第一學期國小學校工作計劃範文3篇

XX--XX學年第一學期國小學校工作計劃

一、學校工作的指導思路

以“發展足球特色，夯實校園文化，創建全國名校”為辦學目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌；抓研訓，強素質，提質量；抓管理，重安全，促發展”為行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，全面發展。以讀書和體育為龍頭，努力培養學生良好的讀書習慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關注學生全面發展，加強師資培訓，進一步提高教師素質和教學質量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉變觀念，認清形勢，齊心協力，開拓創新，在新的學期取得更加優異的成績。

在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，着眼於為人的發展創造條件，提供服務，管理重心在於對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發展，每個人的作用都得到充分發揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉變一種觀念（以人為本、以學定教），樹立兩種意識（責任意識和危機意識），發揚三種精神（創新實踐、愛崗敬業、無私奉獻精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰。

堅定不移地堅持學校“以德立校、依法辦校、科研興校、特色強校”的辦學理念，採取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創建和諧學校。（和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關係、教學研究、科研水平、教學質量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎上，不斷採取有效形式提高教師的綜合素質及業務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展，逐一實現學校教育教學質量的回升，使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。

二、工作重點

1、進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。

2、深入抓好校本研訓和教育科研工作。

3、抓好學生管理，培養學生良好品質及行為習慣。

4、抓好學校安全工作。

5、繼續抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。

6、抓好學校綜合治理工作，構建和諧校園。

三、具體工作措施

1、加強教學管理，提高教學質量。在教學方面要爭取有所創新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現：（1）加強常規管理。①抓好備課、上課、作業批改、輔導等環節；②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。（2）深化課堂教學。①領導要經常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學方式的轉變；②學校集體業務學習不僅要滲透教學新理念，更要開展一些直接促進教師業務素質提高的培訓活動；③認真組織教學比賽，發現並積極培養學科骨幹教師和青年教師；（3）推進課程改革。①做好三級課程管理，繼續深入探究校本課程開發工作；②進行學生評價探索嘗試，建立發展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。（4）抓好校本研訓。以促進學生髮展和教師專業成長為宗旨，以提高教育教學質量為目的，利用多種形式抓好校本研訓工作；（5）落實獎懲考核。①不斷完善學校教學管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。②嚴格管理，認真實施，不斷激發教師工作積極性和創造力。

2、黨、團、工會組織根據自身的情況並結合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創造和諧的工作環境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。並通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續抓好黨建工作，認真落實女工工作。

3、重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養成習慣及愛國主義教育。充分發揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，並把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規範和養成習慣教育，積極帶領學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中採取有效方法，培養學生關心他人、關心集體、關心社會的道德品質。結合我市當前的創建全國文明城市活動，學校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為，培養他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。

4、抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉變觀念，積極投身於教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優秀教案。繼續加強教學科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學術論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

5、提高總務工作質量，服務於教學工作。要根據實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學條件。

6、美化校園，抓好體衞工作，創造優美的育人環境。今年學校將進一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、淨化上下功夫，尤其是處理好衞生死角，要力爭學校向花園化發展，為學生提供一個潔淨舒適、高雅的學習環境。同時要不遺餘力地加強體育、衞生工作，認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學校衞生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衞教學工作。繼續加強衞生教育和衞生保健工作，使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

7、樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。

學校必將樹立新形象，以事實為依據，及時抓好宣傳工作，鑄造學校品牌，樹立學校良好形象，通過努力不斷提高學校知名度，促進學校整體工作再上台階。

新學期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領導班子一定會精誠團結，齊心協力，以身作則，開拓創新，不負領導信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學生教好，把學校辦好！在局領導的大力關心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學校一定會實現“發展足球特色，創建全國名校”的辦學目標，一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想、科學發展觀和市鎮教育工作會議精神為指導，緊緊圍繞“辦一流教育，出一流質量”總目標，強化質量意識，加強教育教學管理，創新管理機制，完善目標和評價體系，落實考核獎懲制度，深化教育改革，在教育事業上謀求新成效，在激發教育活力上謀求新突破，在教育質量上謀求新跨越，在教育行風建設上謀求新變化。解放思想，創新思路，精心打造名校品牌。

