新的學年，是國家、省市“十二五”開始起跑加速的一年，是教育改革和發展規劃綱要全面實施的一年，也是我市教育在新起點上繼續向現代化奮力邁進的關鍵之年。各級教育工作會議的相繼召開，為我校改革和發展指明瞭前進的方向，應當看到，各級黨委、政府對教育的高度重視，各有關部門以及社會各界對教育的大力支持，為我校改革和發展創造了良好的環境；更應當看到，經濟社會的快速發展，上級領導的殷切希望，人民羣眾的熱切期盼，對學校改革和發展提出了更高的要求。站在新的起點，全體教職工要始終保持鋭意進取的創業豪情，倍加珍惜來之不易的發展環境，繼續發揚艱苦奮鬥的工作作風，以更強烈的使命意識、更高昂的事業鬥志、更飽滿的工作熱情，奮力開啟我校改革和發展的新徵程，激情譜寫邳州一中更加輝煌的新篇章。
一、指導思想
以科學發展觀統攬全局，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神，緊緊圍繞市教育局工作要點，立足學校實際，以“科學管理、內涵提升、品牌發展”為主線，繼續改革並完善學校內部管理體制，以管理創新促師資隊伍建設；始終堅持德育為先，要把握德育的目標性和方向性，增強德育的時代性和開放性，提高德育的針對性和實效性；繼續推進校本課程建設，以課程改革促教育觀念轉變，繼續加強“高效課堂”研究，以提高效益促辦學質量提升；穩定中求發展，建平安和諧校園；創新中求突破，辦人民滿意學校，促進教育公平，努力實現學校可持續發展。
二、工作目標
辦學條件：完善學校發展規劃，推進新校區二期工程建設，加快實施教育現代化步伐。高中部要加強軟硬件建設，今年要順利通過“省三星級高中”複檢，為明年申報“省四星級高中”創造條件。國中部繼續向省現代化先進學校邁進。堅持優質特色發展，關注質量提升和文化打造，全力打造學校品牌，全力謀求學校跨越式發展。
管理目標：加強學校規範管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的質量意識、責任意識和奉獻意識，全面提高教育教學質量，關注多樣化發展，進一步提升學校發展內涵。
隊伍建設：增強領導幹部的服務意識，提高學校管理水平；採取多種方式，抓好業務培訓，繼續建設學習型組織，打造學習型團隊，實施“名師工程”；加強教師的科學管理，提高教師的專業化水平，鼓勵教師愛生、敬業、奉獻，建成一支師德高尚、學養深厚、結構合理、相對穩定的師資隊伍，培養一批具有先進的教育理念、寬闊的學術視野、濃烈的創新意識、深厚的專業知識與教學功底、較強的教科研能力的有一定影響的“實踐型、研究型”骨幹教師。
德育工作：堅持育人為本、德育為先，以學生的全面發展為終極目標，推進“學生成長導師制”，繼續加強和改進學生思想道德建設，培養良好的行為習慣，促進全面健康成長。創建省級德育工作先進學校。
教學工作：以實施“有效教學”為抓手，打造“高效課堂”為目標，深化導學案模式教學改革，優化課堂教學，提高課堂教學的效益。抓好校本培訓，完善校本教學研究制度。繼續探索藝體學科校本課程建設工作，抓好藝體班專業課程教學與訓練。強化畢業年級教學管理，紮實做好學業水平測試及大學聯考、會考的各項備考工作。力爭大學聯考、會考要有新的突破，學校在全市教學質量綜合考評中的位次應有較大提升。
教育科研：申報一批省市“十二五”課題；促進課題校本化，積極開展校本教研，指導解決教育教學實際問題。
安全衞生：確保校園安全，淨化校園環境，關注師生身心健康，創建省、市平安校園。
黨羣工作：完善黨、工、團、隊工作機制，繼續開展創先爭優活動，規範學生社團活動，認真做好組織發展工作。充分發揮教代會的職能，紮實有序地推進依法民主管理。
三、主要工作及措施
（一）加強教師隊伍建設，增強學校內在活力
1、要切實加強領導班子成員的思想、組織和作風建設。在黨政領導下，着力打造一支務實、奉獻、協作、奮進的幹部隊伍，要求行政幹部修煉執行力，做到“精”、“明”、“強”、“幹”四個字：（1）“精”：精通本部門、本專業的業務，關注工作的精細度。（2）“明”：工作職責明確，工作思路明晰，工作方式明快。（3）“強”：業務能力強，中層幹部必須是教育教學上的骨幹。（4）“幹”：想幹事、能幹事、幹好事，絕不是簡單地做“和事佬”。幹部要樹立五種意識：即學習意識、大局意識、責任意識、合作意識、勤廉意識，形成一個理論學習好、精神狀態好、團結協作好、工作實績好、廉潔自律好的強有力的行政團隊。
