一、複習內容和要求：
1．進一步掌握漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。
2．複習，並學會正確認讀生字表（一）中400個字，掌握生字表（二）中300個字。做到會讀會寫會用。
3．複習音序查字法和部首查字法查字典。
4．複習掌握一些多音字的正確讀法，能用加一加、減一減、換一換等方法識記漢字，培養獨立識字能力。
5．複習辨析生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書面組詞。
6．能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中主動積累詞句。
7．進一步認識句子，學習掌握一些常用的句式。
8．學習使用逗號、句號、問號、感歎號。
9．喜歡閲讀，對閲讀有興趣。複習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
10．能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
11．對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。會寫日記。
二、複習形式：分類複習、單元複習。
三、複習順序：拼音、字、詞語、句子、查字典、標點符號、課文、寫話、綜合。
四、複習類型：以寧波出版社《國小期末總複習》為主。
五、複習措施：
1．注重落實基礎，避免重複講解和放任自流的練習。
2．複習練習設計要精心、把握學情、方法準確、簡練，不增加學生負擔。
3．抓住本冊的基礎目標，系統整理，注意梳理、分類，根據教學目標，查漏補缺，温故知新。
4．以練習為主，實現目標，以評價促進練習。
5．以多種形式，如單元板塊式梳理、搭配，靈活處理，講練結合，專題式學習等方式，讓學生保持濃厚的學習興趣，避免機械重複，創設良好的複習氛圍。
6．發動學生互幫互助，互檢互查，互評，並作好登記。
7．加強家校溝通，調動家長資源理解支持和輔助複習工作順利開展。
8．有針對性的幫助一部分有困難的學生。樹立自信心，提高學習興趣，保持良好的學習狀態。