個人年度學習計劃 篇1
一、學習目的
學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，全面落實區教工委的相關部署，努力推進學習型黨組織建設，積極開展“創先爭優”活動，以“學理論、轉觀念、強素質”為主線，為建設和諧校園提供理論支撐和思想基礎。
二、學習內容
1.學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系。
2.學習黨的精神、黨的方針政策。
3.學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。
4、認真學習掌握教育法律法規，規範辦學行為，全面推進依法行政、依法治教、依法治校工作進程。
5、加強業務知識學習，不斷提升業務素質。根據教育教學工作需要有針對性地開展現代教育理論、教育心理學、信息技術等崗位必備知識的業務學習，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質。
6、進一步加強師德教育。認真學習《中國小教師職業道德規範》，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鑽研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風範，在全校營造尊師重教的良好社會風尚。
三、學習形式
採取集中學習與自學相結合的方式進行。集中學習包括集體學習討論、黨課輔導、觀看電影、聽專題講座等形式。
四、學習措施及要求
1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實”，即學習有組織、有計劃、有記錄、有總結，確保內容落實、時間落實、人員落實、地點落實。堅持做好學習筆記，堅持撰寫學習心得體會文章，堅持校級領導講黨課或做理論輔導。保證集中學習的組織領導，明確職責，抓好落實，做到學習、工作兩不誤，做到理論學習制度化、規範化。
2、突出重點，聯繫實際。在完成規定學習篇目外，要結合我校實際，把政治理論學習和教學科研、學校管理等業務工作緊密結合，精心選擇學習內容，使學習更貼近教職工思想、工作和生活，進一步增強學習的針對性和時效性。積極探索網絡、論壇、電化教育等理論學習的新形勢，充分發揮學校網站、廣播站、校報、櫥窗等輿論陣地的優勢，開設專欄、專題，推出心得體會交流、通訊等有深度的宣傳報道，不斷創新黨員幹部學習的載體，力求在深入人心、指導實踐和推動工作上取得新成效。
3、加強考核，狠抓落實。學習形式以堅持集體學習和個人自學相結合，學習討論與導讀相結合，文件學習與輔導，把個人學習情況納入學校年終量化考核。
個人年度學習計劃 篇2
在迎接教育強縣的大好形勢下，要全面推進學校德育、教學、師資隊伍建設，夯實雙常規管理，加強教研教改力度，推進素質教育，實現學校管理制度化、規範化、科學化、_化，根據上級教育部門要求，結合學校實際，特制訂本計劃。
指導思想:
在教育局領導下，深入貫徹落實科學發展觀，以科學發展統領學校工作全局，以全新的理念和視角理性審視現實，以提升教師專業化發展為抓手，深化改革，內涵發展，建立書香校園，全神貫注抓質量，科研新校，以人為本，素質優先，全面建設和諧校園，辦成社會滿意的學校。
工作目標:
1、繼續強化科學、規範管理，確保質量穩步提升，辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校
2.以學生全面發展為宗旨，以“素質質量”為中心，完善細化績效量化考核辦法。
3.注重德育實效性的研究，紮實抓好學生行為習慣的養成，落實在校一日行為規範要求。
4、以信息化帶動學校教育現代化，實此刻信息化基礎上各項教育要素的有機整合，促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化。
5、創新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，課堂教學形式等方面有所創新。又好又快提高教育質量。
6、以教書育人、服務育人、環境育人為重點，加強師德教育，提高我們愛崗敬業、為人師表等師德素質，營造良好的育人環境，運用信息的育人方法培育學生。
7、以骨幹教師為主導，開展羣眾備課活動，提高備課質量，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。
8、加強學校安全防範工作，做到安全工作警鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。
工作任務和措施：
一、着眼學校發展，完善學校各種管理機制
