生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇1
自20xx年，特別是年初以來，鄉黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，在縣環保局精心指導下，重視生態建設，堅持綠色發展，從鄉村環境整治、林地清收和落實河長制等工作入手，強化生態環境保護工作，現彙報如下：
一、鄉村環境整治工作
1、加大硬化、綠化力度，推進“美麗鄉村”建設。鄉位於縣北部，地處偏僻，交通不便，基礎設施建設相對薄弱。近年來，鄉黨委、政府加強協調，積極爭取，加大投入，加大鄉村硬化、綠化工作力度，成果顯著。三年來共建設組户通水泥路50公里，清理邊溝60公里，道路美化綠化80公里。新建休閒文化廣場12個，並安裝了健身器材。
2、全面推進環境衞生治理。專門成立了鄉環境整治工作領導小組。在集中治理階段安排領導包片，機關幹部駐村檢查指導，強化組織領導。加大宣傳工作力度。通過大喇叭、宣傳車、發放宣傳單、設置宣傳欄、懸掛宣傳旗和宣傳條幅、入户宣傳等多種形式，對村屯環境治理工作進行宣傳，提高羣眾的'認識。政府主導，企業主體，共同管理，全面治理。通過引進康潔公司負責街道和村屯生活垃圾日常清理維護，成立正義環境整治清潔公司負責建築、糞便及生產垃圾的清理，村組幹部與公司共同管理，保持常態，使全鄉環境衞生得到全面治理，不留死角。
3、綜合處理畜禽糞便。針對規模養殖户通過縣財政補貼資金。
扶持，建設儲糞池和沼氣池。嘗試成立了生物肥公司，把分散的養殖户的畜禽糞便分片集中堆放，通過生物菌發酵進行無害化處理後還田，基本解決畜禽糞便污染問題。
二、林地清收工作
1、建立層層包保責任制，廣泛調動包片領導、包村幹部、村幹部積極性使所有力量都傾向於林地清收工作，從黨委書記到村幹部每人都包保一塊大片林地，確保栽植併成活。
2、把林地清收工作納入到村幹部崗位責任制中，並佔有極大比重，重獎重罰。
3、建立專業造林隊，確保還林質量、數量、成活率。
4、20xx年，我鄉採取由個人承包方式將全部還林工作落實到位，造林隊負責栽樹、管護及補植等工作，鄉里按驗收情況付承包費用。
三、河道環境治理工作
1、全面實施河長制，按上級要求設置鄉、村級河長，設置河道巡查員和保潔員，具體負責河道治理工作。
2、安排河道治理工作大拉練，對全鄉大小河流整治情況統一進行檢查和驗收，不合格當場制定治理措施。通過拉練共發現三大類52處重點問題，都一一得到解決。
3、對全鄉兩條主要河流栽植柳樹，確保護堤護岸，20xx年共栽植竹柳2萬株，20xx年栽植柳樹4.2萬株。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇2
一、解決現狀
（一）區人家區生活污水直排門前鐵路旁污水溝解決情況
xx年9月6日，區政府已向鐵路局站發函要求採取有效措施整改解決，此後，該問題仍然沒有得到有效解決。我單位相關責任人繼續深入實地調查，積極主動與鐵路局站溝通協調，4月9日，區政府再次發函鐵路局站。
（二）“河長制”“路長制”落實不到位的解決情況
巡察組反饋的各村巡河、巡路記錄不詳細的問題，我單位召開緊急會議，會上領導小組反覆強調“所有工作必須留痕”，並要求各村巡河、巡路工作人員創新工作方法，現場拍照、回單位補充記錄是基本方法，現在網絡通訊如此暢通，還可以利用“微信朋友圈曬工作法”，將環境衞生整治和問題整改情況以圖片配文字的形式發送到朋友圈。出於政府機關工作的特殊性，可分組對本單位人員可見，及時記錄工作進度。目前，此項工作方式已在我單位被廣泛採用，效果顯著。
（三）生態環境保護工作會議記錄不全的解決情況
針對黨委會記錄中以研究環境整治工作代替生態環境保護工作問題，結合黨委會記錄不能塗抹、改動的情況，鄉主要領導約談黨委會記錄人員，要求其今後記錄時注意措辭，並要求其仔細研讀相關文件和材料，不得混淆“環境整治”與“生態環境保護”二者的.概念。同時，把生態環境保護工作作為重點工作對待。目前，此項工作已被列入黨委重要議事日程，逢會必研究。
二、下一步打算
加快生態環境保護是一項長期而系統的工作，需要各部門聯動，爭取多方支持，形成工作合力，全力推動生態環境保護工作整體發展水平。為進一步加快我鄉生態環境保護，除了避免以上類似問題再次出現，還主要需要做好以下幾個方面工作：
（一）加強宣傳力度，提高環保意識。鄉政府及有關部門要增強對生態環境污染治理的緊迫感和責任感，把環境治理工作擺上重要議事日程。要搞好環境衞生宣傳，讓老百姓充分認識到環境衞生與自身健康的關係，自覺養成良好的衞生習慣。要加強對農村環境污染防治的宣傳教育，特別是融入國家生態環境保護戰略中，把生態環境保護宣傳到各個階層使之家喻户曉，不斷提高廣大農民的環境保護意識。
（二）堅持齊抓共管，提升環境質量。要根據環保法律法規和有關部門分工負責制定的規定，明確各個相關部門的生態環保職責，形成“全鄉一盤棋”，全民參與生態環保的新格局。大力推動生態環保相關部門的聯動，有序整合並明確各部門、各層次的監管職能，減少職能交叉。推進生態環保部門與相關執法部門健全查案辦案協作機制，形成打擊生態環保犯罪的合力。要健全環境監察、監測隊伍建設，加強業務培訓，切實提高生態環保檢查隊伍的執法水平。
（三）加強保護意識，美化鄉村旅遊環境。鄉政府要建立和完善鄉村旅遊行業服務標準，加強行業管理，強化市場監管，加強對鄉村假日旅遊市場的規範和引導，努力營造文明、有序的旅遊環境，要通過多種形式，加大對生態環境保護法、旅遊法的學習宣傳，提高公眾的自覺意識和憂患意識。營造依法治旅氛圍。以全國文明村鎮創建為抓手，加強宣傳教育，消除各種陋習，不斷提升全民綜合素質。
現階段整改工作雖然已經基本完成，但我們的工作離上級的要求、羣眾的企盼還有較大的差距，我們將以此次整改活動為契機，努力建設和完善着眼於治本的長效機制。通過切實解決當前突出的環境問題，完善各項長效機制和規章制度，促進生態環境保護的規範管理、依法行政、文明執法，提高環保執行力，為加快富民強鄉進程、構建和諧提供有力的生態環境保障。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇3
20xx年，在省局的領導下，我局認真落實黨的羣眾路線教育實踐活動相關要求，執行《公共機構節能條例》等規定，通過對公共機構節能工作的廣泛宣傳，結合我局實際情況，狠抓落實，上半年較好的完成了各項節能任務，使節能工作穩步開展。現將具體工作落實情況總結如下：
一、加強領導、狠抓落實。
為大力開展公共節能工作，我局成立了節能減排工作領導小組，負責做好本單位資源節約各項工作的指導、協調、督查工作，並有專人負責，做好統計分析工作。
二、加強宣傳、提高認識。
20xx年我局嚴格按照《公共機構節能條例》等文件有關規定和要求，抓好工作落實採取多種形式，大力宣傳政府機關節能減排的重要性、緊迫性和長期性，增強地税幹部的憂患意識、責任意識。開展各項節能宣傳教育，讓節約、勤儉的傳統美德深入人心。
三、認真部署，紮實開展“節能宣傳週”活動
為進一步增強了幹部職工的資源危機意識和節能環保意識，我局把建設節約型機關作為一件大事來抓，列入重要議事日程，通過在局門口懸掛宣傳週活動主題橫幅、電梯口led滾動播放節能宣傳標語、大廳顯示屏滾動宣傳標語、宣傳欄張貼標語等形式，大力弘揚勤儉節約的優良傳統。同時嚴格加強各項用電管理，嚴格落實4層（含）以下禁止使用電梯的`規定。倡議幹部職工以綠色辦公、綠色出行等方式體驗能源緊缺，支持節能減排，切實發揮公共機構的節能減排表率示範作用。
四、突出重點，嚴控節能減排關鍵環節
一是厲行節約用電。我局從節約每度電做起，堵塞浪費漏洞。加強用電設備管理，使用電腦、打印機等辦公自動化設備時儘量減少待機時間，要求全體幹部職工養成隨手關燈、關水、關電腦、關電源的良好習慣。
二是嚴格控制辦公用品消耗。充分發揮辦公自動化優勢，有效利用電子公文傳輸系統收發和辦理文件，嚴格控制紙質文件印刷數量，儘量在電子媒介上修改文稿，辦公用紙雙面打印或重複利用，推行無紙化辦公。
三是嚴格單位公務車輛管理。公務用車一律按照《公務用車管理制度》管理，由辦公室統一調配，減少單獨派車、提倡在集體公務中合乘公務用車，避免公車不必要的浪費和公車私用。嚴格要求駕駛員遵守機關公務用車制度，落實公務車輛節能措施，每月報送車輛耗油表，每輛公務車實行定點定車加油，加強車輛日常保養，對發現的一般性問題和故障，及時排除，儘可能減少大修大開支
五、20xx年下半年工作計劃
公共機構節能工作是一項長期的、持續性的系統工程，上半年我局通過積極有效的開展節能減排活動，營造了濃厚的節能宣傳氛圍。在今後的工作中，我局將積極主動地採取措施，開源節流，為降低能耗想辦法。抓住重點、突破難點、提出改進的辦法和措施。
（一）、加大節能宣傳，培養節能習慣
制定的下半年節能宣傳方案，加大宣傳力度，讓節能減排深入每一位幹部的心中。
（二）、認真執行，確保節能效果
1、繼續加強辦公樓照明用電管理，白天不開燈，下班拉閘斷電，堅持人離電滅。
2、辦公電腦待機時間不得超過50分鐘，打字、複印設備不用時隨時關閉。
3、提倡自然調節，儘量減少電器使用時間，降低辦公用電消耗，堅決杜絕用電浪費。
4、加強節水管理，防止用水浪費。嚴格杜絕長流水，杜絕滴、滲、漏現象。
5、節約辦公耗材，降低經費開支。繼續推廣電子公務，全面推進無紙化辦公，提倡文件雙面印刷，減短通話時間，採購節能耗材和環保辦公產品。
6、加強用車管理，減少汽油及維修費支出。我局將加強公務用車日常管理，健全公務用車使用管理制度且認真落實派車登記制度、禁止公車私用。
發展生態工業、促進生態經濟發展，培育生態旅遊，為國家級生態鄉鎮創建奠定良好的經濟基礎。
（一）抓生態工業，增發展後勁
近年來，文昌鎮黨委政府積極響XX縣委、縣政府“工業XX縣”的號召，始終樹立沒有“工業就沒有發展，沒有工業就沒有競爭力”的工作理念，及時提出了“工業興鎮”的口號。目前文昌鎮有工業企業43家，逐步形成了潭頭工業區塊和浪苑口工業區塊兩大區塊。工業以五金，木材加工，農副產品、化工加工為主。
1、招商引資講生態。招商引資是工業的生命線，文昌鎮在進行招商引資的時候始終抱着一個堅定的理念：凡是對環境有污染，不符合環境保護、生態建設要求的工業企業一律拒之門外，反之對講生態，促環境的工業企業則千方百計予以引進，對環保型、高科技型工業更是制訂了極為優慧的招商條件。近年來，成功引進淳安千島湖龍冠茶業有限公司以及XX縣千島湖食品有限公司等企業。
2、來料加工促生態。來料加工是百姓經濟，富民經濟，對於有效解決農村富餘勞動力，增加農民收入將起到巨大的作用，而且來料加工無污染的優點使其更加成為文昌發展生態工業不可缺少的一部分。近年來，我鎮出台了《關於完善文昌鎮來料加工業激勵政策的實施意見》等文件，幾年來，全年新培育來料加工經紀人19名，新增來料加工企業17家，完成來料加工費1000萬元，來料加工業慢慢走向壯大，“小加工做成大產業”已初見成效，為鎮工業經濟新進步注入了活力。
3、污染治理保生態。文昌鎮在大力發展生態工業的同時，加強對有污染企業的治理，對於轄區內有污染的企業如淳安千島湖龍祥化工有限公司等企業更是加強污染排放管理，一方面幫助企業落實企業環境管理規定並嚴格實施，另一方面督促企業建設污水處理池並監督其有效運轉。並定期要求企業提供由XX縣環境保護監測站出具的`監測報告。
（二）抓生態農業，促進生態經濟發展
農業是文昌的重要基礎和當前具有比較優勢的產業。文昌鎮是一個農業大鎮，更是一個生態農業基地。蠶桑、茶葉、山核桃、花卉樹苗、水果、毛竹等幾大產業經濟是我鎮農業發展和農民增收的重點產業。
通過生態鎮創建，千畝優質品種桑、千畝山核桃基地、萬畝茶葉基地、萬畝幹水果基地、萬畝毛竹基地已基本建成。尤其是農業部茶科所“龍井43”基地落户文昌，現已發展基地20xx餘畝，成為文昌開發生態經濟的一大亮點。
文昌境內農業產業結構有了較大調整，各行政村已由傳統單一的種糧向特色效益農業轉型，種桑養蠶、茶葉、山核桃、水果、大棚蔬菜已成為本鎮的支柱產業，糧食已退讓到輔助產業位子，農作物秸杆以桑枝條為主，近年來通過發展桑枝條栽培黑木耳、香菇已全部實現了循環利用。畜禽養殖業不發達，僅停留在養豬過年，養雞自食的小農經濟水平上。在發展生態農業的同時，文昌鎮倡導綠色施肥，儘量減少化肥的使用量，同時嚴格控制高殘留農藥的使用，從市場上杜絕源頭。
（三）抓生態旅遊，促農家樂發展
古老的民謠，代代傳頌遙遠的文明，在這裏不斷地傳演生息……文昌，原名為“富昌”。繫有“文人輩出，民族番昌”之義。放眼文昌，擁有豐富的自然、人文、觀光旅遊資源，催生了文昌生態旅遊的興起。這裏有始建於明代萬曆年間的文昌公祠，百年香火不絕；這裏的浪洞十里峽谷，素有“浪洞三十六趟溪，峽谷遮日雨霧奇”之稱，還有浪嶺古木探幽、豐茂蘭花島。豐楊半島休閒垂釣、三十公里黃金長廊等特色旅遊項目，正在規劃、開發與招商之中。都是有待開發的旅遊資源。今年將繼續加大對旅遊業的招商引資和農家樂項目的培育發展。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇4