2、進一步加強教師黨員隊伍建設。首先，黨支部要充分利用“三會一課”開展黨的基礎知識和基本理論的宣傳教育。其次，按計劃，繼續深入開展“創先爭優”活動，引導黨員在“踐行”上下功夫，在“貢獻”上比追求，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，發揮黨員教師在學校改革發展中的示範引領作用，為學校科學和諧發展營造良好的內外部環境。第三，深入推進廉潔文化進校園工作，積極發揮省廉潔文化示範點的示範作用。
3、要切實加強師德師風建設。廣泛開展師德教育，大力弘揚“水杉精神”，引領廣大教師見賢思齊，自覺抵制不良社會風氣的侵襲。繼續發揮黨員的先鋒模範作用和密切聯繫羣眾的優良傳統，以黨風建設推動校風、教風建設。以師德建設為核心，進一步加強教師的人格修養，樹立“學高為師、身正為範、教書育人、為人師表、愛崗敬業”的從業準則，杜絕有償家教，進一步激發廣大教師的歷史責任感和使命感，用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念。鼓勵和引導教職工不斷增強質量意識、競爭意識、協作意識和憂患意識，牢固樹立“我與學校共榮辱”的主人翁意識，增強全校教職員工的成就感和歸屬感。教師要增強“六種”心氣（勤奮好學厚底氣、內外開放鑄大氣、理性思辨凝精氣、實踐研究練真氣、品質高尚養正氣、團結共贏呈喜氣），強化“八種”意識（“敬人、容人、助人、愛人”；“自信、自強、自律、自勵”），以此為標杆，樹立邳州一中教師的良好形象。
4、促進教師的專業成長。教師是立教之基、興教之本、強教之源。要求全體教師樹立“校興我榮、校衰我恥”的理念，心往一處想，勁往一處使。教師是教育教學活動的直接實施者，每一位教師要做到“五勤”即：腿勤、眼勤、耳勤、嘴勤、腦勤。“腿勤”，就是該到的時間準時到，該到的地方必須到；“眼勤”，即要勤於觀察，注意善於發現問題，並採取相應的措施及時解決；“耳勤”即要善於聽取學生與家長及領導的意見，不斷改進教育教學方法；“嘴勤”指的是無論何時見到學生有問題都應找他談心，積極引導；“腦勤”，就是每天要做的工作要牢記在心，要勤於動腦，精心上好每一堂課，努力打造高效課堂、魅力課堂，讓學生會學、樂學。加強書香校園的建設，在全校營造讀書之風，提倡讀好書，好讀書，引領職業發展，涵養教育底藴，並通過教師引領學生增強讀書意識，潤澤思想文化。不斷增強學習的內驅力，學習新課程理論，學習青少年心理學。強化教師的基本功訓練，促進全校教師教學技能的提升，豐富內涵，真正提高教師的教學水平和課堂駕馭能力。鼓勵教師參加業務進修學習和考試，要引導教師成為積極進取者、終身學者、合作者和研究者，積極為教師的學習、交流、合作、探究等搭建平台，紮實推進校本研修工作，促進教師專業化成長。
5、抓好政治學習與業務學習，打造學習型教育隊伍。全體教職工都要積極參加學校組織的政治學習和業務學習活動，努力提高自身的政治素質和業務素養。要認真領會黨的十七屆五中全會精神、xx在慶祝建黨90週年大會上的講話和各級教育工作會議精神，學習貫徹科學發展觀，進一步學習和鑽研本學科的業務知識。本學期，辦公室、教科室要及時印發政治、業務學習材料下發到各科室、年級組、備課組，為教師的學習與提高創造有利條件，教職工要認真寫好學習筆記。各科室、年級組、備課組要對各種學習活動做好詳實記錄，考核要準確、細緻、嚴格。
6、注重名師工程和青年教師工程建設。這兩個工程直接關係到學校的內涵發展和可持續發展，名師是辦名校的支撐，青年教師是學校的未來，名教師的成長在於自我追求，青年教師工程建設在全校同志的關注和培養，要相信青年教師的可塑性，青年教師自身要自我加壓，甘於吃苦，樂於奉獻，勤於學習，勇於實踐，“青藍工程”要進一步制度化、具體化。廣大教師要積極參與教育主管部門組織的各類教育教學競賽、技能展示和論文評比等活動，充分抓住競賽各個機會，促進自己參與教科研，提高教科研水平。積極推薦優秀教師參加市學科骨幹教師的選拔與培訓。學校將為這兩個工程的建設創造條件，提供便利，對名師和脱穎而出的青年教師要給予表彰和跟蹤管理。黨支部要積極吸納優秀青年教師加入黨組織。努力形成領軍名師帶動骨幹、骨幹帶動一般的隊伍建設的良好氛圍。按照“走出去，請進來，抓培訓，樹名師”的思路，全面提升教師的綜合素質。要完善“名師工程”和“青藍工程”，充分發揮名優教師的示範作用，打造出一批省內有影響、市內有名氣的品牌教師。
（二）創新德育工作模式，促進學生健康發展
1、加強年級組和班級建設，強化德育管理功能。各年級德育工作應把養成教育作為重點，指導學生養成良好習慣，提高道德水平。各年級繼續深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任感教育，力求形式多樣、內容豐富、活動有實效，形成年級系列化教育和三年整體化德育網絡結構。充分發揮班集體、團支部的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。試辦家長學校，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯繫，主動進行家訪，適時召開家長會，反饋交流情況。
