學生會主席團工作計劃

學生會主席團的每個成員都如初升之太陽，是希望與活力的化身。下面是小編給大家分享的學生會主席團工作計劃，希望對你有幫助。

上個學期在院領導的支持下，在團委老師的指導下，在這朝氣蓬勃的團體帶領下，職師院學生會取得了比較好的成績。大家剛剛上任就面臨着一個大的挑戰，在運動會上學生會與分團委在研究生輔導員孟德悦的幫助下，分工明確，齊心協力，運動員努力拼搏，終於取得了全校第六的成績。後來的萬米接力，世紀杯辯論賽，元旦晚會等等活動都進行的有聲有色。穩定壓倒一切，這一切的一切都是在穩定為大前提下進行的。

在這個學期我們將在上學期的基礎上再創輝煌。主要從以下幾個方面着手：

一、謹記學生會的宗旨：學生會是一個以“服務同學，鍛鍊自我”為宗旨的團隊。每一個學生幹部都要牢牢記住。以這個為行動指南，辦的一切活動都為了鍛鍊全院學生。學生幹部萬萬不能因為自己的身份而得意忘形，相反我們要以身作則，時時刻刻都以一個學生幹部來嚴格要求自己。

二、加強學生會自身建設，推動我院學生工作邁上新台階：1通過大家開會討論得出一套切實可行的例會管理制度。每週一次的例會，開會有事不能參加的要出具請假條。2、優化部門職能，讓每個部門的部長知道自己的工作範圍，在各分管副主席的協助下做好自己的本職工作。要做到事事都有責任人。3着力進行幹部的知識儲備訓練，要求幹部多讀有關管理學，心理學，公文寫作，個人傳記等書籍。關心時事新聞，娛樂趣聞，每次開例會都會討論當時社會的熱點問題。4、通過部門例會，課餘時間部長與幹事多溝通，多交流。做到讓幹事對部門，對學生會有一種歸屬感。

三、堅持開展各項活動，展示我院學子風采：常規活動，比如學習部的查課，紀保部的早檢晚檢，女生部的晚檢，生活部的衞生檢查都要繼續有條不紊的進行。我們還需要創新，根據我院是以教育為主的特色，進行講課大賽。豐富和鍛鍊學生，檢驗他們得所學。還有我院職規部和支教隊一直是對外宣傳的窗口。他們部門的職業規劃大賽和六一助教活動都意義重大。其它部門的各種活動都以新穎，吸引人，有意義為依據。

四、處理好四個關係：1、院系與各年級的關係，每個年級都要分別對待，主要活動還是要針對大一大二學生開展。畢業班主要進行的是職業指導方面。2、學生會幹部與老師的關係，老師是我們工作方向的指路人。我們一定要與老師的意向相一致，多與老師溝通交流，一起把職師院建設好。3學生會與分團委的關係，分團委和學生會由如一個院系工作的兩翼。部門之間要和諧相處，互相幫忙，互相提醒，共同進步。4主席團與下屬部門的關係，要保證學生會內部團結，高效的工作，主席團就必須要與各部長處理好關係。一方面要保證部門在總體指導下工作，另一方面要給與部門的空間，讓部長自己做主，這樣能讓部門更好的發展。

這學期，我們將吸取經驗、鋭意創新，與時俱進。我相信學生會將在院方的支持下、在指導老師的教導下、在各方力量的努力下，積極工作。

一、 學生會的定位

對內定位：1、服務師院同學，為同學們提供幫助的同時增添同學們日常生活的樂趣。

2、學院老師與同學溝通的橋樑之一

3、鍛鍊與培養幹事能力的平台

4、結交朋友知己，增廣見聞，分享經驗、交流心得的一個平台

對外定位：1、擴大師範學院在學校的知名度以及影響力

2、提供一個平台給幹事與外院學生會交流、合作，共同成長

二、 對主席團的定位

主席團是學生會的核心與基礎，擔當着重要的角色，我認為主席團要充當的角色有一下10個

1、 奠基者：主席團雖然是學生會的高層管理人員，但是在整個團體當中起到的是最基礎的作用，必須牢牢地把握住學生會的發展方向，才能指導學生會向更高的層次發展。同時主席團是部長和幹事們最堅實的後盾，讓部長和幹事們工作起來有安全感，可以放心地去做，讓他們能有一種感覺：無論出了什麼狀況，至少還有主席團能夠撐着。