努力創設能激發教師工作主體意識的平台和搭建促進教師潛力提升的舞台。着重抓學校的制度建設和內涵發展。“率先發展，爭創一流，平安穩定。”，全體教職員工要確立“四種意識”：發展意識、職責意識、率先意識、創新意識。學校領導班子及行政管理人員要不斷提升“四項潛力”：調查研究的潛力、決策設計的潛力、組織執行的潛力、反思調整的潛力。根據教育局新的教師考核要求，修訂完善我校各項考核管理辦法。
二、以“學生髮展”為本，全面提高學生素質
1、德育工作求實效。
我們要切實根據國小生的實際特點，精心設計和組織開展資料鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。認真紮實抓好學生行為習慣的養成，即：禮儀、誠信、衞生、學習、健體、勤儉習慣;落實在校一日行為規範要求。
繼續規範每週一的升旗儀式，國旗下講話資料，培養學生愛國意識和羣眾榮譽感;以重大節日和重要紀念日為契機，利用演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動資料，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。
2、切實加強德育常規管理工作。
“常規”往往最能體現一所學校的管理水平。要從日常行為規範教育入手，着重對學生進行禮貌禮儀為重點的基礎禮貌教育。透過逐步完善“德育量化考核”、播放“行為規範專題片”，要把學生的行為規範分解、細化，確定每個階段的訓練重點，構成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求透過嚴格的訓練、使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮儀習慣。
班級是學校管理最基本的單位。要進一步加強班羣眾建設，注重良好的班風、學風的培養。在抓好行為、紀律、衞生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據學生的狀況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和禮貌禮儀教育，力求逐步構成良好的學風、班風。學校將進一步加強“梯隊式管理模式”、“爭星榜”德育管理模式。
班主任在學校德育工作中發揮着十分重要的作用，是學校管理的中堅力量，能夠這麼説，一所學校校風的優劣在很大程度上取決於各班班風的狀況，而班風構成的關鍵在於班主任。班主任工作又是一項既辛苦又光榮的工作。要進一步加強班主任隊伍建設，透過“班主任培訓、舉辦班主任經驗交流會”等，使班主任在班級管理中能耐心細緻地做好班級日常管理工作。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，大膽創新，勇於實踐，努力構成具有鮮明特色的管理模式
3、做好少先隊工作，發揮少先隊組織的育人功效。少先隊工作是實施德育的重要途徑，要加強德育工作的實效性和針對性研究。一是德育常規既要規範又有創新。二是要能根據國小生的心理特徵，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。三是要加強少先隊組織建設，培訓少先隊幹部，在少先隊自主管理、自主教育上下功夫，讓少先隊員能做學校管理的主人。四是繼續辦好紅領巾廣播站，不斷豐富廣播欄目，力爭打造出一至兩個精品欄目。
緊抓教師隊伍建設，進行好課堂教學改革
1、堅持以師為本，塑造教師羣眾優秀教風。要求教師個體在教育細節上下功夫，創設“敬業愛崗，追求一流”的校園文化氛圍。首先抓教師的職業素養和團隊精神。要加強教師的職業道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設的重要位置。全體教師要進一步理解教師這一職業的深刻內涵，牢固樹立“學高為師，身正為範”的從業準則，依法執教，愛崗敬業，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響;關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而不放縱學生，嚴格要求學生而不粗暴對待學生，耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣着整潔得體，語言規範健康，舉止禮貌大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱讚的楷模。
2、建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高，是學校發展、教師成長和課改推進的迫切需要。本年，我們將着力構建三大平台，強勢推進校本研究。
個人年度學習計劃 篇3
指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，實施科教興國戰略，為進一步提高自身政治道德修養和業務工作能力，結合工作實際特制定工作計劃如下：
