小學生假期學習計劃 篇1
愉快的到了，為了使自己的假期生活過的充實，歡樂而有意義，我特別為自己的生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：計劃、生活計劃。
第一，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。
2.六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊相關內容。
4.預習六年級上冊的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養個人的生活，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活 學習規律，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
國小生假期學習計劃 篇2
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；
每天保障一小時的無負擔課外閲讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的户外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
國小生假期學習計劃 篇3
盼望着盼望着，一年一度的寒假終於到來。在寒假這段時間裏，很多同學都會跟着家人走訪親友。在歡慶的日子裏，同學們要如何科學合理規劃學習時間表呢？勞逸結合才能讓同學們過上一個有意義的寒假。
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；
每天保障一小時的無負擔課外閲讀；
每天保障一小時的英語自學；
天保障一小時的户外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
3、學習計劃
①不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
②語文課程計劃
期前兩週完成寒假作業，後兩週檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
③數學課程計劃
假期前兩週寒假作業，假期後兩週檢查、改正，查漏補缺；
完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
己注意計算細心化的糾正。
英語課程計劃
學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
有機會可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
1、活動安排
2、隨父母至少出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
國小生寒假學習計劃日程安排（注：僅供參考，要根據自身情況作調整。）
8:00~8；30起牀（刷牙洗臉吃飯）
8:30~9:00做老師佈置的作業
9:00~10:00做課外作業
10:00~13:00玩
3:00~14:00做課外作業
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業
6:00~21:00玩
國小生假期學習計劃 篇4
每天日程安排：
8:00~8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做佈置的作業
9:00~10:00做課外作業
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出....
6.根據身邊的事物寫一些文章,並選出一篇自己認為好的文章，鍛鍊自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試着寫出觀後感...
8.學一首好歌....
9.試着克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業,並努力做到最好...
11. 要注意完成學校佈置的所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看國小生課外讀物,或者自己家裏有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲13. 天天看電視報道,知多點國家大事,知多點交通防範安全,知多點走歪道的後果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
國小生假期學習計劃 篇5
度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收穫！
作息計劃：
寒假伊始，我們整個身心都放鬆了，早睡早起的好習慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間裏，嚴格執行，千萬不可半途而廢哦！
具體計劃包括：起牀和睡覺的時間、鍛鍊和活動的時間、閲讀和學習的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。
語文計劃：
1、在家長的幫助下認真完成《寒假作業》。務必做到書寫認真。
2、每天課外閲讀至少半小時左右，多看一些國內外童話、《論語》或《三字經》（少兒版）。每天摘抄2---5個好句子並加以背誦。（自備摘錄本）
3、摘錄春聯三副以上，背誦。（寫在摘錄本上）
4、字跡較差的同學儘量購買有三年級生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。
5、長長的寒假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。（5篇）
6、影視欣賞：CCTV少兒、《動物世界》、《人與自然》、20xx年春節聯歡晚會及其它音樂類曲藝類節目等。（麻煩家長正確引導孩子收看電視節目。）
科技計劃：
1. 畫一幅畫。紙張尺寸?繪畫形式?題材內容均不限。要求圖畫能體現出科學創新的理念，並能對我們的生活、社會發展產生積極的作用。
