促進教育改革和發展，全面實現縣教育局提出的奮鬥目標，學校如何制定宣傳計劃?下面是本站小編收集整理的學校宣傳部工作計劃，歡迎閲讀。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹各級教育工作會議精神，緊緊圍繞學校教育中心工作，牢牢把握正確的宣傳和輿論導向，以加強學習、提高素質為目的，以把握大局、貼近中心、服務教學、服務學生為重點，以加強隊伍建設和宣傳陣地建設為保障，唱響主旋律，打好主動仗，促進學校教育事業健康、快速、協調發展。
二、目標任務
力爭全年在國家級黨報黨刊或教育報刊雜誌、電視台用稿3篇以上，省級報刊雜誌、電視台用稿4篇以上，市級報刊雜誌、電視台用稿30篇以上，縣級報刊雜誌、縣電視台用稿43篇以上。
三、工作重點
20xx年，我鎮教育宣傳工作重點要抓好以下幾個方面工作：
1、進一步深入學習貫徹黨的“三個代表”重要思想，大力宣傳科學發展觀，採取多種形式將學習宣傳活動不斷引向深入。
2、進一步宣傳貫徹落實各級教育工作會議精神，重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措和解決難點、熱點問題的新方法、新途徑。
3、進一步貫徹落實國家、省、市、縣關於加強和改進未成年人思想道德建設的文件會議精神，做好中國小德育方面的宣傳工作，搞好學校的思想政治工作計劃，努力探索加強思想政治工作新途徑，不斷探索思想政治工作的新規律。
4、緊緊圍繞學校教育的中心工作做好法制宣傳教育工作計劃。圍繞隊伍建設、校本研訓、安全管理、和諧校園建設、後勤服務、行風評議、創滿意教育、合格學校建設、推進新課程改革、教育信息化建設等重點工作進行宣傳，營造良好的輿論氛圍。
5、進一步加大對外宣傳工作的力度，採取多種宣傳形式，通過多種宣傳媒體，擴大我校教育的對外影響，不斷提高我校教育的對外知名度。
6、結合“教育系統行風、作風建設”等活動，大力宣傳精神文明，不斷提高精神文明建設的水平，不斷增強全校師生員工的安全意識、法治意識。
7、努力做好日常宣傳工作。配合學校中心工作的開展校內外的宣傳，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道來自各學校具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革與發展中湧現出來的先進人物和典型事蹟。
8、認真抓好宣傳工作隊伍建設，抓好宣傳業務知識學習，不斷提高宣傳工作水平，為我校教育健康、持續、全面、協調發展創造良好的輿論氛圍。
四、主要措施
1、加強對宣傳工作的領導和指導。下發關於加強教育宣傳工作的文件，成立全鎮教育宣傳領導小組和教育宣傳中心報道組，完善各項評先、獎懲制度;召開全校教育宣傳工作會議，總結經驗，部署工作，掀起熱潮。建立定期通報制度，印發投稿指南，增強投稿針對性，提高上稿率。
2、加強通訊員隊伍建設。健全通訊員隊伍網絡，印發通訊員通訊錄。加強對通訊員的培訓，全年舉辦通訊員培訓一次，創造條件為通訊員提供採寫方便，設身處地幫助他們解決生活和工作中的實際困難，鼓勵他們勤學、勤寫、多出精品。
3、加強與新聞單位的聯繫。常到各家報社走走，垂詢教誨，摸清動向，瞭解辦報宗旨、編輯意圖、報道熱點，多寫適時對路的稿子。
學校宣傳部工作計劃篇二為充分發揮信息宣傳在學校改革與發展中的輿論導向、政策領導、團結激勵作用，根據縣教育局有關規定，突出我校“為每位教師幸福成長搭台，為每個學生走向成功奠基”的辦學理念，結合我校實際，就加強我校宣傳工作、規範宣傳行為擬定如下計劃。
一、指導思想
把握正確的宣傳和輿論導向，圍繞學校教育教學工作，唱響主旋律，促進學校教育事業健康、協調發展。
二、組織領導