2、 拓荒者：儘管師範學院學生會已經發展到相對成熟的階段，但是前路依然需要我們摸索着前進，而主席團就是這條學生會發展之路的拓荒者。只有當主席團找到正確發展之路並開拓這條路，才能讓學生會的發展力量，即部長和幹事們在這條路上走得更好，走得更遠。

3、 領航員：主席團應該具備有大局觀，做好外部規劃的同時注重內部建設，對於學生會的工作以及建設起到主導作用。並且能夠團結凝聚整個學生會，讓學生會的部長、幹事能有一個清晰的目標，團結學生會可團結的力量，共同完成這個目標。

而領導工作中最重要的是做好領導部長的工作，只有當充分發揮好部長的力量，才能使學生會發揮其最大的效用。

對於學生會制度的建設中所提出的新的工作方式要起到帶頭作用，引領學生會向制度化規範化方向發展。

4、 計劃者：主席團應該對學生會未來的發展具有一個相對清晰的計劃，安排好每個學期每個月的大致工作日程表、工作重點。同時需要對幹事的培訓有所計劃，例如是在什麼階段應該對幹事進行哪一方面的培訓(具體需要與當月的活動以及工作重點相結合)。

5、 溝通協調者：主席團的溝通需要針對這幾方面：對學院、對外院的學生會以及校區其他社團、對學生會內部。

對學院的溝通當然是指主席團需要做好學院領導老師與學生會之間溝通的紐帶，為學生謀得更多的福利。

對外院學生會以及校區其他社團的溝通重點在於建立師範學院學生會的影響力並能與其他學院學生會、學生社團建立良好的合作關係，相互交流，共同進步。

對學生會內部的溝通主要是指需要處理好部長間以及幹事間的關係，積極主動了解內部需求，做好內部激勵與協調工作。

主席團同時還是學生會工作的信息中心，因此主席團應該及時整理活動信息並對有用信息進行及時的反饋。同時要有一定的信息敏感度，能夠清楚把握學生會內部事物的發展動態，以便及時作出相應的應對工作。

6、 組織者：主席團的組織工作主要有2項，首先是組織工作的落實進行，以及組織會議的召開。

主席團需要按照工作計劃以及實際調整組織進行工作，其中包括各個部門的常規工作以及各項活動的進行。

會議對於一個組織的發展起着至關重要的作用。主席團需要有效地組織學生會內部會議，包括主席團會議、部長主席團會議以及學生會全體大會。主席團應該對每次的會議有個清晰的定位以及具體的流程，做好時間控制方面的工作，在每次會議之前做好資料收集工作，確定會議的重點，做到會議能在最短的時間內解決對多的問題達到最高的效用。

7、 監督控制者：活動開展的前期，主席團應該對活動做好定位，對活動有一定的把握。活動策劃與開展階段，主席團應分析活動各項工作的可行性，做好指導工作。監督好活動的開展，防止出現活動偏向、時間延後、預算超支、活動宂餘等不利因素的出現。

8、 改革者：作為學生會的核心，主席團應該有鋭意創新的精神，針對學生會的發展要適時作出適當的改革，敢為人先，鋭意進取。改革主要體現在學生會的制度完善以及活動舉辦方面。首先是對既有的制度進行進一步的修改與完善，同時可以對已經發展成熟的活動進行發展與完善。

9、 資源分配者：主席團需要考慮如何把有限的資源合理的使用，使其效用達到最大化。同時要做好部門之間、活動之間資源分配的平衡。在機會平衡方面要做到，保持部門特色的同時兼顧部門的平衡發展。

10、 危機處理者：學生會發展道路上難免會出現有危機，作為主席團在這個時候應該用於擔當、負起責任，善於處理解決問題，並且在緊急情況下做好應急工作，在工作前要預期可能的突發狀況並做好相應的備案。

三、內部建設

(一) 建設理念：承擔、溝通、關懷

承擔：

作為主席團首先就要用於承擔，只有當主席團首先承擔起建設學生會的重任並加以落實，才能發動起部長和幹事們共同完成建設學生會的重任。對於學生會的發展事務，主席團要勇於承擔;對於學生會活動的進行工作，主席團要勇於承擔;對於學生會幹事的成長，主席團更要勇於承擔。在師範學院學生會，首先要傳承的就是一種勇於承擔的精神，從主席團開始，滲透到每個部長每個幹事當中。