近年來，在省委、省政府的正確領導下，在省人大、省政協的監督支持下，在省環保局的幫助指導下，我市各級政府堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，緊緊圍繞全市改革發展穩定的大局，切實履行環境保護職責，深入開展環境宣傳教育，大力實施城市環境綜合整治，狠抓工業污染防治，加快啟動生態市建設，全面推進可持續發展戰略的實施，在全市經濟快速增長的情況下，環境污染得到了有效遏制，全市整體環境質量逐年改善，為全面構建和諧社會打下了堅實的基礎。淮北市先後榮獲了國家衞生城市、全國園林綠化先進城市、環境進步城市和全國創建文明城市先進城市等榮譽稱號，今年又已通過全國園林綠化城市的專家評審。
一、主要工作情況
(一)堅持環境與發展綜合決策，可持續發展戰略全面推進
全市各級政府對環保工作高度重視，定期聽取環境保護工作的情況彙報，深入調查研究，協調解決環保工作中的難點、熱點問題；堅決貫徹落實主要領導親自抓，分管領導具體抓的工作機制，牢固樹立科學的發展觀，始終堅持環境與發展綜合決策，緊緊圍繞經濟建設這個中心，通過積極引導
產業和產品結構的調整，轉變經濟增長方式，努力實現經濟增長和環境保護的協調統一，促進可持續發展。
(二)綜合治理採煤塌陷區，礦區生態環境得到較好恢復與重建
淮北市礦區生態環境恢復與建設被列為國家級礦區生態建設示範區，市委、政府對此項工作高度重視，成立了專門領導小組，統籌示範區建設各項工作；制定了《淮北市礦區生態示範區建設總體規劃》，對塌陷區治理實行統一規劃，因地制宜，分期實施。截止至目前，全市已治理塌陷區面積13.06萬畝，治理率達到54%，創造出具有淮北特色的五類塌陷區復墾模式，烈山區洪莊村生態環境恢復與重建技術被評為全國環境保護最佳實用技術一等獎，洪莊村被國家環保總局推薦參加聯合國環境署“全球500佳”和“地球衞士獎”評選；濉溪縣劉橋鎮被中國國土經濟研究會授予“全國中小城市生態環境實驗區”稱號。
（三）積極發展生態農業，農村生態環境保護工作穩步推進
一是實施“百鎮千村萬户生態示範工程”。通過創建生態村工作，治理農村環境髒、亂、差，促進了農村生態環境保護工作的開展。目前，我市已建成國家級生態示範區1個、省百佳生態村4個，市級生態村7個。
二是大力發展生態農業。通過調整農業產業產品結構，開發無公害農產品，合理使用有機肥和生物農藥，從而預防和有效控制農業面源污染。目前，建成了楊窪湖、和村和寇灣等一批無公害農產品生產基地，面積達到129.8萬畝，認證優質安全農產品21個；獲得國家綠色食品標誌使用權的有3家企業，生產面積達4萬畝；我市連續十五年榮獲全省菜籃子工程評比第一名。
三是開展農業物質循環利用工作。通過加大農膜回收和秸杆綜合利用工作力度，綜合治理畜禽養殖污染，大力發展農村沼氣，既減少了污染，又節約了資源，同時還保護了農村生態環境。全市現已建成農村户用沼氣池7000多口，年產沼氣2多萬立方米，建成大中型沼氣工作站4處。
(四)加強生態林業和城市綠化建設，全市綠化覆蓋率逐步提高
一是加強生態林業建設。近年來，我市通過積極推進全民義務植樹活動，促進非公林業的發展，大力實施綠色長廊、相山綠化、退耕還林、長防林建設和農田林網防護五大工程，建成了功能完備的生態林業網絡體系。全市現有林地49.2萬畝，森林覆蓋率為17.6％，自然保護區覆蓋率達5.5％。
二是加強新區綠化建設。在相山新城區規劃和建設中，決定實行先綠化後建設，努力建設點、線、面相結合的城市園林綠化系統，力爭使城市綠化面積達到60%以上。現在我市城市綠化覆蓋率達40%，綠地率達35%，人均公共綠地達10平方米，幾項指標已超過國家園林城市的標準。
三是加強重大生態工程建設。投入巨資開發建設龍脊山森林公園、南湖濕地公園、引閘河水入化家湖等一批生態工程。今年化家湖的蓄水量達到了設計的1300多萬立方米，
水面達6000多畝，恢復和改善了水庫周邊地區的生態環境，使化家湖重現了青山碧水的生態景觀。南湖濕地公園濕地面積約210公頃，初步形成了水生植物、鳥類、魚類、兩棲類、濕地獸類等完整生態系統，正式命名為國家城市濕地公園，同時還通過了國家礦山公園的評審。這些生態工程的實施進一步優化了城市生態環境和人居環境，也為市民提供了一個很好的假日休閒場所，凸顯了城市文化個性和生態特色。
(五)建立完善領導工作機制，生態市建設全面推進
成立生態市建設領導小組。李忠金市長擔任領導小組組長，領導小組下設辦公室，負責有關具體工作。開展生態市規劃編制前期調研。對生態市建設有關問題進行了專題研究，共列生態指標體系、生態功能區劃和生態農業建設研究等xx個專題，涉及18個部門和單位。目前，《淮北生態市建設總體規劃》已完成待審批。完善礦區生態示範區建設規劃。完成了生態功能區域劃分，做好了迎接國家對淮北礦區生態示範區考核驗收的準備工作。礦區生態示範區建設為生態市建設積累了寶貴的經驗，為建設生態淮北打下了很好的基礎。
（六）大力依靠科技進步，固體廢物得到較好綜合利用我市煤炭、電力行業每年產生固體廢物約460萬噸，全部被“吃幹榨盡”。目前，全市建成煤矸石電廠6個，年利用煤矸石150萬噸；建成煤矸石、粉煤灰磚廠4個，年利用粉煤灰、煤矸石56萬噸；用於鋪路年利用煤矸石、粉煤灰10萬噸，不僅避免了固廢對環境的二次污染，減少了生態破壞，
還節約了大量的耕地，產生了巨大的生態環境效益。
(七)嚴格依法管理環境，城市環境質量逐步改善
由於《環境保護法》的宣傳教育逐步深入，全社會的環境法制意識大為加強，環境管理工作也逐步走上了法制化、制度化、規範化的軌道，主要表現在以下四個方面：一是嚴格控制新污染源的產生。全市各級環保部門堅持“預防為主”的原則，嚴格建設項目環保審查，對國家明令禁止的項目堅決不予審批。近年來，全市共否決重污染項目80多個，有效控制了新的重污染源的產生。
二是積極加快老污染源的治理。“十五”期間，我市搶抓機遇，利用國家的一系列傾斜政策，積極實施環保“十五”計劃，建成了市污水處理廠、中水回用等一批重大環保工程項目。市污水處理廠一期工程、二期工程及中水回用項目全部完成後，每年可減少開採地下水29萬噸，每年可削減化學需氧量12197噸、氨氮1050噸。目前，我市水污染防治“十五”計劃項目的開工率為100％，完工率為75%，完成投資率為54.8％，居於全省前列。
三是切實加強環境監督管理。我市各級環保行政主管部門不斷規範工作程序，加強環境監督管理，嚴處環境違法行為，促進國家環保法律法規的落實，提高環境保護投入的效率，城市環境質量逐步得到改善。
1.建立重點污染源巡查制度。對污染治理設施和關停企業加強督查，遏制了“十五小”抬頭的趨勢，保證了全市500多台(套)治污設施的高效運轉。
2.加強對城區的環境監理。歌舞廳噪聲、建築施工噪聲和飯店油煙污染是市民反映強烈的環境焦點、熱點，我們對此組織進行了專項整治，消除了一批市民反映強烈的問題，取得了一定的成效。
3.協助各級人大開展環保執法檢查。在各級人大的監督指導下，對違反環保法、給環境造成嚴重污染的企業進行嚴肅查處，保證了國家環保法律、法規和政策的順利實施。
4.妥善處理羣眾反映的熱點難點問題。全市環保部門對環境污染投訴十分重視，接到污染投訴，及時趕赴現場，妥善進行調解，消除了一些社會不安定因素造成的隱患。年初以來，環保部門參加“行風熱線”10次，接到來信、來電800餘件次，接待羣眾來訪150餘起600餘人次，受理污染糾紛案件45件。此外，市環保部門接到人大代表建議4件，政協提案9件，全部辦結。
(八)開展環保專項行動，整治企業違法排污行為力度進一步加大
一是認真清理不符合環保要求的建設項目。對xx00年以來新建的鋼鐵、水泥等項目進行了清理，對不符合環保要求已投產的項目責令其立即停產整頓，完善環保設施。
二是對環境影響評價制度和“三同時”制度執行情況進行了清理。1998～xx04年期間，環保審批項目共136個，發現未執行環評或“三同時”制度的項目有5個，責令其限期補辦了環保手續或完善“三同時”工程。
三是取締關閉重污染小企業。清理未按國家規定期限淘
汰的落後生產能力、工藝和產品，共取締關停小煉焦、小造紙等“十五小”企業54家。
四是加大了對放射源、醫療危險廢物的管理。組織開展“清查放射源，讓百姓放心”專項行動，檢查涉源單位26家，共清查放射源221枚，其中在用的137枚，閒置廢棄的84枚。年初，完成收貯閒置廢棄放射源81枚，消除了發生放射性污染事故的隱患，保障了人民羣眾的生命和健康安全。
五是查處影響居民生活的夜間建築施工噪聲。設立了24小時環境熱線投訴電話，與公安“110”指揮中心加強聯動，聯合查處噪聲擾民，有力地制止了各類噪音擾民現象。
六是對重點排污企業加強督查。嚴查企業違法排污，對超標排污的企業責令停業整頓，同時加倍徵收超標排污費。
(九)加強環境宣傳教育，全民環保意識顯著提高
幾年來，市政府把《環境保護法》等法律法規納入“四五”普法規劃，進行了廣泛、深入、持久地宣傳，大力普及環境保護法律法規知識。今年“六·五”世界環境日前後，全市組織開展了一系列重大活動，掀起了一股環境宣傳的熱潮。期間，全市懸掛宣傳橫標256幅，出牆報、專欄、黑板報186期，張貼宣傳畫1xx0多張，印發各類宣傳資料58500多份；38家單位的領導發表了閉路電視講話；舉辦環保知識講座、競賽34期次，參與人數超過7000人；22所中國小舉行了主題班會活動，直接參與的學生達xx000多人。我市的環境宣傳教育取得了較好的效果，全市人民的環保意識大為提高，形成了人人蔘與保護環境的良好風尚。
（十）大力推行清潔生產，循環型經濟建設明顯加快
目前，我市推行清潔生產、建設循環型經濟工作已取得初步成效，有多家企業開展了清潔生產活動，淮北熱電廠通過清潔生產審計，xx03年節約資金xx0多萬元；淮北礦業集團公司、皖北煤電公司所屬選煤廠的洗煤廢水全部實現閉路循環，每年節約用水600多萬噸，回收煤泥30多萬噸，新增收益4000多萬元；礦井水處理後回用於生產，每年節約地下水800多萬噸，還減少了廢水排放；淮北發電廠實施乾式除塵、濃縮輸灰，每年節約用水1000多萬噸；長源（淮北）焦化有限責任公司清潔生產項目，計劃投資7130萬元；淮北市欣欣化工廠清潔生產項目，計劃投資750萬元。淮北印染有限責任公司和淮北啤酒廠都在對生產工藝進行改造，努力提高原料的使用效率，減少廢水和污染物排放量。這些項目的實施必將為我市全面推行清潔生產、建設循環型經濟、實現可持續發展和徹底改善環境質量狀況奠定紮實的基礎。
二、存在的主要問題
我市在貫徹執行《環境保護法》、改善城鄉生態環境質量狀況的過程中，做了大量工作，取得了顯著成效，但是隨着經濟增長和城市化進程的加快，環境污染防治的形勢仍然嚴峻，當前主要存在以下幾個方面的問題。
（一）水環境問題突出。我市境內無大型河流湖泊，地表水資源短缺，主要依靠地下水，由於地下水嚴重開採，已形成140多平方公里的漏斗；境外來水污染嚴重，水資源短
缺對我市生態環境構成極大威脅。
（二）農村生態保護工作尚需加強。農村面源污染，主要是規模化養殖業廢物污染和農藥污染，對生態環境的破壞還沒有得到有效控制，農村生態監察工作是一個薄弱環節。
(三)生態環境建設資金缺口大。煤礦塌陷區生態環境綜合治理需要巨大的'投入，伴隨着我市煤炭業的快速發展，土地塌陷造成的生態環境破壞問題會越來越突出，塌陷區治理的任務十分艱鉅。
三、下一步工作打算
在今後的工作中，我們將堅持以經濟建設為中心，以貫徹實施《環境保護法》等環保法律法規為手段，緊緊圍繞保護生態環境、改善城鄉環境質量這一主題，着力抓好以下幾個方面的工作：
（一）強化組織領導，加快推進生態市建設。將循環經濟的發展理念貫穿其中，以最小資源環境代價謀求經濟、社會最大限度的發展，以最小的社會、經濟成本保護資源和環境，走一條科技先導型、資源節約型、生態保護型的經濟發展之路，實現經濟社會全面、協調、可持續發展。以創新的精神推進生態市建設。要創新工作思路，把生態建設與調整產業結構結合起來，與推進城市化進程結合起來；要創新工作機制，積極引導和鼓勵更多的社會資金投向生態建設，建立和完善政府主導、市場推動、公眾參與的多元化投資機制；調整和完善對各級領導幹部的政績考核機制。以強有力的組織領導保障生態市建
設。要儘快建立機構、制定規劃，抓緊做好全面啟動工作，確保生態建設各項工作有人管、有機構抓。
(二)開展專項整治行動，着力解決環保熱點問題。一是對城區浴池小鍋爐煙塵污染進行集中整改，改為燃用無煙煤或型煤，待明年西氣東輸管道鋪設到淮北後，全部改為燃氣鍋爐。二是加強對城區沿街商業鋪面噪聲污染的管理，減少商業噪聲擾民。三是加大對飯店油煙污染治理力度，加快把安裝油煙淨化器工作向整個城區擴展。四是加強對夜間建築施工噪聲的巡查，加大違規處罰力度。
（三）調整產業和產品結構，走新型工業化道路。依託豐富的煤炭資源，全面優化產業結構和區域經濟佈局結構，通過大力發展煤炭延伸產業，形成煤焦化電產業鏈，努力把淮北地區建設成為全國一流的煤焦化電基地和生態城市；綜合運用財税、金融、投資、價格等手段，逐步形成有利於低投入、高產出、少排污、可循環的政策環境和發展機制；嚴格落實税收減免政策，激勵企業積極開展資源節約、廢棄物循環利用，鼓勵發展資源消耗低、附加值高的高新技術產業，用高新技術改造傳統產業；年底前，將關閉所有石灰法草類製漿生產線和年製漿能力3.4萬噸以下化學制漿生產線以及1萬噸以下廢紙製漿造紙企業。
(四)發展循環經濟，推進可持續發展。科學編制循環經濟發展規劃。充分重視技術的先進性和適用性，努力把循環經濟理念融入“八大基地、一箇中心”的建設；在全市經濟社會發展規劃中，充分體現循環經濟和節約型社會發
