暑假了，很多家長都有這兩分面的糾結：一方面，想要給孩子放個假，但看着“暑假是拉開孩子差距的時候”、“別讓孩子在暑假荒廢了”之類的話，恐怕也不敢讓孩子玩得太過；另一方面，如果讓孩子總在學習，自己也於心不忍。
那麼，怎樣才是合理的安排呢？暑假兩個月，不妨分這三步走。
“散養”還得有 親近自然好時機
時間段：暑假開始的前期，中期
事項：放鬆為主
1.去鄉村體驗生活
2.和父母一起去旅遊
3、.參加學校組織的夏令營活動
階段重點：千萬別“苦”了孩子
期末考試剛剛結束，孩子們已經辛苦了一個學期，而暑假也是他們所期盼已久的。這段時間應該讓孩子放鬆放鬆，做他們想做的事情，發揮他們的天性。
可以讓孩子去爺爺奶奶家玩一兩個星期，一方面，孩子可以多陪陪老人，以彌補家長們常年在外無法回去孝敬雙親的缺憾。另一方面，可以讓孩子換個生活環境，增強對不同生活環境的適應性，豐富生活經歷。再加之，孩子待的時間並不長，自然就不用擔心老人的溺愛問題。
爺爺奶奶住在農村的，孩子過去可以更加親近自然，貼近動植物，解放人的天性，近距離地觀察農作物的生長過程，甚至還可以親身實踐。給蔬菜澆澆水，喂喂雞鴨，捉捉小魚小蝦，這樣的方式能夠讓孩子貼近生活的本源，在鍛鍊自己動手能力的同時，明白生活的來之不易，也就更能好好學習。此外，還可以接觸到不同圈子裏的小朋友，在嬉鬧玩耍間留下一個純真的童年。但是由於農村生活環境的開放性，爺爺奶奶年紀大了，不能時刻陪着孩子，孩子的安全更容易受到威脅，特別是在夏天，男孩子都喜歡下河游泳，由此引發的悲劇也不在少數。所以，父母還是陪孩子一同前往，避免安全事故的發生。
父母也可以親自帶着孩子出去旅遊，加深親子關係的同時，讓孩子領略祖國的大好河山，拓展視野和見識。有條件的家庭可以組織孩子參加學校組織的夏令營活動，可以鍛鍊孩子獨立生活和交際的能力。總而言之，這段時間就是讓孩子輕鬆快樂地度過。
“圈養”階段，查缺補漏好時機
時間段：暑假中期，後期
事項：學習為主
1.制定作息時間表
2.完成暑假作業
3.報興趣班或文化課輔導班要適當
4.力所能及地幫父母做家務
5.多讀書
6.户外鍛鍊
階段重點：不僅要讀書，更要做家務
玩好了，就該好好學習了。在這一段時間剛開始的時候，父母可以和孩子商量着一起制訂一張暑期作息時間表，給孩子一定的自主權，譬如，每天幾點起牀，幾點睡覺，要做多長時間的作業，可以玩多長時間，看多長時間的電視等等。重點是要合理安排，有所側重，然後按照暑期作息時間表進行具體的實踐。因為生活中常常有不確定的因素髮生，可能時間上會有所偏差，所以，在制定計劃表時，重要的不是時間有多詳細有多具體，而應該是實際的可操作性有多少。父母在和孩子制定計劃表時，可以將具體的時間換成時間段，從而避免時間的偏差。
除了制定作息時間計劃表外，完成老師佈置的暑假作業之外，家長也可以給孩子適當報一些暑期興趣班和文化課輔導班。既能培養孩子的興趣，找到一技之長，又能找到自己功課的薄弱點，進行查缺補漏，文化課成績更上一層樓，從而實現全面發展。
暑期孩子在家的時候，除了學習，父母也應該關注孩子的生活方面。在孩子沒事的時候，家長應該讓孩子適當地做一些家務活。起牀之後，要自己疊被子，自己的房間要自己定期打掃和收拾，看到爸爸媽媽在做飯的時候要搭把手，幫忙擇菜、洗菜、做飯等，看似事小，卻能適時地鍛鍊孩子獨立生活的能力，提高孩子的責任心，這樣當以後孩子自己獨立生活或者集體生活時，不至於手忙腳亂，也能處理好與室友之間的關係。
