一個良好的學習需要我們制定一個學習計劃，並長期的實行下去，下面是關於藥劑科業務學習計劃的內容，歡迎閲讀！
一﹑目標要求
1、加強對學生的 “三基”訓練，鞏固基礎知識，結合臨牀實踐，指導實習生將所掌握的基礎理論和專業知識運用於臨牀，學以致用，為今後的工作打下堅實的基礎。
2、掌握藥劑科各部門基礎技能，明確崗位職責，熟悉崗位操作流程，培養學生的臨牀思維和獨立分析問題、解決問題的工作能力。
3、培養實習生良好的醫德醫風、職業態度，樹立以人為本、以病人為中心、救死扶傷、全心全意為人民健康服務的思想。
4、使實習生熟悉對突發時間的處理、危重病人的搶救用藥，瞭解與藥學有關的新技術、新儀器的使用。
二、教學計劃
1、常用藥品的名稱、用途、劑型、規格、用法用量、不良反應、配伍禁忌、貯存條件及藥品相互作用等。
2、特殊管理藥品的種類及其管理方式。
3、熟悉調集工作流程，並能在帶教老師指導下獨立完成。
4、熟悉各類設備的基本使用。
5、參與科室的業務學習。
6、根據各院校《畢業實習大綱》要求進行帶教
三、實習科室與時間安排
四、出科要求
1、熟悉各部門的各崗位操作流程。
2、熟悉各部門基本設備的使用。
3、出科鑑定：每完成一個科室的實習，所在科室應從素質、基礎及專業理論知識、技能、工作能力等方面對學生進行綜合考核並做出實事求是的評價，將綜合評定成績、技術操作和理論考試成績記錄在實習生鑑定表內，交部門主任審核，對考試不合格或不參加考試者，帶教老師應及時督促其補考，無故不參加考核者科室不予鑑定並視為未參加本科室實習。
五、教學措施
1、每批實習生進前由藥劑科主任進行崗前培訓，初步瞭解藥劑科現狀。
2、指定各部門的帶教老師（由中級以上職稱擔任）。
3、不定期召開實習生座談會，徵求學生對教學的意見及建議，向學生反饋帶教老師對其在實習中的表現，不斷提高教學質量。
4、瞭解實習生思想、工作、生活情況，反饋階段實習情況，及時總結、解決實習中的存在問題。
六、堅持獎懲制度
為了提高臨牀實習教學質量，嚴防差錯事故發生，提高護理人員帶教工作的積極性，對在實習生座談會中評選出的優秀帶教老師、優秀帶教科室、優秀授課課題主講人，進行適當的獎勵。