一、加強理論學習，提升綜合素質。當今的世界是知識更新的時代，作為一名領導幹部要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養;二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養。三是要加強專業知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂於奉獻，不斷創新，真正做到捧着一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。
二、發揮表率作用，保持領導幹部形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示範作用的發揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境發揮自己應有的作用。
三、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，着力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發展奠定基礎。
四、業務進修方面：課後不斷收集相關信息技術學科的熱點信息材料，擴大自己的知識面。積極參加教學基本功培訓以及現代教育的培訓，使自己成為現代教育的激進派，適應當代教育教學競爭要求，完善自己的學科體系。
總之，本人將不斷髮揚過去成績，爭做一名合格的領導幹部。
個人年度學習計劃 篇4
一、制定複習計劃，增強複習計劃性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是説無論做什麼事，都要事先做好準備。複習是考試取得好成績的有力保證，應在思想上高度重視，不能馬虎應付，你在制定複習階段計劃時必須弄清以下幾個問題：複習工夫、考試內容、考試工夫，然後制定自己的複習計劃和每天學習工夫安排，以便在有限的工夫內複習完全部複習內容，增強複習的計劃性，每天對計劃完成情況進行簡樸的檢查分析，落實複習計劃，確保複習的質量。
二、講究複習方法，提高複習效率
1、紮實基礎知識，落實基本技能。在自己主動複習時，要注意迴歸教材，精讀課本，紮實把握基礎知識和基本技能。安排各科基礎知識進行主動複習，內容一項一項地整理、歸納，真正搞明白，弄明白。在複習過程中，要充分發揮自己的學習主動性，自己找規律、抓特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統化，內化成自己的知識;對於自己不會的知識點要主動向老師或戰友請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
2、強化能力訓練，主動查漏補缺。在複習基礎知識和落實基本技能的基礎上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，對能力測試題型存在的缺漏進行補強，弄清“會了什麼?”、“還有什麼不會?”，發現疑難薄弱，採取同題訓練，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，温故知新，避免一錯再錯。
期末複習時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經出現的問題，瞭解出錯的癥結，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種特別便捷有效的複習方法。
3、重視模擬訓練，提高解題能力。
三、講究應考技巧，提大學聯考試成績
在考場上要有暗自鼓勵的習慣，相信自己能行，以良好的心理狀態投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做肯定做全對，不會做亂亂作;別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些。
複習方法：
語文：多唸書看書+多訓練閲讀題+多看、寫作文
數學：理解概念+平時習題積累(數學最簡樸，只要動腦筋)
英語：熟讀、背全書(瞭解句式特點)+背單詞
政治:理解書上知識+書上的概念應用到實際中+多訓練題
回顧20__年在工作方面存在一下問題：
1、一日生活制度不落實。(主要表現在不按時起牀)
2、工作熱情不高。(主要表現在不主動參加訓練)
3、目標明確，落實不到位。(工作不是急的往往會推到最後一起)
個人年度學習計劃 篇5
一、學習目標
樹立正確的學習觀，繼續學習專業理論知識，把握學習的真諦，把實踐經驗與書本知識逐漸整合，不斷更新知識，開闊視野，努力成為具有一定的實踐能力和創新能力的實幹型人才。
二、學習內容
1、知識方面：繼續學習專業理論知識，更好的為以後打好基礎;撐握一定的科學技術和社會知識。因為進入大三的學習就更應該加強專業知識的積累，之後的一年以專業課為重點。