二、工作目標

1、辦一流學校：進一步提高辦學品味，打造辦學特色，為爭創市級德育工作示範學校、校本研訓示範學校奠定基礎。

2、創一流質量：

⑴學生品德習慣培養好，“學規範，爭五好”標兵達30%，合格在95%以上；⑵學生文化知識掌握好，在鎮各科質量監測和競賽中保持領先位次；⑶學生特長髮展好，藝體考評合格率在99%以上，且三分之一以上特長明顯，不斷凸顯泥塑特色，在市以上藝體比賽中成績突出。

3、建一流隊伍：

不斷加強行風建設，加強教師在崗培訓和繼續教育，校本培訓參與率100%，教師參加各類培訓考核合格率100%，教師課題研究參與率達100%，課堂教學合格率達100%，優秀率達50%以上，骨幹教師佔40%以上，家長、學生評議教師滿意率達95%以上。

三、主要措施

1、不斷創新管理機制，強化目標責任，增強質量意識。

⑴創新管理機制：認真解讀並落實《界河鎮國小進一步全面提高教育教學質量的實施辦法》，層層分解責任，提高管理效能。

⑵強化目標責任：一是科學設置目標。目標既立足基礎，又有發展提高；既包含所有主要工作，又突出重點。教育教學質量的目標，力求體現“兩全”，注重學生的品德、習慣、知識和能力的評價。二是健全目標體系。學校的總體目標將合理落實到各年級，年級再將目標細化成每一名教師個體的奮鬥目標。各個層級的目標既有層次性，又相互銜接。目標的制訂做到上下結合，責任明確。三是完善評價機制，落實獎懲制度，體現多勞多酬，優績優酬。

2、深入開展德育工作，加強常規訓練，培養良好習慣。

認真貫徹國、省、市加強和改進未成年人思想道德建設工作會議及文件精神，結合新時期青少年的生理心理特點，通過紮實有效的管理與活動，認真開展具有各校特點，行之有效的國小生思想道德建設工作，增強學校德育工作的針對性、主動性和實效性。

⑴加強行為規範教育。繼續深化以“文明禮貌好、遵守交規好、遵紀守法好、學習習慣好和勤儉節約好”為主要內容的“學規範，爭‘五好’”活動。學習南通常規管理的成功經驗，下大氣力，花真功夫，找準突破口，對學生行為規範進行嚴格訓練、嚴格管理及嚴格考核評比，促進學生養成良好的行為習慣和學習習慣。

⑵開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風氣。

⑶開展環境教育。結合世界環境日及愛鳥日，組織開展植綠、養綠、護綠活動。

⑷加強科學教育，利用科技活動周等重大節日開展創建“崇尚科學文明，反對迷信邪教”和青少年科技傳播行動。

⑸開展多種形式的學生道德實踐活動。新學期各校少先隊要結合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結合社會主義榮辱觀教育，開展“雛鷹爭章”實踐活動，“新世紀我能行”體驗活動，“小手拉大手，文明一起走”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高國小生道德實踐能力。

⑹加強校園文化建設，認真組織開展“讀書節”“寫節”“體育節”“藝術節”“科技節”等活動，豐富學生校園文化生活，提高學生文化藝術素養。

⑺健全學校德育工作的考核激勵機制。加強德育工作考核評估工作，繼續開展“三好生”“優秀少先隊員”“先進班集體”的評比表彰活動。

3、紮實抓好教學工作，強化教研科研，提高教學質量。

牢固樹立“質量立校”的思想，切實解決好實施素質教育與強調一流教學質量的關係，突出教學工作的中心地位，求真務實、勇創一流。

⑴學習外地教學管理經驗，進一步明確國小教學管理和教學工作相關要求，重點抓好教師教學常規和學生學習常規，積極推進教師“坐班制”和“交班制”，培養學生良好習慣，着力提高教學管理水平和課程實施水平。

⑵“開齊、上足、教好”國家規定的各類課程，嚴格作息時間，把“教師課前準備，課件使用，學生作業處理”這些重要環節抓牢、抓實、抓細。

⑶狠抓教學流程管理。各科教學要堅持面向全體學生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學生為主體，課堂為陣地，質量為根本，以過程管理為突破口，以提高教學和訓練的針對性、有效性為重點，建立教學流程管理的長效機制。

⑷主攻課堂教學。以《課堂教學評估標準》為依據，以課堂練兵為主要形式。積極參與鎮教研室開展的課堂教學達標活動。落實教學主渠道，主攻教學主陣地，提高學生的學習興趣和自學能力，提高課堂教學效率，着力減輕學生的學習負擔。

