一、複習指導思想:
在複習過程中要避免把複習課變成背誦課堂,使複習失去真正的意義而變得枯燥乏味,複習應從學生實際出發,要因地制宜,因材施教,有的放矢。
二、複習目標:
1、按照要求背誦和認讀一些單詞,能完成單詞默寫,分類的練習。
2、認讀教材中出現的一些詞組的用法。
3、掌握教材中出現的句型,和一些簡單的與教材內容有關的語法知識;能夠運用教材中出現的句型。
4、能夠認讀教材中的短文,能獨立完成一些較容易閲讀題。
三、複習內容及要點:
1、單詞。單詞是英語的基礎和複習的重點。
1)按詞性歸類複習單詞。
2)按詞彙表複習單詞。
2、詞組。詞組是學習英語的關鍵,它是複習英語的良好途徑,同時又是學習句子的基礎,把詞組歸類,分類掌握。
3、句子。句子是學習英語的重點,也是本冊教材的重點和難點。
1)指導學生在語境中複習句子。
2)根據句子類型指導學生在比較中複習句子,教給學生適當的語法知識。
3)指導學生在表演中運用句子,這樣的複習課也不缺趣味性。
4、閲讀。閲讀雖然對學生來説很困難,可是教材中已經出現了比較複雜的英語短文。
四、複習具體措施
1、單詞複習
A按詞彙表複習單詞。
B分類歸類複習單詞。
C按相似單詞複習。
2.動作短語的複習
短語與圖匹配練習、聽力練習
3.句子是英語學習的重點,通過各種方法幫助學生梳理學過的句子
(1)指導學生在語境中複習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合
(2)根據句子類型指導學生在比較中複習句子
4.注意因材施教,採用分層教育,幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。對基礎差的同學,重點放在基礎知識的複習上,對於一些尖子生,重點放在能力的培養和綜合知識的運用上。
5.注意做好學生的心理調試工作,對於自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負,使他們沒有任何心理壓力;對還沒進入複習狀態的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到複習中來。
五、具體複習資料
略