2、要重視德育隊伍素質建設。着力加強班主任梯隊建設，培養一支師德優良、業務精湛、方法科學、心態積極的班主任隊伍。不斷改善班主任的待遇，提高班主任的工作積極性。完善班主任評價考核辦法，增強班主任的服務意識、責任意識和管理藝術的意識，做好優秀班主任、優秀班集體的培養、考察和評定工作。堅持班主任例會制度。要抓好班主任隊伍的培訓，通過理論學習、開設講座、專題研討、開設公開課或觀摩課、撰寫心得、案例、論文等形式全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實效。使學校的校風、班風、學風躍上一個更理想的平台。
3、繼續貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《邳州一中學生一日常規》。守住遵紀守法的底線，為學生做人、成長打下基礎。通過開展“體驗式德育”活動，對學生進行價值觀、榮辱觀、人生觀、法制安全、心理健康、勞動技能教育，堅持“活動育人”,全面提高學生素質。主要通過七個方面的途徑開展教育活動：
一是加強養成教育和常規教育，培養學生良好行為習慣，在學生學習、紀律、衞生、禮儀等方面做好細、嚴、實、恆與以人為本相結合的文章；利用升旗儀式、主題班會等形式，向學生提出校園文明的具體要求，如：舉止要文雅、談吐要優雅、語言要文明、儀表要規範、行為要自律，嚴禁課堂睡覺，嚴禁留長髮，嚴禁遲到、早退、遛課，嚴禁出入網吧、攜帶手機入校、校內騎車、打羣架、早戀、頂撞老師等。要將學生的日常表現如實記入《學生綜合評價手冊》，從而約束學生的一言一行，引導學生“文明行走、文明衣着、文明語言、文明就餐”，不斷踐行各項規範要求，進行自我管理、自我約束；加大宣傳力度，通過標語、宣傳欄、黑板報等陣地創設良好氛圍，倡導學生説文明話、做文明人。通過開展常規教育主題月活動，從細節着手，抓細、抓實和抓好各項常規檢查評比工作。對違紀學生要加大懲戒力度，嚴肅查處，絕不姑息遷就。重點抓好課堂紀律、文明養成、環境衞生和學生宿舍管理工作，提高學生自我教育、自我管理和自我約束的能力，使學校紀律嚴明、衞生整潔、文明有序。
二是利用主題教育活動、團隊會、班會以及廣播、櫥窗、板報等媒體，根據學生特點有計劃開展好感恩教育、生命教育、安全教育、國防教育、法制教育、環境教育、民族精神教育、文明禮儀教育、誠信教育、禁毒教育、防艾滋病教育和心理健康教育等各項專題教育。
三是切實加強網絡責任教育，圍繞“陽光網絡伴我成長”這一主題，定期開展網絡文明活動，向學生普及網絡常識，引導學生文明上網，上文明網，並利用貼近未成年人實際的真實網絡案例，對學生進行網絡警示教育。
四是開展社會實踐活動及德育體驗活動，引導學生自我評價，通過自我評價對成長過程進行回顧、總結、反思，對未來發展進行切合實際的規劃。
五是繼續開展“評先進、樹先進、學先進”活動，開展“十佳學生”、“十佳學生幹部”、“十佳團員”、“百名優秀學生”評選活動，召開表彰大會，樹立典型，形成長期而穩定的激勵先進典型。
六是充分利用本地德育基地等資源，結合重大節日、紀念日（如本學期將迎來辛亥革命100週年紀念日等），強化中國近現代史和愛國主義教育，使學生樹立正確的人生觀和價值觀，要認真組織學生撰寫觀後感，深化教育效果。
七是深入挖掘語文、歷史、思想政治等課程中的德育因素，加強學科教學中的德育滲透，充分發揮課堂教學的德育功能。
4、以常規教育月為龍頭，開展德育主題月系列活動。每月確立一個主題：9月：習慣養成、文明禮儀教育、校風建設月；10月：愛國、國防、民族精神月；11月：勤學、誠信、感恩教育及校園文化月；12月：法制、安全、生命教育月；1月：體育健身、環保節能教育月。主題活動要有計劃推進，確保收到效果。
5、充分發揮校園宣傳的導向作用。要利用校園廣播站、網站、校報、櫥窗，充分發揮校園文化的監督和導向作用，健全學生社團組織，辦好文化宣傳陣地，組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位。要研究德育教育的序列性，政教處可以探索編寫校本德育教材、學生管理手冊。優化校園環境，使校園達到美化、人文化。繼續從細微處着手，切實抓好學生的養成教育。突出和強化過程管理、制度管理，落實各個管理層面，細化過程，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。深入開展每天的常規管理檢查評比工作，做到周公布、月總結。爭取收到學生彬彬有禮、環境清潔衞生、宿舍規範整潔、“兩操”整齊振奮、就餐文明有序的良好管理效應。
