讀書彙報會演講稿 篇1
讀書伴我成長
著名哲學家培根曾説：讀史使人明智，讀詩使人靈秀。人的天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。
今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下讀書伴我成長的故事。
因為國小英語是一門新開設的課程，初次面對國小生，我不懂得什麼教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什麼、講多少、怎麼講，所以在學校組織的青年教師賽課活動中我被PASS了，這樣的結果讓我十分沮喪，但年輕氣盛的我又很不甘心，於是我請教了分管學校教研工作的曹校長，她語重心長地對我説：“年輕人，幹工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入，需要長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是讀書、讀書、再讀書。”
曹校長的一席話讓我茅塞頓開，於是我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。《國小英語課程標準》讓我瞭解了國小英語的分級目標，弄清了各年級段的教學任務；《國小英語教學設計》中優秀的案例、片斷，讓我學會了融會貫通，靈活運用；《中國小英語教學與研究》的教育教學理論為我的論文寫作提供了很好的素材；《窗邊的小豆豆》讓我瞭解了兒童的生長規律，走進了兒童的心理世界。我發現，隨着閲讀量的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，備課變得容易了，上課也講得生動了，孩子們的學習興趣也變得濃厚了，學習成績也提高了，曾經上課不合格，現在也能被評為優秀了。這一切讓我領會到，個人成長不僅可以是自我磨礪，也可以是與同行切磋。當然，更不能忽略了讀書。每一本書，都別有天地，與一本好書相對，就是與智者相對。著名詩人狄金森在他的詩中這樣説道：“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣——/把人帶向遠方”。讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發，遵循教育規律，始終牢記：教育的根本在於人格的塑造。讀書促我自省，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的學習有什麼新的收穫？今天處理問題時是否有了新的方式？與學生交往時是否發現了學生新的變化？……
讀書，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優秀，由優秀到卓越的教師成長途徑。在不斷學習、自我完善的過程中，我從一個剛走上講台、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信、樂於與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能説，讀書學習是我生活中唯一的快樂，但我可以説，讀書改變了我的生活，帶給了成長的喜悦！
讀書讓我認識到，要做一個有激情的人。生活需要激情，教學更需要激情。惟有對教學、對學生滿懷熱愛，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。
讀書讓我認識到，要做一個有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師説：教育的真諦在於將知識轉化為智慧，將文化積澱為人格。她還説：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子。
美國著名作家弗格森説：“每個人都守着一扇只能從內開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人打開這扇門。”教師的成長之門只能由教師自己打開，別人是無能為力的。讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，讓讀書伴我們走向人生髮展的最高境界吧！
讀書彙報會演講稿 篇2
伴隨着新世紀的鐘聲，又一個三月，輕輕的從我們身邊走過，給我們留下春的温暖，給我們留下風的和煦，給我們留下愛的温馨，更給我們留下一曲世紀新歌。
為這首新歌譜下第一個音符的便是我們敬愛的孫校長。記得那是一個清晨，我早早的來到學校做值日。濛濛的晨霧中，我發現一個身影在前面的甬路上晃動，突然，他彎下腰去，從地上撿起什麼，然後走向垃圾箱。我走過去一看，那人竟是我們的孫校長，而他撿起的竟是一片髒兮兮的廢紙！我驚呆了，這就是我們的校長，而他似乎並未想到這些，只顧朝前走去。我突然覺得他那躍動的身軀就像一個跳動的音符，他身後的一串腳印構成了一首美妙的旋律，那是春風之歌，那是奉獻之歌，那是文明之歌，那是榜樣之歌，他正引導着我們去迎接春天的到來。
回到班上，我把這件事告訴了大家，大家紛紛表示要以孫校長為榜樣，做一個愛班,愛校，愛他人的文明少年。於是，在暖暖的春風中，在明媚的陽光中，一個個幼小的身影在人們的眼前閃現，一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響，一曲曲動人的旋律在校園的上空迴旋。你看，教室裏，一盆盆鮮花競相開放，一股股香氣沁人心脾，這是調皮大王姚東洋改過的心聲；操場上，一盆盆清水嘩嘩作響，一棵棵小樹舒枝展葉，那是謝寧和王本超的功勞；你再看，路燈下，一個胖乎乎的小男孩，蹬着石頭，翹着腳尖，伸着小手，把亮了一夜的路燈拉滅。他就是一（1）班的楊坤雨；馬路邊，兩個小姑娘把一堆還帶着自己體温的硬幣送到了殘疾人的'手中，他們是五（1）班的吉靜和李月芳。你聽，起風了，是誰在把教室的窗户一扇扇關好？不用問，一看那機靈的身影便知道是六（2）班的王楠在主動檢查各班的門窗；你再聽，敬老院裏，是誰在為老人們放聲歌唱？也不用問，一聽那甜美的嗓音便知道是六（1）班的於春曉在為老人們送來歡聲笑語……不用再舉更多的例子了，從班內到班外，從校內到校外，從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一聲聲悦耳的童音在證明，一陣陣朗朗的書聲在證明，一個個勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動作在證明，氣勢恢宏的健身鞭也在證明，玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦着一首首感人的詩篇，正在用行動譜寫着一曲曲文明的樂章，正在用真情演奏出一支時代的強音！
這正是：世紀春風暖心窩，
校園內外好春色。
師生共育文明花，
香滿乾坤譜新歌。
謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇3
大家好！意料之外的歡喜。
掐指一算，工作也有5個月了，飛逝的時間摸不到，由齊頸長到過肩的髮絲就則是時間留下的最顯眼的痕跡。很高興能站在這裏，與大家一同回憶近入職場這小半年的點滴，雖難能體會項目上那種大幹快上的激情時光，卻也感受到了機關裏的處處柔情。
畢業前，對自己的工作有過千萬種設想，教師、公務員，這些在家長眼裏絕好的去向最終都沒能成行。但踏入建築施工企業的大門還真是萬萬沒想到，是緣分讓我來到了十五冶，來到了七公司，見到了這麼一羣可愛的人兒。
