每週進行總結評比。力爭改變監督崗形象，努力使紅領巾監督崗成為展示學校形象的一個窗口。
(二)規範化管理少先隊基礎建設，夯實少先隊組織工作。
加強少先隊幹部隊伍建設。
①進一步加強少先隊大中隊的建設，促進少先隊的全面活躍。
②加強少先隊小幹部隊伍的建設，要設立類型的隊幹部服務崗位，重點推進少先隊小幹部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人和學習民主的機會，並加強對他們的思想教育、技能培訓。
③培養隊幹能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。
2.要充分發揮少先隊隊旗、隊徽、呼號在學校教育中的作用。各中隊要做好中隊黑板報出版工作，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方，切實發揮板報的宣傳作用。
3.加強少先隊陣地建設，充分發揮、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。
(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。
堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動(結合雛鷹假日小隊活動)，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。
以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2.安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反覆抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。
四、具體工作安排
二月份
1、召開開學典禮，開展“星級少年”啟動儀式
2、紅領巾監督崗、國旗班、校級、班級興趣小組工作啟動，安排好第一次升旗儀式。
3、召開大隊委會議，傳達工作計劃，佈置各部門工作。
4、各中隊召開隊會，選舉新一批對幹部，上報大隊部，統一佩戴少先隊標誌。
三月份
1、制定 “監督崗”校園文明崗具體實施方案。
2、以中隊為單位開展“雷鋒精神伴我成長”愛心志願者活動。
四月份
1、5、6年級舉行中隊活動。
2、根據學校計劃籌備六一活動。
五月份
開展校園藝術節暨慶六一文娛匯演活動。
六月份針對“監督員”校園文明崗活動進行總結、表彰。
2.學期末評選“星級少年”。
3.下發暑期給家長的一封信，開展“暑期好少年”評選活動。
xx春季少先隊工作計劃(二)
一、工作目標
——以行動育德為抓手，狠抓養成教育，以“養成良好習慣，做優雅新知人”為本學期少先隊工作的重要主題。
——深入開展“養成教育”道德體驗活動
二、具體措施
(一)緊抓日常行為，加強少先隊常規教育。
——根據“養成良好習慣，做優雅新知人”活動目標，總結上學期周明星班級量化評比過程中的經驗與不足，完善評比細則，加強實施過程中的監督與指導。做到每月有訓練重點，每週有詳細要求，及時總結、公示、獎懲，促使學生養成良好習慣。
——加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，強化兩操質量，促使學生養成規範、有序、守紀、禮貌的基礎素質;
——結合每週明星班級評比活動，使學生真正做到“規範在心中，落實見行動”;
——訓練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求，並設置義工流動監督崗，強化學生成為自覺行為;
——實施“新知榜樣貼”，已達到對學生進行具體的道德實踐的引導和監督實施的有效性的目標;
——繼續強化不在公共場所喧譁的基本行為，並進行樓層考核;
——繼續強化文明禮儀教育，大力推廣禮貌用語;
——設置義工流動監督崗，減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環境衞生的現象發生;
——教育學生在教室裏、校園內、校門口看到廢紙雜物，主動撿起來扔進垃圾箱;
——教室環境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術牆檢查評優制度，發揮學生自主性，及時更新藝術牆，做到“月月新主題，人人展風采”。
(二)以“養成教育”道德體驗活動為載體，提高少先隊教育實效。
——在已有的工作基礎上，豐富社團活動，以此為突破口，為學生提供個性發展的平台;
——鼓勵班級體開展多種形式的班隊活動，豐富班級文化建設。開展優秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊，旁聽其他中隊的班隊活動，互相學習，並把先進經驗帶到本班實施;
——根據不同年齡的學生開展自理能力的道德體驗活動(一年級接待幼兒園小朋友參觀校園;四年級外出進行陶藝活動，五年級軍訓體驗，六年級參觀中學);
——六一前對於優秀班級、社團、少先隊員等進行表彰;
(三)挖掘少先隊陣地的教育功能，努力構建少先隊文化。
——充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設中的作用。發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地，將各類優秀學生、班級的相關內容進行廣泛宣傳、推薦。
——充分利用 “學雷鋒紀念日”“植樹節”“三八婦女節”“清明節”“五一勞動節”“六一兒童節”“端午節”等各種傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，促進良好校園文化氛圍的形成。
(四)加強少先隊的自身建設。
1、加強少先隊工作的社會化。
——爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力;
——發揮以熱心於教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動：進課堂、組織親子游、安全護導等，注重對“家長進課堂”活動的開展進行有針對性的指導，使此項活動切實有效地開展，不流於形式;
2、轉變少先隊組織職能。
——把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去，積極配合學校課程改革，提高少先隊工作活力。
3、加強輔導員隊伍建設。
——繼續抓好班主任隊伍建設，培養有特色的班集體
——樹立師德模範的表率作用，繼續以教師沙龍、座談、講座等形式發揮校內的傳幫帶作用，提升教育技巧;(擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座;沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進行)
——深入年級、班級瞭解各班的優秀做法，並及時推廣。