2、技能方面：按照這次的活動共計劃，首先是學習有關學習型黨組織建設的問題，熟知有關黨風廉政建設的法律法規，同時提高對時事政治的把握，最後提高自身溝通和合作的能力。
三、學習計劃
1、在專業課的學習上更加抓緊，努力完成專業學習的任務。
2、閲讀一本有關學習型組織建設的書《第五項修煉》。
3、在瞭解法律的問題上，通過觀看《法律講堂》在提高自身的認識。
4、在溝通上一方面加強英語的學習，比如參加英語有關的培訓。
5、加強自身的專業知識的同時提高自己各方面的綜合素質，比如創新能力上，積極參加與創新相關的比賽項目;社會實踐上，積極組織黨員同志的學習活動，豐富黨員的理論學習和社會實踐;
個人年度學習計劃 篇6
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計劃目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
2)完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3)熟悉國中學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1)按時參加上級組織的暑期培訓和學校組織的暑期集訓。
2)積極參加市區組織的新課程培訓。
3)按學校繼續教育計劃的要求，自學規定的繼續教育教材。
4)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
個人年度學習計劃 篇7
以重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的和精神，緊緊圍繞科學發展這一中心開展工作，不斷提高黨支部的凝聚力、戰鬥力，進一步加強黨的思想、組織、作風和黨風廉政建設，為確保全年工作任務目標的完成，為財政局爭創一流提供組織上的支持與保證。
二、具體工作
(一)紮實抓好黨建的基礎工作
通過學習教育，要使黨員素質能夠明顯提高，幹部作風進一步轉變，使黨的基層組織建設進一步加強。
1、抓好支部班子的學習。每月要學習一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支部班子的學習，作為加強支部思想建設的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全局職工的思想政治學習，使我局支部班子努力成為學習型、務實型、創新型、和諧型的戰鬥集體。
2、堅持“三會一課”制度。注重加強黨的會議精神的學習和貫徹。
堅持“三會一課”制度保證每月一次的黨支部會，每季度一次的黨員大會和黨課的召開，加強對積極要求入黨的同志和新進黨員進行黨的基本知識的教育，完善組織生活，保證在職黨員100%參加組織生活，離退休黨員每半年參加一次。
3、組織學習精神”重要思想、科學發展觀，在黨員中深入開展學習，展開討論，並將活動上升為全局範圍，在全體幹部職工中廣泛開展，我們計劃通過演講、座談會等形式，擴大並鞏固教育成果。
4、深入瞭解職工羣眾的思想動態，並通過各種形式的座談會，充分了解他們對局裏的意見和建議，及時掌握他們的思想動態，穩定職工隊伍。
5、關心離退休困難職工的生活，適時走訪他們，為他們送去温暖。同時也要關心家境困難的在崗職工，做好他們的思想工作並積極對他們進行幫助。
(二)切實加強黨員幹部隊伍建設
結合深入學習實踐科學發展觀活動，不斷創新方法，通過培訓、座談、組織參觀等多形式，多渠道抓好黨員學習、教育、鍛鍊，努力提高黨員幹部思想政治素質。
1、抓好黨員民主評議工作。黨員民主評議是對黨員思想和素質的一次考驗，也是評價一名黨員工作的一項重要工作，黨支部將開展民主評議黨員活動，使廣大黨員同志在活動中深刻剖析自我，開展批評與自我批評。通過評議活動，明確自身優缺點，對照自己，制定整改措施，為黨務工作又好又快發展打下基礎。
2、開展創先爭優、建功立業活動。我們將對黨建工作目標進行量化分解和落實，以“創先爭優”活動為載體，開展“競賽活動，積極開展黨內的評、選、樹工作，真正讓黨員起到模範帶頭作用。
3、預備黨員和入黨積極分子的培養、教育工作。黨支部十分重視對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育工作，我們將制定切實可行的發展計劃，培養大多數，把好質量關，合格一個，發展一個，不斷髮展，不斷整頓，嚴格按發展程序辦事。確保黨員質量和水平。
(三)加強黨風廉政建設
我們將積極實行黨務公開制度，推行陽光工程，與二級單位黨支部簽訂黨風廉政建設責任狀。通過各種座談會了解我局工作中存在的問題、隱患及職工關心的熱點、難點，以及存在的重大事項，及時溝通和解決。對將要發展的黨員實行公示制度，以隨時瞭解和糾正工作中存在的問題。對黨員幹部進行黨性、黨風、黨紀的教育和學習，以保證黨組織的純潔。組織黨員進一步學習《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》等條例、章程，並對黨員幹部經常進行“艱苦奮鬥，廉潔經營”的作風教育，進一步優化黨風。