説意料之外，換句話來説就是我見識少。第一次接觸到這樣一次招300多名新人的公司。看到報到大廳裏眾多和我一樣青澀的臉孔，我的內心是震驚的。"這個單位真有勇氣，一下子招這麼多人。現在的年輕人多元變幻，難道就沒有為他人作嫁衣裳的擔憂？如此感慨油然而生。讓我意外的是多而不亂。所有新員工加起來比集團公司所有工作人兩倍還要多，每天在這棟大樓裏穿梭，什麼時間培訓、什麼時間吃飯，什麼時間開展活動，一切都顯得那麼井然有序，在身邊人臉上很少看見不悦的神情。這是我十分佩服的一點。
接着讓我意外的是集中培訓完之後不是分到各自崗位上實踐操練，而是再分系統專門培訓。電視上都演新員工到公司，簡單的熟悉工作環境之後，其餘靠自己慢慢摸索了；(故事情節還將不斷豐富。我所感受到的企業文化看似都是情理之中，但於我而言卻都是意料之外的種種歡喜。作為一個新人，感受着這份文化是我的幸事，有一天我也成為了企業的老人，能夠讓後來的無數新人感受到我所感受的歡喜，這大概就是文化最好的傳承！
謝謝大家！我的演講完畢！
讀書彙報會演講稿 篇4
尊敬的各位領導、同學們：大家好！
為期半年多的胡埭鎮06年度中青班即將結束，身為一名中青班的學員，我感觸頗深，那一節節生動精彩的講座，那一幕幕令人難忘的互動場面，大大提高了我的思想境界，拓寬了我的`知識層面，增加了我的認識深度。而且中青班的學員是來自不同工作崗位的朋友，這為我們相互借鑑工作經驗、交流思路方法也提供了良好的機會。因此，我清醒得意識到；中青班確實是我人生旅途中難忘的一個加油站。
目前，我們胡埭鎮正處於實現規劃、構建_和諧社會、建設社會。
讀書彙報會演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
讀書有益於育德、有益於勵志、有益於啟智、有益於明史。兒童少年時代就受到優秀書籍薰陶，將為其終身可持續發展打下堅實的基礎，使讀書者最終成為有益於他人、有益於社會、有益於國家的高素質、高品位的人。在學校大力號召下，我們如火如荼的將讀書活動開展起來，現將我校的讀書情況給各位領導、老師、同學們做些介紹。
一、讀書形式
一年前，學校便號召我們：積極行動起來，廣泛開展讀書活動，努力打造書香校園。提出：堅持每日一詩，每日一悟，每週一反思，師生共讀經典，共寫隨筆。於是，每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃。
1、建立“班級圖書角”。班級組織發動學生自行帶書，成立班級圖書角。
班級圖書角，這是多年來各校各班用來引導我們學生多讀課外書的老辦法，但總是有頭無尾，收效甚微，主要有三個原因：一是書的來源有限，不能及時更新，一年到頭，翻來覆去就是那幾本發了黃的破書，讀得無味無趣。二是圖書管理不得法，缺乏有效制度。三是缺乏激勵機制，很少為我們提供展示自我的平台。
例如，剛開始，我們每人從家裏帶一、二本課外書籍到班上交流看，可一個星期過去了，帶書的人是寥寥無幾，而且帶來的書也是一些不着邊際的書，為此老師就想了一個辦法，組織我們的爸爸媽媽到學校開家長會，給他們講多讀書的好處，以我們班同學為例，他們聽得到也看得到，很有説服力，家長們很是高興，都同意老師的意見，很樂意給我們買課外書。從此，我們班的書就多起來了，而且時常都能得到更新。老師還動員我們班的同學把積攢的零用錢和壓歲錢集中起來去買四大名著、《安徒生童話》、《格林童話》《365夜童話》《十萬個為什麼》《腦筋急轉彎》等等。書源不愁了，但如何發揮其效用呢，於是，老師根據書的內容多少，分組分人頭，規定多少天完成（有的看得快的同學還可以看兩遍），在看的過程中，老師要求我們要記住書的名稱、主要內容、主要人物的性格特點，把自己最感興趣的情節記在本子上，並寫出自己的所思所想。好與同學們交流。
我覺得本學期老師制定的班級讀書活動管理機制，我們很喜歡。
（1）每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
（2）每學期能讀書5本以上，並能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。
（3）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分表彰。
2、做好讀書登記簿
每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，建立自己的'閲讀目錄，記載好詞佳句、心得體會等，高年級可適當作讀書筆記。
3、開展“換一本書，交一個友”活動，學校鼓勵我們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。學校每個月末開展一次讀書交流。
4、圖書室管理員、閲覽室制定出相關的借書、閲覽制度、計劃充分利用學校的讀書陣地
5學校語文組和大隊部每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿並做出相應評價。
6、出讀書小報：
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。並組織讀書小小報評比活動。
7、老師自身做起，以身作則，每天做到和同學們一起讀書。師生同讀一本書，同記讀書筆記，月末在班上講故事、談體會、相互交流。
8、學校要求我們大家記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”，讓這句話成為同學見面的問候語，要求每個同學無論是早晨、課間還是中午，養成走進教室就看書的好習慣。
二、適時掌握讀書技巧，提高讀書的有效性。
受之以魚，不如授之以漁。有了書源（內容），有了讀書的規章制度（形式），還應有好的讀書方法和技巧。掌握了好的讀書技巧，我們能終身受益。
首先，老師要求我們掌握幾種閲讀的技巧：一是精讀法，包括比較閲讀法、表達閲讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閲讀的深度、廣度和速度，是現代閲讀必須諳熟兼備的綜合技巧。閲讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閲讀的效率。
二是指導我們做好專題性讀書筆記，做到“八個一”。
讀一讀與主題相關的書籍雜誌”；“抄一抄與主題相關的好詞、佳句、妙段”；“背一背與主題有關的好詞、佳句、妙段”；“編一編與主題相關的童話故事、詩歌”；“想一想與主題相關的金點子”；“畫一畫與主題相關的圖”；“寫一寫與主題相關的小實驗”；“問一問與主題相關的問題”。
另外老師還適時佈置一些與教材相關的寫作片段，我們會特別尊重自己的勞動成果，給了自己作品一些響亮的名字，如“我的地盤我做主、創作風暴、我的靈感”等。
三、展示交流結碩果
我們有時以交流為主，有時以評論為主；採取故事、朗誦、表演、等方法交流。利用晨讀、班會、課外活動等時間組織學生進行“好書推薦”交流。 利用作文課師生評論，生生結對子互評來以讀幫寫，以寫促讀，讀寫結合。
通過開展讀書活動，現在我們的學習更主動了，我們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使我們成了生活的主人，我們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使我們成了善交流、會合作的人，我們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使我們成了有思想，有個性的人；讀書，更使我們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