展理念；在工業園區建設中，實行統一規劃，整合項目資源，優化產業結構，逐步形成企業間的共生網絡，使資源得到梯級循環利用。加大示範推廣力度。選擇能耗、物耗高、污染嚴重的行業和企業，選擇有條件的企業集團、經濟技術開發區、高新技術開發區和新建工業區，進行生態型企業和生態工業園區的示範，總結成熟經驗和基本模式，積極進行推廣，切實減少資源消耗，把污染物排放量消減下來。開展循環經濟技術研究。重點組織生態設計技術、資源循環利用技術、能量梯級利用技術和生態工業關鍵鏈接技術、“零排放”技術、中水回用技術研究和推廣工作，儘快建立和完善循環經濟技術支撐體系。
（五）依靠科技進步，加強工業污染防治。把依靠科技進步，作為工業污染防治工作的一個重要環節。編制小流域污染綜合治理規劃，實施污染治理、污水資源化、流域生態恢復與保護並舉策略，切實改善河流水質和生態環境；鼓勵、支持企業進行技術改造，從源頭上杜絕或減少水污染物的產生;加快環境自動監控系統建設，利用高科技手段，加強對企業排污口的監管，重點污染源安裝在線自動監測裝置，防止企業偷排、超標排污。
（六）加大環保投入，完善基礎設施建設。發揮企業環境保護投資的主體作用，採取有力措施督促其把更多的資金投向污染治理；依託污染防治專項資金增加財政投入，逐步提高環保投入佔國民生產總值的比重，使環保投入儘快達到環境污染防治的要求；建立多元化的投資機制，確保環境保
護投入穩步增長；加大城市污水處理費徵收力度，提高收費標準，確保城市污水處理費徵收到位；加強環境監管能力建設，在環保專項資金使用上，優先安排水質自動監測站、環境自動監控中心和企業排污口在線監測等項目建設。
（七）加大環境監管力度，建立污染防治聯席會議制度。通過污染防治聯席會議，定期研究解決污染防治工作中的突出問題；制定出台《淮北市行政監察環境責任追究辦法》，堅決追究環境案件中有關人員的行政責任；加強環境監管，嚴格環保執法，堅決打擊環境違法行為；加強對境外來水的監督監測，強化沱河水質自動監測站的管理。再新建兩座市界、省界水質自動監測站，對境外來水做到24小時無間斷監督監測。
各位領導、各位代表，加強生態環境保護是一項功在當代、利在千秋、惠及子孫的德政工程、民心工程。我們堅信，有省委、省政府的正確領導和省人大、省政協的關心支持，有上級環保部門的幫助指導和廣大環保工作者的團結奮鬥、紮實工作，我市的環境保護工作一定能夠提高到一個新水平，為構建和諧社會、實現全面協調可持續發展，作出新的更大的貢獻。
生態環境保護工作彙報
縣人大常委會主任、各位副主任、各位委員：
我受縣人民政府委託，向本次會議作關於環境保護情況的報告，請予審議。
(一)夯實環保責任，為環保目標任務順利完成打下基礎。一是年初將環保目標責任書以縣政府名義分解下發，夯實了各鎮(辦)、部門和企業的任務;二是對承擔的任務，進行分工，明確分管領導、責任股室和直接責任人;三是起草印發了《xx縣人民政府辦公室關於環保目標任務考核的通知》，對全縣各部門、鎮(辦)、企業環保目標任務進行了半年督辦。
(二)加強環境監管，強力推進各項任務。
1、鐵腕治霾工作取得階段性成效。累計拆除燃煤鍋爐台，削減散煤x萬噸，清理取締“散亂污”企業x户，x家建築工地實行“紅黃綠”掛牌管理，城區道路機械化清掃率提高到x%以上，x家汽修企業完成整改，8家加油站完成有機揮發性氣體治理，x家餐飲單位全部安裝油煙淨化設施。冬防期間重污染天氣明顯減少，主要污染物濃度明顯下降，PM10和PM2.5平均濃度較去年同期減少xμg/m3。完成了鐵腕治霾半年目標任務，羣眾對空氣質量的滿意度不斷提高。
2、水污染治理強力推進。一是開展了列斜溝河入考核斷面研判工作。針對考核斷面超標問題，我局邀請x名專家進行了研判，通過一週的考察，提出了城東污水處理站未運行，污水處理廠出水連續超標、超出設計進水量、進水水質較差、運轉不正常、存在溢流、排放口與考核斷面過近，列斜溝河長度較短等三方面問題，我局已將情況和整改方案上報縣政府;二是完成了農村飲用水源保護區的劃分工作，並報省政府審批;三是創新防治工作機制。積極引導和鼓勵社會資金投入，形成了政府主導、環保統籌、部門聯動、分工協作、企業實施、合力推進的工作機制;四是加強督辦。採取定期督辦，督促項目承擔單位認真組織實施項目。重點督辦3家企業和2家畜禽養殖業污水減排項目。
3、重金屬污染防治工作紮實推進。一是成立了重金屬污染綜合防治領導小組和項目工程建設指揮部，健全了組織機構;二是編制印發了《xx縣土壤重金屬污染綜合防治20xx年實施方案》並認真組織實施;三是召開xx縣重金屬污染綜合防治工作會議及專題會議，安排部署工作，解決存在問題，促進治理進度。20xx年初，積極爭取中央財政支持xx縣重金屬污染治理項目，“保一爭二”，在中省市的大力支持下，目前代字營鎮西埝村片區居民環境廢礦渣及“三小”廢渣綜合治理項目，市環保局組織了招投標會議，項目已交由我局實施，於x月x日開工建設，我局積極督促項目進展，目前項目進展順利。20xx年計劃申報重金屬污染治理項目x個，申請治理資金xx萬元，目前正在積極申報中。
4、污染減排效果顯著。一是結合我縣實際，制定了減排方案、計劃和措施，經縣政府主管領導審定報市環保局批准後實施;二是按照市環保局批准的減排計劃，我們做了認真的分解，落實了減排的具體工作方案;三是嚴格按照計劃進行分項實施，認真督促落實。今年減排主要承擔單位是：xx縣xx公司、x公司、xx縣xx公司等。上半年減排數量年底認定;四是完成了禁養區的劃定工作，編制完成了列斜溝和雙橋河水體達標方案。
(三)進一步加強建設項目環境管理。在建設項目管理工作中，我們以服務項目建設、服務經濟發展為前提，嚴格環評審批，堅持“四個不批”的原則，從源頭上對新建項目進行控制，杜絕新的污染和生態破壞。同時，加強建設項目的“三同時”執法檢查力度，特別是對企業擴大規模的環評補辦和審批進行專項檢查。建立了環境管理審批程序，並將全程服務與工作融為一體。上半年，已審批完成各類建設項目環評xx個，備案建設項目環境影響登記表xx個;對市、縣級重點項目主動捕捉信息、跟蹤服務，開闢“綠色通道”，共審查預審重點項目xx個。
(四)深入搞好生態環境保護工作。我局在縣域生態保護中主要抓好了以下工作。一是宣傳省市精神，宣傳生態文明，增強縣鎮兩級特別是羣眾投身生態建設的積極性;二是積極開展綠色文明示範工程創建活動。通過積極宣傳，精心指導，申報的x家省級綠色文明單位和2家市級綠色文明單位已通過驗收，並被命名;三是積極指導開展生態鎮村建設工作。我們在全縣各鎮村成為市級生態鎮村的基礎上，指導各鎮村創建省級生態鎮村，20xx年申報省級級生態村x個。並且結合全縣五創一爭，開展了省級生態縣創建工作。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇5
20xx年，縣環保局在縣委、縣政府的正確領導和上級環保部門的精心指導下，以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，以主要污染物減排為主線，以改善人居環境為目標，全面開展大氣污染防治，紮實推進國家級生態縣創建，加強環境監管，強化隊伍建設，提升服務水平，促進了各項環保工作的落實。現將20xx年工作總結及20xx年工作安排報告如下：
（一）全面開展大氣污染防治，改善城鄉人居環境
1、加強礦山污染治理。
一是根據縣政府制定的《關於發展生態礦業，建設安全、綠色、和諧礦山的實施意見》，今年在蓉城鎮、酉華鎮開展創建試點，進行礦產品開採、加工、運輸粉塵整治工作，對13家礦山開採企業進行了污染防治設施升級改造。
二是穩步推進礦山環境綜合治理，按照市、縣《礦山生態環境保護與污染治理實施方案》要求，強力推進整改措施，切實落實整改任務，縣環保局及時制定了礦山綜合治理驗收標準，督促企業對照標準逐一落實整改。10月份，我縣列為市第一批礦山環境整治6家礦山企業順利通過了市環保局組織的礦山環境綜合整治達標驗收。
2、整治粉塵、煙塵排放企業。
一是整治工業爐窯企業，對未執行建設項目“三同時”制度、未建設配套污染防治設施、未經許可擅自生產向大氣排放污染物的5家違法排污企業，責令企業限期整改，並依法予以經濟處罰。
二是淘汰落後產能，對未辦理環評審批手續、未建設配套的污染防治設施違法試生產、向大氣排放污染物且附近居民投訴較多的4家違法企業，依法責令停止生產。
3、強化秸稈禁燒工作。多措並舉強化秸稈禁燒工作。
一是縣、鄉(鎮)簽訂《秸稈禁燒目標責任書》，建立鄉鎮“一把手”負責制和責任追究制；
二是向全縣農户發放秸稈禁燒一封信6萬餘份，並通過電視、氣象信息、手機信息宣傳秸稈禁燒；
三是相關部門履行職責。縣農委深入鄉鎮開展秸稈堆漚制肥技術培訓、大力推廣機械化秸稈還田、積極發展秸稈能源化利用。
四是巡查組每日巡查，發現焚燒點及時處理，並對責任人予以經濟處罰；
五是縣政府督辦室定期督查秸稈禁燒工作目標任務落實情況，對存在問題提出限期整改意見，確保秸稈禁燒工作落實到位。
4、開展農村環境綜合整治。指導陵陽鎮實施農村環境連片整治示範項目和太平湖生態保護項目。積極爭取省級農村環境整治環保專項資金，加快鄉鎮污水集中處理設施建設，推進農村環境整治和美好鄉村建設。
（二）紮實推進生態建設，實現經濟發展與環境保護共贏
一是依據生態縣建設規劃和《XX縣創建國家生態縣工作實施方案》及時制定了20xx年國家生態縣創建工作年度計劃，將任務分解落實到部門、鄉鎮、開發區和責任人，明確工作進度，落實專項資金。各鄉鎮、縣開發區相繼成立專門環境保護機構並落實工作人員。
二是指導鄉鎮申報國家生態鄉鎮（累計8個鄉鎮完成申報國家生態鄉鎮工作）。縣創建辦在各部門的積極配合下，全面完成國家級生態縣材料編制和申報工作，並將申報材料報送省環保廳進行預審。省環保廳認為我縣各項建設指標滿足國家生態縣的'標準規定，並將預審意見報送國家環保部，商請環保部生態司對我縣創建國家生態縣工作進行現場評估。
（三）深化污染防治，落實防治措施
紮實開展主要污染物減排工作。根據年初縣政府制定的主要污染物減排任務，確定今年主要污染物減排項目8個，主要是：
1、XX縣污水處理廠提高水量工程減排項目；
2、XX縣三方絲綢有限公司污水深度治理工程減排項目；
3、XX縣廟前鎮華陽村分散生活污水處理工程減排項目；
4、XX縣百花村生活污水處理工程減排項目；
5、XX縣陵陽鎮崇覺村分散生活污水處理工程減排項目；
6、XX縣義祥畜禽養殖有限公司農業源減排項目；
7、XX縣銀杏商務賓館煤改氣項目；
8、XX縣九子山賓館煤改氣項目。
全年計劃減排量:cod噸，氨氮72.48噸，so238.43噸，nox6.93噸（計劃新增減排量cod為噸，nh噸，so238.43噸，nox6.93噸。）。縣環保局按要求狠抓工作落實，加大對被列入減排計劃企業的監管力度，定時進行監督性監測，督促企業開展減排相關工作。目前已按時序進度認真準備減排台賬，迎接環保部全年核查，全面完成20xx年減排任務。
嚴把建設項目環保審批關。嚴格執行環評和“三同時”制度，做到“四個一律不批”（不符合產業政策、污染嚴重、不符合功能區規劃、飲用水源保護區），對國家鼓勵、重點支持的建設項目，開闢環評審批的“綠色通道”，提供高效優質服務。今年截至目前，全縣共審批建設項目環境影響評價報告58份（其中報告書4份，報告表37份，登記表17份），完成“三同時”驗收項目21個。
開展排污申報登記及排污費徵收工作。認真抓好排污申報登記與核定工作，按照排污申報登記與核定工作的要求，落實專人對全縣轄區內42家相關企業在網上進行申報、排污費電子開單等工作，實現排污費徵收全程信息化管理。截止到20xx年10月份，對36家企業徵收排污費共計xx8萬元，完成全年排污費徵收任務（120萬元）的132%。
組織編制及評估突發環境事件應急預案。積極主動為企業組織突發環境事件應急預案的編制及評估工作，根據環保部[20xx]113號文及省環保廳[20xx]799號文件要求，要求轄區內國控企業、礦山企業認真落實並編制企業突發環境事件應急預案，今年已為8家企業組織評估了突發環境事件應急預案，並予以報備。其中，國控企業XX縣污水處理廠、安徽超威電源（危廢國控）已報省廳備案。
（四）堅持依法行政，強化環境執法
1、加強對危險固廢管理工作。對我縣境內產生危廢的安徽超威電源有限公司、安徽瑞泰汽車零部件有限責任公司、安徽金潤銅業有限公司、XX縣真信塗料有限公司、安徽晟田電鍍有限公司要求加強危險廢物規範化管理，並堅持每月督查上述企業危廢管理情況、分類收集、儲存、依法轉移及台賬記錄情況。在今年省固廢中心檢查中，我縣安徽超威電源有限公司、安徽金潤銅業有限公司均達標。
2、強化對涉鉛、涉重金屬企業進行重點監管。對安徽省超威電源有限公司、安徽瑞泰汽車零部件有限公司實行每旬監察一次，對國控企業XX縣污水處理廠、XX縣三方繅絲有限公司每月進行督查，對主要污染物減排企業每月督查一次，對相關排污企業進行不定期督查，並認真做好監察記錄。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇6
一、全鎮生態環境質量狀況
20xx年以來，黃碼鎮始終堅持生態文明建設思想，嚴格落實區委、區政府關於“打好藍天保衞戰”工作部署，大力推進區域空氣質量建設。20xx年至今黃碼鎮空氣優良率達到82%，較去年有所上升；人居環境治理、村莊環境整治、大氣污染防治、生活污水處理、生活垃圾無害化處理等生態環境建設工作成效明顯。飲用水水質達標，地表水交接斷面水質達到Ⅱ類以上。
二、生態環境保護目標完成情況