6、繼續開展扶助貧困生和轉化問題生工作。切實關心貧困學生，構建更為完善有效的貧困生資助體系，制定貧困生救助辦法，組織好愛心資助活動。擴大覆蓋面，讓“愛心工程”惠及更多的貧困學生。建立特殊羣體學生教育管理優先機制，探索規模擴大、學習基礎參差不齊的教育模式，下大氣力做好問題生轉化工作。組織開展教師與問題學生之間實行“手拉手”幫教活動。由年級組、班級牽頭建立結對檔案，制定幫教考核辦法，並積極探索幫教措施。要制定周密的轉化計劃，要因人而異、因時而異，要用全面的發展的觀點看待學生，要平等地對待每一個學生。
7、重視學生心理健康教育，讓陽光伴學生一路成長。積極探索心理健康教育的新方法、新路子，開展個別諮詢、團體諮詢、書信諮詢，充分發揮心理健康教師的育人和學生管理生力軍作用。加強網絡思想道德教育，抵制網絡低俗之風和不良誘惑。組織引導學生閲讀健康有益的課外讀物，自覺抵制有害出版物。開展積極向上的校園文化活動，努力營造積極健康的校園文化氛圍。
8、強化藝體工作，提高學生綜合素養。全面實施《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》，認真落實《學生體質健康標準》，按照藝術課、體育課課程標準，開齊開足課程並管好、上好藝術課和體育課。積極組織學生參加市教育局開展的各項學生活動，努力展示我校藝術教育和體育教育成果。建立健全學生體質健康檢測制度，積極實施“陽光體育”活動計劃，保證學生每天有一小時鍛鍊時間，養成主動參加體育鍛煉的好習慣，切實提高學生體質。
9、重視科技教育，培養學生創新精神。充分利用素質教育基地，有計劃地組織學生開展各類實踐活動，在宣傳普及科技創新活動的基礎上，注重開展各類興趣小組活動，培養學生的創新能力和實踐能力。認真組織學生參加科技比賽，力爭取得好成績。
（三）積極推進課程改革，強化過程質量管理
1、狠抓教學常規的落實，規範教學行為，強化常規教學的全程管理。一是要按照常規教學要求，狠抓備課、上課、作業、輔導、命題、考試、閲卷、講評等常規教學各環節，強化常規教學全程管理。二是實行常規教學調研視導、學生問卷評教、檢查反饋通報制度，做到週週有檢查、有講評、有要求，及時發現並糾正常規教學中存在的突出問題。三是繼續實施《課時津貼實施方案》和《教學質量獎懲條例》，完善教學“五認真”和教學效果考核評價辦法，注重發展性、促進性評價，真正把教師的積極性、創造性引導到提高質量上來。教務處、年級組要改進對教學秩序、入班輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；要嚴格教師請假手續、調課手續和外出教研活動手續。
2、加強教研組和備課組建設，做到教研組和備課組活動規範化和制度化。全校性教研活動要根據情況靈活安排，以備課組活動為主，備課組活動儘量做到每週一次，充分發揮備課組長和骨幹教師的作用，加強集體研究和集體備課，做到“四定四有”（定時間、定地點、定內容、定要求；有計劃、有落實、有記錄、有檢查），制定和實施導學案，重視“四課”（備課、上課、説課、評課）活動，不斷提高備課組活動的質量。通過備課組活動，年級平行班教學上做到“五統一”（即：統一內容，統一進度，統一資料，統一教案，統一檢測講評）。在強調集體備課的同時應充分發揮每位教師的教學個性和教學風格。堅持教師間相互聽評課制度，加強教師間的學習交流。校領導要帶頭經常深入第一課堂，隨時檢查知道一線教學工作，每個教師每學期聽課不得少於15節，教幹不少於30課時。
3、深入推進新課改工作，全面落實國家課程方案。以學生髮展為本，嚴格執行國家的課程計劃，開全、開足、開好所有課程。在認真鞏固我校新課改成果的基礎上，不斷總結經驗，全面落實課改方案，深入推進課程改革，進一步提高新課程的管理和實施水平。努力創造條件開設豐富多彩的選修課程，提高課程的選擇性，促進學生全面而有個性的發展，積極開展研究性學習、社區服務和社會實踐活動，建立科學的質量評價體系，全面實施學業水平和綜合素質評價，建立學生髮展指導制度，加強對學生的理想、心理、學業等多方面的指導研究，努力達到注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會能力的教育教學的總要求。