一年來，由於學校在讀書活動方面狠抓落實，我們不僅閲讀面廣了，知識豐富了，在寫作能力上也有了很大的提高，去年我們參加全國冰心杯第八屆青少年寫作大賽，10人分別榮獲一、二、三、等獎，參加全國國小生新課標最新分類作文大賽19人分別榮獲一、二、三等獎並刊登在《新課標最新分類作文》一書上。有4位同學的讀後感刊登在福建教育出版社的《讀寫天地》上。
此外司前中心國小還提供多種機會讓我們及時運用知識拓展技能，通過班級牆報、手抄報讓我們交流從課外閲讀中獲取的最新信息；召開“‘奧運在我身邊’故事會”學校掀起了奧運故事的熱潮，我講的《寬容的力量》被選送到司前中心國小比賽，並獲得了二等獎；在中小舉行的讀書心得交流會，我又獲得了較好的成績；我們學校還舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽。
的確，讀書的孩子越來越聰明，一份耕耘一份收穫，讀書活動使我們這個原本充斥着各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。
“與好書做伴，與文明同行”。留一點時間給讀書、多一點空閒給思考、獻一份熱忱給學習，我們全體師生將以校園讀書活動為新的讀書起點，讓讀書成為我們的一種習慣，使學習成為我們的一種生活需要！
謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇6
各位：
我來自x公司。很榮幸能夠代表本公司來參加這次演講。有史以來，建築業一直是一種事故易發、高危險的行業之一。“要安全、保安全”也一直是各建築企業追求的目標；“零事故渴望”更是各企業和職工渴求的希望！
對此我結合了公司的要求，制定了從宣傳、發動到檢查、整改至、評比三個階段的部署和實施計劃；對各項目部開展“治理隱患、防範事故”活動。
1.通過對各管理人員的法制教育，增強安全管理責任感和意識行為到調動職工的安全渴望意識和行為積極性入手；從職工的安全生產教育的普及知識、提高技能、宣傳法制、貫徹入手，培養職工懂安全、抓安全、要安全、保安全意識；加強職工的“質量在手中、安全在心中”的意識；從職工的上杜絕違章指揮、違章作業現象的發生。
2.在國內外的安全生產事故案例及分析中進行探索；吸取其中的事故教訓和處理經驗；結合及公司的現狀，出一套符合國情的安全管理方法；針對現場的安全隱患發動職工同時進行全面排除和整改，控制不安全的因素，減少或消滅事故的發生機率；編制一套應對各種事故發生的安全技術措施計劃或預案並組織講解或演練，讓職工瞭解相關的安全防範措施及應對技巧；讓職工更好地掌握和做到“三不傷害”，從而從行動上杜絕安全事故的發生。
3.對現場檢查出的事故隱患提出整改意見和具體整改措施，對管理人員提出切實可行的安全管理和應對方法；對檢查中安全狀況控制良好的班組或個人進行獎勵；對事故隱患可導致的結果進行分析和講解，增加所有相關職工的安全知識，達到人人懂安全、要安全。從而從根本上杜絕了相關安全隱患的存在；確保工程安全在受控狀態。沒有規矩不成方圓，近幾年，我們加強對員工的安全意識培訓，我們強調安全第一，預防為主，我們的各項規章制度不斷得到完善，可一樁樁，一件件，在僥倖心理的驅使下，一幕幕的悲劇仍在我們面前上演，一組組令人吃驚而沉痛的數據，一個個未到盡頭而倒下的生命。我們一次次地為慘痛的局面而揪心，為鮮活的生命而惋惜，為企業的損失而懊悔，也許有人會説，這大概就是人的命！不！我相信只要遵章守紀，嚴格按照安全操作規程操作，我們就可以把安全牢牢控制在我們手中，與命運抗衡！
我相信：只有讓所有的管理人員首先將安全工作搞好；公司的效益才會更好；因為“安全促進生產、安全就是效益”！所以我更相信：由於有我們大家對於“工程安全零事故”的渴望和努力；公司一定會在羣強林立的建築行業中脱穎而出；因為“萬眾一心、眾志成城”！
讀書彙報會演講稿 篇7
尊敬的、同事們：
大家好！
安全是什麼！安全是企業的生命，是單位的效益；是家庭的幸福，是工作的快樂；更是一種珍愛生命的人生態度。安全生產，安全管理，會讓企業少一份損失多一份效益，單位多一份温暖；安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛多一份寬慰，家庭多一份快樂。
然而，有些人偏偏不這麼認為。他覺得工作效益是老闆的，安全教育是企業的，與我何干！這是一種怎樣的意識怎樣的心態，使得這些人甘冒生命之危險，將安全置於不顧？歸根結底，這都是個人主義的觀念在作祟！這些人不知道什麼集體利益，他們不明白火燒城牆會殃及池魚的道理，他們更不會了解只有團隊興才有個人旺的內涵。所以，他們才認為自己的一切行為都理所當然。那麼，今天我要告訴這些人，這種觀念是錯誤的，而且大錯特錯！
安全不僅是企業的，還是你們家庭的，更是你們自己的！安全就意味着責任，一個人的安全不僅是對自己負責，更多的是對關心你的假如負責；安全又等同於效益，我們更能體會到安全生產帶給企業的勃勃生機。而在這個企業裏，我們都是一家人。
是的，在生命面前一切都顯得那麼的蒼白。家是避風的港灣，家是拋劫煩惱的淨土，家是我們每一個人願意為之兒奮鬥的力量。水土養育了我們，這裏就是我們的家。這裏綠陰玩繞，這裏鳥語花香，這裏灑滿了我們的熱情、汗水和青春。“家”用她那博大的胸懷接納我們、寬容我們，我們再也不能讓自己成為“家人”心中那永遠的痛！
“安全才能回家”，這句話的道理大概人人都懂，可光懂道理並不能保證安全，我們還要在工作中詮釋這句話的含義：如果你正在違章作業，那麼冒險將使你失去家的歡樂；如果你沒有牢記規程，那麼失誤將使你失去家的幸福；如果你不起吸取事故教訓，那麼麻痺僥倖將使你失去家的温馨，如果還很多，我希望這都是假設，事故不是等你準備好了才發生的，它總是不邀而至、不期而遇。它是一隻狡猾的狐狸，隱藏着，等待着觀望着我們的違章行為，伺機呑噬我們健康的生命，毀我們幸福的家園。
安全是金，平安是福，朋友們，工友同事們，讓我們都提高認識，改正錯誤觀念；讓我們都時刻牢記安全，用我們的平安建築我們興旺發達、幸福美滿的家業吧！
謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇8
各位領導、老師們：
下午好：
我叫，來自xx國小，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小説，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脱思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一隻受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動着螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的媽媽終於回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的'螢火蟲。
