家長學校工作計劃（精選12篇）

家長學校工作計劃（精選12篇）

一、指導思想

探索家庭教育與社會教育、學校教育的新規律、新機制、新形式，密切家校聯繫，積極構建“學校、家庭、社會”一體化的育人體系，形成共同抓好德育工作的合力，不斷提高家長的教育水平和家教質量，努力創建和諧精品校園。

二、主要工作

(一)廣開渠道，夯實“家長學校”的管理。

1、家長委員會管理要紮實有效。本學期，我校將繼續完善家長委員會的管理，適當增補人員，進一步密切與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。要求家長委員會參加學校的有關會議和活動，瞭解學校的各項規章制度，督促學校的教育教學工作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。本學期“家長學校”的上課時間原則上舉行1—2次，每次上課時間不少於2小時。每次家校活動，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的行政幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化、規範化。

4、保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一週以內，由學校發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

(二)豐富形式，拓寬“家長學校”的活動。

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。注重理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

2、通過家訪、徵稿、網絡平台、短信等多種形式加強家校聯繫，注重信息反饋。充分利用“家校通”平台，加強家校聯繫。積極做好宣傳發動工作，爭取得到全校多數家長的支持並加入“家校通”。各班主任、有關任課教師要充分利用這一信息化平台，加強與家長的聯繫，及時向家長反饋學生在校活動與學習的情況，特別是做好學生的個別點評工作，使“家校通”充分發揮其作用。

3、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，我們會將相關家庭教育的內容通過靖海國小家校網作為面授的補充，供家長學習與參考。家長可以通過學習《全國未成年人思想道德建設》、《國小生日常行為規範》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。同時組織兼任家長學校的教師認真學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。同時，積極開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、進一步加強與家長的互動。開展“我心中的好教師”、“優秀家教論文”等評比活動，暢談成功的家教經驗或困惑，研究當前家庭教育與學校教育的動態，樹立好的教師形象，提升學校聲譽，改進教育教學方法認真組織開展家教經驗交流活動。充分調動廣大家長的積極性，撰寫心得體會，共同分享育兒心得，強調學習總結和交流，促進家長素質的進一步提高，評比優秀家長。

5、開展信息化家校互通課題研究，推動我校家長學校走科研之路，創特色品牌。認真做好家長學校台帳，做好有關資料的整理工作。

三、各月主要活動安排

2月：制定家長學校計劃;召開家委會，全校家長會。

3月：完善家長委員會的管理，適當增補人員。

4月：家庭理論教育指導。

5月：評選優秀家長論文和優秀家長

6月：家長學校工作總結;做好家長學校資料整理、歸檔工作。

一、指導思想：

為了使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時瞭解當代教育的動態，並且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養新型人才。

二、具體工作措施：

(一)加強常規管理，落實考評制度。

1、為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

2、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯繫，每次授課後，要認真收集學員們的意見並及時整理，認真做好家校的信息交流工作，並有資料記錄;也可通過家訪等形式瞭解授課的情況，為以後的授課改進提供依據。

4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

(二)完善授課內容，擴大宣傳力度。

豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

1、紮實家長學校基本知識。本學期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。

3、本學期，我們要繼續開展“養成好習慣”教育，逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養，走出學校，有一種氣質，體現一種行為，為學生一生的成長奠基。

{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，我們仍將沿襲下列三種形式進行教育：

1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學藝術，又能面對面交流，可以達到最佳教學效果，所以面授是主要的教學形式。

2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，面授有一定的侷限性。因此，一定內容的自學是面授的有益補充，學校還將提供一定的自學資料，並要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

3、活動課。在組織家長學校活動時，可寓教於樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去，增加教育的實踐性和實際意義。

三、具體工作安排：

九月份

1、制定家長學校工作計劃。

2、籌備建立新一屆學校家長委員會。

十月份

建立新一屆學校家長委員會，召開學校家長委員會會議。

十一月份

1、家長學校開課。家長學員書寫心得體會並交流。

2、 各年級開展家長諮詢活動，家校互動交流。

十二月份

召開班級家長會，學員相互介紹經驗。

一、指導思想

為進一步貫徹落實中共中央《關於加強未成年人思想道德建設若干意見》和《全國家庭教育指導綱要》、《白鹼灘區教育局20__-20__學年第二學期家庭教育工作補充計劃》精神，以創建書香家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，推進未成年人思想道德建設工作，結合學校的實際情況，制定__國小本學期家庭教育工作計劃。