4、改革課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。一是根據國家減輕中國小生課業負擔過重的指示，把減輕學生過重課業負擔切實落實到學校教育教學各個環節，改進教學方法，提高課堂教學效率和質量。二是要緊緊圍繞新課程標準的理念、內容和要求，認真編寫落實“導學案”，推行“導學式”課堂教學模式，促進課堂教學模式的六個轉變，即教案變學案，講堂變學堂，客體變主體，傳授變促進，作業變檢測，輔導變自習。注重課前預習、自主學習、有效訓練，營造獨立思考、自主探究、合作交流的課堂教學環境，建立起遵循學生認知規律，符合新課程教學理念，體現“自主、開放”原則的新型課堂教學模式。三是組織好“導學案”展評、備課組同課題賽課、名優教師示範課及導學式課堂教學模式觀摩研討活動，編印“導學案”校本教材，促進課堂教學改革深入開展。
5、開展教學主題月系列活動。學校堅持遵循學生特點、遵循辦學規律，依靠科學抓質量，通過創新找出路，努力凸現學校特色。抓好兩個規範，即老師教的規範和學生學的規範，按照市局開展高中“質量提升月”系列活動要求，認真開展“五項活動”，即每學期的五個主題月：良好開端月、常規落實月、課堂展示月、質量效益月、複習驗收月。每個主題月都要又詳細可操作的活動方案。
6、狠抓新課程改革背景下常規教科研工作，為學校教育教學質量的穩步提高提供強有力的理論支撐。一是深化教科研工作，以提高課堂教學的有效性為核心，以解決教育教學中的實際問題為目的，精要務實地開展校本教研，形成貼近教育改革、解決實際問題、促進教師專業發展的教科研新模式。二是要切實抓好“五項研究”，即新課程理念運用研究，新課程課堂教學方式改革研究，模塊教材科學高效使用研究，教法創新和學法指導研究以及新課標大學聯考研究。三是要認真組織好“師徒結對子”活動，精心組織好教師論文、課件、校本資料的撰寫、評比以及富有學科特色第二課堂活動等教科研常規工作。四是要嚴格落實校本課題實施方案，進一步規範課題管理工作，重點完成省、市級課題的完善結題、整理歸檔工作，推動校本研修工作上台階、出成果、見效益。五是要狠抓教研組和備課組管理工作，以檢查督導和評比獎勵為手段，促進教研組、備課組工作在落實學校教科研工作理念和任務等方面有新的起色，出新的成果。六是要認真做好 “優秀教育教學成果”推薦評比獎勵工作。
7、按照高校招生改革的新要求，推進培養模式多樣化。一是要針對高校自主招生、定向錄取、註冊入學等多元錄取機制，推進學校培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要。二是建立拔尖輔差長效機制，強化尖子生和邊緣生的分層教學。要採取分層施教、導師引領、專項集訓等方式，建立與高校聯動、與學科競賽銜接、與發展特長相結合的有針對性的拔尖人才培養模式，為學生的發展和升學提供更多的渠道和機會。三是繼續開展藝體專業輔導班教學活動，提早選好苗子，明確目標任務，制定獎勵措施，加強日常管理，有計劃分階段推進，增強輔導的實效性，保證輔導的高水平，探索大學聯考本科上線新的增長點。
8、狠抓大學聯考、會考複習備考，切實加強畢業班工作。增強事業心和責任感，腳踏實地，搶抓機遇，埋頭苦幹，狠抓管理，加大投入。一是要圍繞升學目標任務，大力開展備考動員、百日衝刺、臨界生談話、班級學習狀態調整等系列主題活動。二是組織好摸底考試、第一、二輪複習備考研討會，重點研討考試説明和樣題及複習計劃及內容，認真研究近三年的大學聯考、會考試卷，把複習進度安排到每天。三是分階段組織好模擬考試，做到體系完備、主幹突出、題型全面、方法科學，提高複習備考的針對性和有效性。四是強化尖子生和邊緣生的拔尖輔差，充分調動學生的學習積極性和拔尖輔差的有效性。五是積極蒐集有關大學聯考、會考信息，加強畢業班學生的心理疏導，確保大學聯考、會考複習有效高質。力爭使我校大學聯考、會考成績高分段學生人數有較大提高，重點院校錄取人數有新的突破。
9、抓好非畢業班（基礎年級）的管理，做好控流工作。進一步優化階段檢測制度，及時反饋教和學的成敗得失，通過加強過程管理，及時調整教育教學工作，為大學聯考、會考打好基礎。
（四）加強校園文化建設，促進學校內涵發展
1、建設環境文化。進一步優化校園環境，力求淨化、綠化、美化、人文化。精心佈置校園環境，堅持做到科學規範、富有文化內涵，充分體現育人功能。我們在加快二期工程建設的同時，將增加校園育人的宣傳設施，讓校園的一磚一瓦説話，一草一木育人。繼續加強辦公室文化、走廊文化、班級文化、寢室文化建設。加強校園廣播站、網站、校報、文學社建設，充分發揮宣傳陣地的引領和育人功能。
2、建設制度文化。根據學校管理規範要求，結合學校實際，及時修訂學校章程，建立健全各項規章制度，堅持用制度管人、管事、管物，充分發揮規章制度在學校管理中的引導、約束、激勵功能。