在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷着各種困難！當讀完整部小説時，我抱着書趴在桌子上哭了起來！為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不捨的精神而感動！假想一下，在那種情況下，我會有她那麼強大的內心嗎？想想自己在練舞蹈時，有時覺着壓腿又疼又累，不想練；做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決；在學校有時受點委屈，就掉眼淚——對比艾羽的堅強，我慚愧萬分！在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯！
有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧！
讀完《流螢谷》，覺得自己長大了！用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恆。在今後的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩！我的演講完畢，謝謝。
讀書彙報會演講稿 篇9
各位領導、老師們：
下午好！
我看的書是葉朗版的《中國美學史大綱》，今天我要講的重點是中國美學觀點在電影中的體現。在這之前呢，我首先要把中國美學史梳理一遍。
中國美學史分為兩大部分：中國古典美學和中國近代美學。中國古典美學又分為三個階段：發端、展開和總結。先秦、兩漢時期是古典美學的發端，這個時期諸子百家爭鳴，所有美學都以哲學的形式萌芽，如老子、孔子、莊子、荀子等都是大哲學家，他們的美學是他們哲學體系的一部分，後代美學家所探討的美學理論問題差不多都以哲學的形式包含在先秦美學中。中國古典美學的展開是在魏晉南北朝至明代，在這個漫長的時期中，美學家們圍繞着審美意象這個中心對人類的審美活動及其規律展開了多種方面、多種走向、多種層次的探討、研究和分析。其中最引人注目的是魏晉南北朝和明代後期，這兩個時期，一個由於漢王朝瓦解、儒家思想的崩潰，一個因為資本主義的萌芽，都出現了思想解放的局面，促使理論思維活躍起來。清代前期是中國美學史上的三個黃金時代，這是中國古典美學的總結時期，其中王夫之的美學體系和葉燮的美學體系是重點。
由這部影片我們又可以談到另一個美學觀點，那就是藝術作品必須有作者的情意。中國美學向來重表現、重抒情，講究情與景的結合，所以發展了意境的理論。如果一個作者只限於臨摹古人，而不注重實踐體會，就沒有對審美對象的直接審美感受，就根本談不上表現情意。王家衞的影片就有一種根本上的抒情和寫意基調。特別是關於城市，他能真正能拍出一個現代都市的靈魂。電影《重慶森林》裏講了兩個彼此之間沒什麼相干的故事。前一個故事講失戀，後一個講暗戀。在影片色調上，王家衞傾向於給畫面打上主觀印象的印記。這部片子的前半部分，女殺手四處流竄的.環境，滿目都是暗調的黑灰紅，間或有大紅色冒出來，破敗骯髒之外尚給人冷酷、驚險的印象。而王菲偷潛入暗戀的警察家去打掃衞生時，房間或者一掃陰霾的之氣，光陰斑駁間的暖黃色像天堂一般，或者各種物體的色彩會格外濃稠鮮明，帶着童話的氣氛。這些獨特的畫面風格都為王家衞的電影打上獨特的個人印記，為多年來他在電影市場上的良好口碑打下了堅實的基礎。
好了，我的讀書報告就到這裏，中國漫長的美學史遠不止這些，許多東西也無法在電影中一一對號入座，裏面有很多不成熟的地方，請你們原諒。謝謝！
讀書彙報會演講稿 篇10
*有限公司
尊敬的各位領導，各位同仁：大家好！
首先我要感謝大會給我們彙報交流和互相學習的機會。同時，我也要藉此機會向各位領導和社會各界朋友對我們所給予的關心和幫助表示衷心的感謝。
過去的20xx年是複雜的一年，面臨人民幣升值、建築材料價格大幅度波動、勞動力成本上揚，國際國內金融形勢變化，國家雖然出台了相關的宏觀調控政策，但仍然對建築行業產生了很大的影響。作為我們**公司，20xx年在上級領導的支持和幫助下，通過公司全體員工的共同努力，取得了進一步的穩健發展。公司共簽訂合同**餘項，共計合同產值超億元，市外產值佔%，完成施工產值億元，上繳國家税金*萬元，業務範圍已拓展到杭州、寧波、台州、金華、湖北、遼寧、廣西等地，為我們建設的發展創造了一個新的里程碑。同時我們建設還獲得了**省誠信企業、**省工商企業信用AAA守合同重信用單位、嘉興市建築業重點企業、嘉興市建築業“走出去”發展先進企業、嘉興市建設工程質量安全管理先進企業等榮譽稱號，為打造**品牌增光添彩。
20xx年作為十二五規劃的開局之年，也是我們建設轉型升級的關鍵之年。在開年之初，已簽訂的合同產值為億元，取得了良好開局之勢。在這大好形勢下，我們制定了今年的度工作目標：全年合同產值確保億元，爭取億元；施工產值超億元；市外產值佔總產值的%以上。全年實現銷售收入確保億元，力爭億元。
爭創市級以上優質工程和標化工地**項以上。同時完善企業管理制度，提高員工的福利待遇工作。
為確保以上目標的順利完成，我們將做好以下幾個方面工作：
一、 加快企業轉型升級。
加快經營與管理結構的調整。在企業的外部，向建築業相關產業進行延伸，嘗試進入勘察設計、裝飾、建材、高新技術、房地產等領域，形成以建築施工為主體的多元經營格局。在企業的內部，進一步完善了企業的自我管理制度，明確管理層次，理順“總公司——區域公司——項目部”管理網絡，建立以總部為核心的網絡和通訊系統、項目管理系統，增強風險防範和控制能力。
優化產業結構，做好提升企業相關專業資質等級工作。在做好做強主業的前提下，提升和發展新的專業資質。逐步向集團化、多元化產業方向發展，尋求企業的多方位發展之路。
二、 加快“走出去”發展戰略
根據企業發展的需求，努力開拓市外、省外市場，特別是向建築市場較大的中西部地區發展。以現有的分公司、項目部為基礎點，向其周邊城市發散、輻射，通過設立分支機構，宣傳企業的精品工程、優質工程，主動捕捉商機，以質量和誠信拓市場，進一步加大外地市場的拓展力度。
三、 加快提升建築科技的含量
樹業先樹人，人才是發展的第一要素。在接下去的時間裏，我們公司將繼續培養和引進年輕的優秀人才，積極安排、鼓勵員工參與各項培訓、參加相關證書的考試，提高員工的專業素質，打造一支懂市
場、善管理、會技術的屬於我們**公司的專業團隊。同時加快引進新的技術，提高技術裝備水平和機械化施工能力，研發具有自主知識產權的施工工法和專利技術，從而節省建築材料，合理利用資源，大力發展綠色建築。
四、 強化質量安全管理。
質量是工程建設的核心，安全是企業的生命，質量安全管理必須貫穿整個施工過程。落實質量安全生產責任制，完善質量安全生產管理制度，明確職責、責任到位、獎懲分明，以班組為單位，安排員工接受質量安全教育，提高他們的質量安全意識；完善各類專項應急預案，經常性開展預案演練，提高實戰處理能力，控制和減少質量安全事故的發生，營造一個良好的生產環境。
在接下去的時間裏，我們建設將以質量、安全、誠信服務於用户，贏得市場，樹風範，為將企業轉型成以房建、市政、房地產及專業資質等多元化產業為一體的集團型企業而拼搏發展。希望各位領導、各位同仁一如既往地關注和支持我們公司的發展，並向我們提出寶貴的意見和建議。
謝謝大家。
讀書彙報會演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
快樂的暑假即將過去，但在彩虹學校走過的作文之路將永無止境。這一路，我們風雨兼程。老師為我們開闢道路，困難要靠我們自己克服。冒着風雨努力前進，才能見到雨後的彩虹！
走過了風雨路，望見了彩虹橋。在大家的堅持不懈下，所有人的作文水平都有所提高。