2. 完成一份小製作。力求有創意。
國小生假期學習計劃 篇6
暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞台。為了使今年這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：
一、科學合理，制定計劃
每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師佈置的暑假作業認真完成。
二、認真複習，查漏補缺
暑假中，要制定一個“複習計劃表”。要把所有的學習內容再認真複習一遍，做到查漏補缺，為下學期學習新課程打下良好的基礎。
三、培養興趣，發展特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，為將來的發展打下基礎。
四、勤奮讀書，注意積累
利用暑假充足的時間多閲讀一些好書，至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀後感。如：世界名著、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，還可以向報社投稿，不斷提高自己的閲讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多幹些家務，參見社會實踐活動體驗生活。只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。
國小生假期學習計劃 篇7
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的或作業；
每天保障一小時的無負擔課外閲讀；
每天保障一小時的自學；
每天保障一小時的户外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、計劃
1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成作業 課前預習，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀、百科大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統。
3、 數學課程計劃
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
和成績一般，要重點加強學習和的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、 每週玩2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、 嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天；
8、 其他：根據具體情況，靈活安排。
國小生假期學習計劃 篇8
英語學習的起始時間越來越早，很多國小在一年級就已經開設了英語課。但是很多國小生在學校開設英語課時並沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了國小生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。對國小生而言學習英語究竟有什麼好的良策呢？以發揮國小生自身條件為基礎，結合英語學習的一些規律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養國小生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等國小生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓國小生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規範書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。國小生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人説在閲讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閲讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閲讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也説不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來（你試個幾天），你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的.單詞不再是問題。這對於大量詞彙記憶來説是非常關鍵的。
四、持之以恆，把握未來。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景説話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點是重點
1、上課時間一定要充分把握
2、堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調
3、通過學習課文，在課餘時間翻譯課文
4、對於每課的語法重點，要適時總結，細緻分析
5、需要背誦的課文一定要能默寫
國小生假期學習計劃 篇9
學習方面：
第一，請仔細聽課。
第二，進取的發言；
第三，聽老師的話。
第四，集中精力，快速完成好的作業；
第五，努力預習和複習作業。經過我的努力，我的語言是游泳三門爭取作業都在95分以上。
生活方面：
第一，請在上午6點30分準時起牀。
第二，晚上九點整睡覺。
第三、自我梳理、洗臉、刷牙；
第四，幫助媽媽做家務。
第五，要學會寬容，不要惹媽媽生氣。
特長班方面：
第一，專心彈鋼琴。每節課都要流利地演奏鋼琴教師佈置的新作業，堅持名秀型。
第二，用心跳舞。根據老師的要求，學好基本功，跳舞時表情和動作變好，讓舞蹈老師稱讚我。閲讀方面：新學期我每天要讀半個小時，多讀書，豐富自己的知識，儘可能寫博客。新學期我必須努力，按計劃進行，各方面都要提高。