二、工作重點

1、發揮級部管理特色，開展家庭教育活動。

2、辦好家長學校，開展創建“書香家庭”活動，提升家長家庭教育素養。

3、發揮家長委員會的作用，提高學校的現代化管理水平。

三、具體工作措施

(一)發揮網絡優勢，加大宣傳力度。

利用學校網頁、網絡家庭教育微信公眾平台、家庭教育QQ羣和“油城花蕊”校刊等多種形式宣傳普及家庭教育知識，及時向家長介紹校園動態和教子一得。善於發現我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗，在校刊和校園網站上發表，做到資源共享，促進共同提高。

(二)繼續辦好家長學校

家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

1、多形式、多途徑，促進家校溝通。

加強家校聯繫，及時與家長溝通孩子的在校表現，通過召開校級、班級家長會，創新家長會的形式和內容，開展創建“書香家庭”評選等活動，促進親子溝通，形成親子共讀的濃厚的學習氛圍，提高家長的家庭教育水平。

召開家長委員會、家長會、學校家長開放周、家庭教育進社區等多種途徑，開展家庭教育講座、家長學校培訓、家長教子經驗交流等活動，加強家長學校的培訓力度，努力提高家長的家庭教育水平。

2、開好第一次家長會。

重視開學的第一次家長會，做好家庭教育理念和__教育的宣傳工作，通過家校溝通，讓家長了解、知道，達成教育共識，減少家校矛盾的產生。

3、注重傳統文化培訓。

定期參加和組織傳統文化系列家長學校講座，引導家長學習優秀傳統文化，領悟傳統文化的精華，並注重言傳身教，通過學習分享，提高家長利用傳統文化開展家庭教育的能力。與德育處配合，將中華優秀傳統文化教育與家庭教育有機結合，與“書香校園”活動相結合，與“我們的節日”、“道德講堂”相結合，引領家長、老師和學生學習優秀傳統文化，懂得孝親尊師，身體力行，做孩子的表率，創設和諧的育人氛圍。

4、繼續開展“書香家庭”創建活動

積極探索各種生動活潑、行之有效的創建“書香家庭”的指導載體，努力形成我校創建“書香家庭”的特色。

(1)低年級以親子活動為載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子讀書活動，在活動中培養孩子的求知慾和創造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。

(2)中高年級以家庭讀書活動為載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閲讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，並開展徵文活動。

(3)每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。

(三)利用“家庭教育宣傳日”拓寬宣傳渠道

從20__年5月開始，自治區教育廳將每年的“母親節”定為“家庭教育宣傳日”，學校充分利用宣傳海報、校刊和開展親子活動、家長教子徵文、家訪等多種形式開展行之有效的家庭教育指導活動，

(四)發揮家委會的作用

認真落實市教育局下發的《關於進一步完善中國小幼兒園家長委員會的實施意見》，每學期召開家長委員會會議、校務管理委員會會議，邀請家長參與學校大型活動、學校開放周，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在瞭解中熟悉學習學校的教育改革，瞭解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協調，相互促進，促進家校和諧發展。

(五)發展家長志願者隊伍

按照市家庭教育指導中心和區教育局安排，發展、培養家長志願者隊伍，通過學校講座、社區交流等形式，讓家長用自己的真實經驗、切實感受去感染、感動更多的家長，鼓勵更多的家長重視、學習和分享家庭教育，提升家長的科學育子水平，進一步促進家庭、學校、社區三位一體的家庭教育構建模式。

(六)做好個案跟蹤轉化指導工作

密切關注單親家庭、特困家庭和流動人口子女的家庭教育，做好個案跟蹤、指導和服務工作，發揮家庭教育指導的真正意義和水平。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。全面貫徹黨的教育方針，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，不斷探索德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育模式，為辦人民滿意的教育、為造就德、智、體、美、全面發展的社會主義事業的建設者和接班人而努力。