我的作文不好。我在暑假前的期末考試中，語文只拿了89分，這可是120分的題。單單是作文就失了12分，50分的作文只得了38分。這讓小時候寫作能力很好的我情何以堪呀！
補！爸爸媽媽剛放假就開始給我找起了作文班，要把作文成績補回來！可找了一個星期都沒找到合適的`。我偶然聽説弟弟在彩虹學校學作文，就去試聽了一下。呵，這不聽不知道，一聽嚇一跳。一堂課，就結結實實豐富了我腦海中的作文寫法。原來寫六百字就怎麼都擠不出來了，現在寫一千字還嫌少呢！
老師可不單單隻教寫作文。她會用各種手法，引起我們寫作文的興趣，吊足了我們的胃口。我印象最深的一次，老師拿來一包辣椒，讓我們寫下吃辣的感受。這一下子引起了我寫作的興趣。當時，我可是邊啃着辣椒邊寫下來的作文！
在彩虹學校，我學到的不只是寫作的技巧，還學到了勇氣。寫完的段子馬上當眾大聲朗讀出來，總算讓我克服了膽怯這一缺點。
在彩虹學校，我真正體會到了：寫作不是負擔，是樂趣！
我的發言完畢，謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇12
各位老師，各位同學：
大家晚上好。下面我來向大家做本學期教導處的工作彙報。
新學期開始，教導處着眼於以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學期的工作，對本學期的工作總結如下：
一、學校緊緊圍繞提高教學質量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效。
成績穩步上升。暑假開學後進一步深化三橫兩縱一體化管理模式，增強競爭意識，即在學校統一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學部，教師也由東西兩個學部重新選拔，做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學部教師間形成競爭機制，極大的調動了學部領導及教師的工作積極性。
二、大力實施創新教育，進一步優化課堂教學。
學校通過多種渠道學習和吸收外地經驗，先後派出兩批領導及教師赴全國重點實驗學校-----思楊中學取經，經過近一年的學習和探索，結合我校的實際大膽創新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學的改革。
本學期，學校更加重視課堂教學，搞好素質教育的主陣地在課堂，發展能力，減輕學生的課業負擔，優化課堂教學是重要措施和手段。學校研究並制定了切實可行的學習計劃和落實推廣的措施，一是將連載的先進經驗複印後，每個辦公室一份，及時發到教師手中。二是確立了嚴格的學習時間，定於每週二、週五課外活動為學習時間。三是規定學習筆記不少於一萬字。四是各辦公室辦好學習宣傳欄，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學習、討論後，在實踐中探索和應用，學校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學習教學經驗的標兵，他們的課被評為校級優質課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學的改革。教師們一致認為，老辦法該換新的了。
三、教學常規工作
本學期教學常規工作井然有序，學校力度大教師自覺，教導處督促得力，學生的作業教師全批全改，改變了過去打突擊，應付檢查的弊端，自推廣思楊經驗以來，作業多為課堂作業，當堂完成，極大的提高了教學效果，在今年鄉教委的常規檢查中得到了好評。
四、進一步穩固、規範良好的考風、考紀
新學期學校認真制定了《連陽中學關於嚴肅考試紀律的有關規定》並且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學習，召開全校學生會，認真學習，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學生學習的積極性比上學期更加積極努力。
五、進一步調整教師考核量化方案，調動教師的工作積極性。
學校領導帶頭認真學習外地經驗，轉變思想觀念。教師隨着學校的指揮棒，在這一思想的支配下，學校積極推行變精英教育為大眾教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學生上升為80%，讓教師關注每一個學生，收到良好的.效果。
六、落實教研教改課題，以教改促質量。
教導處在搞好原有的作文、閲讀教改的同時，積極推廣洋思教學法，實行分層教學，讓優生吃飽，差生吃好，不使一個學生掉隊，教導處嚴格規定，對後進生要佈置不同的作業，不要歧視後進學生。教導處還重視加強優生的培養工作，作為常規量化的重要環節，統一發放了作業卡，層層落實優生計劃、目標，在今年的縣級視導工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。
七、教導處今學期圍繞提高學生學習成績這一目標，強化學生的學習意識。
從上課、作業、考試等方面嚴格要求，嚴格控制學生的學習時間，保證上課45分鐘的學習質量，對缺勤學生嚴格登記，並實行補課制度。召開了七年級優生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優異成績。瞭解他們的學習生活等情況。對教師教學的情況，半年時間改變了學生學習的鬆、散、懶的狀態，不論在校內、校外，感覺到了學習的緊張氣氛，受到社會各界的好評。
以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學期工作中加以完善、充實和改進，不當之處請領導同志指正。
教導處工作彙報完畢，謝謝大家。
讀書彙報會演講稿 篇13
尊敬的x老師、x老師、x校長、工作室的夥伴們：
大家下午好！
今天我彙報交流的題目是：一粒生長的種子。與大家分享的是《應答與建構—我的國小數學教學的行與思》這本書。這本書的作者是江蘇省特級教師x衞東，我與x衞東相識，緣於20xx年在我們春城中心國小舉行的“江蘇省報刊總社沈本領工作室教學觀摩研討活動”，我有幸與x衞東老師同課異構四年級的《找規律》，王金法老師作為我們那次活動的特邀嘉賓對我們的課進行了分析與點評。那是我第一次認識x衞東，也讓我深深知道了自己與名師的差距，數學課堂應該如何地立體、豐富、有內涵，數學課堂如何上出數學味，凸顯數學的本真。與x校長的近距離接觸，再細細品味他書中的文字，真是人如其書，書如其人。
x年12月，我收到了x校長寄給我的這本書，後來我們工作室活動也發了這本書，於是利用暑期的時間，我又讀了第二遍，與第一遍匆忙的初讀感受大不相同。每一輯的標題都是細細斟酌：熱點沉思、經驗提純、碎片拾零、課堂傳真、感悟集萃。理論與案例的雙效結合，現實與理想的實踐思考，從大處着眼，於細微處見精神。讓我深深感受到作者是個非常有獨特個性，有自我思想，專業內涵及其豐富厚重的數學教師。
讀了五輯內容，學到了很多，也明白了很多。我有了新的收穫，也得到了新的啟思。
説實話，在我們農村國小，實實在在做小課題研究的很少，很多都是浮在淺層，去年參加一次省級培訓時也聽到有關教師做研究的報告，心裏就有了想做研究的想法，想把平時的實踐再深入化，再專業化，能在提高自己理論水平的基礎上，增強學生的創造力和實踐能力，提升學生的數學素養。
課改走到今天，預設與生成的關係並不模糊，而我們每天的課堂都經歷着預設與生成矛盾統一的過程。其實在家常課中遇到意外生成的情況比較多，而每次是否都能理性智慧的處理突發情況，我對自己並不完全滿意，更多的或許是習慣性的處理方式，還缺乏睿智的思考與臨場智慧的應變。