全面踐行“兩山”理論，圍繞清江浦區生態文明建設目標任務，緊扣各級環保督察，努力打造“無污染鎮”，積極推進“藍天保衞戰”、“碧水保衞戰”、“淨土清廢行動”，完善生態文明建設機制，持續改善生態環境質量，助推全域美麗升級。20xx年至今，處置辦結市污染防治綜合平台交辦環境問題215件，辦結省曝光、交辦環境問題12件，落實本級網格環境監管線索處置44條。開展巡查檢查800餘人次，檢查企業、工地等360家次，現場處置環境問題112件，下達交辦單96件。
（一）強化組織領導，壓實責任。20xx年以來，黃碼鎮圍繞市區生態環境保護總體要求，高效推進鎮域空氣質量建設。構建全員管控體系，成立由書記、鎮長任組長的黃碼鎮生態環境保護工作領導小組，大氣污染防控專項整治工作領導小組等，制訂了《黃碼鎮大氣“精細化”管控實施方案》《黃碼鎮生態環境保護考核辦法》《黃碼鎮揚塵管控“五包一”責任清單》《黃碼鎮生態環境保護網格化責任清單》等文件，實現鎮、村、企業、掛包人為一體的.網格化監管模式。落實季度生態環境形勢分析，召開生態環境保護籤狀大會、生態環境保護工作部署會、大氣污染防治推進會等會議28次，與涉污單位簽訂生態環境保護責任書22份，下達揚塵管控提醒函34件次，召開約談會4次，約談企業單位9家，提醒談話4人，全方位壓實屬地監管、企業主體責任。
（二）強化監管督導，緊扣重點。圍繞空氣質量建設要求，大力推進大氣污染防治工作，先後開展浴室鍋爐污染整治、散煤等高污染燃料使用專項整治、餐飲油煙污染整治、汽修行業污染專項整治等重點行業污染專項整治，充分發揮網格化監管作用，堅持日常巡查與重點督查相結合，下達整改提醒函、告知書47份，完成浴室鍋爐改造6家，取締散煤使用26家，餐飲油煙污染問題整改14家，推動6個室外、路邊燒烤點進入室內經營，減少餐飲行業污染排放；取締關停“散亂污”企業3家，行政處罰1家，8家汽修行業環境污染問題正在整改中。
（三）強化聯防聯治，協調推動。為紮實抓好鎮域生態環境保護工作，多形式開展行政村與屬地項目單位聯防聯控聯治工作機制，協調推進揚塵防控工作。與區生態環境部門建立雙向聯繫機制，協同推動環境問題整改。已開展聯合檢查17次，督辦問題整改7件次。建立鎮督、村巡、羣參全時段聯防體系，全面遏制秸稈、垃圾焚燒行為。
（四）強化技防推進，提高效能。為提升生態環境保護工作質效，黃碼鎮集中採購灑水車11台，用於各村做好村域揚塵防控工作。利用臨港新城無人機定期對全域進行巡檢，及時處置發現的環境問題，力爭揚塵防控治理無空檔、無死角。強力推進臨港新城購置多種降塵抑塵設備和大氣監測設備，實現8台揚塵在線監測設備，對港區揚塵等大氣污染情況進行實時監控；4台大型灑水車每日沖洗港區主要道路，6台小型新能源灑水霧炮一體車不間斷噴灑作業場所；安裝7套高杆噴淋設備，保障運河堤沿線施工揚塵防控；30台可移動霧炮，聘用固定道路保潔人員，負責重點、作業點噴淋和道路積塵清理工作，港區揚塵防控得到有效改善。
（五）強化環保為民，提升質量。為解決羣眾身邊的環境問題，黃碼鎮自籌資金20餘萬元，為鹽河村疏通堵塞雨污管網，解決雨季街道積水問題。協調區生態環境局、住建局等部門加快農村污水管網、污水處理設施建設，解決農村污水排放。目前已建成農村污水處理設施8座，鋪設污水管網60餘公里，農村污水管網自然村覆蓋率70%，農户覆蓋率62%。協助區農水委對鎮域古鹽河、團結河、柴米河、四支、五支、六支等20餘條重點河道溝渠進行疏浚、清淤、亮化，在打造美麗河道、改善環境的同時，確保水環境質量進一步提升。
過去一年，雖然我鎮環境質量向好，但還存在一些問題。一是隨着生態環保工作要求逐年提高，對持續改善環境質量的認識還不到位。二是生態環境網格化監管力量配備不足，環保隊伍技術監管力量缺乏，基層環保隊伍的建設還有待加強。三是黃碼整體小微型企業多、整體生產水平低，產業結構的升級，污染防治的力度和強度都有待進一步加強。
三、下一步打算
下一步，黃碼鎮將在鞏固前期空氣質量建設的基礎上，進一步加大揚塵治理監管力度，強化執法問責，抓實餐飲、汽修、高污染燃料使用等單位污染問題整改，確保生態環境質量再上新台階。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇7
近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，XX市XX學校主動擔當作為，即刻部署落實，堅持校內校外同向發力，充分為學生減壓賦能，促進學生全面發展，呵護學生身心健康，為鄉鎮義務教育落實“雙減”工作進行了有益探索。
一、紮實課上課下教學質量，減輕作業負擔。
我校始終堅持“向課堂要質量”的基本導向，引領全體教師改進教學方法，按照全縣國小精緻化管理要求推動課程改革，加大對學困生、貧困生的關注，在課堂教學過程中，充分融合自然、社會和生活密切聯繫的事物，提升課堂效率。閲讀練字每日打卡、數學金牌小講師、英語情景劇等特色活動相繼推廣，充分激發了學生的學習興趣。同時，我校全面開展作業整治專項活動，改進作業管理方法，細化作業佈置內容，根據不同學生的'學習水平設置梯度作業，全面建立作業計劃、公示制度，進一步控制作業總量，在新學期再壓減作業30%以上，嚴格控制學生作業時間，切實減輕學生作業負擔。
二、豐富課後延時服務內容，提升學習實效。
我校按照縣教體局關於開展課後延時服務的部署要求，堅持以學生為本，在全鎮全面推廣開展了課後延時服務，實現了鎮域全覆蓋，廣泛發動學生自願參加，對貧困學生免除了課後延時服務費用，開展了學困生幫扶成長計劃，全鎮各校還根據駐地家長的實際需求，對下班時間與接送學生存在時間差的部分學生進行集中看護，有效解決了學生放學無人管、家長接娃難等問題。同時，各校還充分利用校本課程、校編沂蒙文化讀本等載體，進一步豐富課後延時服務內容，將閲讀引入課後延時服務，各校加大走廊圖書館建設力度，為學生打造更加廣闊的知識海洋。
三、助推校外輔導機構治理，迴歸校園教育。
我校立足本職，全面配合縣教體局和鎮黨委、政府開展校外培訓機構整治，前後開展了五輪校外培訓機構排查，積極教育引導校外培訓機構認真貫徹黨的教育方針，堅持教育的公益屬性，將培訓重心放在學生興趣培養拓展上，努力成為學校教育的有益補充，中心校還面向全體學生和家長髮起了網絡調查問卷，掌握了學生參與校外培訓的第一手資料。同時，我校通過家校共育網絡，開設網上家長學校，設置專題課程，引導學生和家長重視學校教育，重視課堂學習，凝聚教育共識，緩解教育焦慮，教育學生要在有限的校園學習時間裏汲取更多知識，避免“添油式學習”，將學習重心迴歸校園。
四、樹立特色紅色教育旗幟，呵護健康成長。
我校不僅從正面解決學生負擔過重問題，還通過一系列特色活動幫助學生堅定奮鬥信念，激發學習熱情，實現思想減負。全鎮各校一盤棋，打造鄉村校園紅色教育高地，全面開展“紅色+”教育，形成“走出去、請進來、學思踐悟”的特色教育體系，為學生繫好人生信仰的扣子，堅定了學生的責任感、榮譽感。同時，中心校廣泛搭建學生展示自我的舞台，校園文化藝術節、六一兒童節匯演、紅色歌曲合唱大賽、紅色故事宣講賽等活動相繼開展，學校成立了融媒體工作室，— 8 —
為學生留住了精彩瞬間，使校園中處處有歌聲，人人有笑臉，為學生營造了輕鬆愉悦的學習氛圍，切實為學生減負賦能，推進“雙減”工作向深、向實開展。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇8
20__年7月，中辦、國辦印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求義務教育落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規範管理。深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提高學校教學質量作為治本之策，把全面規範管理校外培訓機構作為重要舉措。
一、強化學校教育主陣地作用，持續提升基本公共教育服務質量
在教育部的有力支持下，我市連續多年持續推進基礎教育課改，基礎教育整體發展水平位居全國前列並具有了一定的國際影響力。同時，我們也清醒地認識到，過重且無意義的學習負擔己成為影響學生身心健康成長、制約課改深化實施的突出問題。
為此，我們着力從三個方面推進學生增效減負工作：一是加強學生作業源頭管理。202x年出台《本市落實義務教育階段學生增效減負工作實施意見》和《xx市加強義務教育學校作業管理措施》，從規範學校辦學行為、促進家校協同育人、加強增效減負工作監督管理等方面綜合施策。在此基礎上，以加強作業管理為抓手，從規範作業來源、科學設計作業、合理佈置作業、統籌作業總量、有效評改反饋等方面，減輕學生作業負擔。二是做好校內課後看護服務。於202x年出台了國小生放學後至下午5點看護政策，202x年試行放學後“快樂30分”拓展活動，202x年免費看護延長至下午6點，20__年將國小生校內課後服務納入xx市“民心工程”和為民辦實事項目，強力推進。目前已實現公民辦國小100%開展校內課後服務，約78%的國小在校生接受校內課後免費看護服務。三是豐富學生校外活動。推動全市校外教育單位持續開發內容豐富、形式多樣的“五育課堂”，將優質拓展類課程送入學校，指導學校開設課後服務課程、建設特色社團、開展特長學生培養，並由骨幹教師帶教，同時推動線上課程研發，指導各級青少年活動中心、少年宮、少科站和鄉村（城市）學校少年宮，服務學生課外活動。
下一階段，將以落實“三個提高”為重點，全面提升學校基本公共教育服務質量：一是提高課堂教學質量。深入開展數字應用場景探索，提升課堂教學效率；深化國小低年級主題綜合學習、項目化學習和跨學科學習等項目實踐，促進教學方式變革；完善中國小生學業質量綠色指標評價，推動基於科學評價的教育教學改進；全面推進國小零起點教學和等第制評價，激發學生學習興趣，降低考試壓力。二是提高學校作業效能。依託信息技術平台確保學校作業數量可控制、作業品質有保障；落實教育部和xx市既定作業管理部署要求，健全作業管理機制；遵循教考一致原則，逐步完善。
學有效的校本作業體系。三是提高校內課後服務質量。在全覆蓋實施國小階段校內課後服務基礎上，推動公辦國中開設校內課後服務；探索建立利用雙休日舉辦校內體育賽事、文藝展演、社會實踐、科技創新等活動機制；鼓勵街道學生社區實踐指導站、社區創新屋、綜合實踐基地等輪流向學生開放，架構學生課後德育實踐活動多元化平台；動員博物館、科技館、美術館等全市場館資源，在雙休日免費或優惠向學生開放；指導各區青少年活動中心、少年宮、少科站和鄉村（城市）學校少年宮雙休日全部開放。
二、加強校外培訓機構規範管理，切實減輕校外培訓負擔
作為全國首批校外培訓機構治理試點單位，在全國率先出台規範校外培訓機構的“一標準兩辦法”，依法規範、分類施策、穩慎有序開展專項治理。202x年，又連續出台《關於加強本市培訓機構管理促進培訓市場健康發展的意見》《xx市培訓機構監督管理辦法》等制度文件，深入推進包括校外培訓機構在內的.全市各類培訓市場綜合治理。我們還建立了培訓機構黑白名單制度、專家審定機制，制定了統一的培訓市場合同示範文本、年檢指南、章程模板等，為培訓機構規範管理和綜合治理提供了操作依據。
下一階段，將從三個方面強化校外培訓機構規範管理：
一是實施專項行動。深入開展校外培訓機構規範管理專項行動，以查促建、以查促發展，多角度、多舉措促進校外培訓機構規範發展。二是完善配套制度。制定出台《xx市民辦培訓機構設立與管理實施辦法》《xx市培訓機構培訓資金管理規定》《xx市民辦培訓市場信用管理辦法》、培訓機構分類設置標準等規章制度，探索推進地方立法和市政府規章制定。三是構建共治機制。成立校外培訓機構行業協會，發揮協會在行業自律、行業互助等方面的作用；依託教育、財務、法律等專業機構力量，構建形成社會共治機制。
義務教育是國民教育的重中之重，推進實施“雙減”工作是貫徹教育方針、落實立德樹人根本任務的必然要求。一定會全面落實國家部署要求，多措並舉減輕學生過重負擔，營造有利於學生德智體美勞全面發展的健康成長環境。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇9
為有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發展，一階段以來,我校落實“雙減”工作階段總結如下：
一、實行“雙減”工作承諾制
我校組織開展“雙減”活動，調動教師參與“雙減”工作積極性，規範教育教學行為，促進提升教育質量。要求教師保證遵守教師職業道德，堅決杜絕違規有償補課行為。
保證“零起點”教學，做到應教儘教，堅決杜絕隨意增減課時、提高難度、加快進度等行為；保證改進考試方法,降低學生考試壓力，堅決杜絕違規統考、考試排名等行為；保證親自批改作業，按要求控制作業量，堅決杜絕給家長佈置作業；保證注重學情分析和差異化、個性化教學，提高課堂教學質量，堅決杜絕課上不講課下講。
二、學生作業管理情況
（一）減輕學生負擔的核心是對課堂作業、雙休日作業實行“三限”，即限份量、限數量、限時間。
L“限份量”即對課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業的總量進行限制，學科配套的課堂作業、雙休日作業、寒暑假作業嚴格按照省規範化辦學要求。
2.“限數量”即各科教師作業量必須嚴格按照學校規 定佈置，不準超量佈置。
3,“限時間”即除一二年不留家庭作業外，各科佈置的作業總量完成時間絕不能超過1小時。
