指導思想
以新區教研室數學學科教研工作計劃和學校教師崗位規範為指導，以教育的科學發展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、進一步提高畢業班複習效率、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發揚苦幹精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成鎮江市一流名校做出我們應有的貢獻。
主要工作
一.加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育
理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數學老師都要抽出業餘時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。
本學期以《基礎教育改革剛要》、《教育新理念》、《國中數學課程標準》、《教育評價的多元化》等為學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現課程標準和教學方法由舊到新的根本轉變。改進評價內容和評價方法，即努力做到在關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感、態度、行為方式的發展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結合起來，實現評價的多元化，並重視培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質，爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素質教育名校。
二.改善集體備課方法，提高備課質量
集體備課的要義應是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內容。各個老師在各自班級上課時可根據本班的實際情況作適度的調整。
按照學校的要求，集體備課應做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內容、定主講、定作業量、交流教學體會。每週至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統一授課進度，統一教學要求，統一基本作業，統一檢測試題。具體流程為：集體討論→分工準備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網。
統一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要根據個人的教學風格和班級學生的實際情況對統一教案加以一定的調整和修改，並準備好需要的教學用具。
請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。
各備課組成員及組長名單如下：
備課組成員組長
七年級備課組冷鎮生趙志林蔣劍羣孫詠梅曹樹平殷朝霞孔雲蘭趙誠慧嚴培建唐暉蔣劍羣
八年級備課組朱榮平任竹平紀偉強瞿金躍殷峯雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀偉強
九年級備課組嚴金瑞張明榮張華斌王霞孫菊琴王祥費二軍趙榮君任竹平任竹平
高中備課組趙勇魏劍秋魏劍秋
三.加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎
校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺”口號極具戰略性。我們要把加快培養青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，並要不懈的抓下去，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。
本學期要把培養青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區青年教師賽課活動和骨幹教師風采展示活動有機的結合起來。
推門聽骨幹教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨幹教師去指導。
在新區開展骨幹教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。
校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚，進行較高層次的鍛鍊。
校內公開課﹙初步﹚安排一覽表：
周次開課人員周次開課人員
3嚴培建14王祥
4唐暉15孫菊琴費二軍
5趙誠慧16殷朝霞趙誠慧
6趙妍姍17孫詠梅趙妍姍
7費二軍18曹樹平
8王凌飛嚴培建19張華斌
9王霞唐暉20張明榮
10殷風雷21蔣劍羣
11孔雲蘭22紀偉強
12任竹平23
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四.繼續努力，確保明年會考再創輝煌
我校已連續三年取得了輝煌的會考成績，充分向世人昭示了新區港中人的實力。為此，我們要充滿信心，同時也不能掉以輕心。一定要以務實工作作風，高效的工作方法繼續做好新年度的九年級數學複習工作，實現校長室最近提出的“以質量為核心”目標要求。
首先，請全體九年級數學老師要配合趙榮君主任和任竹平組長精心制定出一個行之有效的複習計劃和應考對策，並認真落實。其次，九年級老師平時教學或複習遇到疑難問題時，要把疑難問題拿到備課組來一起研究，充分發揮集體的智慧。若此，便可使全組老師的水平在考生身上體現出來，實現大面積豐收。
最後，千萬不要忘記廣泛收集考試信息。考試猶如打仗，情報是很重要的。有時因為多做一條關鍵題，全校的優秀率一下子就提高許多。這一點大家都懂，這裏提個醒。
只要大家肯苦幹並善於巧幹，明年的會考一定能大獲全勝。
五.認真搞好數學競賽輔導活動，爭取今年的競賽取得好成績
讓學生參加數學競賽，並安排時間對他們進行輔導，不僅不會影響正常的教學秩序，反而對教學有利，同時也能提高會考優秀率。它應是整個教學活動的一個重要組成部分。
要想在競賽中取得好成績，臨時抱佛腳是不行的。因此要先將各班數學成績優秀的學生抽出來按年級組成三個培訓班，請每個備課組指定一位數學知識水準高、責任心強的老師為輔導老師，及早進行培訓。輔導的總要求是：立足教材，瞄準競賽題，重視對學生進行數學思想和方法的教學，努力提高學生分析問題和解決問題的能力。
為了不多佔用學生的其他學習時間，務必請輔導老師花一定的時間鑽研江蘇教育出版社編寫的《時代數學學習》一書，將其中與競賽有關的內容提出來，精心編寫一份講議。利用數學自習課的時間，按照講議不折不扣的對學生進行輔導，並佈置適量思考題讓學生解答。爭取今年的競賽成績比去年更上一層樓
六.積極配合區教研室做好有關數學教研方面的工作