以“綠色學校”為載體，培養學生關心他人、關心社會、關心人類的品質和提高交往能力、審美能力，提高學生的環保責任感和可持續發展的能力，推進青少年的素質教育和精神文明建設。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx綠色學校創建工作計劃的內容，希望你喜歡。
保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。開展“綠色學校”創建工作，是學校素質教育的有效抓手，為認真貫徹執行《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中國小環境教育實施指南》，加強我校的綠色環境教育工作，紮實開展綠色校園建設，推廣普及生態知識，增強學生的環境保護意識。特制定以下創建計劃。
一、提高思想認識，明確工作目標
1.統一思想，提高認識
開展“綠色學校”創建和學校生態環境教育活動，是增強全民環境意識，推進中國小校環境教育，提高下一代環境政治素質的需要，也是促進科教興市，實施經濟社會可持續發展，構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關於環境保護若干問題的決定》和教育部頒佈的《中國小環境教育實施指南》,以及《湖北省中國小“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態環境教育的重要意義，從科教興國、可持續發展戰略;從創建綠色校園、和諧校園，認清開展生態環境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。
2.加強領導，健全組織
組 長：王金國
副組長：羅硯平 徐先發 劉教平
組 員：年級主任、班主任
3.制定方案，明確目標
為了切實抓好“綠色學校”創建和學校生態環境教育工作，領導小組多次召開創綠籌備會議，制定了《創建綠色學校工作計劃》，確定了將生態環境教育納入學校素質教育內容，爭取在20xx年成為市綠色學校。
二、綠化美化環境，建設生態校園
1.綠化校園
從20xx年至今，我校先後投入10多萬元進行校園綠化及環境設施改造，目前全校總綠化面積達到11000㎡。佔學校可綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衞士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。
2.保持環境衞生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衞生監督崗，開展衞生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3.進行科普教學研究
學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環保方面的小論文，並有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道，抓好環境教育
1.注重學科滲透
我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態環境教育的重要性，將生態環境教育滲透於教育教學工作中，充分挖掘環境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。
在科學、生活與勞動、語文、數學、班團隊等課中，應着重通過課堂教學傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衞生習慣和環保意識。
2.開展環境教育活動
組織形式多樣的生態環境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中佈置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、班隊活動宣傳環保知識。
開展了“保護我們共同的家園——地球”環保徵文活動，組織學生閲讀有關環境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高了教育成效。
②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環保小報比賽、環保徵文活動、環保演講比賽等，
③養成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小製作，並舉辦展覽。
④調查研究性的活動：廣泛發動學生開展有關生態環境方面的調查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環保意識，同時培養學生的動手實踐能力。
⑤實踐性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節假日，學生走上街頭、走進社區，向市民宣傳環保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區衞生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環境，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環境與人類自下而上的密切關係，增強保護環境的意識，自覺地關注、保護環境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環境的重要性，同時也激發學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環境，人人有責”的思想觀念。
四、具體安排
二月份：
1.建立創綠環保領導小組。
2.召開環保工作會議，部署新的爭創任務。
3.動員教師參與學校創綠環保教育。
三月份：
1.環保知識宣傳。
2.新的校園綠化調整規劃。
3.植樹活動。
四月份：
1.環保領導小組會議。
2.開展班隊評“環保手抄報”、“環保天地黑板報專欄”活動。
3.開展“保護大自然、從我們做起”系列活動。
五月份：
1.班團隊環保小實踐活動。