同時，對佈置課堂作業、雙休日作業的學科明確限定為語文、數學、英語三科。規定外的學科，如果佈置作業，必須讓學生當堂完成，絕不留課外作業。
（二）任何年級、備課組和任課教師必須嚴格遵守學校制度和上級規定，依據學生學習和生活規律科學地執行課程和教學進度，不準要求學生利用課間、午休時間寫作業、背課文等。
（S）嚴格按照教學計劃的規定量佈置課外作業。提倡為學生布置實踐性、活動性及創新性作業，不佈置重複性、機械性作業，嚴禁教師使用增加作業量的方式懲罰學生。學校要加強對各科作業佈置的協調管理，切實控制每日各學科課外作業總量，要加強對教師佈置課外作業量和批改課外作業情況的檢查。
（四）學校、教師不得隨意佔用節假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課，不準強迫或變相介紹學生參加社會上舉辦的補習班。
（五）探究“作業減負提質”創新方法
為進一步落實“雙減”政策，加強作業管理，提升作業設計水平，使作業充分發揮育人功能，XX國小舉行“優秀作業展評和案例交流”活動。
為減輕學生負擔，學校在作業質量上做“乘法”：探索“基礎+提升+”的作業模式，分層作業設計重視學生差異，力爭為每個孩子提供適合自己的“作業套餐”。從“量”和“質”上轉變作業佈置模式，切實發揮作業的育人作用。數量上做“除法”：設立“作業日誌”制度：每日記錄作業內容、作業時長、完成情況等，教師針對作業佈置定期反思，整改作業佈置的內容和類型，不斷優化作業設計，真正做到作業“減量不減質”。一、二年級嚴格落實不佈置書面家庭作業的規定，以培養閲讀興趣、動手能力為主，設計了閲讀存摺、葉貼畫等趣味活動；三、四年級組注重以生為本設置實踐作業“觀察日記”，並考慮學生和家長的實際情況進行分層作業；五、六年級則圍繞課標、教材內容進行拓展，設計了“小説閲讀錦囊”閲讀卡、“功勛”人物資料袋等作業。
隨着雙減政策的推進，XX國小在深耕課堂的同時努力提升作業設計的質量，旨在培養學生良好的學習和作業習慣，豐富作業佈置的內容和形式，真正讓作業落實減負、提質、增效。
今後教學中我們將不斷探索、改進和創新作業內容和形式，激發學生學習的興趣，為每個學生提供思考、探究的時間和空間，讓不同層次的學生得到不同程度的發展。
（六）作業管理的疑惑和建議
對今後作業管理的建議：一是嚴控作業量。要嚴格按照“雙減”的要求，作業不要過多。各科之間要注意協調好,同一天作業都不要佈置得太多。只有這樣學生才能按時完成作業，並且質量才能有保證。二是作業難易程度適中。要讓學生感到完成作業並不是一件很難的事，這樣有利於提高學生完成作業的積極性。三是作業及時批改，及時反饋。學生們希望及時得到老師的評價，從中看到自己的進步，受到鼓舞。因此對認認真真完成作業的先進典型，要大力表揚。對於學習有困難的學生，只要他按時完成了作業，也應對他們進行鼓勵，使其體會到戰勝困難取得成功的快樂。
總之，提高學生作業的效益，促進學生身心健康成長,真正讓作業成為提高學生能力，培養情感、態度、價值觀的主要手段，讓師生在作業的量與質中找到平衡點。今後，我們將繼續用創新思維探索作業管理新方法，並應用到學校教育教學實際工作中，為“減負提質”走出一條新路。
三、減輕校外培訓負擔實施策略
做好學校課後服務工作，提升學校課後服務水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。各校要依據本校實情，認真做好各項準備工作，制定確實可行的實施方案，確保按時在今年秋季開學後“全覆蓋”開展課後服務。
（一）課後服務時間
L星期一至星期五，每天不少於2小時 2 .根據學校實際合理安排時間
（二）課後服務內容
遵循教育規律和學生成長規律，促進學生全面發展。課後服務主要內容是安排學生做作業、寫字、自主閲讀、體育、藝術，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。
文體活和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、合唱、陶笛、舞蹈、紙飛機、口風琴、我是主持人等。
（三）課後服務形式：分校級興趣小組和班級興趣小組,儘量滿足不同孩子的需求。
（四）課後服務的要求
1.加強宣傳
進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課後看護工作的意義，堅持自願原則，可通過致家長一封信或家長會形式，做好宣傳和調查工作。
3 .及時整改
及時總結課後服務工作開展以來的成功經驗和存在問題，做好自查自檢工作。
4 .常態檢查
加強對課後服務工作的監督與指導，切實提高課後服務工作的質量。
5 ,提質增效
做好課內教學與課後服務內容的有效整合，提高課後看護質量，明確課後服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。
國小“雙減”工作落實情況彙報
《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》下發以來，要求減輕學生過重作業負擔，提升學校課後服務水平，全面規範校外培訓行為，提升校內教育教學質量。《意見》對“雙減”工作作出了重要決策部署,為義務教育階段學生的健康全面發展指明瞭新方向、提出了新要求。我校積極響應，建立了長效機制，減負提質並駕齊驅，採取了課程減負、課堂減負、作業減負、評價減負四大行動，增體育運動、增實踐活動、增閲讀積累三大舉措，做好課後服務，做好督導評價的兩個“做好”讓減負行動切實落地，穩步推進。現將相關工作情況彙報如下：
一、召開雙減會議，明確工作重點。
結合我校實際，立即組建了以徐廣智校長為領導的“雙減”工作小組,部署召開了中心國小“雙減”工作會議。
會上，徐廣智校長從“雙減”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，並融合“五項管理”相關要求，結合學校實際佈置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的'基礎上更加明確工作重點。本次會議,在本校營造了熟知“雙減”內容、重視“雙減”工作、落實“雙減”措施的氛圍。
二、簽訂雙減承諾，規範教學行為。
為進一步推進“雙減”工作落實，我校多次召開任課教師會議落實“雙減”及“五項管理”工作，督促教師進一步學習“雙減”政策，對重點內容進行摘抄。組織全體一線教師簽訂了承諾書，並對承諾內容進行了詳細解讀。要求教師深刻把握“雙減”重點，把承諾與實踐有機銜接起來，督促教師以身作則、規範教學行為。
三、實行作業公示，嚴控作業總量。
為了加強教育教學質量管理，規範對學生作業的管理,切實減輕學生校內作業負擔，結合省市縣有關文件精神以及相關管理條例制定了學科作業公示制度。對制度的落實、管理和監督，作業的佈置、學科作業的設計做出了明確要求。並建立作業公示欄，以級部為單位，每日統計各班級作業總量等情況，每週一在作業公示欄裏公示作業各班作業情況。
四、進行問卷調查，及時查找整改。
在全校範圍內進行學生作業問卷調查，通過數據調查走進每一個家庭，走進每一個學生，把握學生負擔的真實情況及家長的意見，根據問卷調查結果，進行分析，及時查找問題，做到及時整改，強化督導問責。
五、抽查作業內容，強化日常督導。
教務處不定期利用早入校及晨會時間對全校一至五年級各班以隨機抽取學生的形式，對作業量進行了抽查。抽查內容包括各科作業具體內容，完成作業用時。並對全校各班級作業情況進行持續監督。有效避免了因機械重複的抄寫等形式增加學生作業負擔，切實提高了作業質量，減輕了學生作業負擔。
六、強化五項管理，助力健康成長。
繼續強化“五項管理”，確保一二年級不留書面家庭作業，三至六年級書面作業不超過一小時；禁止手機入校園；保證學生充足的睡眠；充分利用學校圖書室和班級圖書角，引導學生讀健康有益的課外讀物；保證學生每天校內户外運動一小時。
“雙減”是一項重要的政治任務，是一項重大的民生工程，是一項重要的改舉措。“雙減”就是要讓教育迴歸課堂,迴歸學校，我校將在以後的工作中繼續做好以下幾點：明確學校主陣地作用，準確理解“雙減”及配套政策，用專業的思維領悟精神；認真做好規定工作，專人負責相關事務；結合實際，依託專業指導充分評估，預立風險防控方案；預判新焦慮的產生，積極主動參與幹部和教師、家庭和學校的溝通，尋求理解。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇10
一、加強引導規範，“疏”“堵”結合抓“雙減”
一方面，在校內提質減負，實現“三個優化一是優化課堂教改。遵循教育規律、堅持因材施教，精準分析學情，以學定教，注重培養學生學科核心素養，打造高效課堂，強化課堂主陣地作用。二是優化作業設計，倡導探究性作業和實踐性作業，探索跨學科綜合性作業，鼓勵佈置分層作業、彈性作業和個性化作業。三是優化課程設置。對標國家課程設置標準，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實踐等課程教學時間，保障課外興趣活動和每日校內體育鍛煉時間。
另一方面，在校外規範減負，做到“三個堅決二一是堅決落實校外培訓機構事中事後監管。二是堅決取締“黑機構”。多部門聯動，開展為期x個月的專項行動，嚴厲打擊隱藏在居民小區、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所開展各類違規培訓的“黑機構”。
二、突出工作重點，"管”“控”結合促“雙減”
一方面，在規範教學和作業水平上實現“三個加強一是加強教師隊伍建設。進一步加強師德師風建設，規範教師從教行為，提高教師思想政治素質和職業道德素養，堅決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課後講”行為。優化教師資源配置，促進城鄉教師流動。強化教師培訓，不斷提高教師教育教學水平。二是加強教學管理。嚴格落實國家課程設置方案，規範課堂教學，精心設計教學環節，優化教學方法，科學使用教材，強調精講精練，考試不出偏怪題。遵循學生認知規律和年齡特點，堅持“零起點”教學，杜絕“提前教學”“超綱教學”。三是加強作業管理。統籌作業總量，建立作業公示制度，根據學情變化實行動態調整。嚴禁教師用手機佈置作業；嚴禁要求學生利用手機打卡或完成作業；嚴禁要求家長代為批改作業。
另一方面，在落實作業、考試和睡眠要求上做到“三個控制”。一是控制作業難度。二是控制考試次數。三是控制睡眠時間。
三、形成廣泛合力，“督”“導”結合保“雙減”
一方面，督促各級教育部門抓好三個環節。一是強化政府履職。各級教育督導部門將作業管理納入縣域義務教育和學校辦學質量評價，作為規範辦學行為督導檢查和責任督學日常監管的重要內容。堅持屬地管理，從嚴審批校外培訓機構，常態化開展培訓機構督導檢查。二是加強社會監督。各級教育行政部門面向社會設立監督電話和舉報平台，主動接受學生家長和社會監督；建立校外培訓機構動態“黑白名單”機制，及時處理違規培訓的投訴，曝光違法違規典型案例。三是開展實地調研。市教育局將有針對性地開展實地調研，對違反有關規定、造成學生課業負擔過重地的教育行政部門和學校作出相應處理。
另一方面，引導家校社協同提升三項能力。一是提升家校協同合力。加強宣傳工作，引導家長樹立正確的教育觀念，合理安排孩子課餘生活，理性看待校外輔導培訓的作用，不盲目攀比跟風報班，不額外增加學生家庭作業負擔，遏制校內減負、校外增負現象，形成家校協同育人合力。二是提升學生綜合實踐能力。開展研學旅行實踐教育，讓學生走出校園，拓展視野、豐富知識，着力提高中國小生的社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。三是提升課後服務供給能力。指導各地進一步擴大課後服務覆蓋面。截至目前，城區中國小課後服務開展率已達%，全區參與學生數x萬人。
下一步，市教育局將進一步強化各級教育行政部門的.主體責任，制定實施意見，明確工作目標，提出工作方案，細化工作任務，堅持系統治理、標本兼治，不斷強化學校的育人主陣地作用，加大校外培訓機構治理力度，切實減輕學生作業負擔和校外培訓負擔，積極迴應人民羣眾的廣泛關切。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇11
XX國小秉承“鳳飛德澤天下”的辦學理念，以培養“崇善、博識、尚禮、懷仁、誠信”的“五德小鳳凰”為出發點和落腳點，全力打造“有德行、有、有品味”的“三有學校”。本學年，為做好“雙減”工作，落實“五育並舉”，XX國小結合學校實際，圍繞“精”管理、“優”作業、“變”課堂、“豐”服務、“全”評價、“亮”六個方面展開“雙減”工作，不斷髮力，推動落實。
一、精管理，落實雙減政策
自20xx年7月“雙減”政策發佈以來，XX國小努力貫徹落實文件精神，積極推進“雙減”實施。
學校多次開展“雙減”工作會議，精細管理，從動員會到研討會，再到部署會，具體的課程如何實施，一套組合拳明確了“雙減”工作的思路、工作目標和具體舉措。同時，學校通過家長會，班級微信羣，《致家長的一封信》等多種渠道廣泛宣傳“雙減”政策，攜手共建社會、學校、家庭三位一體的教育良好生態。
二、優作業，護航雙減落地
作業減量提質，在於精準定位、精細打磨。學校立足實際，積極探索創新作業管理方式，從多維度入手優化作業管理，護航“雙減”落地。