(四)深入開展文明創建活動。
我們以各種活動為載體，增強財政幹部敢於爭先、爭創一流的意識，樹立了“團結開拓，服務興財”的自身形象。
1、組織開展了象棋、圍棋、乒乓球、籃球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富了幹部職工的業餘文化活動，增強了大家的競爭意識，體現了努力拼搏的進取精神和團隊精神，創造了良好的工作氛圍。20__年5月我們舉行“活力漢川?陽光財政”財政系統幹部職工乒乓球比賽。6月初，在漢川體育館舉辦廣場文化活動中，財政系統幹部職工自編自演的精彩節目。
20__年5月我們組織選手，參加孝感市財政局組織的“倍加珍惜職業，提高財政服務能力”演講比賽，獲得優勝獎。
2、全系統廣泛開展“創滿意財政所”和“創十佳財政員”競賽活動，激發了幹部職工奮發向上的工作熱情和進取精神，強化廣大幹部職工的服務意識，提高了服務質量，改變了過去“門難進，臉難看，事難辦”的現象。在省內率先高標準建設基層財經所財政服務大廳，有效提高了基層財政服務質量，達到了以服務促管理的目的，塑造了良好的財政形象。
3、積極開展獻愛心和黨員“雙聯雙幫”活動。20__年5月和8月組織機關黨員到仙女山街道辦事處國光村慰問了13户老黨員、特困户和病殘户，送去慰問金3000多元，並協調相關部門解決國光村22户低保難題，以實際行動幫助解決生產生活困難。
總之，我們將認真學習貫徹黨的會議精神，努力實踐與時俱進，紮實工作，為全面完成20__年的各項工作任務而努力奮鬥。
個人年度學習計劃 篇8
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，骨幹教師培訓對我們每個人來説都是一個良好而寶貴的學習契機，新的學習、進修任務來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新理念、新技能，獲得長足的進步，我特此制定個人學習計劃。
一：個人分析
我從教20xx年，現在作為一名教學管理人員參加本期骨幹培訓。擔任教學管理有7年的時間，但始終沒有離開教學一線，在XX年還在市優秀教育活動評比中獲得一等獎。
我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領域的教育教學中有着一定的經驗和成績。
近年來接受系統的學習機會較少，特別是在某一領域的專項研究匱乏，所以在自己的專業成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。
二：主要目標
1、 通過學習，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學素養。
2、 在班級裏積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。
3、 以自身良好的表現和學習成績，爭取能參加市裏幼教名師的學習班。
三：具體安排
1. 堅持預習：在明確每次學習任務的前提下，提前進行相關問題的思考和資料收集，做到帶着問題主動的學習，避免被動接受的現象。
2. 認真複習：堅持在每週的學習後，書寫培訓感受或教育反思一篇，將學到的內容再次進行吸收、理解。特別是對於自己首次接觸的內容做到重點分析和標註。
3.本學期完成2-3本書籍的閲讀，堅持每天保證2個小時的閲讀時間。閲讀完畢，書寫讀書筆記，並與大家及時交流。
4. 本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上，自己爭取獨立申報市或區級課題一項，認真體驗和感悟研究的過程，積澱自身的教科研經驗。
5. 結合每次班級和小組研修的內容，設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。
6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學期堅持每週進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脱離教育教學一線，必須堅持和老師們一起學習、一起研究。
如同我在培訓體會中寫道：這次骨幹教師培訓班的學習對於我來説是一次難能可貴的機會，也是自己在專業成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執此學習計劃，鼓勵自己，學有所成!請尊敬的於浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!