3、建設行為文化。引導教師嚴格遵守師德規範，堅持學為人師、行為世範，爭當學生健康成長的引導者、良好社會風尚的引領者。教育學生自覺遵守《日常行為規範》，養成良好的行為習慣，爭做學校好學生、家庭好孩子、社會好公民。加強學生社團的建設，培養學生的個性與特長，豐富學生的課餘生活，為學生提供施展才華的校園舞台，使社團這一載體在校園文化建設中發揮更有力的作用。
4、建設精神文化。充分挖掘學校歷史和文化傳統，結合學校發展願景，形成具有深厚文化底藴和時代特徵的辦學思想和辦學理念，用以引領學校健康持續發展。切實加強教風、學風、校風建設，形成具有特色的一中精神文化。為引導良好班風、學風及校風的形成，學校將加大輿論宣傳，開展 “文明辦公室”、“規範養成先進班”、“衞生先進班”、 “文明教職工”、“禮儀之星”、“勤學之星”、“助人之星”等評選活動，通過宣傳陣地及時進行鼓勵表揚，形成典型帶動進步，進步帶動同伴的氛圍。努力形成教師愛崗敬業、學生積極向上、學校充滿活力的良好局面。
5、建設特色文化。從學校實際出發，採取普及與提高相結合的方法，深入開展特色教育實驗，認真組織科技實踐活動和文體藝術活動，寓科技教育於學科教學與社會實踐活動之中，積極開展各類特色鮮明、參與面廣的學生文化、體育、藝術活動，進一步豐富校園文化生活，使學生從中受到教育與陶冶，提高其文化藝術修養和人文素質。為此，我們在師生中廣泛開展多層次、多角度的校園文化藝術活動，如舉辦歌唱比賽、演講比賽、辯論賽、書畫作品展等，努力提高校園文化品味。
（五）抓好安全綜治工作，打造平安和諧校園
1、建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責範圍，保證安全工作的有效實施。進一步完善值班制度，加強對辦公樓、財務室、教學樓、實驗室、危險物品倉庫、計算機房、學生宿舍、學生食堂等重點部位安全管理制度建設，定期進行安全專項檢查，落實違禁物品、管制刀具定期檢查收繳制度，排除各種安全隱患。與各年級、班級簽訂安全管理責任狀，制訂相應的應急預案，進一步完善教學區、辦公樓、學生宿舍、實驗室、食堂等重點部位的消防管理工作細則，實行責任追究制，進一步完善《食品衞生管理制度》，健全《突發公共衞生事件應急預案》，加強各種逃生演練活動，提高應急避險能力。各班繼續建立安全責任制，杜絕安全事故的發生。
2、做好學校安全工作的常規化管理。強化門衞工作的服務意識，實現值班工作無縫對接；加強對外來人員、外來車輛的管理，落實外來人員預約制，對外來人員做到有詢問、有記錄、有反饋，嚴禁社會閒散人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序；加大巡邏和排查力度，嚴格執行學校有關校內車輛停放和通行的規定，確保校園安靜和交通安全；加大對校園周邊環境巡查治理力度，做好重大政治活動及節假日值班巡邏安排，做好重大教學活動及大型考試期間的安全保衞。
3、建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制。要認真做好學校各種矛盾的排查和超前化解工作，把工作重點從事後處置轉到事前預防上。切實加強教職工的職業道德建設，暢通民主渠道，引導教職工正確行使民主權利，克服和糾正“亂議論、亂寫信、亂髮帖、亂告狀”的不良風氣，克服和糾正各種形式的自由主義、個人主義，創建和諧的工作環境和健康向上的人際關係。高度關注羣眾的來信來訪，積極做好政策解釋、説服教育和排憂解難工作，理順情緒，化解矛盾，維護穩定大局。
4、繼續開展安全和法制教育，提高師生的法制意識和安全防範能力。加強對全校師生日常的普法教育和交通安全教育等，進行防火防盜、防雷防暴雨、防溺水、防食物中毒等安全知識宣傳，每月有針對性地出好一期安全簡報，着力提高全校師生的法制和安全意識。要求各級組、班級充分利用級組會、級會、課堂、板報等渠道，對學生進行安全教育，增長安全知識，提高防範能力。要繼續開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等安全系列教育活動，嚴格預防和杜絕安全事故的發生。進一步鞏固和深化“平安校園”創建成果，確保師生的平安，努力打造平安和諧校園，爭創省、市平安校園。
（六）優化管理運行機制，提高行政管理效能
1、切實規範學校管理。繼續認真落實省“五嚴規定”、徐州市“十條禁令”，進一步規範中國小辦學行為。規範學校招生行為，嚴禁違規收費，加強學籍管理，杜絕學生無序流動，抓好教師有償家教整治。依法從嚴治教，加強規範管理，維護教育的良好形象。