1、調控作業總量，減輕學生負擔
學校從學生學習的全過程出發，各科教師統籌協調，嚴格把控作業總量，通過教研組、年級組協同合作，真正實現對學生作業的減負。形成“每日一公示”“每週一報備”“每月一檢查”“每期一回顧”的作業管理體系，有效減輕學生的學業負擔。
2、精選作業內容，突出作業典型
根據學情，精選作業內容，作業向多元化、學科融合發展，確保所佈置的.作業富有典型性、啟發性，從而達到舉一反三、事半功倍的效果。此外，教師還設計多層次、多梯度的選擇性的校本優化作業套餐供學生自主選擇，給予學生作業的“彈性權”，使每一層次的學生都能得到訓練、發展。
3、拓展作業類型，豐富學習經歷
除了設計鞏固性作業，學校組織教師探索設計實踐性、操作性、體驗性作業，把閲讀、運動、勞動等納入每日作業，讓學生實現深度學習，在勞逸結合中健康、全面地發展。
三、變課堂，打造高效課堂
學校緊扣“減負增效”主題組織理論學習、專題講座、課堂實踐等研訓活動，解決教師開展“減負增效”課堂實踐中遇到的真實問題、實際問題。
1、培訓為雙減立標
學校關注精準施教的教學理念，確定校本研訓主題是“‘雙減’背景下的作業設計”，組織教師學習雙減下作業設計和優化的培訓，提高教師自主設計作業的能力。
2、課堂為雙減溯源
各教研組開展以“減負增效”為主題的教研活動，輕負提質，把作業融入課堂教學中。追本溯源，巧妙探索，致力向課堂40分鐘要質量，帶動課堂效能提升。
3、鳳凰教學節為雙減添彩
在雙減下，學校舉辦鳳凰教學節，依託學校的“三問三學一練”的課堂教學模式，以“小組互學”為研討點，助推高效課堂教學，促進學校教育教學質量的進一步提升。
四、豐服務，務實課後託管
學校結合實際，開設託管“鳳凰齊飛”課程，包括“鳳德”“鳳健”“鳳雅”“鳳勤”“鳳藝”等內容。
其中，鳳德課程主要結合學校“鳳説有禮”校本課程，以培養“五德小鳳凰”；鳳健課程主要通過開展摸高、掛杆，乒乓球護眼操等學校特有的體育項目，增強學生的身體素質；鳳雅課程主要通過開展圍棋，書法，閲讀等，以增強學生文化內涵。鳳勤課程主要通過開展3-5年級空中農場勞動實踐、1-2年級整理、收納等形式，以培養學生動手實踐能力；鳳藝課程主要通過開展小樂器，舞蹈，合唱等形式，以提高學生藝術欣賞和才藝水平，做到動靜結合。
通過“1+X”託管服務模式，實現了作業“校內清零”，不僅減輕了學生的課業負擔，還開拓了學生視野，激發了學習興趣，促進了學生身心健康發展。
五、全評價，助推雙減落地
自“雙減”政策以來，學校本着以“學生髮展為本”的評價觀，以每週學校的三項評比和班級每日的優化大師評分為抓手，把五德育人目標的規範浸入其中。
通過班級周冠軍、月冠軍，金鳳凰、銀鳳凰等的評比，搭建起優勝班級、優秀個人展示的平台，開闢出一條五德小鳳凰成長的特殊渠道。
學校積極為學生創造各種展示自我的平台，鼓勵學生參加各項綜合實踐活動，通過這樣的獎勵形式進一步激發學生學習及實踐的熱情，不斷提升學生素養，落實育人目標，促進學生的全面發展。如，學校利用課後託管時間和學生們來了一場紅色電影之約，學生們與校長一起觀看紅色電影《長津湖》，看電影、品美食……美哉樂哉！
六、亮逐夢雙減新徵程
“亮”出，“亮”出精彩。學校結合實際開設“鳳凰齊飛”課程，在減輕學生作業負擔的同時，促進學生全面發展。“雙減”以來，學生提交了一份份紛呈的實踐性、探究性作業，學生在實踐中開闊眼界，增長見識，點亮夢想，開啟新徵程。學校積極開展“雙減”信息宣傳工作，在信息宣傳報送累計得分為第一名，榮獲XX區“雙減”信息宣傳先進單位。
1、播撒非遺傳承種收穫勞動教育果
學生在粉幹教室中動手操作中，學習傳統制作工藝。在教師的指導下體驗雙橋粉乾製作過程，展示製作成果，並在校門口設立粉幹售賣亭——粉鋪，傳承發揚優秀的“非遺”文化。《粉藝“非”揚》課程被評為衢州市精品課程。
2、藝術之花香滿園舞台展夢情飛揚
藝術是一種審美教育，可以實現學生個性全面和諧地發展。學校成立小鳳凰舞蹈隊，小鳳凰合唱團，小鳳凰鼓號隊，小鳳凰智創校園等多個藝術社團，利用鳳藝課堂、樂器進課堂展演、鳳炫大舞台、鳳凰藝術節等平台，為每位學生提供自我展示的平台。
3、多彩主題隊活動點亮雙減新空間
“雙減”政策落地，減輕了學業負擔，將週末和假期還給了學生，讓學生有更多的時間走到户外，擁抱陽光。為此，學校大隊部開展了豐富多彩的假日少先隊活動，讓每一位學生在社會大課堂中健康成長。
在少先隊活動中湧現了一批批優秀隊集體和優秀少先隊員。其中，鄭浩軒同學被評為“XX省青少年英才紅船好少年”，藍彥盧軒被評為“衢州市好少年”，李辰皓、李宜蓮等同學被評為“XX區好少年”。
4、鳳健體育展風采引領雙減新風尚
為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，在不斷挑戰中遇見更好的自己，學校堅持“把健康還給學生，把快樂還生學生”的原則，開展了豐富多彩的鳳健體育活動，活動形式有跑操、跳繩、自編鳳凰操、吊杆和摸高、野營拉練、鳳凰體育節活動等，學校自創“乒乓球護眼操”既保護了視力，又提高了學生興趣。學校鳳健體育相關內容爭相被省、市、區各大媒體報道。
“路雖遠行則將至，事雖難做則比成”。“雙減”路上，XX國小將不斷完善各項工作，繼續深入地思考和探索，做到“減負不減責任，減負不減質量”，構建教育良好生態，促進小鳳凰全面發展、健康成長，讓小鳳凰在“雙減”新徵程中綻放異彩。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇12
依據縣教育研究發展中心教研工作要點，結合我校實際，我校認真貫徹落實“雙減”政策，紮實推進課後服務，緊緊圍繞學校工作重點，以聚焦課堂、教研實效為中心，堅持“課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合”的工作原則，堅持“專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，在繼承上學期優良作風的基礎上，開創了我校教育教學工作新的面。
一、根植雙減課堂，提質增效創
1、學期初，開展了歷時兩週的新教師公開課，在上課、評課中促使新教師儘快融入大集體中。
2、同課頭教師的相互切磋、互相磨課，錄製微課，製作課件，整理建立資源庫，方便了教師使用，減輕了教師負擔，提高了教師工作效率。
3、藉助我校員名師工作室，發揮“省市級教學能手”“課改標兵”等的示範引領作用，促進校級、校際之間的交流與合作。教師之間開展互相聽課、評課，議課，促進教師的專業化成長。本學期我校組織名師工作室成員前往小法儀中學開展送教送培活動。做課老師專業基本功紮實，理念新，為觀課教師搭建了高質量的研討平台。
4、利用學校推進2.0項目，對教師能力點的選定、方案制定、各坊主的工作任務，有條不紊的使整校推進，教師不僅學到了先進的'技術，課堂教學也直觀多元富有生機活力。
5、“推門聽課”常態化、序列化，領導班子每週聽課不少於兩節，隨聽隨議，對於優質課進行推廣，對於探討課先指導再追蹤。讓老師的每節課都能經得起檢驗，真正讓高效課堂在我校開花、結果。
二、整合課堂教學，有聲有色見成效
1、深入開展“深度學習策略研究”項目研究的“三段式”課堂教學，課堂融合從年級到學校全面鋪開，肖璐的音樂課《我們大家跳起來》入選基礎教育成果評選。
2、加強作業設計與管理，科學合理量化作業，每天進行作業公示，榮獲“寶雞市作業示範校”。
3、重視新入學學生的行為習慣養成教育，獲“寶雞市幼小銜接示範校”。
4、積極推進課後服務工作，開設校級社團13個，班級社團38個，使學生的學習迴歸校園，獲“寶雞市課後服務示範
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇13
為進一步強化學校的育人主陣地作用，提高教學質量，學校努力貫徹落實文件精神，充分調研，認真謀劃“雙減”工作方案，反覆論證，釆取多種形式，逐層細化，積極推進“雙減”校本實施。
一、反覆學習，充分調研
從開學至今，學校利用行政會反覆學習、研討課後服務工作精神，結合學校實際情況豐富落實課後服務活動方案。接着先後召開了年級組長、教研組長、班主任、任課教師的思想統會，針對年級管理和學科課程進行了充分的調研與研討：在服務內容上，力求更加豐富多樣，在積極開展多彩的校級、年級社團活動的同時，指導學生儘量在校內完成作業，盡最大努力使學生願意留在學校參加課後服務活動，為學生快樂健康成長提供良好條件和服務保障。研討中為保障課後服務工作具有時效性,學校提出要積極研發課程資源、研討分層作業形式、設計分段實施課程菜單表、學生參與覆蓋面達到100%、建立分年級分學科的資源包，共建共享。
二、縝密部署，嚴格落實
在9月6日下午，學校利用全體教師會再次召開了“雙減”工作部署會。會上，王建鋒書記向全校教師傳達了主題為“落實雙減任務，推進校本實施”的“雙減”工作精神。王校長從“雙減”工作的背景、內容和方法上進行了詳盡的解讀，並結合學校實際佈置了近期工作安排，特別強調教師們要在提高對“雙減”工作思想認識的基礎上更加明確工作重點。俞蒙瓊副校長詳細解讀了學校“雙減”工作推進方案,她指出要提高課堂教學質量和效果，豐富課後活動內容，讓孩子們在校園裏快樂學習、健康成長。在遵循學生自願選擇的基礎上，着力豐富課後服務供給，尤其是答疑輔導工作,貫徹落實培養學生自主完成作業能力，鞏固提高所學知識;保障體育一小時鍛鍊時間；統籌德育主題活動、勞動教育。
三、家校攜手，更好服務
校目前已經參加晚託和晚自習的人數X人，為了更好的.做好溝通，我們在9月7日和9月16日，分別召開了九年級家長和七八年級家長會。同時，9月8日下午，學校家長代表進行了座談，座談會上，每一個家長都進行了發言，表達了自己所在年段不同層次家長的建議。王建鋒校長時時與家長互動，答疑解惑,進一步宣講了學校豐富課後服務供給的初衷：當前減輕義務教育階段學生課業負擔和校外培訓負擔的舉措引發社會注重。今年教育部把“雙減”工作列入重點工作任務，將對校外培訓機構從嚴審批，進一步強化學校的育人主陣地作用，切實減輕學生的校外培訓負擔，義務教育學校應進一步提高課堂教學質量，增強課後服務供給。學，同時,學校還擬定了“十大推進策略”，即整體架構與分佈實施相結合，最大可能與全員覆蓋相結合，課程多元與五育並舉相結合，資源豐富與興趣吸引相結合，打造與興趣吸引相結合，分段走班與分層選課相結合，校級社團與年級社團相結合，骨幹擔當與全員分擔相結合，多勞多得與優勞優酬相結合，主動作為與積極穩妥相結合。
四、嚴格規範、強化管理
我們學校結合雙減文件精神。進一步規範教學常規，改進教學管理，建立作業審批制度、作業批改制度、作業三級檢查制度，用制度去規範教學行為。
（一）嚴格控制作業總量。
對學生家庭作業實行總量控制，家庭作業不超過90分鐘。週末、寒暑假、法定節假日期間的書面家庭作業一般每天平均用時不超過2.5小時。建議充分利用自習課時間和課後服務時間指導學生生在校內完成大部分書面作業。我校為每個班級配備了作業公示板，作業每天公佈內容和時間，接受學生和家長的監督。
（二）嚴格作業佈置質量。
作業的佈置要依據新課標和教材內容，認真精選具有典型性、代表性和啟發性的習題，作業力求少而精，輕負高效，要有利於學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養創新力。
做到“一規範”、“兩杜絕”、“三不佈置”、“四個重視”。即：規範作業資料；杜絕懲罰性作業、杜絕隨意性作業；不佈置學生已經會做的和機械重複及大量抄寫的作業、不佈置與課堂內容已經脱節且難度過大的作業。鼓勵教師創新作業形式，提升學生學習效果。在作業類型上要多樣化，鼓勵結合學生實際和學習內容佈置系統性、多樣性、趣味性的書面作業、實踐性作業和探究性作業，提倡佈置課外閲讀、體育活動、勞動實踐等家庭作業；鼓勵作業內容上要注重貼近生活，積極探索佈置跨學科綜合性作業，培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力。
（三）嚴格控制作業佈置的方式。
教師佈置作業不依賴電子產品，應採用“基礎作業+作業”的模式，“作業”要體現分層，靈活要求，供學生自主選擇。教師必須面對面給學生布置作業，並要求學生當堂完整記錄，培養學生自主意識和自我管理能力。不得隨意使用手機短信、QQ羣、微信、釘釘等媒介方式通過家長佈置作業，或強制使用校訊通、APP等佈置作業。不得隨意要求學生在手機、平板電腦等電子設備上完成家庭作業，不得佈置由家長完成或需要家長代勞的家庭作業。
學校將把學生作業的設計與佈置、批改與反饋情況納入到教師考核當中。採取定期檢查和家長滿意度調查相結合的方式，發現問題，及時通報，在探索中前行、在前行中反思、在反思中整改，紮實有效地解決好學生和家長作業負擔過重的問題，真正實現讓作業在家委會監督下陽光運行。
四、加強了學生的手機和健康睡眠管理
我校在學校師生集合的場合，集中地就手機管理和健康睡眠體質管理，提出了具體的要求，保證每天一小時的體育運動時間，更改了學生的入校時間，保證國中生晚上10點以前入睡的睡眠管理。
“雙減”工作事關學生健康成長，事關羣眾切身利益，同時也是廣大家長注重的熱點問題。我校積極貫徹教育方針，堅持以學生髮展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，堅持素質教育,深化教改，多措並舉提升校內教育教學質量，豐富課後服務供給，努力幫助家長解決放學後接送學生的實際困難，辦好讓滿意的教育，促進學生全面發展和健康成長。