上學的時候，孩子因為要上課，可能沒有足夠多的時間來閲讀自己感興趣的書，近兩個月的暑假時間，正好可以給孩子提供一個良好的閲讀時間。家長在給孩子購買老師推薦的指定書目之外，還應該結合孩子的興趣，挑選一些孩子感興趣的書。有些父母不知道孩子喜歡什麼樣的書，就可以在孩子看書的時候觀察他看什麼最有興趣，哪些書看得次數最多，或者直接和孩子進行交流，在對話中察覺孩子的興趣所在。讓孩子在閲讀中找到快樂，他自然就會把讀書當成一種習慣。當然，父母也要給孩子做出一個榜樣，不要在孩子看書的時候，看電視、玩電腦手機。當身邊的人都在看書的時候，孩子自然而然地就會受到這樣氛圍的影響。
“收心”階段，別讓假期瘋了心
時間段：暑假最後一週
事項：調整為主
1.調整作息時間和心態
2.預習新內容
3.檢查暑假作業
階段重點：收心收得好，暑假才完美
到假期的最後一週了，新學期也即將開始。在這段時間內，首先，家長要幫助孩子從假期愉悦輕鬆的氛圍中脱離出來，避免情緒和心理上過分沉浸於暑假中而遲遲不能適應正常的教學軌道。這時候，家長要開始調整孩子的作息時間，調節情緒，收住孩子“瘋玩”的心。其次，假期進入了尾聲，父母可以幫助孩子預習下一學期的課程，不求有多精通，但至少對大致的知識脈絡有個基本的瞭解。特別是對於國中階段的孩子來説，預習在學習中是很重要的。
關於制定作息時間
為避免孩子在假期如脱韁野馬，指導孩子制定合理的暑假作息時間安排是必須的。
1.制定作息時間的目的：學會自律
家長與其無時不刻地充當管理者、監督者，乃至於孩子玩得歡樂的終結者，不如通過引導孩子制定合理的作息時間讓孩子在作息時間的引導下，學會自律，自己管理自己的時間。
2.制定作息時間的原則：文武之道一張一弛
暑假畢竟是屬於孩子們的假期，休息時間及課外活動的時間一定要有充分的保障。
學習時間安排不要太緊，體育鍛煉時間、做家務時間、孩子的愛好時間、自主安排時間……要與學習穿插進行。
3.暑期補習不要安排過多過密
每年暑假，各大培訓機構都在不遺餘力地打廣告，搞促銷。有的家長自己要上班，擔心孩子一個人在家失去監控，因此趁各大機構有多報讀折扣高的優惠，一口氣給孩子報了4門甚至更多的課程。
孩子每天從早到晚呆在補習班裏，雖然學習時間夠長，又有老師講課，看起來似乎不錯。但補習班不同於學校，其管理相對而言比較鬆散，針對性及督促力度不足。過多的補習會讓孩子疲乏，學習效率自然就上不去。
補習過多的弊端是：孩子被動聽課，缺乏主動學習的動力。每天以聽完課為己任，知識沒有及時進行消化和吸收，費錢費力沒效果。
4.作息時間的執行(最重要！)：
(1)作息時間一經制定就需要嚴格執行，並採取一定的獎懲措施來督促。
(2)如遇意外(家裏來客人，其他重要活動等)，作息時間被打亂。在徵得家長許可的情況下允許孩子通過其他方式，利用自己的休閒、娛樂時間去彌補錯失的學習時間。
5.作息時間的檢查與小結：
(1)繪製出作息時間表，每天按項目打鈎或打叉
(2)孩子寫的每天的小結除了作息時間的落實外，還需小結每天的學習內容。
(3)要有意識地提高自主學習的學習效率
附：暑假計劃表，僅供參考。