溝通：

在學生會，部門與部門之間、幹事與幹事之間、部長與部長之間都會存在不同程度上的差異，差異化如果處理得好就能夠使團隊保持一定的新鮮感，但是處理不好卻會成為發展的一大障礙，因此主席團應該以溝通之上，做好部門之間、部長之間的溝通工作，使團隊能夠和諧統一而存在差異，以保證學生會的可持續發展。

關懷：

學生會的工作強度以及密度容易使幹事的邊際效用遞減較快，甚至有可能讓幹事無法適應，心理壓力過大，因此主席團需要注意學生會的內部建設，適時組織一些減壓活動以及交流活動，多關懷幹事，增加非工作非正式溝通，以保持幹事、部長團隊的激情，培養他們對學生會的歸屬感。

同時我覺得在學生會內部中可以建立主席團與幹事們之間的非正式交流渠道，在學生會建立之初就可以宣傳“有困難找主席幫忙”的理念。這樣雖然會一定程度上加重主席團的負擔，但是由於主席團與部門幹事並沒有直接相連的關係，這樣的越級瞭解能夠讓主席團更加了解學生會內部活動的組織情況，同時體現出學生會關懷的理念。

(二)內部建設措施：

針對整個學生會：

1、 完善檔案歸檔。將學生會人員檔案，活動檔案等材料做好歸檔。

2、 內部資源共享。除了已有的學生會圖書館以外，可以進行學習資料的共享以及工作文件、策劃的內部共享。

3、 學生會文件建設。學習學生會文件是幹事工作規範化以及通過總結學習活動經驗、瞭解其他部門工作的一個重要的途徑，要繼續完善建設學生會文件。

4、 會議組織。通過學生會全體大會是一個讓部門幹事瞭解其他部門的幹事以及其他部門工作的平台。應該對每次會議的內容有具體的規劃，在會議中進行遊戲、進行簡單組培以 及活動總結等等，完善會議的組織，加強團隊的凝聚力同時幹事能學到有用的東西。

針對部門：

1、 幹事成長日記。通過成長日記記錄幹事工作的點點滴滴，讓幹事能夠看到自己的進步的同時部長能夠了解到幹事的心路歷程，從而作出更好的指導工作。幹事成長日記的形式可以更加多樣畫，例如部長們出命題作文，或者要求寫一個句子，要求貼一樣照片作為成長見證都可以。

2、 部門微博。通過部門微博記錄部門的事蹟，同時增強部門的凝聚力以及成員之間的感情。

3、 部門會議的完善。建議每月舉行一次部門會議，在會議中除總結工作外，還設置簡單那的組培環節，可以是對活動工作的組拍或者是其他學習以及生活方面知識的組培，讓幹事能吸收多元化的知識，提高能力的同時增強組織的認可度。

4、 定期進行部門聚餐、出遊，增進部門感情，加強幹事之間、部長與幹事之間的溝通，瞭解幹事對學生會的看法，以便用作參考並作出改善。

5、製作工作牌

三、 制度建設

(一) 制度完善

1、 會議制度

(1) 學生會全體大會：

每週或兩週召開一次學生會全體大會;會議內容為上個月的工作總結以及下個月簡單的工作安排、學生會文件學習

(2) 部長主席團會議：

根據工作的強度和密度決定部長主席團會議召開的頻率。在會議前先收集會議中需要集中討論的問題;會議的主要內容為總結上階段工作以及下階段工作安排，問題的討論解決。其中會議的重點應該放在討論解決問題上。對於問題的討論需要控制時間，提高會議效率。

(3) 部門會議：

建議每月召開一次部門會議，但具體可按照部門工作量以及需要作出調整。會議的內容為總結工作以及工作安排，需要設置時間讓幹事提出在工作中遇到的問題並討論解決。同時在會議中要安排簡單的組培內容或者是內部建設內容，凝聚部門團隊、加強幹事的歸屬感。

(4) 工作會議：

根據活動主辦部門的需要召開，由活動的負責人和pm負責召開。會議的重點為總結、安排工作，討論解決問題以及團隊建設。在工作會議的召開前必須做好問題的統計工作，控制討論時間，提高會議效率。

2、 學生會文件制度

(1) 每月出版一份學生會文件(具體可視情況而更改)，學生會文件內容需要包括上個月活動的總結，下個月活動的安排，上個月每個部門的簡單工作總結，及時更新的學生會物資清單以及優秀幹事的評選結果。

(2) 定時組織學生會文件學習。通過學生會文件的學習使幹事能夠了解學生會的運轉，加深對學生會的瞭解同時能夠學習到各個活動中的經驗，增強組織的認同感。

3、項目經理人制度(網上借鑑)