貫徹落實“雙減”政策情況報告
XX縣高度重視“雙減工作”，多措並舉，多點發力，以制度建設、理念更新、質量提升、多元評價、資源整合、方式優化、視導檢查為手段，紮實開展“作業”，確保“小切口大改”有效實施。
不斷強化制度建設。抓好行政推進，及時出台《XX縣義務教育階段學校作業管理十項措施》、《XX縣關於開展“雙減”工作教研指導的實施辦法》，各學校結合實際，建立了各自的作業管理制度，全面落實作業公示制度。
促進教育理念更新。在教育內部刊物《教育情況》上安排“作業設計”及“雙減”專欄，安排教師對“三個課堂”相關文件、領導講話、學者論述、意見建議等進行系統化學習，全面掌握政策，把握“雙減”、“五項管理”實施的關鍵，促進教師們進一步轉變觀念，提升政治站位。
提升作業設計質量。注重作業設計優化，積極探索多類型、分層性作業；開展作業創新研究，不斷提升作業質量，發揮作業的多重育人功能。城關國小積極實施德育實踐作業，長角壩國小布置科學探究型作業，初級中學作業管理注重全學科建設，1名美術作業設計案例被到省級參評。
抓好作業多元評價。個別班級推出“作業獎勵”實施方案，根據學生每週學習表現，適當免去部分作業，有效地提升了學生自主管理、自我監控意識。探索“無作業日”，3-6年級每週1天不佈置家庭書面作業，要求學生積極參與各種文體活動，增加身體素能，培養興趣愛好。
抓好學科資源統籌。義務階段學校組建了8個縣級學科建設和教師發展指導基地，給各級各類骨幹教師壓擔子、定目標，加大學科研究力度。已立項的16個縣級課題，緊扣“雙減”主題，開展作業設計研究、第三課堂研學探索、核心素養下學科建設研究，全力提升課堂教學效益，確保應教儘教。
探索教學方式優化。各校從11月開始，將組織為期一個月的校級全員賽教活動，以“課堂.行動”為主題，以提質增效為目標，以課堂教學創新為手段，加大教師素能培訓，促進專業化發展，為課堂教學效益提升苦練內功。
開展多輪視導檢查。建立“雙減”視導台賬，確立11月為“雙減”政策實施下“雙常規”管理落實檢查月。將作業減負、課堂提效、管理優化、制度健全、成果創新為主要檢查內容，採取學校自查、隨機抽查、巡迴複查等方式，確保學校正視問題，加大整改，促進“雙減”工作收到實效，提升學生在減負背景下的獲得感。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇14
第一國小《明確“五要七不”，切實減輕作業負擔》第一國小為進一步全面貫徹落實“雙減"政策，精準把握“減學生課業負擔，不減教學質量"的原那麼，堅持“五要七不"，切實減輕作業負擔，全面提升育人質量，進行了如下嘗試：
一、構建“四位一體”，確保有效落實
學校嚴格落實“雙減”政策，成立了以校長為組長，教導處、教研組、年級組為成員的作業管理領導小組，把學生健康學習生活作為教育教學中心工作，構建了學校、教研組、班主任、家委會“四位一體”的責任體系及學校、學生、家長參與的監督體系。重點圍繞作業內容、總量統籌、時間控制、佈置方式、批改要求等方面落實作業減負工作。
二、明確“五要七不”，規範作業管理
明確“五要”：一要遵循“雙減"政策家庭作業總量時間，一二年級不佈置書面家庭作業，三至六年級書面作業總量不超60過分鐘；二要做好年級統籌，制定完善作業計劃；三要堅持五育並舉，強化體育、美育、勞動教育和實踐類作業；四要分層次佈置作業，豐富作業形式，鼓勵設計特色（創新）作業，允許學生依學情有選擇地完成；五要有佈置必批改，全批全改。強調“七不"：國小一、二年級不得留書面家庭作業；當天有課後服務的學科不得留作業；不準佈置機械性、重複性、懲罰性QQ作業；不準向家長佈置作業；教師不得在微信羣、羣等佈置家庭作業；不得要求學生在羣內完成“打卡"式作業；不準學生或家長代批作業。把好“三個規範關"：一是規範作業內容，確保作業內容不超出當天課程教學內容範疇，合理佈置作業量；二是規範作業佈置，實行層級協同統籌管理，明確學校、年級、學科三級作業管理工作責任人，實施作業年級統籌，確保同一年級作業一致，時間合理；三是規範作業批改，各學科作業有佈置必批改，要全批全改。學校每月對照作業計劃進行作業批改檢查，將教師作業批改情況納入教師月常規考核。
三、做好“三減三加"，合理安排作息
按照“減少數量，提高效率”的思路，做好“三減三加”。減少作業量，增加實踐體驗。學生作業當天完成，實行在校期間作業零負擔模式，週末作業分層佈置自主探究性模式。每日適當增加讀書報、看新聞、談家常、做家務、講生活的實踐體驗。減少課時時間，增加社團活動。保證學生每天在校陽光大6040課間分鐘，語文、數學等學科分鐘。增加剪紙、書法、非洲鼓等社團活動課，通過興趣帶動、任務驅動、課程推動，學生學習效率得到極大提高。減少在校時間，增加課外活動。8：20嚴格執行作息時間。早上學生最晚到校時間為分，值日108：20生提前分鐘到校，第一節課分上課，午休保證不少於130小時分。同時，鼓勵家長和教師、學校攜手共同參與學生的.生活體驗、科技創新等課外活動，培養學生髮現問題和解決問題的能力，引導學生快樂學習、開展個性、健康成長。
接下來，第一國小將繼續夯實和強化作業管理，對各學段、各學科作業如何科學“分層、綜合、按需”佈置開展專題研討。同時，加強自查督檢，以催促減，推進學校“雙減”工作提質增效，辦家長和社會滿意的教育。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇15
xx國小秉承“鳳飛德澤天下”的辦學理念，以培養“崇善、博識、尚禮、懷仁、誠信”的“五德小鳳凰”為出發點和落腳點，全力打造“有德行、有、有品味”的“三有學校”。本學年，為做好“雙減”工作，落實“五育並舉”，xx國小結合學校實際，圍繞“精”管理、“優”作業、“變”課堂、“豐”服務、“全”評價、“亮”六個方面展開“雙減”工作，不斷髮力，推動落實。
一、精管理，落實雙減政策
自20xx年7月“雙減”政策發佈以來，xx國小努力貫徹落實文件精神，積極推進“雙減”實施。
學校多次開展“雙減”工作會議，精細管理，從動員會到研討會，再到部署會，具體的課程如何實施，一套組合拳明確了“雙減”工作的思路、工作目標和具體舉措。同時，學校通過家長會，班級微信羣，《致家長的一封信》等多種渠道廣泛宣傳“雙減”政策，攜手共建社會、學校、家庭三位一體的教育良好生態。
二、優作業，護航雙減落地
作業減量提質，在於精準定位、精細打磨。學校立足實際，積極探索創新作業管理方式，從多維度入手優化作業管理，護航“雙減”落地。
1、調控作業總量，減輕學生負擔
學校從學生學習的全過程出發，各科教師統籌協調，嚴格把控作業總量，通過教研組、年級組協同合作，真正實現對學生作業的減負。形成“每日一公示”“每週一報備”“每月一檢查”“每期一回顧”的作業管理體系，有效減輕學生的學業負擔。
2、精選作業內容，突出作業典型
根據學情，精選作業內容，作業向多元化、學科融合發展，確保所佈置的作業富有典型性、啟發性，從而達到舉一反三、事半功倍的效果。此外，教師還設計多層次、多梯度的選擇性的.校本優化作業套餐供學生自主選擇，給予學生作業的“彈性權”，使每一層次的學生都能得到訓練、發展。
3、拓展作業類型，豐富學習經歷
除了設計鞏固性作業，學校組織教師探索設計實踐性、操作性、體驗性作業，把閲讀、運動、勞動等納入每日作業，讓學生實現深度學習，在勞逸結合中健康、全面地發展。
三、變課堂，打造高效課堂
學校緊扣“減負增效”主題組織理論學習、專題講座、課堂實踐等研訓活動，解決教師開展“減負增效”課堂實踐中遇到的真實問題、實際問題。
1、培訓為雙減立標
學校關注精準施教的教學理念，確定校本研訓主題是“‘雙減’背景下的作業設計”，組織教師學習雙減下作業設計和優化的培訓，提高教師自主設計作業的能力。
2、課堂為雙減溯源
各教研組開展以“減負增效”為主題的教研活動，輕負提質，把作業融入課堂教學中。追本溯源，巧妙探索，致力向課堂40分鐘要質量，帶動課堂效能提升。
3、鳳凰教學節為雙減添彩
在雙減下，學校舉辦鳳凰教學節，依託學校的“三問三學一練”的課堂教學模式，以“小組互學”為研討點，助推高效課堂教學，促進學校教育教學質量的進一步提升。
四、豐服務，務實課後託管
學校結合實際，開設託管“鳳凰齊飛”課程，包括“鳳德”“鳳健”“鳳雅”“鳳勤”“鳳藝”等內容。
其中，鳳德課程主要結合學校“鳳説有禮”校本課程，以培養“五德小鳳凰”；鳳健課程主要通過開展摸高、掛杆，乒乓球護眼操等學校特有的體育項目，增強學生的身體素質；鳳雅課程主要通過開展圍棋，書法，閲讀等，以增強學生文化內涵。鳳勤課程主要通過開展3—5年級空中農場勞動實踐、1—2年級整理、收納等形式，以培養學生動手實踐能力；鳳藝課程主要通過開展小樂器，舞蹈，合唱等形式，以提高學生藝術欣賞和才藝水平，做到動靜結合。
通過“1+x”託管服務模式，實現了作業“校內清零”，不僅減輕了學生的課業負擔，還開拓了學生視野，激發了學習興趣，促進了學生身心健康發展。
五、全評價，助推雙減落地
自“雙減”政策以來，學校本着以“學生髮展為本”的評價觀，以每週學校的三項評比和班級每日的優化大師評分為抓手，把五德育人目標的規範浸入其中。
通過班級周冠軍、月冠軍，金鳳凰、銀鳳凰等的評比，搭建起優勝班級、優秀個人展示的平台，開闢出一條五德小鳳凰成長的特殊渠道。
學校積極為學生創造各種展示自我的平台，鼓勵學生參加各項綜合實踐活動，通過這樣的獎勵形式進一步激發學生學習及實踐的熱情，不斷提升學生素養，落實育人目標，促進學生的全面發展。如，學校利用課後託管時間和學生們來了一場紅色電影之約，學生們與校長一起觀看紅色電影《長津湖》，看電影、品美食……美哉樂哉！
六、亮逐夢雙減新徵程
“亮”出，“亮”出精彩。學校結合實際開設“鳳凰齊飛”課程，在減輕學生作業負擔的同時，促進學生全面發展。“雙減”以來，學生提交了一份份紛呈的實踐性、探究性作業，學生在實踐中開闊眼界，增長見識，點亮夢想，開啟新徵程。學校積極開展“雙減”信息宣傳工作，在信息宣傳報送累計得分為第一名，榮獲xx區“雙減”信息宣傳先進單位。
1、播撒非遺傳承種收穫勞動教育果
學生在粉幹教室中動手操作中，學習傳統制作工藝。在教師的指導下體驗雙橋粉乾製作過程，展示製作成果，並在校門口設立粉幹售賣亭——粉鋪，傳承發揚優秀的“非遺”文化。《粉藝“非”揚》課程被評為衢州市精品課程。
2、藝術之花香滿園舞台展夢情飛揚
藝術是一種審美教育，可以實現學生個性全面和諧地發展。學校成立小鳳凰舞蹈隊，小鳳凰合唱團，小鳳凰鼓號隊，小鳳凰智創校園等多個藝術社團，利用鳳藝課堂、樂器進課堂展演、鳳炫大舞台、鳳凰藝術節等平台，為每位學生提供自我展示的平台。
3、多彩主題隊活動點亮雙減新空間
“雙減”政策落地，減輕了學業負擔，將週末和假期還給了學生，讓學生有更多的時間走到户外，擁抱陽光。為此，學校大隊部開展了豐富多彩的假日少先隊活動，讓每一位學生在社會大課堂中健康成長。
在少先隊活動中湧現了一批批優秀隊集體和優秀少先隊員。其中，鄭浩軒同學被評為“xx省青少年英才紅船好少年”，藍彥盧軒被評為“衢州市好少年”，李辰皓、李宜蓮等同學被評為“xx區好少年”。
4、鳳健體育展風采引領雙減新風尚
為了讓每一個學生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運動中來，在不斷挑戰中遇見更好的自己，學校堅持“把健康還給學生，把快樂還生學生”的原則，開展了豐富多彩的鳳健體育活動，活動形式有跑操、跳繩、自編鳳凰操、吊杆和摸高、野營拉練、鳳凰體育節活動等，學校自創“乒乓球護眼操”既保護了視力，又提高了學生興趣。學校鳳健體育相關內容爭相被省、市、區各大媒體報道。
“路雖遠行則將至，事雖難做則比成”。“雙減”路上，xx國小將不斷完善各項工作，繼續深入地思考和探索，做到“減負不減責任，減負不減質量”，構建教育良好生態，促進小鳳凰全面發展、健康成長，讓小鳳凰在“雙減”新徵程中綻放異彩。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇16
為全面貫徹落實黨中央、國務院《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》工作部署，充分發揮學校教書育人主體功能，促進學生全面發展，陶陽學校迅速成立學校“雙減”領導小組，多次組織召開教師會議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識，制定落實方案，並全過程、全方位監督，確保全員參與，保障落實。
“雙減”政策想要真正見效，關鍵還在於要守好學校這個教育教學的主陣地，將這塊主陣地做大做強。第一要“守住課堂”，深化教育評價改革，變革教育教學方式守住課堂就是守住教育教學質量，就是植根課堂“學足學好”。第二要“把住作業”，即高質量作業管理，切實減輕過重負擔，讓“雙減”真正落地。第三落實好“課後服務”，提升延時質量。第四開展豐富活動，增強健康體魄。
一、聚焦高效課堂，提高教學質量
在課堂教學方面，進一步加強課堂教學改革力度，上好“常態課”。努力深化推行學校“全人成長”的課堂教學模式，確保學生的主體地位。
