社區家長學校工作計劃表

強家庭與社區的聯繫;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規;下面是小編為大家整理的2019年社區家長學校工作計劃表,希望能幫助到您!

社區家長學校工作計劃表
【2019年社區家長學校工作計劃表一】

一、指導思想

堅持以3個代表重要思想為指針,認真貫徹落實《中國小教育指導綱要》精神,以學校工作計劃為依據,向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規,傳授科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,溝通與各類教育的聯繫,促進中學生身心和諧發展,優化學校、家庭、社會教育的整體效果,家長學校工作計劃。

二、工作目標

1、幫助家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為學生健康成長營造良好的家庭教育環境。

2、讓家長了解學校教育規律及教育手段,加強溝通,達到家校共育之目的。

3、讓家長了解家庭教育的意義,作用,增強家庭教育的使命感和責任意識。

4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用,積極培養家長的先進典型

三具體工作

(一)、加強組織領導

1、完善家長學校組織機構,在原有的基礎上,適當調整與充實家長學校、家長委員會領導小組。

2、加強家長委員會工作,定時召開家長委員座談會,發揮家委會促進校園全面工作的作用。通過家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式,進1步探討辦好家長學校的措施,及時反饋家教信息,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進1步提高管理的實效。

(二)、抓好常規管理,提高家長學校的辦學質量。

1、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

3、搞好優秀家長學員的評選,最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,配合學校共同實現科學育人。

4、進1步做好家長學校的資料整理歸檔工作。及時收集整理好家長學校活動的各種資料,以便隨時查閲。

【2019年社區家長學校工作計劃表二】

一、指導思想

根據中共中央《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學校教育緊密結合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進青少年全面健康地成長。

二,工作目標

為全面貫徹落實瀋陽市青教辦關於辦好家長學校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度,提高家長的整體素質,辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。自2019年開辦家長學校以來,我們的工作取得了一定的成績,在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改,以便使2019年的工作更有起色.先制定目標如下:

1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率.

2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規範家長自身的教育行為,創設良好的家庭環境,培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

三,具體要求及措施

1.加強組織領導,完善組織機構,成立班級、學校各級“家長學校”委員會,定期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。

2. 家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。“家長學校”授課可集中進行,也可分年級進行,每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3.健全各項制度,規範管理.有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,並實行規範化管理。每學年評選一次優秀家長,評上的優秀家長由學校發給榮譽證書。

4.加強教學研究,提高業務水.定期組織家長委員會成員召開會議,研究並解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論,提高業務水平;利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文。

5.開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入仔細地瞭解學校。聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的有關活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。