2.環保工作小結，整理資料。
六月份：
1.召開環保工作會議，具體檢查落實工作。
2.校園綠化保潔評比工作。
3.結合學校世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。
七月份――八月份：
1.校園花草樹木保護活動。
2.開展紅領巾護樹護草活動。
3.環保知識小培訓。
九月份：
1.校外“潔淨社會、護綠”活動。
2.開展“熱愛大自然、保護大自然”為主題大隊活動。
十月份：
1.環保黑板報評比。
2.開展“綠色徵文”活動。
3.環保知識班團隊主題班會研討。
十一月份：
1.環保教育領導小組會議。
2.“綠色徵文”評選。
十二月份：
1. 整理資料、工作總結。
規範辦學
計劃總結
校務公開
20xx綠色學校創建工作計劃(二)校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，淨化廣大師生的心靈。
二、工作思路：
三、工作措施和特色活動：
校園環境建設是校園文化的基礎，為了給師生們提供一個令他們感到愉悦、輕鬆、有廣闊活動空間的環境，在生態教育理念的指導下，以硬件建設為主，着手建設綠色校園。學校要注重校園建設，整體規劃、分佈實施，營造綠化、美化、淨化、藝術化、現代化、網絡化的校園環境。
1、完善校園環境建設規劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。
2、要在校園內的各種植物上安裝解説牌，使校園成為開放式的植物園。
3、把淨化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓，做好學校的環境衞生及周邊環境衞生，加強整治，堅決消滅衞生死角，消滅“四害”，給學生一個優美的校園環境。
4、重視校園文化建設，校園內掛設統一的環保標語等;充分利用各功能室、課室、學校走廊，佈置展示學生特長作品及環境作品的展示廊。
5、校園網、櫥窗、廣播台等宣傳陣地加強“環保綠色宣傳”欄目。
6、節水、節電、節約紙張，提倡簡樸。
7、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
8、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。
9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
10、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。
20xx綠色學校創建工作計劃(三)為了進一步增強全體學生的環保意識，養成保護環境的行為規範，健全環境建設機制，大力推進素質教育和精神文明建設，結合我班實際，提出如下實施計劃：
一、創建思想
1、指導思想
以《中國小環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，通過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化班級的生態環境，全面提高學生的環境意識和素養。
2、基本原則
(1)環境教育、養成教育、素質教育相結合原則，推進素質教育，深化環境教育，增強環境意識，通過創建綠色學校的方式，促進環境保護的實踐，節約能源，節約資源，減少污染，減少浪費，自覺養成良好的文明、衞生行為習慣。促使環境教育、養成教育、素質教育同步進行。
(2)建“綠色學校”工作計劃20xx創建“綠色學校”工作計劃20xx(2)常規管理、生態管理、學校文化建設相結合原則。以創建綠色學校為契機，改進班級各項常規管理措施，並不斷地改進，使更有利於環境管理，營造優美環境，有效地促進校園文化建設。常規管理、生態管理、校園文化建設統籌規劃，綠化管理理念，提高辦學品位。
(3)繼續開展“綠色家庭”系列評比活動，今年將以創建節約型家庭為主題，根據各個家庭創建的成效評選出“十佳”，參加學校組織的經驗交流會。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調查、小課題研究活動，每學期進行兩次交流活動，對在活動中表現突出的小組頒發榮譽證書，為學生評選“星級少年”積累材料。
二、具體工作安排
1、德育與環境教育相結合。
(1)加強宣傳力度，充分利用櫥窗、黑板報等陣地，宣傳創建綠色班級校園的目的和意義，調動師生的參與積極性，倡議每一個學生從我做起從身邊小事做起，從現在做起積極投身於創建活動。
(2)規範學生的行為習慣，增強學生的節能意識，教育學生節約用水、用電、用紙，節約糧食。
(3)養成良好的文明、衞生習慣、減少污染、減少浪費，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜。
(4)增強環保意識，增養環境意識，指導學生分類處理垃圾，回收廢電池，儘可能不使用一次性飯盒、筷。
(5)開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優活動，在活動中提高全體學生的環保素養。
2、以環境教育為主題，推進素質教育。
(1)學科滲透深化環境教育，引導學生關注家庭、社區、國家和全球面臨的環境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關係;幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益於環境的情感態度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
(2)與健康教育相結合，教育學生懂得關愛自然、尊重生命。
(3)以綜合實踐活動為載體，鼓勵學生積極參與社區組織的環境調查，環保宣傳和監督活動，讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。
3、結合校園綠化、淨化、完善學校文化建設。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈地努力，持之以恆搞好環境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。