以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，深入學習貫徹十八大精神，按照掌握原理、領會實質、與時俱進、提高素質、學以致用、務求實效的要求，把學習十八大精神、落實素質教育理念、提升教師道德素養、培育現代文明學生抓在手上，統一思想，凝聚力量，更新教育觀念，提高思想政治素質和理論政策水平，努力構建和諧校園，全面促進學校的改革穩定發展。
一、學習方式
1、中心組學習。中心組成員由中層以上幹部組成，堅持每週一次學習，每人主持學習一次的方式進行，重點學習教育理論與管理思想、工作藝術等。
2、黨課的學習。黨課學習以支部成員重點輔導和專題講座為主，每學期兩講。
3、黨員大會學習。主要進行時事政治、黨風黨紀教育。
4、教職工的學習。全體教師的學習以集中輔導，專題講座為主，主要進行“十八大”精神、心理健康、師德禮儀、教育理論、教育法規等學習。
二、學習目標
1、形成學習習慣。學習是行動的指南，黨的十八大和素質教育理論就是指導我們學校工作的指南針。要搞好素質教育，就必須深刻領會黨和國家關於教育的理論與思想，然後才能搞好本職工作。要深刻理解學習的重要性，增強學習的自覺性和主動性，真學、真懂、真信、真用，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上才能下足功夫。
2、理論聯繫實際。學習的目的在於運用和實踐，要把學習理論同指導工作結合起來，把解決認識問題同解決實際問題結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀結合起來，不斷增強謀劃發展的能力、教書育人的能力、科學管理的能力，做到學有所思、學以致用，提高全體教職員工的思想素質和業務能力。
3、堅持學以致用。要在工作中體現學習的理念與思想，形成理念引領、科學創新的工作風格，人人都做教育家、思想家、宣傳家，談題論事都能夠以理念為先導，引領師生形成共識、共繪藍圖。
三、學習重點
1、學習十八大精神和科學發展觀。
2、全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。
3、學習師德規範和教師禮儀，強化師德師風建設。
4、學習教育法規，加強廉潔從教的學習教育。
5、學習上級重要會議精神及領導講話，上級頒發的有關文件資料。
6、學習教師心理健康知識。
7、現代教育思想、管理藝術等。
五、學習管理
1、嚴格理論學習點名制度和缺席請假制度。
2、要認真做好理論學習筆記，每學期學習筆記教工8~10篇，黨員12~14篇，中心組成員20篇。
3、每學期至少寫一篇心得體會或專題論文。
4、每年組織一次理論教育考試。
5、理論學習的考核情況作為評先、評優的一項內容，記入個人業務檔案。
6、記錄的格式要求：
①時間、地點、主講、內容；
②記錄內容：
六、時間安排：
每一週：（星期一）上午10：00 中心組學習；
第二週：（星期一）下午5：30 黨員大會學習或黨課
第三週：（星期四）下午5：30 全校教職工理論學習
第四周：（星期四） 黨員個人自學