一、“過程”對“結果”的情意
“過程”與“結果”是我們現在每一節課主要關注的兩個點，而過程很難進行考量，平時更多關注的`是結果，因為結果可以通過檢測的方式顯現，而對過程目前還沒有一個新的評價體系，這很容易導致教師在平時的授課中只注重結果而淡化過程的教學。
讀完這本書我還有兩點疑問，之後也與x校長進行了交流，也期待自己在以後的成長道路上，能多讀到像《應答與建構》這樣的好書，多與像x校長這樣有自己獨立思想、熱愛課堂的特級教師學習，要有對平日生活、日常現象的穿透力，要能夠在尋常中發現奇崛，在凡俗中看到精彩。對自己的教學行為始終保持一份警醒，審視那些“熟知而非真知”的東西，去獲得一種意義的理解。
x校長是個有着自我獨立思想的努力實踐者，是個對教育對課堂充滿熱情充滿希望的辛勤耕耘者。正如他自己所説：兒童是一粒生長的種子，他也是一粒生長的種子，我也要做一粒生長的種子，和學生一同學習、一起成長！在x校長專業成長的道路上，他一直心存感激，這與其説是一種心境，毋寧説更是一種境界，而我的專業行走，也非常感謝一路相伴，給過我幫助與温暖的人，特別是曹慧校長和我們工作室的夥伴，讓我在農村國小的專業行走之路中，不再孤單，不再迷惘，更多了一份走向遠方的從容與自信。最後，用肖川《教育的理想與信念》一書中的一句話結束我今天的交流。“心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得濕潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。”
謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇14
敬愛的黨組織：
冬奧會上，扣人心絃的賽事讓人大飽眼福，從中汲取的奧運精神也帶給我——一名入職剛滿半年的朝陽站執法大隊隊員，一些工作中的啟示。
冬奧會上，運動員為國爭光，頑強拼搏的精神感染着我。家國情懷與責任使命，是一切事業的基點。我們作為站區城管，肩負着保障旅客安全順利出行的重大責任，執法工作中也會面臨各種困難和挑戰，我們唯有身懷家國情懷，強化作風建設，才能真正做到執法為公，執法為民。
運動員成績的取得，是他們日復一日，精益求精的.結果。作為城管隊員的我們，開展交通治理、基礎檢查、綜合保障等工作，也是在不同的“賽道”上日復一日地奔跑着。基礎檢查中，經驗豐富的隊員能夠快速發現安全漏洞並及時化解站區及商户的潛在風險，將“治未病”的功夫發揮得淋漓盡致。重複不是無用功，而是在重複中積累，在積累中突破。
堅持並不只是一種行為，更是一種品質。一旦堅持成為了品質，堅持也就變成了堅韌。初到朝陽站執法大隊時，我面對“黑車”治理工作不知如何下手。但現在，“黑車”實現動態清零我們做到了。我們不僅是以某個目標去努力，更是不斷地完善和突破。
合抱之木，生於毫末。每一名運動員背後都經歷過千錘百煉，同樣，城管事業需要我們城管人不斷堅持，功崇惟志，業廣惟勤。
以上就是我近期的思想情況，請黨組織批評指正，並在實踐會考驗我！
此致
敬禮
彙報人：
時間：xx年xx月xx日
讀書彙報會演講稿 篇15
尊敬的、同事們：
大家好！
無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中，生命得到保證，身體免於傷害，財產免於損失。安全生產是企業管理的重點，是企業發展的根本保證，安全就是效益。我們肩負着國家的財產、職工的安全。血的教訓，時時刻刻印在我心中。企業要搞好安全生產工作，就是要時刻把職工的安危放在心上。“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”。
人人事事保安全，關鍵要從我做起，從此刻做起。作為一名安全員，就更就應用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康；用安全的規章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環境；以辛勤的工作，為企業的大船護航。就應端正自己的作風。有“職責重於泰山”的職責意識，從嚴要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴格執法的同時熱情服務，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現公平、公正、賞罰分明；要不斷創新，注重與時俱進，完善自己，增加安全管理的超前性。
熟練掌握安全專業知識，才能預知危險、分析和控制危險，同時，還務必掌握和熟悉國家、地方、行業有關安全生產的一系列法律、法規和操作規程，以便在安全管理和監督工作中做到依法監督、按章指揮。要有系統的管理理論，提高安全管理業務水平，促進安全管理科學的發展。要有崇高的敬業，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細心、耐心”，上的“憂患意識、職責意識”，時刻緊繃安全之弦，發現隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態。
要把安全生產工作擺上議事日程，從人力、物力、財力等方面保證安全生產各項制度、措施的貫徹落實，支持安全監督，維護安全員的權威，控制和杜絕事故生。只有把職工的安全意識提高了，安全技術潛力提高了，才能在生產勞動過程中自覺遵守勞動紀律和安全操作規程。從“要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有經常的反覆的安全再教育。
安全生產是一項複雜的系統工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一座座廠房的同時，也建起一座座平安的豐碑。安全，連着我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。
謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇16
各位領導老師：
大家好!我叫，來自xx國小，今天我演講的題目是——“用心去感受世界”。
我最近剛剛讀完一本小説，名字叫《流螢谷》。講的是：一個叫艾羽的女孩，她的爸爸被一場大病奪去了生命，媽媽為了擺脱思念的痛苦，跟隨螢妖阿碧來到流螢谷，做了一隻受奴役的螢火蟲。艾羽為了尋找和拯救媽媽，在流螢谷經歷了各種磨難。艾羽用她的心感動着螢妖阿碧，最終化敵為友。在螢妖阿碧的多次幫助下，艾羽和她的'媽媽終於回到了人類世界，但阿碧卻變成了只有十幾天壽命的螢火蟲。
在讀的過程中，我幾乎就把自己變成了艾羽，似乎是我來到了奇異的流螢谷，經歷着各種困難!當讀完整部小説時，我抱着書趴在桌子上哭了起來!為她們的友誼感動，也為艾羽對父母的一片孝心感動，也為他們對信念的鍥而不捨的精神而感動!假想一下，在那種情況下，我會有她那麼強大的內心嗎?想想自己在練舞蹈時，有時覺着壓腿又疼又累，不想練;做作業碰到難題時，習慣的去找爸爸，媽媽幫助解決;在學校有時受點委屈，就掉眼淚------對比艾羽的堅強，我慚愧萬分!在對待父母，師長，同學方面，我覺得做得不錯!
有一次，媽媽病了，我還給她做了小米粥和西紅柿炒蛋，當然也不忘記幫媽媽倒水和拿藥。我還特別喜歡小動物，經常給小區的流浪貓和小狗帶去食物，我覺得他們是我的朋友，他們需要我的照顧!