(1)pm問責制度。Pm作為一個活動的主要負責人，身上有更多的責任的同時還獲得了比別人更多的機會。因此pm應該更重視並做好這份工作，不能浪費這次寶貴的機會。實行pm問責制度，定期總結、檢討自己的工作，看是否有可以改善的方面。向pm身邊的幹事以及其他pm徵集對pm的建議，以促進pm的自我監督意識以及成長，同時推動活動朝更好的方向發展。

具體pm問責制度建議採用360°績效評估制度。即通過4層評估機制對pm的工作進行階段性評估。第一層是主席團、部長層面的評估。第二層是同級工作幹事(即活動中的pm)的評估。第三層是活動團隊中其他非pm幹事對pm工作的評估。第四層是活動的受眾對pm工作的評估(受眾不僅僅包括活動的參與人羣，還包括與活動相關的其他部門的幹事例如推廣與外聯)

通過問責制度讓pm從各個渠道中認識到工作中的不足之處，並促使他們加以改進。

(2)同時要加強對pm的組培工作。包括團隊建設以及團隊溝通，對活動的定位以及把握，辦活動期間要注意的專業性與規範性問題等等。

(3)

4、活動總結制度

(1)活動總結的規範性要求：活動總結應該包括有活動的簡單介紹，活動從準備到執行期間的簡單規劃以及分組;活動中遇到的問題以及解決方案;活動的優點和缺點分析;對活動的改進方案這幾個部分組成。

(2)在正式寫活動總結前，主辦部門最好先召集其他活動參與幹事集中總結一下活動，並從中提取出相對重要的問題，想出解決方案並寫入總結。

(3)活動部門需要在活動後期作出一定的調研工作，並寫入總結當中，以方便判斷活動未來的走向

5、 組培制度

(1) 學生會的組培應該主要貫穿於全體大會以及部門會議之中。對組培的內容應該在一開始有個較為統一的安排。

對於幹事的培訓應該有更清晰的安排以及計劃(具體可根據每個部門的不一致而各自確定)

例如：1、剛進入學生會後的第一個組培主題可以定為，工作中的溝通交流。包括對部長、主席團的溝通交流注意事項，同級幹事在工作中的溝通交流技巧，以及對外工作中的溝通交流技巧。

2、針對活動舉辦需要，第二個組培的主題可以針對活動策劃，即如何策劃出一個具有較高可行性的活動的組培。

3、針對下學期對活動專業性的要求，組培的主題可以確定為如何提高活動的質量，提高自身執行力之上。

4、針對下學期活動強度密度大的問題，同時可以組織例如時間管理、壓力管理等的組培。

(2) 組培內容根據學生會的階段性工作特點以及發展狀況進行規劃，例如在開學初的會議應該進行學生會工作手冊以及工作規範的學習，當男女生節、院運會開始後就應該進行策劃的組培等等。

(3) 組培的目的除了是提高幹事的能力以外，更重要的是體現學生會分享理念以及傳承精神，

(4) 制度創新

過去一年在學生會的工作和學習當中，我不斷學習的同時不斷在思考，以下是我對學生會制度的一些創新，希望通過這些制度可以使學生會的工作更加規範化同時幹事能夠有更多的成長機會

1、 SOP制度(標準操作流程制度)

顧名思義，SOP制度就是一項規範學生會日常工作的制度，通過這項制度對學生會的工作進行規範性引導，提高學生會工作效率，減少工作中的沉沒成本。在學生會的手冊中已經提到很多關於工作中的流程以及規範性操作，建議獨立發展出一套SOP制度，令幹事查找是更加容易，同時可以及時更新此制度。SOP制度具體可以包括一下幾項：

(1) 教室申請、場地申請等申請的具體流程清晰體現。在學生會工作難免要申請各種場地和物資，而很多人都不熟悉這些流程，把這些流程文字化，讓大家更容易知道可以減少在申請場地、物資的時候產生的問題，提高工作效率，也留給學工辦以及輔導員老師一個良好的印象。

(2) 總結規範制度。各項活動的總結都有一套標準的框架格式，即需要有活動的簡單介紹以及活動進行期間的工作安排，活動的中出現的問題、活動中出現的問題以及解決方案、活動的優缺點等等。對活動總結進行規範能夠使總結更加全面可用性更加強避免總結過於臃腫，實現其最大效用。