2、實行目標管理，加強學校效能建設。各處室、級組內務管理要職責明確、管理規範、操作有序，搞好部門工作協調，提高學校管理效率。要主動完成上級有關部門下達的各項任務，樹立學校良好形象。根據學校的實際，進一步明晰學校精細化管理的目標、措施，遵循教育教學規律，強化目標管理，層層落實教學和管理的責任，各處室、級組要根據學校工作計劃有針對性制定處室、年級組和教師個人的崗位工作計劃，對上層層遞進，對下逐級分解，要具體明確，突出指標性、導向性、完整性和可操作性,加強逐級監控力度，追求落實過程的實效性。增強各處室、級組工作的執行力和駕馭力，在“嚴、細、實、恆”上狠下功夫。新學年，各處室、級組要根據各自的職能，按照市教育局提出的要求，做到開學七個方面的工作（即：規範管理、質量提升、特色創建與校園文化建設、安全工作、德育工作、計生管理、在編在崗人員管理）從頭抓起，抓出成效，切實做到開好頭，起好步。
3、優化學校考核制度。進一步修改和完善《獎勵性績效工資實施辦法》為主體的各項制度。我們將努力讓制度管理人，加大考勤力度，強化勞動紀律，堅持重師德、重業績，突出工作量和工作業績，向骨幹教師、優秀班主任和作出突出貢獻的教職工傾斜的原則，努力形成多勞多得，優績優酬的積極分配製度，使師德高、能力強、實績好的教師幹事有舞台、發展有空間、獎勵有所多。考核工作要認真，做到嚴格、合理、公正，以達到充分激發教師競爭意識、質量意識、憂患意識、愛崗敬業、爭創一流的目的。認真落實問責制度，對工作落實不力的，要嚴肅進行責任追究，促進制度落實，維護制度的嚴肅性和權威性。
4、進一步加強學校內部管理體制改革，完善教代會制度。加強廉政建設，實行校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校，建立廉政建設監督制度。認真執行重大事項報告制度和黨政班子集體討論研究決定製度。推進以“校務公開”為主要內容的民主管理，做到令行禁止、政令暢通。加強工會工作，充分發揮工會“民主參與、民主管理和民主監督”的職能，大力推進學校民主政治建設。通過工會活動為教師的成長和發展創造寬鬆的環境，增強工會的凝聚力、戰鬥力。團結帶領全校教職工圍繞學校中心工作開展羣體活動，健全和完善教代會制度，增強教職工的主人翁意識和責任感，積極為學校的發展出謀獻策，保證學校重大事項經過教代會討論通過後實施執行，堅持每學期至少召開一次教代會。堅持以人為本，真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，真切關懷全體教職工，關心教師的精神生活，關心教師的物質生活，關心教師的家庭生活；在督促教師專業化發展的同時，進一步提高教職工的福利待遇，為教職工的工作和生活創設競爭、高效、民主、温馨的氛圍。最大限度地調動教職工的工作積極性。繼續關心離退休教職工，使他們老有所樂，體會到學校大家庭的温暖。
5、繼續加強團委工作，深化團委工作和學校德育、教學工作的結合。一是完善團委組織管理機制，開展青年志願者服務活動。二是深化養成教育及文明禮儀教育活動。三是繼續進行理想信念教育，規範“國旗下講話”活動，開展以愛國主義為主題的實踐教育活動。四是開辦中學生業餘團校、黨校，從源頭上奠定了一批中學生馬克思主義世界觀的基礎。使更多的優秀青年接受黨、團知識教育，樹立遠大的共產主義理想。發揮團隊、學生會等組織的作用，增強學生的自主管理、自我完善意識。注重學生幹部培訓，提高團隊幹部的思想水平和工作能力，適時開辦學生幹部培訓班，在組織各種活動中提高學生幹部的工作能力。
6、重視現代教育裝備的管理和使用。做好現代裝備的核查登記，加強制度建設，完善管理措施，參加教育局組織的龍芯電腦、通用技術等各類教育信息化軟硬件平台培訓，充分利用網絡教育資源，優化課堂教學結構，提高教育教學質量，最大限度發揮現代教育裝備和網絡教育資源的使用效益。積極推進數字化校園建設。積極迎接省教育裝備工作督導檢查。
7、抓好檔案及實驗室工作。加強學校檔案室和實驗室的建設和管理。進一步完善檔案室和實驗室的規章制度，明確責任，加強對檔案室和實驗室的常規檢查，全面提高檔案室和實驗室的工作能力，努力實現檔案室和實驗室管理工作的標準化、規範化、科學化和現代化。各處室、部門平時對各項工作要留下資料，要對照評估、創建的要求收集整理好資料。檔案室要對過程性資料要注意收集、歸檔。藉助督導評估創建，提高整理檔案的水平，使我校檔案整理工作躍上一個新水平。
8、繼續做好計劃生育管理工作。建立健全工作管理制度，完善日常管理台賬，組織好育齡教職工季度查，收齊《技術報告單》，嚴格執行一級抓一級、一級對一級負責制度，實行責任追究制，確保計生工作無問題。