個人年度學習計劃 篇9
隨着課程改革的深入，素質教育的全面推進，教師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地的抓好教師業務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、瞭解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。
3、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分為政治業務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養四大板塊。
三、具體措施：
1、瞭解教師個人學習的制度。
2、學習《師德》，提高教師的職業道德素養。
3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。
4、認真學習新課程標準中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。
6、強化學習，堅持每週進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，並與新課程改革密切結合。
7、 強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閲讀為主。自學自練相結合，理論聯繫實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
8、加強自身素質的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。
個人年度學習計劃 篇10
通過實施對教師素質又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質，又重新提了日程，隨着課程改革深入，素質教育全面推進，教師現有文化知識，教育思想和教育理念，現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育需要。學校立足崗位，以集體備課。業務學習和課堂教學研究為業務學習載體，腳踏實地抓好教師業務學習，作為教師我要通過自主學習來滿足現代教育需要，全面提高教學質量。
一、學習目標：
為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要， 現結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。瞭解教育工作的基本規律和基本方法，進行教育實踐。瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。
2、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。
3、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
4、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治、業務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形勢的發展。樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
二、學習內容：
根據自身情況，我主要將學習內容分為教育教學技能、教育科學研究、個人修養三大板塊。本學期，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課，而在教育科學研究、個人修養方面，也要有一些有益的自學活動。
三、具體措施：
1、瞭解教師個人學習的制度。多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業務水平。認真學習新課程標準中的改革與要求。
2、大膽嘗試，創新，使教育教學有新的突破。強化學習，堅持每週進行業務學習，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。
3、加強自身素質的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
4、通過個人自學保證教師的自學效率，在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主，開展創新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。
四、 具體方案：
1 、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會。
2、充分發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，在瞭解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會，改進自己的教學方法。
3、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條建議》、《教育新理念》等專業書籍，每學期至少讀 2本書，做到邊讀書，邊反思。
4、讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著，寫好一篇有質量的讀後感，形成自己的成果。
個人年度學習計劃 篇11
做為一名教師,制定一份個人學習計劃不但可以靜下心想想自己在哪方面需要充電,而且可以重新審視自己，解剖自己。經過認真思考我為自已量身訂製一份學習計劃:
一、理論方面：
作為一名教師，首先要繼續認真學習《中國小教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治説教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠説教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底藴的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。
二、業務方面：
1.認真學習領會課標精神，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成良好的教學風格。
2.探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
3.使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動。
我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執着與嚴謹的品行，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我準備採取以下措施：
1.加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2.樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今後我要在這些方面多下功夫。
3.更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鑽研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
本年度工作目標：
(1)認真鑽研新教材，實施有效備課，研究教法，提高自己的執教能力。