二、工作目標：

1、通過家長學校的有效形式，向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、系統講授不同年齡學生課，心理髮展特點規律，幫助家長掌握科學的教育方法和技能。

3、搭建家庭、學校、社會相互交流的平台，面向新世紀，共同促進學生身心健康發展。

三、組織機構：

1、校長：袁建中

2、副校長：範寅

3、成員：各班級選舉的學生家長代表

4、教員：①各班班主任;②學校優秀教師;③聘請有關家教專家;④教子有方的有經驗的家長。

四、主要工作內容與措施：

(一)加強領導力度，搞好隊伍建設

1、成立學校家庭教育領導小組，加強領導力度，保證全年工作的順利開展。

2、成立新一屆家長委員會，並充分發揮作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3、每班推舉1名家長組成年級部家長委員會，定期舉行活動，參與班級、學校的教育與管理。

4、加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

5、家長學校工作由分管校長負責，德育處具體負責實施。

(二)認真組織教學，提高研究水平

1、宣傳中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

2、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

3、努力提高家長學校講師的教學水平，建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍，提高辦學水平。

4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

5、聘請專家講課。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

(三)完善學校管理，提升學校品位

1、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利於學校有針對性地加強教育，繼續深化家庭美德禮儀示範生和社會公德示範生的評比工作。

2、辦好網上家長學校，讓家長更便捷地瞭解學生、學校，拓展家庭、學校、社會相互交流的平台。

(四)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理

中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中國小生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中國小生健康成才的輿論和風氣。因此，建立健全家長學校的管理，顯得尤為重要。

1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校以成立家長委員會為契機，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實家長學校的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、精心挑選家長學校的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。

4、保證家長學校的學員的參與率。每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

(五)採用多種形式，豐富家長學校的活動

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3、開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

五、具體工作安排：

九月份：

1、制定家長學校學期工作計劃。

2、配合德育處，落實新學期家長會。

3、選舉新一屆的家長委員會。

十月份：

1、配合德育處，落實全校家長開放周活動，讓家長觀摩學生的學習生活情況。

2、全校家長學校理論與實踐的學習交流活動，解決家長在與子女的溝通方面的困惑。

十一月份：

1、全校家長學習培訓，專題理論學習與經驗介紹。

2、收集家長教子心得體會，整理歸納。

十二月份：

1、教子育人經驗交流

2、學期工作總結，評選“好家長”“好學生”。

一、指導思想：

堅持黨的有關教育方針、政策，根據省、市家長學校的《規程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質，領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質。

二、工作目標及工作措施：

1、爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上。

2、進一步健全家長學校教師的講課質量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。

3、積極開展家長間的經驗交流活動，激發家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。

4、本期家長學校以培養學生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創辦達到真正的目的。

5、在家長學校的管理方式及檢查方式上，採用會前通知、聯繫的方法，班主任做好點名工作，並與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。

6、增強家長學校中家長的重視，形成良好的學習氣氛。

7、強化家校聯繫工作，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。

8、做好本期優秀家長的評選，根據平時的到會情況以及表現來評定本期的優秀家長。

9、舉行家長學校開學典禮以及結業儀式。

10、在繼承上期家長學校的基礎上，不斷創新，使家長學校越辦越好。

近年來，xx社區家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社區教育相結合中發揮了重要作用。為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作大綱》，切實加強對家長學校的指導和管理，特提出如下工作計劃：

一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

1、每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理髮展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬鬆、和諧的家庭環境，以利於孩子身心全面發展。

2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對高一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行大學聯考心理輔導專題講座。

二、切實加強指導管理，提高辦學水

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。

3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閲一些家教雜誌作為輔助材料。

4、家長學校採用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題徵文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，瞭解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

7、社區重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地瞭解學校，形成合力，促進教育的發展。

8、建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

為構建學校、家庭、社會的德育網絡，加強學校與家庭的聯繫，營造一個良好的教育氣氛，使學生能夠在學校和家庭共同教育和關心下健康成長，本學年，我校的家長學校將以培養“三健”“四有”為指導思想，以共同協作為中心與家長一起，加強對學生的教育，提高教育效果，為此，我們打算做以下工作。