國小生假期學習計劃 篇10
1、早：6：25起牀，5分鐘漱口，5分鐘更衣，3分鐘穿鞋，10分鐘吃早餐，7:10上學。
2、早讀：升旗，第一節：班會，第二節：數學，第三節：信息技術，第四節：英語。 中午：12:30做完作業，12:45前吃完飯，剩餘時間學習。
3、午讀：英語，第一節：語文，第二節：眼保健操·第二課堂,第三節：大課間。
4、晚上：6:45前做完作業，10分鐘洗澡，剩餘時間學習，9:00前睡覺。
國小生假期學習計劃 篇11
為進一步加強全縣師生的思想道德教育，提高全校師生的思想道德素養，探索學校德育工作的新思路，構建和諧校園，根據《長興縣20xx年文化建設“六大行動”教學計劃》(長委辦發[20xx]46號)的要求，經研究，我校決定從今年秋季開始，在全校開展《弟子規》學習教育實踐活動，特制定本教學計劃。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為依據，以學習、力行《弟子規》為具體內容，廣泛深入地開展《弟子規》學習教育活動，構建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養，塑造健全人格，促進學生健康成長。
二、活動對象
全校師生
三、活動目的
通過在全校大力開展《弟子規》學習教育實踐活動，培養學生的基礎文明和基礎道德，弘揚中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統美德，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規範，營造文明、和諧的校園環境和社會環境。
四、活動步驟
1.宣傳發動階段(9月1日9月15日)
(1)全面動員，廣泛宣傳。開學初，利用班主任會、全體教師會、晨會等載體，對師生進行動員;利用板報、櫥窗、廣播、宣傳標語、校園網絡平台等陣地，大力宣傳《弟子規》的內容和教育活動的重要意義，營造濃厚的活動氛圍;充分利用家長會、家長學校和家校通的聯繫平台，對家長做好《弟子規》學習意義介紹等工作，爭取家長的支持，並配合好學校活動的開展。
(2)徵集宣傳標語口號。學校在全校師生和家長範圍內開展《弟子規》學習教育實踐活動的宣傳標語、口號徵集活動，組織評選出優秀標語、口號，並於活動期間在校內張貼、懸掛，營造濃厚氛圍。在此基礎上，選擇優秀標語、口號10條通過電子郵箱向教育局推薦，參加縣級評比，截止日期9月30日。
2.學習理解階段(9月15日12月15日)
認真做好對《弟子規》的學習理解，這是開展整個活動的基礎，此階段務必紮實做好“三個一”。
每日一讀。各班根據學生的年齡、認知特點和接受能力，制定科學合理的誦讀計劃，在規定的時間內明確學生每日的誦讀量，教師做好解讀和檢查工作。在學校老師和學生共同讀，在家中學生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的基礎上熟練背誦。
每週一查。在誦讀理解的基礎上，對照誦讀內容，每週開展一次檢查活動，可以是自查，也可以是同學、師生之間的互查，糾正自身和周圍不恰當的言行舉止，班級、學校對發現的問題進行歸納整理，以每個學生的點滴進步推動活動開展。
每月一評。制定詳細的《弟子規》學習考核細則，每月對各年級、班級進行一次考核，班級也制定相應的考核制度，對學生進行考核，對考核優秀的班級和個人進行全校表彰，以考核評比促進你追我趕局面的形成。
3.實踐提高階段(20xx年12月15日20xx年4月15日)
開展“三個融入”滲透，將《弟子規》學習融入家庭，融入社區，融入活動。通過各種類型的實踐活動，鞏固學習成果，將《弟子規》豐富的文化內涵內化成學生的良好習慣。
融入家庭。學生在家與父母共同學習《弟子規》，並積極踐行，促進家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個好孩子。每天做一件力所能及的家務，減輕父母的勞累;向父母長輩説一句問候語，表達一份感恩之心;與父母做一次交流，共同分享每天的進步和快樂。
融入社區。各校積極加強與所在街道、社區和村鎮的聯繫，利用社區家長學校、社區講堂、板報和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規》，讓學生充當義務講解員，並積極參與社區其他公益活動，抵制各種陋習，促進社區文明建設。
融入活動。藉助各類活動創設情境，突出“實踐”與“體驗”，在活動中育人。各班可以圍繞《弟子規》開展相應的感恩教育、禮儀教育、誠信教育等各類主題活動，結合時代特點，通過學生的實踐參與，賦予《弟子規》新的內涵，健全學生人格。為推動學習實踐活動，在縣第八屆藝術節書法、繪畫比賽中，將結合《弟子規》內容開展;明年四月，開展主題為“誦《弟子規》，做文明人”的第三屆經典詩文誦讀大賽。
4.總結表彰階段(20xx年4月15日20xx年6月30日)
(1)開展專題研究。取其精華，棄其糟粕，賦予教育活動以時代內涵。一要將《弟子規》學習教育納入學校課題研究範圍，圍繞如何積極藉助中華優秀傳統文化增強學校德育工作的針對性、實效性等問題開展專題研究，提高育人水平;二要積極開發學習《弟子規》校本教材，形成學校育人特色。
(2)彙總活動資料。各校認真總結《弟子規》學習教育實踐的成功做法和經驗，彙編成冊，並附上開展活動的相關文件、通知、圖片、光碟、宣傳報道和原始記錄等過程性資料。活動資料於6月30日前報送基礎教育科。
(3)進行各類表彰。學校要對本校表現突出的班集體和個人要予以表彰和獎勵，開展“文明之星”評選、《弟子規》故事案例評選和《弟子規》學習教育實踐先進集體評選。在各校評比的基礎上開展縣級評比，召開現場會進行表彰，以典型示範引領。
國小生假期學習計劃 篇12
第二週： go home回家 go to school去上學
go swimming去游泳
watch TV看電視 wash your face洗你的臉
wash your hands洗你的手
Thank you 謝謝你 You’re welcome不用謝
Not at all 不用謝
listen to the teacher聽老師説 listen to me聽我説
listen to the radio聽收音機
1.I see.我明白了。 too. 我也是。 god! 天哪!
