逝者如斯夫，不捨晝夜。
伴隨着08屆學生會成長的足跡，在實踐中學習發展的觀點，在挫折中開拓一片遼闊的藍海。我想學生會不僅成為培養同學們組織協調能力的平台，或許她最終的發展方向是合作與競爭同在，孕育新一代具有綜合創新的領軍人物的搖籃。
既然簡述了我們對未來成長的憧憬，那麼接下來的工作佈局就是圍繞其核心進行。我認為要秉承三點原則：整頓與發展，規範與合作，做好鋪路人。
一、校長接待日
繼續努力做好校長接待日的工作，並使之能夠形成常規性的品牌接待日工作。
其實校長接待日（校接日）與大型歌唱比賽一直都是學生會的強勢項目。在大型比賽方面，學生會的成績是有目共睹的。曾經邀請到了佛山一中、佛山二中、佛山四中、榮山中學來我校參觀比賽，從各方面都獲得了懇切地評價。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了。箇中存在多方面的原因，這裏不再贅述。現在特開一篇幅，談談它的重要性和可行性。
（1）廣泛聽取同學意見，營造民主氛圍
校接日是體現學校民主氛圍、為同學服務辦學理念的平台。此不僅展現了校長親民作風，也提供了校領導科學決策的意向基礎。
（2）擴大校行政與學生會公信力
學生會既是校長忠誠的眼睛，也是同學理性的喉舌。校接日提供開放的聽證環境，那麼學校執行或者否定的決心必須及時而堅決！校方作指導，學生會可以在同學中響應執行，這是提高公信力最有力的手段。
（3）樹立“我是三中人”
校接日我希望爭取利用廣場文化，擴大其影響力。使三中人都能參與進來（可利用課餘時間）。每發表一種觀點（不論偏激與否）都是對校接日的一種充實。兼聽則明，偏聽則暗。我們需要的不僅是同學們切身的感受與誠懇建議的發表，我們更需要的是樹立團結一心的三中精神，互助互愛的學習氛圍與動力！
説到底，只有促進良性循環的學習氛圍，不斷提高辦學質量與同學的茁壯成長才是一切活動的根本目的。
那麼我在簡略説一下校接日的可行性。一句話：想辦就一定能辦成！
和校長、部分行政以及有關部門協調好出席時間的安排；
2、音響設備的佈置；
3、廣場人流與過激言行的控制；
4、校接日的跟進工作和輔佐執行。
若成功舉辦廣場式的校接日，其所收得的良效是相當可觀的。這也是我希望重視和深化學生活動的一些思考。
二、推動團委學生會的籌備與融合工作
在學生會的工作的時間裏，可以説從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經驗教訓。我是在學習生活的鍛造中成長起來的。對學生組織深有感情。所以一直未中斷對她的思考。而我心中有三大藍圖。
為同學服務。提倡一種理念（服務優於管理），辦幾件實事。
2、完善與深化學生會內部體制。改革創新，不懈推動團委學生會的融合，使之成為團結合作，規範開拓的強勢組織。
3、積極推動“佛山市學生聯會”，樹立大校強會形象，邁向有風格、有氣度的優秀學生組織。這點已在一中、二中、四中、榮山中學取得共識。（在上學期五間學校的主席已經多次開會討論過，一中、二中、三中主席都有“聯會”構想。現已在初步討論中。我也查閲了世界學生聯會和各國學生聯會的資料，我認為這是可行的，並在思想上是先進的。）
毛澤東説：打掃乾淨房子再請客人。這就是説自身條理清晰了，制度和機制健康發展了，才能更有力地服務於學校和同學。所以，我認為第二條是根本。開篇的三點原則並“競爭與合作”，集中地説就是為了團委學生會的籌備與融合，換屆選舉與發展來講的。
説句實在話，團委與學生會的融合是我夢寐以求的事情。學生會的大多幹部不理解“為什麼要和團委搞聯合”，但我覺得這確實這是利己利校的好事。
團委學生會素來有些小矛盾，兩方面都有它的做法與堅持。缺乏必要的理解和溝通，所以會導致一些比較紊亂的想法吧。既往不咎，如果團委學生會能夠順利融合，該是一件多好的事！強強聯手——有利於凝聚更強的戰鬥力；有利於團結一致，開拓進取；有利於規範統一地和諧發展。
三個“有利於”為我們指明瞭奮鬥的方向，但應運而生的也有三大難點。
（1）如何安撫舊團體成員，招收和培養新人
團委學生會都有高二的幹部。他們有經驗，有能力，而且可以指導高一新生，起表率帶頭作用。但是這裏面也存在着準備退出或者責任心不強的幹部。對於這批同學，八個字——能留則留，若去則撫。儘量挽留責任心強、具有一定組織協調能力的同學，並且積極吸收帶動高二有能力有幹勁的同學加入；如果他們準備退出或者不準備留用的同學則可以召開一個會議進行安撫（本屆的做法，效果良好）。他們為團委學生會辛苦工作了一年，我建議在“團委學生代表大會”上給那些表現出色的幹部予以表彰與適當的學分獎勵（一中的良好傳統）。