讀完《流螢谷》，覺得自己長大了!用心去感受世界，需要的不僅僅是善良，真誠，更需要堅強獨立，持之以恆。在今後的學習和生活中，遇到困難，我會向艾羽學習，多動腦筋，通過自己的努力去克服困難，使自己成為一名自信，堅強，獨立和充滿愛心的女孩!我的演講完畢，謝謝。
讀書彙報會演講稿 篇17
尊敬的校領導、各位老師：
大家下午好！
首先感謝校領導給我提供了這次外出學習的機會。
今天我很榮幸，也很激動在這裏為大家彙報這次赴重慶江津學習的一些心得體會，不當之處，請大家諒解。
20xx年4月7日，我很榮幸的被分配到實驗中學掛職學習,任校長助理一職。雖然掛職時間很短，但我被實驗中學嚴謹紮實的工作作風，以人為本，與時俱進的教育理念，愛崗敬業，積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。
在掛職學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究實驗中學的辦學理念，辦學思想以及校園文化特色。積極參與學校的各項活動和各種會議，如校教師會、教研活動、教科研工作會、社團活動等。經常主動和學校各個部門的領導，教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思的原則，在20余天裏，我深入課堂，總共聽了語文、數學、英語、物理、歷史等20餘節課。做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結。同時還爭取機會上了隨堂課、示範課得到了實驗中學教師的點評和幫助。
通過三週的高速“充電”和“洗腦”,現將所見所聞，所思，所感，及值得我們思考與借鑑方面歸納整理如下。
一、德育工作
（一）立德樹人，全面提升德育工作水平
1、目標：學校着眼於學生的整體素質和長遠發展，確立了“主動發展，人人成功”的辦學目標；“乾乾淨淨、安安靜靜、平平靜靜、文文靜靜、”的管理目標。
2、特色管理模式：實驗中學深化“我愛我校、我愛我班”德育工作思路，深入實施了“班班都是紅旗班”、“生生都是一顆心”的特色管理模式。即評比學習星、文藝星、勞動星等10餘類星級學生，盡力讓每個學生都享受成功的快樂。
3、禮儀之風：實中始終把德育工作放在首位，每天要求每兩個班學生利用早讀時間，在操場齊背 “弟子規”，從而規範學生文明禮儀。 形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。
(二)、建章立制，科學規範，創新學校管理
1、建章立制：實驗中學堅持校務公開，完善、創新學校內部管理體制機制，實行重大事項報告制度、黨政班子集體討論研究決定製度。推行以校務公開為主要內容的民主管理，做到政令暢通、務實高效。遵循教育教學規律，完善、明晰學校精細化管理的目標、措施，強化目標管理，層層落實教學和管理責任，各處室、年級組根據學校工作計劃務實制定處室、年級組和教師個人的崗位工作計劃，對上層層遞進，對下逐級分解，具體明確，加強逐級監控力度，追求落實過程的實效性。建立校長答疑制度，及時梳理、迴應學生提出的意見、建議，張貼在公示欄，形成一議一答，有效處理學生的意見、建議。
2、班級文化建設：實驗中學注重班級文化建設新的德育模式。班主任制定家庭公約（而不是班級公約，讓學生感受到班級是一個大家
庭）；學生們自己取班級名稱（英雄班、奮進班、飛翔班等）；打造班級文化牆、制定班歌、班訓等。班牌是以哪一年畢業命名（如20xx年畢業的班級：13級5班），這樣做可以避免更換教室，更換班牌。就是利用良好的班級文化建設教育人、薰陶人、培養人、發展人。
3、班級值周制：每週要求一個班級參與學校清潔、紀律管理，即在課餘時間把一個班級的學生（佩戴監督勛章）分到學校的各個角落實行在崗監督（樓梯間、校門口、廁所、操場等）。同時校領導（佩戴監督勛章）實行學校行政走動管理，發現學生的進步和不足及時公示、及時處理。學生亂扔垃圾的少了，揀垃圾的多了；上課在外逗留的沒了，進教室能安靜地學習了。
二、教學、教研工作
（一）、以推進新課程改革為重點，堅持教學中心工作
課改是一個學校與時俱進的有力措施。實驗中學在教學課堂中堅持“271、361”的原則，務實推進“卓越課堂”建設，實施“學案引領、小組合作、自主學習、持續發展”的課堂教學模式。真正做到了把課堂還給學生，讓學生成為了課堂真正的主人。
（二）、務實教研，打造高效課堂
紮實推進“卓越課堂”建設，積極探索課堂教學改革新思路，切實提高課堂教學效率，打造“高效課堂”。 加強教研組和備課組建設，制定《實驗中學優秀教研組、備課組評比辦法》。教科處牽頭，教研組活動兩週一次，備課組活動每週一次，做到“四定四有”，加強集體研究和集體備課，重視“四課”（備課、上課、説課、評課）活動，不斷
提高教研質量。發揮學校行政領導在教研組和備課組的積極作用，努力探索符合學校實際的特色課改之路。以構建“卓越課堂”為主題，舉辦實驗中學名師教學公開周，發揮學科帶頭人和骨幹教師的示範作用。堅持教師間相互聽課制度。
三、活動及特長教育
（一）分層教育，特色育人
學校注重“特色育人，全面發展”理念的落實，遵循因材施教的原則，採取分層教育，特長教育。學校分為快班（升重高的班級）、中班、特長班（美術、舞蹈、音樂等特色班級）。學校開展“月月年級文藝匯演”活動，尤其使中班和特長班的學生既滿足了個性發展的需求，又從中得到了各類藝術特長的薰陶。
（二）活動育人，豐富校園文化生活。
實驗中學開展了“三月文明禮貌月活動”、“三創”系列活動、“感恩讓你在活動中成長”報告會、關愛留守兒童、校園文化藝術節、十佳歌手賽、春遊活動、慶六一遊園活動、“理想點亮人生”演講比賽、年級文藝匯演等系列活動。開展學生籃球比賽、乒乓球比賽、《最炫民族風》大課間賽等多種體育比賽通過開展形式多樣的活動，豐富校園文化生活，使學校動起來、活起來，充滿了靈性。同時學校教師創編的《最炫民族風》課間操，深受學生喜愛，江津電視台、江津網等多家媒體作了專題報道。
（三）社團活動
社團活動是校園文化的濃縮，也是學校特色的呈現。實驗中學已
成立辯論社、書社、羽毛球社等18個社團。整個校園營造出了“學在其中，樂在其中，美在其中”的融合氛圍，也為學生提供了展示自我的廣闊舞台。
四、建設高素質的師資隊伍，促進教師專業發展
（一）培訓是途徑
師資隊伍是軟件中最重要的組成部分，學校應把推進教師的專業化發展作為隊伍建設的方向。
師德是前提，觀念是基礎，培訓是途徑，業務是保證。實中堅持開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓。外出學習是教師成長的催化劑，實中派出了大批青年教師分別到“山東昌樂二中，衡陽衡水中學”進行掛職培訓，讓教師在實際工作中鍛鍊成長。
（二）搭建平台助推成長。
實施“青藍工程”，搭建教師基本功大賽、學科賽課活動、“卓越課堂”研討活動等多類型成長平台。組織教師積極開展教育科研活動。實驗中學教師自編的導學案得到重慶市專家的充分肯定。
（三）敬業精神
誠然實驗中學取得的卓越成效與教師敬業精神息息相關的。他們與時俱進的教育理念、教育觀念的轉變值得我們學習。在於學校教師的交談中，他們都提到了把自己的教育工作當作是一份事業在奮鬥，只有把自己的教育事業做好了，才找到了自己人生價值的所在。因此他們嘔心瀝血的敬業精神值得我們欽佩。
為了讓教師學得更多，成長得更快，在江津區教委細心周到的安
排下，我們利用週末時間先後在聚奎中學、四牌坊國小、重慶工商學院、江南職業學校進行了實地觀摩、學習。課改就是“積極的文化改造，全面的能力提升，靈活的行動導向”。聚奎中學由美國引進的'“翻轉課堂”、 “四牌坊國小”在“融”文化影響下的“轉轉課堂”都將課改工作開展得轟轟烈烈，他們打造的卓越課堂，讓我們所有學員感到震驚。她們的課改之路顛覆了原有課堂教學中以教師為主的教學模式，課堂不再是教師講授表演的舞台，而是學生互助學習、研究、交流的場所，即先生的講堂真正變成了學生的學堂。現代化教育理論和方法在他們的教學中得到了運用於創新，讓我們領略了未來現代化教育模式的風貌。
