一、複習策略
“開小灶”切忌盲目
對於高三畢業年級的學生來説，經過上個學期各學科的基礎知識複習，學生對自己各學科的強弱“分佈”應該已經心中有數。二十四中高三老師翁淇表示，學生要有的放矢地聽講，儘可能把自己的弱科和弱項中漏洞再排查一遍，並及時補上。對於一些知識漏洞比較多的學生，家長往往採取課外輔導的方式給孩子“惡補”。對此，翁淇建議，請家教或是上課外輔導的前提是學生有這個需要，並知道自己的問題在哪兒，切忌盲目“開小灶”。
二、心態調整
複習規劃細化到分鐘
在最後衝刺階段，高三畢業生的心態調整尤為重要。翁淇表示，不少學生因為成績不理想，就對大學聯考不抱希望，甚至破罐子破摔，這種情緒一定要及時制止。翁淇建議，學生可以把學習規劃制定得具體一些，儘量將複習內容細化到每個時間段，讓每分鐘都有事做。這樣既能提高複習效率，又能摒除消極情緒對學習的影響，將所有精力投入到複習中。
高三生下學期學習計劃注意事項：複習策略：“開小灶”切忌盲目;心態調整：複習規劃細化到分鐘。