⑸課外訓練要落實到位，統籌安排，統一管理，將英語每日一讀，語文每週三寫，數學每日一練與“課堂作業”進行有機整合，強化練習效益的檢查和學生學習習慣的培養。

⑹建立全面、科學、合理的符合素質教育要求的教學評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果。

⑺積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風，從小處着眼，從問題入手，解決實際教學中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。加大力度申報立項的省、市課題，加強研究，重視過程，收集整理研究成果，使每個教師都能參與市級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。

⑻繼續加強課改實驗的常態管理，不斷推進課程改革。為進一步推進課改實驗，學校將嚴格按照省市縣有關要求，制訂專項實驗計劃，並通過報告、講座、現場觀摩、專題研討、活動參與、課題論壇等多種形式對全校教師進行校本培訓，使每位教師進一步意識到課改的重要性與緊迫性，主動、積極地投入到課改實驗當中。

4、以人為本，注重發展，精心打造骨幹教師隊伍。

⑴繼續加強教職工的政治學習，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，重視典型引導，強化制度約束，加強師德培訓，增強廣大教師愛崗敬業，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標兵，師德先進個人，表彰

愛生模範，愛生先進個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學生等師德失範現象的成果，不斷提高師德水平。

⑵繼續開展“培養教師，幫扶學生，走訪家庭”活動：一是讀書明智（每位教師每年至少訂一份業務刊物，至少讀5萬的理論著作，撰寫不少於的讀書心得，每學期參加一次以上讀書報告會，每週進一次閲覽室讀一小時書，做一篇讀書摘記。）。二是幫扶結對（年級組長、教研組長、備課組長以及中層以上的管理人員、骨幹教師至少和一名教師結對，教學新秀、教學骨幹、學科帶頭人至少和兩名教師結對。）。三是苦練內功。

⑶紮實開展校本教研，引導教師認真學習名家教學案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學反思、教研沙龍、專家指導等，以教學理論指導教學實踐，以教學實踐創新教學理論，提高課程研究的實效性。

⑷加強教師的在崗培訓進修和繼續教育工作，確保各項培訓工作順利進行，通過培訓不斷提高教師業務文化素質。

5、統籌兼顧，積極做好其它各項工作。

嚴格執行上級部門制訂的收費標準，規範收費行為，張榜公示，接受社會監督。努力做好工會工作，積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。綜合治理和平安創建工作常抓不懈，加強法制教育，並做到“四個落實”，即計劃落實、內容落實、師資落實、課時落實；努力使全體是由生知法，懂法，守法。同時要把宣傳報道工作以及創建工作做好做實。

四、月工作安排

八、九月份：

1、做好開學準備工作。

2、制定各部門工作計劃，落實各部門工作目標。

3、簽定教學目標責任狀。

4、參加鎮專題研討活動。

5、開展“學規範，爭‘五好’”教育月活動。

6、六年級畢業班教師座談會。

7、教師節慶祝活動。

8、辦理一年級新生學籍。

十月份：

1、“國慶”慶祝活動。

2、開展“弘揚和培養民族精神”教育月活動。

3、組織教師參加“親近母語”徵文大賽。

4、召開課改工作例會，交流新課程實施情況。

5、貫徹、實施《中國小教師教學常規實施細則》、《國小生學習常規》。

十一月份：

1、開展“人人知誠信，人人講誠信”教育月活動。

2、組織學生參加“親近母語”讀寫大賽。

3、期中質量調研。

4、召開家長會。

5、舉行“消防日”專題教育活動。

十二月份：

1、組織音、體、美等綜合學科面筆試。

2、迎接市鎮視導與考核。

3、組織參加市學科競賽活動。

4、舉行冬季安全專題教育活動。

元月份：

1、“元旦”慶祝活動。

2、組織期末複習考試。

3、進行學期教育教學工作考核。

4、組織開展各種評先工作。

5、各部門整理裝訂各項資料。

二〇〇七年八月二十八日

學年度第一學期國小學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育信息化為動力，強化學校特色，促進我街道國小教育新的跨越。

二、主要目標：

1、積極推進課程改革的實施。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，進一步學習新課程，實踐新課程。

2、深化學校教育信息化工程，加快校園網資源開發。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁並定期維護更新、評比，探索信息技術與學科教學的整合。

3、以“教學大比武”為契機，着力教師業務水平的提高。

4、貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創建學生行為規範學校。

5、堅持科研先導，完成寧波市規劃課題評比，準備下一輪課題研究立項。

6、辦好鎮運會及校運會。

7、加強學校、社區、家庭的聯繫，辦好新一期家長學校。

三、重點工作及措施

（一）學校管理

1、繼續推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領導、中層幹部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導，每一個層面既要自主合作創造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務與指導工作，尤其要為一線教師創造良好的工作條件和環境，提高工作效率和管理效益。