4. No way! 不行! 5. Come on.來吧 6. See you.再見。
up! 閉嘴! job! 做得好!
9. I am full.我飽了。 10. I am hungry. 我餓了。
11. Good luck! 祝好運! 12. Of course! 當然了!
13. Be careful! 注意! 14. How much? 多少錢?
15.I am lost.我迷路了。 do I.我也一樣。
not?為什麼不呢？ ’s up有什麼事嗎？
第三週：
針對不同問題的回答：
is your name? What is your English name?
My name is Xiao. My English name is Ken.
old are you? I am 8 years old.
class are you in? I am in class 4,grade 2.
e are you from? I am from Guangzhou, China.
many people are there in your family? There are five people. My grandfather , grandmother,
father, mother and me.
you play table-tennis? Yes, I can.
you like your school? Why Yes. Because it is very large and beautiful. Teachers
are very nice and classmates are very friendly.
many bananas are there in this picture?
第四周：
y Birthday生日快樂 y Christmas 聖誕節快樂
y Teachers’ Day教師節快樂
y Children’s Day兒童節快樂
se me, sir先生，對不起 ow me 跟我來
’t worry別擔心 8.I love you 我愛你 小遊戲（Listen and touch）
第五週：
口語必備話題：天氣 時間 顏色 等等
1. What day is it today? 今天星期幾？
Today is Monday / Tuesday/ Wednesday/ Thursday/ Friday/ Saturday/ Sunday.
2. What is the weather today? 今天天氣怎麼樣啊？ It is sunny/ rainy/ cloudy/ windy. 晴天/雨天/陰天/多風的
3. What time do you often get up/go to bed? 你通常幾點起牀/睡覺
At about 7 o’clock. 7點整 nine thirty/half past nine九點半
4. What color do you like? 你喜歡什麼顏色？ Green/ purple/ yellow/ red/ brown/blue/ black/white 綠色/ 紫色/ 黃色/ 紅色/ 棕色/ 藍色/黑色/白色
小遊戲（找顏色）目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。
道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。
2. 點一位學生上來，矇住她的眼睛，用英語告訴她"Find the blue...."
3.根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，並將它拿起。那對的就得到一個小獎勵。
第六週：
口語必備話題：運動 食物 職業等等
1. Do you like playing basketball/ table-tennis/ football/ computer games 你喜歡玩籃球/乒乓球/足球/電腦遊戲嗎？ Yes，I do. I like playing table-tennis very much. No, I don’t like it.
2. What is your favorite food? 你最喜歡什麼食物 Beef and egg 牛肉和雞蛋 sugar糖果 peach桃子
3. What is your father’s/mother’s job?你爸爸/媽媽做什麼工作？ My father is a teacher. He is nice and handsome. My mother is a nurse. She is beautiful.