(2)繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。
(3)狠抓教學質量，加強提優補差工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細緻深入的分析，制定具體的工作計劃並認真執行，平時應根據實際情況採取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯繫、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。
4.認真閲讀教育名著，努力提高自身教育理論素養。
做一名好老師，做一名學生喜歡的老師，是我努力的方向。平時多閲讀優秀的教育名著，學習先進的教育理念，以他們的例子來激勵自己，多觀察、多總結，從學生實際來總結提高，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一名知識型教師。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”我要多學習，勤學習，做一個知識型的教師。
個人年度學習計劃 篇12
一、思想政治學習方面
以“三個代表”重要思想和“構築和諧社會”主要精神為指導，在實踐當中不斷堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強政治理論學習，強化政治思想教育，增強先進性標準，自覺做堅持黨的基本路線的模範。
二、教學工作方面
1、及時擬定高一的教學計劃，見附錄1。
2、及時擬定高二的會考複習計劃，認真總結，見附錄2。
3、面對新的教材，新的內容，精心備課，注重日常教學常規的紮實與提升，及時認真總結，不斷加強自身的教學能力。
4、緊密聯繫學生的實際情況，尋找科學合理的教與學的方法，讓學生感興趣。進行學情分析，做好引導，不僅僅教會知識，更重要授之予漁。促進學生今後的發展，長遠的發展。
三、其他方面
1、加強自身的身體素質能力，只有具有更強的體魄才能在今後的教學工作中實現個人的價值。
2、不斷進行終身自我學習，提高教學水平，提高學業水準，及時進行評價，不斷更新，上學生滿意的課，家長放心的課。
3、適當給自己生活的壓力，認識生活，把握生活的程度，適當提醒自己的使命，讓自己獲得有價值。
個人年度學習計劃 篇13
很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員，能夠為大家服務。在分析了同學們為何在上學期沒有取得較好成績的基礎上，我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。總結大家的言論以及我自己的一些個人經驗，我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因：
1、同學們剛從高中升上來，以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活，現在解脱了，就有點把持不住了，總想着怎麼玩，怎麼快樂的生活，在學習方面也就不那麼關心了，學習的壓力比以前輕了，沒有壓力也就沒有動力，自然不願學習。
2、還有一個很現實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習，沒有做學問的精神。現在上大學了，夢想實現了，沒有夢想的支撐，就變得迷茫，找不到行動的方向，找不到行動的目標，不知道自己該幹什麼了，學習不是，不學習也不是，在搖擺不定中就把時間度過了，結果學習成績就不太理想。
3、大學課程的設置並不是十分的令人滿意，某些課程枯燥無味，激發不起同學們的學習興趣，引起學生的反感，最後導致逃課現象的泛濫，逃課成自然成習慣了，學習就被拋腦後了，成績自然不太好。
4、校園對同學們而言，是一個比較安全，比較安逸的場所，不能讓人產生鬥志或是產生讓人想要保護自己的慾望，最後的結果就是無法產生實際的行動保證自己較好的成績。
在總結以上原因的基礎上，我這學期的初步計劃是：
1、抓好同學們的上課出勤率，對無故曠課的同學做思想工作;
2、記好每個老師的作業，多提醒同學們按時完成作業，按時交發同學們的作業;
3、幫助同學們解決好學習必需品的問題(如：教材的訂購、上課用品的借還，教室的申請、下學期課程的安排);
4、深入廣大同學中，認真聽取同學的意見、建議和要求，為同學們服務;
5、努力配合老師的工作，成為老師與同學們交流的紐帶，同學們的意見可通過我轉達給老師們;
6、密切留意教學祕書處的各項通知，並及時將消息通知傳達給同學們;
這就是我的初步計劃，按計劃行事不但需要堅強的毅力，還需要同學們的配合，在以後的工作中，我希望自己可以在同學們的監督下，在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恆心的基礎上努力踐行自己的計劃安排，將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
個人年度學習計劃 篇14
每個人的學習方法都不一樣，我比較喜歡做學習計劃，覺得有去做計劃會比盲目的去 學習進步的多，以下是我的學習計劃。
一：個人分析
我從教20xx年，現在作為一名教學管理人員參加本期骨幹培訓。擔任教學管理有7年的時間，但始終沒有離開教學一線，在20xx年還在市優秀教育活動評比中獲得一等獎。
我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領域的教育教學中有着一定的經驗和成績。
近年來接受系統的學習機會較少，特別是在某一領域的專項研究匱乏，所以在自己的專業成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。
二：主要目標
1、 通過學習，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學素養。
2、 在班級裏積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。
3、 以自身良好的表現和學習成績，爭取能參加市裏幼教名師的學習班。
三：具體安排
1. 堅持預習：在明確每次學習任務的前提下，提前進行相關問題的思考和資料收集，做到帶着問題主動的學習，避免被動接受的現象。
2. 認真複習：堅持在每週的學習後，書寫培訓感受或教育反思一篇，將學到的內容再次進行吸收、理解。特別是對於自己首次接觸的內容做到重點分析和標註。
3.本學期完成2-3本書籍的閲讀，堅持每天保證2個小時的閲讀時間。閲讀完畢，書寫讀書筆記，並與大家及時交流。
4. 本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上，自己爭取獨立申報市或區級課題一項，認真體驗和感悟研究的過程，積澱自身的教科研經驗。
5. 結合每次班級和小組研修的內容，設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。
6. 為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學期堅持每週進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脱離教育教學一線，必須堅持和老師們一起學習、一起研究。
如同我在培訓體會中寫道：這次骨幹教師培訓班的學習對於我來説是一次難能可貴的機會，也是自己在專業成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執此學習計劃，鼓勵自己，學有所成!請尊敬的於浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我!