9、加強學校宣傳工作，形成良好的輿論環境。按照“找準定位，抓住亮點，變化形式，突出特色”的思路，充分發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，加大正面宣傳和輿論監督的工作力度，全面展示學校的教育教學理念和辦學成果，提高學校工作的社會認可度。通過網絡、電視、報刊雜誌等媒體，宣傳報道學校的教育教學工作和先進典型，宣傳學校豐富多彩的活動，積極營造學校改革與發展的良好輿論環境。
（七）增強服務育人理念，提升服務保障功能
1、後勤和教輔人員要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想。強化自覺服務意識，變後勤為先行，降本增效，開源節流，勤儉辦學，積極爭取政策支持，想方設法增加學校收入，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強學校經費管理，堅持依法理財。一是按照“保工資、保運轉、謀發展”和“量入為出、開源節流、厲行節約”的原則，建立科學化、精細化的預算管理機制，增強經費分配的合理性。二是嚴格執行財經紀律，規範財務管理。在設備採購、工程建設等方面嚴格執行招投標制度，自覺接受各方面的監督。嚴格執行票據報銷簽字制度和經費運行定期通報制度，完善經費使用內部稽核制度，確保經費使用規範、安全、有效。三是規範收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規範收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。
3、切實加強校產管理。學校固定資產管理要職責落實到人，實行定期財物大檢查制、維修走動制，落實好財產損壞賠償制度和責任追究。建立快速及時服務機制，提升後勤服務質量，提高工作效率，發現問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急。
4、創建節約型校園。要廣泛開展以“節約光榮、浪費可恥”為主題的節儉教育活動，總務處要精心設計，及時出台相關政策，規範管理，切實做到開源節流。繼續抓好水電的管理，教育學生節約用電，節約用水，養成良好的習慣。同時要對校園、班級教室定期巡視和檢查，做到不開無人燈、白日燈，檢查班級、宿舍、科室公物使用維護情況，發現情況要及時通報、處罰。
5、加強學校食品衞生管理。要加大飲食衞生監管力度，從源頭上杜絕疾病入侵，並在飲食營養和質量上下功夫，做到色、香、味俱全，確定合理的飯菜價格，保障師生身心健康，最大限度地做到讓學生和老師滿意。指定專人負責食品衞生，指定專人負責食品的採購，嚴防學生食物中毒，努力提高食堂服務質量和水平。加大學生就餐秩序等方面的自主管理，努力促成學生良好生活習慣養成。
6、繼續抓好學生宿舍管理。繼續實行住宿生管理值班制度，值班人員要加強工作責任心，堅持按時查牀、查人、查物、查衞生。不允許學生私自外出留宿，不允許外來人員隨便進入宿舍區，各班主任要按照年級組排出的輪值表積極參與住宿生的管理。體衞處要及時做好值班人員的檢查、考評工作，校級值班組要認真做好督查工作。
7、認真抓好衞生工作和綠化管理。認真貫徹《學校衞生工作條例》，廣泛開展各類疾病預防教育，向學生傳授個人衞生、公共衞生、食品衞生、飲水衞生、青春期衞生等方面的衞生常識教育與防範知識。抓好學校易發傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。完善衞生檢查、評比、獎懲制度，簽訂衞生工作責任狀。抓好校園容貌治理，在整治校園環境衞生、提高保潔水平、普及衞生和文明常識方面做文章。加強綠化管理，美化育人環境，同時要大力營造愛護公物、愛護校園一草一木的輿論氛圍，及時做好現有草坪、綠化帶的澆水、施肥、治蟲、除草工作，做好有關區域的綠化修剪等管理工作，確保校園綠化、美化。把我校建成一所名副其實的花園式學校。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我校正處於迎接“三星級高中”複驗和“四星級高中”創建的準備之中，面臨着新的機遇和挑戰。在新學年、新學期裏，要求全體教職工緊緊圍繞學校的教育教學工作，圍繞本學期學校的主要發展目標和任務，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，大力弘揚水杉精神，繼續高奏團結、協作、奉獻的主旋律，艱苦奮鬥，頑強拼搏，科學管理，創造我校新的輝煌，為完成複驗、爭創目標和實現我校跨越式發展而努力奮鬥！