一、落實教育隊伍，經常性開展工作，在校長室指導下，政教處組織全校班主任教師，做好與家庭溝通的工作，班級隊伍要在期初，期會考後，期末對每位學生進一次家訪或電訪，要對家長進行家庭教育的輔導。

二、召開家長會議，進行專題輔導，本第一學期擬於第六週，第十三週及第二學期初召開優生和差生家長會議，第二學期的模擬考後，召開高三級家長會議安排為：

1 、第六週：開高一級家長會，講座內容：①如何指導聯繫適應高中生活。②林百欣中學學生學習、生活指導。由政教處、教導處、教研室上課。

2、第十三週：召開優生家長會，講座內容：鼓勵孩子“創十佳”“爭優”。第二期初，召開差生家長會，如何糾正家庭教育誤區，幫助孩子糾正缺點，爭取進步。由政教處、年級組長上課。

3 、第二學期模擬考後：召開高三家長會，講座內容：①考前如何調適考生的心理。②如何指導孩子填報志願。由政教處、教導處、教研室上課。

三、注重反饋、追求實效，政教處組織各年級組長和各班主任，瞭解收集家長有關反饋的情況，瞭解家長對學校的要求以及他們對子女教育的問題，及時發現問題、解決問題，使學校辦出成效。

四、突出重點、培優轉差，學校要把工作重點放在各年級的尖子生和差生上，政教處和班主任要負責掛鈎其家長，做長期政治的思想工作，與家長一起為孩子的健康成長面努力。

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

二、工作目標

1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。

2.開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現教育的化。

4.充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

三、具體措施

(一)進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

1.根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

2.定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集並反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衞生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

(二)開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容

1.開展靈活多樣的指導活動。

每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，瞭解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法;每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，瞭解自己孩子在羣體中的表現。讓家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發展;每月開展家訪活動不少於2次，瞭解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題，認真填寫好上門家訪記錄;辦好中心家教專刊，每學期不少於3次，每次有主題的向家長進行先進教育理念與方法的宣傳。

2.多途徑增進家園聯繫。

繼續發揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、密切聯繫的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、qq羣等，並利用網絡平台加強家教的宣傳，不僅讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

3.開展家長助教活動。

家長是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業知識技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，繼續開展家長助教活動，但要思考活動的必要性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助於幼兒的發展。

4.開展親子活動。

結合季節、節日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯繫，又增進了親子之間的感情。

三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務

1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，瞭解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要提供幫助，可以開展家長助教等活動。

2.形成社會資源庫。《綱要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，並提前做好聯繫同坐，為幼兒走出園門的活動提供方便。

(三)切實加強管理，完善家長學校建設

1.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規範。

2.積極申報五家長學校。對照五家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。

一、指導思想：

人類社會進入二十一世紀，教育面臨着更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

(一) 開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

(二) 採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

三、具體工作：

(一)開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中國小生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中國小生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。

1、家長委員會管理紮實有效。本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少於2小時。並有計劃、有層次的開展活動。每次課後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，並熱心於教育科學的幹部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，併成系列化。

4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一週以內，由校方發出書面通知，並及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，並加強點名制度。為進一步推進家校聯繫，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

(二)採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3、開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋樑。

5、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並評獎擇優刊登在《家校橋》上，並積極向各專刊推薦。

行事曆：

二月份：

制定家長學校活動計劃

與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。

三月份

一年級 開放半日活動 引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。

二年級 開放半日活動 注重發展孩子的興趣，培養他(她)的個性特長。

四月份：

三、四年級 讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)

五月份：

五、六年級 引導孩子學會面對

六月份：

一~六年級 家長論文上交，評選"好家長"。

為了進一步提高家庭教育的質量，提高廣大家長的思想素質，做好家長學校的工作特製如下計劃：

一、指導思想

以《國家基礎教育改革綱要》和《吉林省基礎教育課程改革指導思想》為基本依據，全面貫徹國家教育方針，以提高學生的綜合素質為宗旨，促進學生的終身發展。

二、家長學校的任務和內容

1、家長學校的任務：

(1)組織宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規。

(2)定期、不定期地開展家長活動，較系統地傳授家庭教育的科學知識，幫助家長更新家庭教育的觀念，改進教育方法，優化教育環境。

(3)多渠道與家長溝通，建立家庭與學校、班級的聯繫，形成家庭教育、學校教育和社會教育的正向合力，促進學生的全面、和諧的發展。

(4)推動家庭和社區的精神文明建設。

2.教學內容

新生入學教育、青春期教育、生理衞生教育、心理教育安全法制教育、家庭教育等。

三、具體措施

1 、利用教師家訪、電話聯繫等方式加強家校聯繫。

2、家長來自各行各業，休息的時間也大不相同，為了使大多數家長能保證聽課時間，徵求家長的意見，儘可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。