宣傳工作是整個學校工作的一項重要組成部分，是加強“三個文明”建設，確保和諧社會穩定的重要工作。做好宣傳工作，是學校的重要工作職責。按照縣教育局有關規定，結合我校具體實際，為加強對宣傳工作的領導，經學校研究決定，成立宣傳工作領導小組。組長：陳國鴻;成員：倪勤寶、倪敬凱、陳曉、張洪平、王成林、王清虎、孟凡剛;宣傳工作辦公室設在學校辦公室;負責制定宣傳年度目標任務及考核獎勵辦法協調，落實工作責任。
三、目標任務
1、配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在教育改革發展中湧現出來的先進人物和典型事蹟。
2、加強學校文化建設，結合“深入學習”等活動，大力宣傳精神文明，不斷增強全校師生員工的安全意識、法治意識，努力探索加強思想政治工作新途徑。
3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對內宣傳和對外宣傳。除完成縣教育局工作目標外，加強媒體新聞的報道，以提高學校知名度。
三、主要措施:
1.每學期召開一次教育宣傳工作會議，進一步明確目標任務，提高思想認識，做到有記載，有計劃。同時，加強業務學習與培訓，不斷提高稿件的質量。
2.建立一支精幹高效的骨幹通訊員隊伍，構建教育通訊網絡。
3.高度重視教育宣傳工作，通訊員要正面宣傳，發揮其導向作用，要大力宣傳教育教學前沿的典型人物和事蹟，關注學校大型活動，關注教育熱點。同時，以各國小通訊員為龍頭，發動全體教師參與教育宣傳，確保稿件的數量和質量。
4.根據學校教師考評細則對通訊報道情況進行考評，同時也列入處室考評。
5.中心國小把投稿的地址、新聞寫作的要求、部分通訊員的經驗、新聞的着眼點等告知各國小通訊員，要求各國小通訊員按要求高標準、高質量地進行通訊報道工作。
6、結合每學月的宣傳主題，每月辦一次手抄報，並由大隊部進行考核評比，要有報頭、花邊、題花等。
7、注意保存好相關材料。
學校宣傳部工作計劃篇三一、指導思想
把握正確的宣傳和輿論導向，圍繞學校教育工作，唱響主旋律，大力宣傳學校各項事業發展所取得的新成就，積極探索新形勢下學校宣傳思想教育工作的新途徑、新方法，促進學校教育事業健康、協調發展。
二、工作思路宣傳工作及時敏鋭。規範工作程序，促進多出精品信息、經典信息。進一步提高教育主流媒體的輿論引導能力，要在提高權威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫;及時收集信息，並配合創建好學校網站，多渠道宣傳報道學校的亮點和重點，營造良好的社會輿論氛圍。
建立一支骨幹信息員隊伍，實施一線教師、處室負責人、信息員、校領導層級把關的信息上傳審閲暢通途徑;建立以處室為單位的信息宣傳組，鼓勵廣大教職工積極參與信息宣傳工作。
三、重點工作
抓好量，提升質。積極撰寫稿件，積極往奎文教育、區政府相關網站、《奎文信息》、《政務信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網站報送信息，每週各處室報送信息不少於2篇，各處室每天負責徵集本處室文章上傳學校網站，每天至少上傳2篇內容，做到大事不漏報，小事有新意。在確保數量的基礎上，狠抓質量。
四、主要內容：
信息考核辦法所考核的工作有兩方面。一是新聞信息稿件的上報。二是學校網站的上傳更新。
五、工作要求
凡撰寫報送的宣傳報道我校教育工作的各類信息稿件，通過學校審核或者被奎文教育、區政府相關網站、《奎文信息》、《政務信息》，濰坊教育信息港，省教育廳網站等採用的，均列入考核範圍。做到大事不漏報，小事有新意。(附表1)
●宣傳內容：德育亮點，如心理健康、特色主題班隊會、課堂教學亮點、學校舉辦或承辦的活動、學校出台的好的做法。(附表3宣傳內容參考表)
●宣傳質量：要求宣傳稿件主題清晰，語句通順，語言簡練，無錯別字;照片要求清晰、大方，且能夠反映活動性質與主題。●宣傳稿件及照片及時上交，每篇稿件一般最多配一張圖片。