4. Do you like Yao Ming? Why? 你喜歡姚明嗎？為什麼？ Yes, I do. Because he is very tall and good.
羽毛球：badminton 排球：volleyball 跑步running
游泳：swimming 醫生：doctor 售貨員salesperson 清潔工人cleaner 警察：policeman 司機：driver
國小生假期學習計劃 篇13
一、教材分析：
弟子規原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。《弟子規》是一本教我們做人的一些基礎規範，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次於《三字經》。全書共360句(1080字)。
二、教學目的：
1、教育學生孝敬父母、體諒父母。
2、培養學生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學，互相關心，互相幫助。
3、提高學生辨別是非的能力。
4、教育學生誠實、守信。
5、指導學生的生活習慣，行為規範。
三、教學內容：
《弟子規》出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文
四、教學重、難點：
重點：能夠流利背誦。
難點：理解含義，並能在生活實踐中應用。
五、學習時間：
每週安排兩節誦讀時間，平均每節課學習八句。利用中午課前預備時間複習鞏固。
六、方法措施：
1、借用生動的故事來打動學生的心。
2、聯繫生活實際，讓學生在討論中真正理解含義。
3、舉例子，讓學生深入理解含義。
4、鼓勵學生在生活中實踐。
七、學習內容具體安排：
第一週：複習
第二週至三週：學習《弟子規》“出則悌” 第四周至八週：學習“謹”
第九周至十二週：學習“信”
第十三至十六週：學習“親仁”
第十七至十九周：學習“餘力學文”
第二十週:複習
國小生假期學習計劃 篇14
一、讀書目標：
1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽羣書博採眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。
2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識。
3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。
二、閲讀內容
以閲讀《西遊記》和故事類小説為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、個人閲讀的措施
1.注意閲讀的方法，及時寫好讀書心得。
2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。
四、具體時間安排
1.第一個月：故事類 《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西遊記》
4.第四個月：科技類《國小生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
國小生假期學習計劃 篇15
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，擠出時間，多幹事總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。在週末時，我決定把學習放到第一位，不管有什麼困難，先把作業做完，再做別的事。
我一定要把握住在學校的時間，好好學習，多聽老師的話考一個優異的成績來回報家長老師，努力加油！
國小生假期學習計劃 篇16
根據自己的學習情況，一科一科來唄。
1、你要綜合估測自己的水平。不要因一次考試的好壞兒影響對自己水平的評判。
2、酌情為自己定下近期目標。不要太高。
3、根據目標，定下每天的學習任務。
4、備註：大部分的學習目標到最後都有折扣，所以不要定得太緊。
如果你計劃每天都有，建議你週六和週日不要計劃了，自己的自覺性沒有想象得好。
具體計劃可以：
語文：1、……2、……3、……
數學：
國小生假期學習計劃 篇17
1、每天6:30起牀，15分鐘穿好衣服，疊好被子，整理好自己的房間(把換洗的短褲、襪子送到洗手間、地上的髒物收拾乾淨)
2、10分鐘在洗手間梳頭、洗臉、刷牙。
3、吃早飯時間為15分鐘。
4、7：15準時出發，圍着市府跑一圈，中間不走，跑到中醫院可以改成散步。時間為30分鐘。
5、每天自覺練字。十分鐘30個字。
6、每天讀書不少於2個小時。
7、每天語文積累、數學思維題40分鐘。
8、每天自覺完成語、數、英作業。
9、每天做適當的家務不少於三次。
10、每天晚上7:30圍着中醫院、建行跑一圈。回家跳繩或者打羽毛球十分鐘。
11、每次寫完作業之後將書桌收拾乾淨。