(3) 策劃規範。對不同時期的活動策劃要有一個基本的框架要求。例如首先寫明的是活動主要工作有哪些、活動的分工如果，活動的日程表設計等等。統一的策劃格式可以讓幹事更加快速的適應並且容易一目瞭然，習慣於一種策劃的格式需要查找事項的時候也會相對迅速。

(4) 權力下放明確。在籌備活動中會有設置聯繫人、組長、pm等職位，而每個職位擁有哪些權力，可以在多大範圍內進行自主決策而在什麼時候必須要馬上彙報部長、主席團需要有一個大致範圍的確定。適當的權力下讓以及權力下放的明確可以讓幹事在工作的時候更加有激情同時更加安心，從而提高效率。同時還能相對減輕部長主席團的負擔，以免出現幹事無論大事小事都勞煩部長主席團等情況出現。

(5) 信息溝通制度。明確一個信息溝通制度並使這個制度成為學生會成員的習慣。在舉辦活動的時候經常會出現信息中斷的情況出現，明確一個信息溝通制度，能夠減少這個情況的發生。

首先明確基本信息要在多少天以內更新一次，什麼樣的信息是緊急信息，什麼樣的信息可以在彙總過後再公佈都可以加以文字化的明確。(例如什麼樣的信息是重要信息這一問題，可以指定為在信息發佈後24小時內必須得出一個結論或者完成的任務可以確認為緊急信息)

同時在信息溝通中可以加入一個重要符號，以體現信息的重要性，減少組員對重要信息疏漏的可能性。

(6) 申請預提活動經費的流程以及標準。

(7) 各項文件的審批制度。

2、 點子記錄制度

每個活動在前期籌備時間的時候總會有各種各樣的點子出現，而這些點子很多最終沒有運用到活動之中，而這些點子都是學生會的重要資源，建議在活動進行的時候有人專門負責記錄這些點子並且彙總成為一份文檔資料，留做以後啟發所用。點子整理工作由祕書處負責，按分類(即文娛活動類、商業活動類、學術講座類、宣傳策略類等分類)來進行收集管理。

四、 活動規劃

(一) 活動的意義

有句話説：三流的學生會辦活動，二流的學生會為同學服務，一流的學生會引領學生思潮。師範學院學生會當然以發展成為一個一流的學生會為目標。學生會始終以組織活動為主，通過各系列各類型的活動達到服務同學、引領思潮的目的，例如男女生節是以服務同學為主要目的的，而經濟文化節系列活動以及嶺南大講堂則更側重於培養學生更方面的能力。

同時，學生會舉辦活動更是為學生會內的幹事提供一個發展自我、展示自我的平台，通過舉辦活動而獲得社團活動的經驗，使幹事在學生會中能夠真正地學習到有用的東西。

(二) 活動發展方向：注重質量，向專業化發展

學生會在上下學期會分別舉行各種類型的活動，有文娛類、學術類、服務類活動等等，在我看來活動的數量已經足夠，應該把工作的重點放在提高活動的質量之上，使活動向更專業化的道路發展。

對於活動的舉辦與發展方面，建議同樣採用360°績效評估制度。通過4層人員對活動進行評估，確定活動是否仍具有發展的潛力，同時做好活動的反饋工作。第一層是學院領導層面的評估。第二層是學生會內部負責活動幹事對活動的評估。第三層是學生會部長主席團對活動的評估。第四層是活動受眾對活動的評估。

(三) 活動的規劃以及設想：

例如：迎新系列活動：

每個部門派出一人組成一個迎新準備小組，主要任務是管理新生羣、更新新生博客、整理入學有需要的文檔資料並共享資料。

(1) 主席團要與新一屆大一新生的輔導員做好聯繫工作，從輔導員中獲得有用的信息並根據信息做好進一步的規劃。

(2) 在軍訓後期開始準備迎新的工作，祕書處主要負責學生會見面會的工作，文藝部主要負責構思迎新晚會的工作。

由於三學期制的實行，學生一開學便開始上課，因此缺少了軍訓的機會讓大二的師兄師姐與大一的新生有進一步的交流，同時也缺少了宣傳學生會的機會，因此會在大一開學後開展一下活動：

(1) 迎新晚會演員招募活動。

(2) 學生會見面會。

通過一系列的認識以及交流活動更多的認識大一的新生，同時為學生會發掘有潛質的人才。

院運會以及體育節：

院運會是由學生會組辦的體育類活動之一，主要目的是增強師範學院各班級的班級凝聚力，拉近班級同學的距離，同時提供給同學們一個展示體育才能的平台。院運會應該增設更多的團隊項目、甚至可以增設趣味賽以增加同學的參與度。