●宣傳形式：稿件、圖片新聞、視頻。圖片大小不得超過1兆。視頻只能上傳wmv、flv、rm格式，且視頻編碼速率不得超過1Mbps。(注：每週至少上傳信息員一篇教育信息稿件、每天更新學校網站)
具體工作要求是：
1、各處室每週至少報送1篇高質量信息稿件，各種稿件必須是自己先仔細斟酌，然後由各處室負責人把關以後的定稿。(注：每週至少報送一篇並不是説只寫一篇，而是各處室成員都要主動參與撰寫，然後交給處室負責人，處室負責人經過篩選，至少報送一篇高質量的稿件，多者多投。)
2、要求信息報送要真實、及時，一篇稿件一個主題，稿件內容要積極向上，有利於教育發展。新聞的要求是當天的事情當天寫，當天報送，而信息可以是事情發生以後寫。撰寫要嚴格按照日常行文格式，正文內容統一使用四號宋體，標題使用四號宋體加粗，單倍行距。語句要簡潔、通順，新聞及信息字數150-400字為宜，稿件內附帶的圖片通常僅限一張。(原圖片)標題應儘量簡明扼要，清晰準確地説明事件事實，概括新聞要點，體現“標題即新聞”，充分發揮導讀作用。各處室負責人對稿件的內容和質量要認真審核把關。
3、不斷提高信息稿件的質量，注重提煉有價值的信息，挖掘創新性信息，關注信息的新聞價值和工作借鑑價值。減少常規工作類信息，杜絕應付、充數的信息稿件(此類信息稿件將不予統計採用)。
4、新聞來稿要突出時效性，重大活動隨時報道，重要新聞投稿時間一般不超過6小時，特殊情況不超過1天。
5、信息稿件要突出新聞性，內容要真實、準確、客觀，切忌含混、模糊、誇張，應儘量避免對該新聞事件進行主觀判斷和評價。構成新聞要素的時間、地點、人物、事件過程必須真實;信息中引用的資料、史實、引語、數字，信息中涉及的人物姓名及其職務、職稱，以及有關單位部門的名稱(一般要求全稱)等均應準確無誤。
6、各處室信息稿件一律採用網上傳輸。(註明處室、題目、作者)
7、網站上傳：
各處室負責人每天負責徵集本處室文章上傳學校網站，每天至少上傳一篇內容，班主任每天上傳一篇，上傳類別根據學校網站分類自定上傳內容，保證學校網站每天更新。上傳內容可以是自己原創的學案、課件、教學反思、論文等，可以是學生文章類、書法類、手工製作類作品、可以是轉載的相關文章，如心理健康教育常識。網站上傳文章時格式選擇普通，字體選擇宋體，字號選擇x-small,首行空兩格。每天下午放學前處室負責人和班主任把上傳欄目和文章標題報給信息員。上傳情況納入處室、班主任評先選優。
8、信息報送及採用考核採用積分制形式，具體計分標準為：
●各處室每上報信息稿件一條計0.1分。
●各處室每上報1條信息稿件並經過學校審核通過的計2分。
●作者為多人時，2分除以作者人數即為個人得分。
●同一主題多篇稿件時，內容經信息員整合，作者同時也參考整合。
●稿件被區級部門採用的每條再加3分。
●稿件被區政府網站採用的，每條再加5分。
●稿件被市教育信息港採用的，每條再加10分。
●稿件被省教育廳網站採用的，每條再加20分。
●稿件被省以上教育網站採用的，每條再加30分。
●以上信息稿件被各級重複採用的，累計計分。
●學校網站上傳，當天高質量完成上傳數量並把上傳欄目和文章標題報給信息員的處室負責人計0.2分，班主任上傳由政教處量化考核。通過學校網站推薦到教育局網站並被採用的每條計0.5分。
9、學校每月對各處室信息報送及採用情況進行公示，各處室個人成績相加除以處室人數的平均分即是處室得分，以此作為評先選優的依據。
10、學校每學期對各處室信息工作的積分情況進行統計，並把個人的得分情況納入學期末的“優秀教師”、“優秀教育工者”的量化評比中(校級、區級)，把處室的得分情況納入“優秀處室”的評選中(校級)。
11、未完成信息工作的處室、人員取消評優資格。(校級、區級)
五、操作流程：
寫稿時間為半個工作日，撰寫人員及時把文章發送至各處室負責人，各處室負責人對稿件的內容和質量要認真審核把關，審核合格後發至學校信息員，信息員報至學校，經學校審核後及時將新聞報道發送給校內外各媒體。