12、每天晚上8:00開始洗刷，時間為15分鐘，要刷牙、洗臉、洗腳、拖地。
13、每天晚上9:00準時入睡
國小生假期學習計劃 篇18
開學第一天，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的教師，我暗暗下定決心，要發奮學習，考上理想的中學。
俗話説：“逆水行舟，不進則退。”這句話説得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好教師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意教師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，温故知新，睡覺前將教師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
國小生假期學習計劃 篇19
教學評價是課堂教學一個重要環節，老師要鼓勵學生自我反饋和評價，開展同學間的互相評價。如：“這位同學的題目符合要求嗎?”“為什麼不符合要求”那麼應如何改動呢?“這些答案中誰的答案最合理呢?”通過互相反饋和評價，學生學會了評價別人，也更學會評價自己，因為，學生在評價別人時，必須自己先作出判斷，發現它不符合在哪裏，或錯在哪裏，在評價過程中學生由學會轉化為會學。例如：在教學加法算式：6+6+6+6+4相加時，要求把它改寫成乘法算式，結果大部分學生作出(1)6*4+4 (2)6*5-2，出乎我意料的一個同學卻是做7*4。我熱情表揚他大膽創新，同學馬上反對。這樣同學不知不覺地參與辯論。此時全班的同學學習熱情及課氣氛熱烈活躍。我適時引導學生評價這幾個算式，哪個算式是正確的?哪個最簡便?組織學生進行小組性的討論與交流，由學生唱主角，使學生的思維形成互相激盪的局面，這樣，學生在民主和諧氣氛中，學生心理壓力得到減輕，自尊心得到充分尊重，個性各特長都得到有效地發展，創造性思維得到較全面的發展，不但積極主動學習數學知識，還能善於應用已學的知識進行解題，起到觸類旁通，舉一反三的效果，而且富有獨立性。
國小生假期學習計劃 篇20
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”。
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；
每天保障一小時的無負擔課外閲讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的户外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閲讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、數學課程計劃。
1月份完成暑假作業，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做；
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的户外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裏做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
每天日程安排：
8：00~8；30起牀（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師佈置的作業
9：00~10：00做課外作業
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業
16：00~21：00玩
國小生每日學習計劃 終於結束了期末考試，接下來就要度過“漫長”的寒假了。但是在這個大家喜聞樂見的假期裏，我們肯定沒有在學校過得那樣充實，所以我要好好計劃計劃，過得有滋有味的。
“民以食為天”但在我們這樣的六年級國小生眼中就是“學生以學習為父”。所以，首先得把老師佈置的寒假作業寫起來，日記寫起來，書本讀起來。
每天早上7：30起牀，花15分鐘收拾牀被、洗漱完成，再花15分鐘聽英語磁帶。
8：00就是我這個小孫悟空大鬧天宮的時候了。先是花30分鐘聽音樂做運動，這樣是不是有勞逸結合的感覺呢？
然後做一個小時半的家務。比如：澆澆花、掃掃地、擦擦窗户、整理整理東西。
等到10：00就要吃午飯了，我就幫着奶奶擇擇菜、淘淘米，順便還可以和奶奶學上幾手。
11：：30到12：30當中的一個小時就當我休息的時間，這個時間不被納為計劃。
12：30到2：30寫兩個小時的作業。
2：30到3：30我要看一個小時的書，看完之後到外面走走，往遠處望望，這樣能保護視力。
3：30我可以打開電腦寫寫博客，看看微博，謄寫謄寫作文。
4：00到6：00是休息的時間，不被納為計劃。
6：00到6：30是我晚飯的時間。
6：30到8：30我可以看兩個小時的電視。
9：00我就要睡覺了。
國小生假期學習計劃 篇21