總之，這次掛職學習，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，儘管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今後的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，先進者的領導，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷幹好教育事業的抱負，定能為沿河教育的春天增綠加彩！
讀書彙報會演講稿 篇18
尊敬的、同事們：
大家好！
“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。這是我和同事們每天上班時恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行！的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以後，我們一直依賴着“安全”這個枴杖，沒有它，我們可能會摔跤，可能走不過風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峯。
“安全”對於我是重要的，對於建築員工，它的意義，在於工程施工的順利進行；在於千家萬户的幸福與歡樂；更在於人身財產的安危！不講安全，哪怕是稍微的一疏忽，就會面臨危險，不懂安全，哪怕是小小的一截電線，只要漏電也能讓你死亡；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓操作中的生命處於危險。正是“安全”保持建築行業高速、迅猛的發展態勢，也正是“安全”讓我們建築業不斷的走向發展壯大。
從事建築行業的我們，如果沒有“安全第一”的意識，那麼，不僅沒有“安、穩、長、滿、優”的可能，而且還是失職，是對企業和工人的不負責任。安全和良好的秩序，是我們建築企業保證國家整體發展、人民居住生活水平不斷提高的最集中的體現，這也是我們為企業服務，最基本的要求。聽不進安全第一的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得防範為重，責任重於泰山的人是心靈的幼稚；不深入一線，排除各種安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。
安全的現代意義在於它伴隨着人類的穩定、繁榮、發展和進步，“安全責任重於泰山”就是要強化各級的安全責任意識，落實安全生產責任制，加強對安全生產工作的；任何一個細節上的疏忽或失誤，都可能損害人的、財產甚至生命，對於那些不能復甦的生命，對於那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創傷，我們又何以自處？這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實就代表了支撐天地的脊樑，寓意着做一個人就必須擔負起使他人幸福，使自己也幸福的事業。只有安全才能有收穫、有幸福，否則“皮之不存，毛將焉附”？
朋友們，新世紀的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個新的時代。當我迎着新世紀明媚的陽光時，我為我們取得的成績而鼓舞，我為伴隨着我走過風雨的安全而歡呼！那麼，為創造建築業的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行！
謝謝大家！
讀書彙報會演講稿 篇19
各位、各位評委：
我演講的題目是《加強幹部作風建設，促進企業發展》。
作風是人們在工作、學習和生活中表現出的穩定的態度和行為，也可以説是一個人內在素質、內在觀念、道德情操的外在表現。作風建設是一個永恆的課題。作風正則人心齊，人心齊則事業興。作風好，真抓實幹、務求實效，就出生產力；作風好，奮發向上、爭創一流，就出競爭力。沒有好的作風不可能有好的決策，即使有了好的決策也落不到實處。一個企業，興旺發達在作風，虧損不振也在作風。
我公司改制以來，公司存在着歷史遺留問題較多、公司效益欠佳、人才流失較為嚴重、工作開展難度大等困難，但公司沒有被困難嚇倒，立足新起點，謀劃新發展，積極創新經營模式，大力加強內部管理。公司在短時間內扭虧為盈，體現了公司上下紮實實幹的工作作風。公司一班人經過多方考察，認準混凝土產業存在着廣闊的發展前景，並且在我縣還尚屬空白，便緊緊抓住市場機遇，大膽投資60餘萬元上了兩套hls60商品混凝土生產線，業務展開後，成效顯着。為滿足城市建設需求，12月份又投資近千萬元上了一台hzs180商品混凝土生產線，並取得了商品混凝土資質，現已為煙草公司辦公樓工程、富強家園商住樓工程、日克隆商業樓工程等了優質的商品混凝土。
加強作風建設還體現在全心全意為羣眾搞好服務上。11月份，公司承攬了外海花園小區的物業管理，剛接手，外海花園給人的第一印象就是髒亂差，通過了解，水、電的跑、冒、漏、耗、滴現象嚴重，甚至有些居户的牆體滲水，這些問題的存在給物業費及水電費的收取增添了難度。物業公司把“時代物業”打造成一個在叫得響的品牌為目標，全力搞好物業服務，做了大量工作。首先從小區外觀環境入手，動用了大量的人力、物力和財力，對外海花園小區的綠地、道路、廣場及衞生死角等進行了徹底的清掃、，使小區的面貌發生了根本性的轉變。其次通過與熱電廠多次協調，解決了小區供暖難問題。對小區所有的化糞池進行了統一清掏。最後通過與開發商協商，對外海花園小區樓房及水電線路出現的質量問題全部進行了整改。通過努力，物業公司得到了外海花園小區業主的認可，現小區水電費及物業費的收取率達到了90%，小區物業管理步入了正規。
事實證明，近年來公司加強作風建設的做法是正確的。要想帶領全體員工在為社會創造價值的同時提高自身生活水平，必須一心一意謀發展，聚精會神搞建設，這是公司改制後新一屆班子確立的發展理念。
今年以來，縣委、縣政府在全縣開展了“抓作風強執行促發展”活動，活動的開展為我們企業發展帶來了新的生機和活力。公司積極響應，全面加強幹部職工管理。首先從制度入手，加強管理。公司修訂完善了詳細的規章制度和工作標準，制定了上下班考勤制度及請銷假制度，做到以制度為鏡子，以標準為尺子，經常對照檢查，充分發揮制度對幹部職工的約束作用。並建立學習機制，要求每位幹部職員多學習，學習法律法規、市場經濟及業務知識，不斷提升自身素質，以適應形勢發展需要。通過加強作風建設，企業職工素質進一步提高、企業凝聚力和向心力進一步增強。
我們公司的作風建設取得了階段性成果，下步，我們公司繼續加大作風建設力度，樹立為羣眾服務的意識，全力搞好企業經營與管理，爭取創造更大的效益。一是要繼續完善各項制度，用制度規範公司管理。二是要繼續加強學習，開闊視野，應對市場變化的能力。三是要大力解放，更新觀念，提升發展境界。四是要創新理念，加快企業發展。
讀書彙報會演講稿 篇20
尊敬的各位、來賓，朋友們：
大家好！
新年伊始，萬象更新，又一個生機勃發的春天向我們走來。憑藉着大家的熱心、愛護和培育，走到今天，我們的集團已初具規模。值此辭舊迎新之際，我謹代表向大家表示衷心的感謝。感謝在各個工作崗位上勤勤懇懇努力工作的全體員工，感謝長期以來關心支持事業的各級政府、廣大投資者和社會各界友好人士，祝大家在新的一年裏身體健康、閤家幸福、事業有成、大展宏圖！
過去的一年，是艱苦的一年，是努力拼搏的一年，也是我們值得驕傲的一年。經過一年多的運作和百餘名員工的不懈努力，目前我們的'房地產事業蒸蒸日上，xx項目進展順利；20xx年x月，伴隨房地產的發展應運而生，成為集團發展征途中又一支生力軍。x月，xx大酒店也正式開業，開業至今，穩中求進。好事不斷，喜事連連，我堅信集團的明天會更好。
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”面對20xx年的巨大挑戰，我們要一如既往、信心倍增，激情滿懷。“金戈鐵馬聞徵鼓，只爭朝夕啟新程”，我深信在未來的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。20xx年的驚喜無數，xx年的必將無數驚喜。未來的屬於，我們必將在開拓出一條具有特色的成功之路！
最後，請允許我再一次祝願到場的各位新春愉快、幸福安康，祝願蒸蒸日上、宏圖大展！
謝謝大家！