2、堅持人本管理。學校要努力關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發展、成長，要為每一位教師營造自身發展的空間，搭建施展才華的舞台，要充分相信教師的潛能，激發廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業務上錘鍊人，在生活上關心人，使學校真正做到事業留人、感情留人，將教師的發展與學生的發展、學校的發展緊密地聯繫在一起。

3、繼續推進網絡化管理。學校的教育信息化步伐在市內領先，逆水行舟不進則退，要充分挖掘網絡方面的潛在能力，重點推進信息技術與行政管理，信息技術與學科整合方面的實踐與研究，構建數化校園。

（二）德育工作

德育是構成學生綜合素質的第一要素，是實施素質教育的首要任務。加強師德師風建設和學校德育工作是學校工作的首要任務，要樹立德育為首的辦學思想，做為一項重要工作常抓不懈。

1、學習、貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

加強和改進未成年人思想道德建設，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業發展、實現黨和國家長治久安出發作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對於確保我國在激烈的國際競爭中始終立於不敗之地，確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。全體教師要認真學習，深刻領會，把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項長期、重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。

2、繼續“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強化“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感。

3、繼續抓好學生養成教育，創建學生行為規範學校。為使本項工作規範化、科學化，每週突出一個重點進行強化訓練，要嚴格訓練、嚴格要求，並責任到人，充分發揮教師的表率、指導、示範作用，通過強化訓練，使學校形成良好的校風、班風、學風。養成教育要從點滴着手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發揮學生自我管理的能動性，制定出實施細則，有計劃、有步驟地組織訓練和實施。

4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節日、金色童年網站等開展豐富多彩、適合學生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強學生心理健康教育；開展“我能行”大、中、小隊幹部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規範選舉等形式，讓品學兼優、才能出眾的優秀學生擔任少先隊幹部，從小培養隊員的競爭意識和當家作主的精神。

5、積推進學校、社會、家庭教育的“三結合”。校內加強以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨幹的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育於活動中；校外要主動爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續做好家訪工作，一年級辦好家長學校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進行必要的指導，提高學校在社會上的聲譽。

(三)師訓工作

“提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力”是對教師隊伍建設的要求，努力造就一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。本學期重點抓好以下幾個方面：

1、以“教學大比武“為契機，強化培訓，提升全體教師的業務素養。

2、開展“新課程與學習主題構建”學習、培訓活動，學習新課程、解讀新課程、實踐新課程。

3、繼續進行教師英語300句培訓，分階段過關考核。

4、實施“一二三培養工程”。加強青年教師培養，簽訂師徒結對協議，明確師徒各自的職責，要在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面加強指導，使新教師能更快的上軌道，實現“一年基本規範，二年站穩講台，三年教有特色”的培養目標。

(四)教學工作

1、繼續深入學習、解讀並實踐新課程。學校要圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會、邀請專家學者專題講座、外出培訓教師回校作專題彙報等形式，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然後指導自己的教學實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實”和“新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。

2、強化教學中心意識。備課要"深"，上課要"實"，作業要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"。教導處要落實以上十方面的要求，加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監控，科學管理教學工作。

3、加強學科資源庫的建設，開展“信息技術與課程整合”的實踐研究，使信息技術真正服務於學科教學。

（五）體衞工作

1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓練，提高學生體育運動成績，培養更多的優秀運動員。

2、辦好鎮運會（暨校運會）。

3、認真搞好學校衞生工作。各班要做好學生常見病、多發病的防治工作，利用校園網、黑板報舉辦健康教育和衞生知識講座，向學生宣傳衞生、保健常識，培養學生良好的衞生習慣。

（六）後勤工作

1、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發生。

2、遵循勤儉辦學的方針，做好學校財務工作的計劃性，合理使用各項經費，嚴格執行財經制度，定期審核公佈賬目，使有限的資金髮揮最大的效益。

3、做好學校財產管理，做到領取有手續，使用有造冊登記，並且經常進行檢查落實，提高利用率。

4、創造條件，迎接食堂衞生分級管理考核工作，達到食堂衞生規定要求。

各職能部門和全體教師要根據本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，並紮紮實實付之行動，共同為學校教育質量的提高，學校發展內涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的成績。