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學習功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執行。
因為過年後要走親訪友去拜年，就沒時間寫作業了，所以我決定在過年前將作業完成。也就是在2月*號前完成作業，除去今天不算，也就有十天寫作業的時間。在這十天我將把所有作業寫完，下面是我十天的作息表：
7：00起牀，然後在在半個小時內穿好衣服洗好臉刷好牙；
7：30吃早餐，然後在家裏做一些運動；
8：00-8：40做英語作業；
8：40-9：00休息；
9：00-9：40做語文作業；
10：00-10：40做完數學作業；
10：40-11：20看一本多課外書；
11：30-12：00吃午餐；
12：00-13：20休息；
13：20-15：30學跆拳道；
15：20-16：20做自己喜歡的事情（除了玩電腦看電視等相關的）；
16：20-18：20再看一本課外書；
18：20-19：00隨便玩什麼（玩20分鐘電腦，剩餘找別人玩）；
19：00-21：00看情況，作業多就再做作業或看電視；
21：00洗漱（要每個星期洗一次澡）睡覺。
怎麼樣？不錯吧！還有，在此説明為什麼看課外書時間長，因為我準備在寒假看完三本書。
不過再好的計劃不執行是沒有用的，所以不能只説不做，那樣一點用處都沒有呢！
20xx國小生寒假學習計劃（四）
歲月如梭，轉眼又是一個寒假到來，這是我國小生涯中的第二個寒假。我想利用這個假期來充實自己的學習與生活。我決定從以下幾方面入手。
一、學習方面首先，我要把學過的語文知識再多看多背多默，更好地鞏固基礎知識。還要多看課外閲讀書，積累一些優美詞句，以達到拓寬知識面的目的。其次，我要多做口算題，把解題速度提高上去。然後，我還要多背單詞，多做聽力訓練。最後，我會認認真真地完成老師佈置的.假期作業。
二、體驗生活方面這個假期，我要積極參加社區組織的各項社會實踐活動。要幫家人做些力所能及的家務活，不僅可以體驗勞動過程中帶給我的快樂和收穫，而且還可以減輕家人的負擔，不讓他們那麼辛苦。我還要跟媽媽去菜場買菜，把學到的數學知識應用於生活中，鞏固數學知識。
三、興趣愛好我喜歡畫畫、彈鋼琴。假期裏我想畫一本屬於我們家的畫冊，名字叫。我還會多花點功夫練琴，爭取彈出更多更美妙的音樂。
四：享受假期假期中我要多鍛鍊身體，比如跑跑步，跳跳繩，使新學期的體育成績有所提高。我還會跟着家人去郊外，享受大自然的新鮮空氣。
綜上所述，相信我的寒假生活一定會快樂、生動而豐富。我真期待呀！
國小生假期學習計劃 篇22
假期預定目標：
一、學習：
完成暑假作業、複習和背頌《古詩八十首》、練鋼筆字、複習英語單詞、練一些數學題。
二、寫作：
參加校訊通第六屆“書香班級”和第三屆“博客之星”活動，多讀書，多寫博文，煅練自已的寫作能力。
三、鋼琴：
參加鋼琴考級，在考級中能取得優異的成績。
四、游泳：
假期游泳班15天的時間裏學會游泳。
五、快板：
繼續學習和練習好快板，比以前有一定進步。
六、做家務：
洗一些自己的小衣服，整理自己的房間，幫媽媽打掃家裏的衞生。
除此之外，有時間的話出門遊玩，還有做一些有意義的事情，比如賣東西之類。
每週計劃：
1、背詩：每週背誦《古詩八十首》10首。
2、寫日記：每週寫3-5篇日記或讀後感。
3、做家務：每週收拾自己的房間1-2次，並幫助家長收拾家裏的衞生1—2次。
國小生假期學習計劃 篇23
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養國小生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等國小生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓國小生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規範書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中佔有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。國小生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人説在閲讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閲讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閲讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也説不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來（你試個幾天），你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的單詞不再是問題。這對於大量詞彙記憶來説是非常關鍵的。