3、利用問卷形式多徵求家長意見 ，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境 。

4、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。

5、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

6、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

7、辦好安圖二小“彩虹橋”家校聯繫報。

一、指導思想：

家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合，有利於實現各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的夥伴關係，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

二、工作目標：

1、學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2、開展主動與家長溝通的家訪活動。

3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4、開闢多種渠道，夯實家長學校的管理。

5、採用多種形式，豐富家長學校的活動。

三、具體要求與措施：

（一）加強組織領導，做到四落實

1、組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實。家長學校活動的時間，一般每學期安排2到3次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課後都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，並作理論報告。

4、教學內容落實。根據不同年級段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。並且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。

（二）開展豐富多彩的活動，提高家教水平

1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長收看教育教學網站，幫助家長深入瞭解教育的智慧和方法。

2、聘請家庭教育獲得成功、具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。

3、聯合教導處舉行家長開放日活動，組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。

4、開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。

5、通過“家長學校”的學習，在家長中廣泛徵集家庭育兒經驗論文，並設立獎項，積極向家庭教育專刊推薦。

（三）強化家校聯繫工作。

教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。本學年要求課任老師進行有目的家訪。每次家訪要認真做好訪前的準備，如：訪談的記錄，訪後的總結建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：

1、外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學校活動沒時間，對這樣的家長要採用電話或書信的形式聯繫，強化家庭教育的意識和責任。

2、單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。

3、經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家長學校的資料積累工作。

學期末要收集整理好家長學校的資料，做到“六有”，即：有家長學校，有組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

四、具體工作安排：

1、制定家長學校工作計劃。

2、召開一年級新生家長學校活動，需要得到家長的密切配合。

3、成立各改選班級、學校家長委員會。

十月份

1、一年級家長開放日活動。

2、組織好教師家訪工作的動員會議，一到六年級家訪工作全面開展。

1、召開家長委員會成員會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

2、邀請專家來校作教育講座。

十二月份：

1、二年級家長開放日活動。

2、邀請校外輔導員來校作專題講座。

一月份：

1、家教論文上交，評選“優秀家長”。

2、家長學校學期工作總結。

二月份：

召開本學期第一次家委會會議，瞭解學生家長的心聲。

三月份：

1、成功家教經驗交流會。

2、三年級家長開放日活動。

四月份：

1、邀請家教機構專家來校作專題講座。

2、邀請家長參加學校相關活動。

3、四年級家長開放日活動。

五月份：

1、邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節。

2、召開六年級家長心理輔導課活動

1、家長學校工作總結。

2、材料收交和優秀家長表彰。

一、指導思想：

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性於一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園。

二、工作目標：

1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規範家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

4、充分發揮優秀家長的示範、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

三、具體工作：

(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論，瞭解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2.組織家長學習《國小生日常行為規範》《家長教育行為規範》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，瞭解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

4、利用家長學校的授課及相關問卷瞭解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

5、圍繞學校的“創示”開設一些課程，使家長認識到學校創建與自己切身利益的關係，要求家長全力支持學校的創建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。

6、通過家訪、徵稿、網絡平台、短信等多種形式加強家校聯繫，注重信息反饋。

(三)教育措施：

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，採用多種形式進行教育：

1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業，休息的時間也大不相同，為了使大多數家長能保證聽課時間，徵求家長的意見，儘可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)

2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平台作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

3、親子活動。寓教於樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，瞭解子女的學習過程，增進家校聯繫，加強家長與老師的溝通。

5、利用教師家訪、電話聯繫等方式加強家校聯繫。

6、利用問卷形式多徵求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環境。

7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。

8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。