體育節組織院內同學進行三大球類賽事的競技，活動的時間長，也較容易產生不確定性，為此可以在上學期首先組織好一支裁判隊伍，以備體育節時可以調用。同時要擴大體育節在院內的宣傳力度，讓更多的同學參與其中。

五、 學生會換屆以及招新工作

(一) 關於部長：

在學生會當中，部長擔當着舉足輕重的作用，對於學生會文化以及理念的傳承，部長是其中相當重要的一環。而對於活動的控制以及幹事工作的跟進，部長的作用更是重大。因此必須調動好部長在學生會中的作用，以此來讓學生會更好的運轉。

1、 部長的選拔標準：

作為學生會中溝通幹事與主席團最重要的橋樑以及對學生會文化和理念傳承的重要載體，對部長的要求也相對較高。我覺得部長應該有以下的品質：

(1) 對學生會有強烈的歸屬感，熱愛學生會

(2) 熱情、誠實中肯，友善而平易近人

(3) 有較強的組織、協調能力和工作能力，有較強的感染力和感召力

(4) 責任感強、耐心、有愛心，有付出精神，對培養幹事有一定的認識

(5) 擁有較好的大局觀以及判斷能力，處事冷靜

(6) 對部門文化有較深的理解，對部門的建設有所看法

(7) 部長間的合作程度、默契程度

2、 部長與主席團之間的關係：

(1) 部長作為溝通主席團與幹事的橋樑，首先要做好傳達主席團方針政策到幹事層的工作，還要將學生會的理念傳承到幹事層中去。

(2) 在辦活動的時候，活動的發展方向以及定位由主席團最終確定，部長可以發表意見提出建議，在重大問題的解決以及發展方向定位的確定上主席團參考部門團隊的總體意見再作出最終決議。

3、 不同部門部長之間的關係：

(1) 不同部門之間的相處以及工作堅持“和而不同”的理念。學生會中不同的部門有不同部門文化，部門所承擔的日常工作以及承辦的活動也有所不同，在部門之間的相處之中堅持“和而不同”的理念，部門之間相互學習，多加交流，建立良好的夥伴關係。

(2) 在舉辦活動的過程中，合作部門的部長要做好信息對稱、交流的工作，及時瞭解幹事的工作情況並作出適當的指導。

(3) 不同部門部長之間要相互學習、借鑑部門建設以及教導幹事的有益經驗，共同培養出優秀的學生會後備力量。

(二) 新干事招募：

幹事是學生會發展的最終力量，有了主席團的基礎方針定位、部長的指導與發展，還必須要有幹事的努力執行，因此學生會幹事的招募工作同樣十分重要。

1、 學生會的宣傳：

由於沒有了軍訓，大二師兄師姐瞭解大一新生的機會減少了，同時從側面宣傳學生會的機會也減少了。因此必須在新生開學之後就做好學生會的招新宣傳工作，通過上宿舍探訪以及學生會見面會讓大一新生能夠充分的瞭解學生會並對學生會產生嚮往。

2、 選拔幹事的標準：

幹事作為學生會的後備力量，更需要重視的是幹事本身的品質。

(1) 熱情、友好、善良

(2) 富有責任心和學習能力

(3) 有較好的溝通能力

(4) 對學生會有一定的瞭解，並對部門有一定的認識，對學生會有憧憬有嚮往

3、 幹事的組培制度：

(1) 學生會在全體大會中會根據該工作階段的需要而制定組培的內容，例如學生會工作規範化的學習、策劃組培、抗壓管理等等。

(2) 而在部門例會中也要設計有幹事組培的環節，組培內容可以更針對工作的需要或者是幹事發展的需要，例如演講組培、禮儀組培等等。

4、 幹事與部長之間的關係

部長要做好部門建設，令幹事對於工作部門有較強的歸屬感。同時部長要指導、跟進幹事的工作，定時進行組培以提高幹事的能力。同時要關心幹事的生活，給予幹事人文關懷。

5、 幹事與主席團之間的關係

主席團需要通過與幹事的溝通了解團隊內部的需求以及建議，引導幹事積極思考學生會的發展情況，並多與主席團進行溝通交流。

建議建立主席團會幹事的溝通渠道，讓幹事能與主席團有更多直接交流的機會。從不同的角度瞭解到活動的發展情況以及幹事自身的發展想法。