一、複習要求：
全面複習，瞭解學生在拼音、識字、寫字、閲讀、口語交際、綜合實踐等諸方面的情況，查缺補漏，使學生全面掌握語文基礎知識，促進學生情感、態度、價值觀的健康發展。
二、複習原則：
1.全面複習本冊語文知識。
2.面向全體學生進行復習。
3.以學生為本，從實際出發，處理好整體知識與個體學習難點的關係。
4.評價內容與形式：口試（40分）與筆試（60分）相結合。
三、複習內容：
（一）拼音部分：
1.正確抄寫聲、韻母、音節，鞏固標調規則。
2.能讀準音節，能完成“讀拼音，寫詞語。”練習。
3.能把音節和相對應的漢字或圖畫連起來。
（二）漢字部分：
1.能聽寫本冊會寫字，掌握漢字基本筆畫和筆順規則。
2.掌握本冊6個偏旁部首，能靈活更換合體字偏旁，組合新字。能將兩個獨體字變成一個合體字，並知道獨體字的一些變化。
3.辨別同音字、形近字、多音字（7個）。
4。掌握難字的書寫筆順。
（三）詞語部分：
1.常用的漢字能組詞。
2.掌握本冊中的反義詞。
3.填空或連線完成搭配詞語：（形╋名）、（動╋賓語）、（數量詞╋名詞）
（四）句子部分：
1.掌握語文天地中出現的簡單句子。
2.在句子中選擇合適的詞語填空。（如“什麼”、“怎麼”）
3.連詞成句。
4.看圖寫句子。
5.掌握句式：（1）誰，在什麼地方，幹什麼？（2）什麼地方，有什麼？
（五）閲讀部分：
1.正確流利地朗讀本冊課文，並背誦課題下畫橫線的課文。
2.會數自然段，能正確標出段號。
3.完成不低於1萬字的課外閲讀量。
4.讀懂簡單的兒歌，能根據短文內容回答簡單的問題。
四、複習題型：
（一）拼音部分：
1、看拼音，寫詞語。
2、聽寫詞語。
3、正確連線：（漢字——音節——圖畫）
（二）漢字部分：
1、寫出帶有規定偏旁的字。
2、把相同偏旁的字歸類。
3、形近字組詞。
4、多音字組詞。
5、合體字的拆分。
（三）詞語部分：
1、詞語搭配。（形╋名）（動╋名）（數量詞）
2、寫出反義詞。
（四）句子部分：
1、在句子中選擇合適的詞語填空。
2、連詞成句。
3、看圖寫句子。
掌握句式：（1）誰，在什麼地方，幹什麼？（2）什麼地方，有什麼？
4、補充句子，使之完整。
（五）閲讀部分：
1、數出自然段。
2、依據要求完成填空練習。
五、口試部分：
1、認字量測試2、閲讀量測試3、背誦測試