以上就是的我的個人學習計劃書，是不是很棒呢?你也一起來做做學習計劃吧。
個人年度學習計劃 篇15
20xx年是求真務實、開拓創新年。在新的一年中，我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真跟上時代發展的大好形勢，進一步貫徹、落實區衞生局、海城街道黨工委的文件精神，以衞生改革為契機，緊緊圍繞衞生院的中心工作，“抓服務、促建設、謀發展”，進一步發揮院黨支部的服務功能，推動醫院衞生事業的跨越式發展。具體做好以下四點：
一、加強宣傳，切實加強黨性教育。
在新的一年中，我們要認真回顧、總結我院黨支部改革發展和黨的建設業績，宣傳我院的先進事蹟和先進典型，努力營造良好的院內氛圍和內外部環境。我們一是：通過定期舉辦各類學習班、定期召開月會，全面落實區衞生局、海城街道黨工委的路線、方針、政策，全面加強全體黨員和職工的思想、組織、醫德醫風等黨性教育，努力開創我院黨務工作的新局面;二是：繼續鞏固和擴大“三個代表”學習教育活動，推動黨支部的組織生活建設;三是：充分發揮院黨支部的領導核心作用，積極吸收優秀青年入黨、不斷壯大支部隊伍;四是：保持先進性教育成果，保證能以優良的工作作風、科學的工作方法、良好的工作機制，把擴大職工的工作進一步凝聚到全心全意為醫院衞生院的再發展工作中去。
二、審時度勢，注重新形勢下的適應性和穩定性。
根據中共中央提出創建“和諧社會”的要求，確定醫療行業的公益性、非營利性的有關管理辦法，同時由於我院加大力度讓利羣眾，嚴格執行有關收費標準，在相當大的程度上制約了醫院的直接的經濟效益的收入。壓縮了醫療的利潤空間，為了保持優勢，樹立品牌，立於不敗之地。我們院黨支部要審時度勢、把好利益關，引導醫療工作的正常、協調發展，特別是在政府的補償機制還未到位之前，面對經營困境，我們將在保證集體不虧本的宗旨下，調整各個科室的分配比例，使廣大職工的個人合理的基本收入不受太大的影響，不斷提高醫院的凝聚力、向心力、吸引力，保證人才隊伍的穩定;同時增收節支、控制經營成本，“以服務、樹口碑”，不斷提高社會效益和經濟效益的雙豐收。
三、文明服務，不斷提高服務質量
“文明單位堅持文明服務”，為了進一步加強文明建設，不斷提高服務質量，我們院黨支部要積極做好職工政治思想工作，引導醫院做好重點科室的形象建設，公開服務內容、端正服務態度。我們一是：向患者提供“五聲”服務，即來有迎聲、問有答聲、走有送聲、不明白有解釋聲、不滿意有道歉聲;二是：根據《醫院服務用語及行為規範》，對在崗人員的言行規範作系列規定，杜絕“生、冷、硬、頂、推”現象出現;三是：定期聘請禮儀老師為醫務人員進行規範服務和禮儀培訓;四是：把好行風建設關，成立行風廉政建設專項治理小組，嚴把藥品准入關;五是：加強基礎設施建設，在20xx年內，我們打算更新200max光機、彩色b超機各一台;六是加強安全防護措施，進一步完善院、科二級質量控制網絡，杜絕醫療事故發生，及時處理工作中存在的差錯問題。