四、持之以恆，把握未來。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、詞彙記憶關、句型轉換關、情景説話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點是重點：
1、上課時間一定要充分把握。
2、堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調。
3、通過學習課文，在課餘時間翻譯課文。
4、對於每課的語法重點，要適時總結，細緻分析。
5、需要背誦的課文一定要能默寫。
6、可選購一本符合自己能力的輔導書，每天適當練習。
國小生假期學習計劃 篇24
首先，時間表
1.每天五次“1小時保證”(具體情況可以和課外輔導班協調時間。)
保證每天做一小時語文或數學寒假作業(寒假生活指導下)；
保證每天有一小時無負擔的課外閲讀；
保證每天一小時英語自學；
保證每天一小時的專項訓練；
保證每天一小時的户外活動或運動(和朋友同學一起)。
2.計劃內和計劃外
如無特殊情況，以上計劃必須每天完成；
每天的計劃變得“保證”在靈活自由安排的前提下；
如果做出出國旅遊、回國度假等意外安排，可以暫不執行；
偶爾可以睡懶覺，但不要影響當天計劃的實施。
二、學習計劃
(1)要獨立完成作業，做不到可以和老師交流，寒假也可以和老師交流。
②語文課程計劃
放假前兩週完成寒假作業，接下來兩週檢查改正，查缺補缺；
再次閲讀自己的藏書體系，重點閲讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等書籍；
假期可以買三本自己喜歡的書；
系統複習以前弱閲讀題的標準答案和錯別字。
③數學課程計劃
寒假作業放假前兩週，放假後兩週，檢查無誤，查漏補缺；
選擇性選擇典型題目。
注意計算，認真改正。
④英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要着重加強學習興趣和能力的培養；
系統複習高三高四的學校課本，每天聽英語音頻，時間不限；
放假期間，把之前記住的英語單詞全部記在小本子上，分類總結；
如果有興趣，有機會，可以聯繫鞏固自己的發音和音標，儘量保證發音標準。
三、活動安排
1.可以和父母去旅遊一次；
2.有條件的話可以去一次農村的親戚家體驗生活。其中，爺爺奶奶去一次，爺爺奶奶去一次，體驗農村生活，感受農村的變化；
3.每天保證一個小時的户外活動或運動，散步、滑冰、找孩子玩耍等。，注意安全；
4.每兩天幫家裏至少做一次家務(10分鐘以上)，洗衣服，選菜，簡單做飯；
5.一個人嘗試獨立在家待1-2天；邀請同學或孩子在家玩幾次，獨立娛樂；
6.每週玩電腦2小時左右，重點提高打字能力；
7.儘量負責家庭經濟和家務安排1-2天，為人父母1-2天；
8.其他:根據具體情況靈活安排。
國小生寒假學習計劃表(注:僅供參考，應根據自身情況進行調整。)
8:00 —；8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)
8:30 —；九點做老師佈置的作業
9:00 —；十點做作業
10:00 —；13:00免費安排
13:00 —；14:00做作業
14:00 —；15:00免費安排
15:00 —；16:00做作業
16:00 —；21:00免費安排
國小生假期學習計劃 篇25
一、複習目的
期末臨近，為了幫助學生對所學英語知識進行歸納和總結，加深學生對所學二十六個字母，詞彙、日常用語、句型的理解和記憶，提高期末考試成績，為學生後續學習奠定較為堅實的基礎，特制定此學習計劃、
二、複習內容
1、二十六個英文字母的正確認讀
2、二十六個英文字母的規範書寫
3、三會，四會單詞的認讀
4、課文重點句型的理解，認讀
5、語言學習的正確靈活運用
三、複習措施
（一）複習字母，人人過關
本學期學習的二十六個英文字母是重點部分，首先要求學生能夠正確認讀，其次，要求學生能夠按照正確格式書寫單詞，因此在複習時候，我準備採用人人過關的形式，由我來檢查學生一個個的認讀和書寫，力求基礎知識人人過關。
（二）複習單詞，同桌合作
1、過好單詞關。單詞是學習英語的基礎，針對目前學生存在的基礎差、習慣差的現狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生複習單詞。
（1）按詞彙表複習單詞。
（2）按詞性歸類複習單詞。
（3）多作練習題
（三）複習句型，小組合
日常用語是本冊課本學習的重點，也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語，從見面打招呼的不同説法到吃東西，祝願語等，要讓學生掌握不同用語的使用條件和場合，指導學生在語境中複習並熟記他們的讀寫。因此，我準備採用四人小組合作的形式，
1、小組合作背誦課文
2、讀單元重點句型
3、利用黃岡小狀元來複習句型
四、複習時間安排