同時，積極組織交流活動。建立由校領導和學校中層組成的 “成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨幹教師示範研討課、同伴互助小組、青年教師教學比武等一系列教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
二、優化作業設計，健全管理機制
為減輕學生作業負擔，貫徹落實“雙減”作業新要求，制定了《陶陽學校關於切實減輕學生課業負擔實施方案》、《陶陽學校分層作業及特色作業管理實施方案》等一系列作業相關新方案，着力健全作業管理機制，提高作業設計質量，確切落實“雙減”作業新標準。
“雙減”政策下對作業提出了更高的要求，要更好的貼合上課內容及教學目標，要少而精，為此，學校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業管理最後一公里。“三提”分別是:提高作業設計水平、提高作業管理水平、提高課後服務水平。“三控”即控制作業總量、控制作業時間、監控作業批改質量。
學校教導處集結學校骨幹力量，學校組織開展了“高效課後分層作業設計”活動，分為“基礎題”“提高題”“拓展題”，讓學生根據學習能力選擇作業。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基於問題解決的高質量作業來完成完整的學習閉環，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現“減負不減質”。
除了課堂分層作業，還根據學科佈置了形式多樣的特色作業，孩子們通過動手動腦，加深了學習體驗。
三、拓展服務渠道，提升延時質量
為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課後育人活動，學校面向學生開展課後延時服務，由學生及家長自願選擇參加。
首先，根據調查問卷進行合理安排，組織學生開展自主作業、自主學習、自主閲讀、自主合作探究活動，安排在崗教師提供個別作業答疑輔，尤其是對個別學習有困難的學生提供輔導(不佔用正常的教學時間，不作為正常教學和學科課程的延伸，不進行集體教學或“補課”)。
其次，為促進學生全面發展，促進學生多方面綜合能力素養的提升，學校根據已有資源和學生需求，開設60多個社團，每個學生都選擇了自己心儀的社團。
四、開展豐富活動，增強健康體魄
為保障學生休息權利，建立學生睡眠質量監督機制，確保學生每天不少於 9 小時高質量睡眠。並盡全力保證學生參與“校園體育一小時”活動參與率達到100%，推動健康生活習慣養成。開展了跳繩比賽，分個人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們人人蔘與其中，既鍛鍊了身體，又豐富了學生的課餘生活。在體育大課間組織全體學生跳特色操《綠書籤之歌》綵綢舞，舞動綵綢，綻放笑臉。
五、下一步工作打算
1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。
2、繼續探索特色作業，有效鞏固教學效果。
全體陶陽人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把“輕負高效”落實在常規教學和常規管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創陶陽之特色，為景德鎮教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇17
隨着“雙減”政策的落地，做好課後服務，切實減輕學生課業負擔，促進學生健康成長成為學校的一項重要工作。我校自“雙減”工作開展以來，努力構建“雙減”工作體系、結合“五項”管理要求、“課後服務”工作本質，按照既定實施方案，不斷通過各種活動載體，研討實施各項活動，減輕學生的作業負擔，豐富學生的課外活動，促進學生健康快樂成長，提高綜合素養。
一、聚焦高效課堂，提高教學質量
雙減下，向課堂四十分鐘要質量，是落實素質教育的關鍵。落實課堂常規，提高課堂效率，是教學質量的保證。為了幫助學生從小養成良好的學習習慣，提高課堂教學效率，我校開展了課堂常規評比活動。
緊抓質量提升這個“魂”，專注教研，在提升課堂教學效率上積極探索。一是安排骨幹教師聚焦核心素養示範教學，呈現“雙減”新政下的學思融通高效課堂；二是要求教師立足課堂主陣地，以生為本，充分準備，精心設計，訓練到位，上好每一節常態課，努力打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的高效課堂；三是建立由校領導和學校中層組成的”成長課堂”課堂教學實踐深入研究領導小組，開展推門聽課、骨幹教師示範研討課等一教研活動，逐步形成高效課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
二、優化作業設計，實現減負目標
雙減下，為了減輕學生作業負擔，貫徹落實“雙減”作業要求，我校提出了“三提”、三控”，提高作業設計質量，確切落實"雙減”作業新標準。"三提”分別是：提高作業設計水平、提高作業管理水平、提高課後服務水平。"三控”即控制作業總量、控制作業時間、監控作業批改質量。學校教導處集結學校骨幹力量，組織開展了“高效課後分層作業設計”活動，分為”基礎題提高題””拓展題”，讓學生根據學習能力選擇作業。我們的高效課堂建設，需要輔以學生感興趣、情境化、基於問題解決的高質量作業來完成完整的.學習閉環，促進學生對知識的理解、遷移與運用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實現“減負不減質”。
三、拓展服務渠道，提升延時質量
為滿足學生多樣化學習需求，有效實施各種課後育人活動，學校在課後服務中設置陽光閲讀項目，不斷擴大學生的閲讀量，培養學生閲讀興趣和閲讀習慣。
經學校班子及教師代表討論決定，學校採購一批新書，以滿足學生不斷增長的閲讀需求。為保障圖書採購科學規範，學校根據“五項管理”中關於學生讀物的管理要求，成立了學生讀物審核小組，發動教師充分徵求學生意見，徵集學生喜愛的圖書類別。同時，參考官方媒體最新的國小生書目和教學需求，制定了科學合理的採購方案。學校根據購書方案共購置新圖書850餘冊，涉及低年級注音版圖書和繪本、“師生共讀一本書”活動用書、與教材相匹配的課外閲讀書目、學科課程拓展書目、心理健康教育讀物及童話類、傳統文化類、兒童文學類、科學探祕類、邏輯推理類、經典名著類等多個類別。圖書採購到位後，圖書室管理員及時組織開展圖書錄入和登統工作。進一步完善圖書借閲制度和班級圖書角建設，加強班級圖書管理員培訓，實施開放式、流動式圖書管理，保障師生閲讀需求。
為保障服務效果，提高閲讀效率，學校開展多種多樣的閲讀活動，使學生愛上閲讀，喜歡閲讀。一是每週一至週四中午13：20—13：50為集中閲讀時間，學生可選擇自己喜歡的圖書盡情閲讀；二是每週五延時服務時間為讀書分享時間，學生將一週來的讀書感受與同學們分享；三是每月一期好書活動，把自己看過的、喜歡的書以圖文並茂的形式給大家；四是開展不同學科、不同領域的知識競賽，考驗學生的閲讀量，評選讀書小達人，鼓勵學生多讀書；五是開展閲讀指導課，指導學生的閲讀方法，使學生不僅愛讀書，而且會讀書。
四、開展豐富活動，促進學生全面發展
延時服務政策落地以來，我校統籌配置課程“套餐”，以社團方式推進落實，目前我校學生社團有18個，內容涉及心理拓展類、體育類、藝術類、表演類、學科拓展類等多個類別。學生在活動中鍛鍊了體魄，感受了文化和藝術的魅力，通過實踐培養了審美情趣，實現了人人蔘加一個社團，人人發展一項特長，學生整體的綜合素養得到進一步提升。
五、下一步工作打算
1、加強課堂教學研討，提高課堂教學效率。
2、繼續探索作業，有效鞏固教學效果。
3、繼續拓展服務渠道，提升延時質量。
全體xx國小人定將不忘初心，砥礪前行，堅守教育沃土，深耕細作，把"輕負高效”落實在常規教學和常規管理中，在變中瞄準高目標，在變中確立新起點，在變中求得新進步，創xx國小之，為我校教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇18
為進一步落實“雙減”政策，加強學校校本特色課程建設，滿足學生身心健康發展需求，促進學生個性特長髮展，學校立足於根本，以點帶面培訓教師，並根據學生年齡特點開設了尚德、篤行、博學、善藝4個大項24門校本課程，成為“雙減”政策落地的支撐。
我校依託少年宮建設規劃利用教學樓一個樓層（20多間功能室）打造樂器室四個：揚琴教室配備揚琴20架、古箏教室配備古箏20架、電鋼琴室配備電鋼琴20台、電子琴室配備電子琴45台，吹打樂器室一處，設有葫蘆絲、豎笛巴烏及架子鼓；舞蹈合唱兼修室一處；另設置兵乓球活動室，標準化室外排球場四個、標準化室外籃球場四個，標準化室外足球場一處。畫室，書法室。整個活動場地可同時滿足1000多未成年人的學習培訓。
現在學校以鄉村學校少年宮為依託，不斷開設新課程，同時把提高校本課程質量作為“雙減”工作中的重中之重。活動中學校還將未成年人思想道德建設融入到整體活動中，同時下大力量提高學生的參與度，強化興趣培養。現在校本課程保證原有活動門類的同時又延伸至空竹、秸稈畫、腰鼓、藝術葫蘆、剪紙、科技製作等10多個活動實踐課。
“雙減”工作在學校落地後，藝體類教師要定期參加基礎培訓、參觀學習、交流論壇等多種形式的學習活動，校園活動開展以藝體類教師為主，同時激勵特長教師、興趣教師積極參與。參加各類活動的輔導教師在常規工作中要做到計劃科學合理，計劃使用性強。
為了保障校本課活動有序開展，學校成立以教導處、德育處為主的專門管理機構，校本課研發以教導處為核心，做好全面組織工作的同時安排校本課教育教學任務，制定各項計劃，組織教師學習培訓，推動活動的開展，定期驗收活動質量，做好上傳下達工作，對工作中存在的.問題進行科學合理的解決。教導處下設課程組，課程組成員有藝體類教師、心理健康專任教師、經過培訓的專業教師。使學校校本課程與課後服務有機結合在一起，校本課與音體美課、少先隊活動等結合在一起，內容更加豐富，活動的時間也得到了保障。現在的XX國小已經成為孩子們成長的樂園。
依託校本課程，學生的綜合能力素養得到培養和提升。在教育局組織的各種賽事中，學生取得了優異的成績。學校也多次被評為體衞藝先進工作單位。我校民樂合奏《瑤族舞曲》更是獲得器樂合奏一等獎的榮譽，合唱曲目《放心吧爸爸媽媽》也在旗級合唱比賽中取得優異成績；在旗長杯足球聯賽中，我校男子獲團隊第七名，女子團隊亞軍的優異成績。
學校科學合理搭載的綜合實踐活動也搞得有聲有色，假期綜合實踐活動，歡樂杏花節、温暖敬老院、科考冰臼羣、夏令營、篝火晚會、國學經典、紅色經典等都成為社會實踐活動的亮點；在實踐和創新中，校本課程得到質的發展。學校先後承擔了XX市美育工作現場會和美與工作現場會。
現在學校健全了自己的發展理念：“以樂促智、以技促能、以讀養德和快樂學習、全面發展、健康成長”。今天，在領導、教師的密切配合下學校校本課程已經步入“共同參與”的良性運行軌道，真正做到了“雙減”工作的有效落實，讓學生在校園學得開心，促進了學生的全面發展。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇19
第X中學在“雙減”政策的引領下，提出了“減負、提質、務實、增效”的“雙減”思路，以“課堂”“作業”“興趣活動”為三大突破口，多措並舉積極推進“雙減”工作落地落實。
一是以教研促發展，提升課堂實效。首先打造業務精良的教師隊伍。兩大工程育名師，五大平台唱好戲，助力教師專業發展。學校以“名師工程”“師徒結對幫扶工程”建設為抓手，充分利用網絡雲平台、活動教研平台、市學科教學基本功競賽及培訓、校際交流研討、學校教研組等五級教研工作平台，加快促進教師專業發展，從而提高了課堂教學效率，進一步提升了學校教學質量。其次狠抓教學常規過程管理。落實“三包”“三帶”制度。“三包”即每個行政幹部包一個年級組、一個教研組、一個備課組；“三帶”指每個環節幹部帶頭上好課、帶頭落實教學常規、帶頭落實教育信息技術應用。實施備、説、編、講、評“五環節”教研活動流程，以研促教。抓實備、教、改、輔、評、研、實“七個方面”常規要求，期中強化等各個環節的檢查督導,建立課堂教學巡查制度和檢查制度，通過強化重點環節，確保課堂成為教學主陣地。
二是優化作業設計，減輕學生負擔。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，精準分析學情，推進分層次和個性化的作業佈置方式，嚴控作業總量和時間，進一步提高了作業佈置的針對性和有效性。首先要精選作業內容。以提高課堂效益為落足點，建設高效課堂的同時精心選擇作業內容。其次是豐富作業模式。學生作業以作業單模式為主，以口頭作業、操作演示、查閲資料和實踐活動等輔助形式作為補充。實施“基本作業+彈性作業”的作業佈置模式。完善作業監督機制，制定作業批改制度。教師認真並及時批改作業，按要求做到全批全改，詳批詳改。倡導“看、改、評”統作業批改模式。教師密切關注作業中透露出的學習信息，及時做到“看、改、評”統：眼看學生書寫態度、審題能力、塗改印跡、作業準確率，手改學生作業中不良習慣和存在的錯誤，語評學生作業情況。
三是發展個性特長，開展興趣活動。堅持“六明確”制度。明確活動課程，結合學校實際，把原有的美術社團細化為：泥塑社團、素描社團、國畫社團；原有的音樂社團細化為：聲樂社團、器樂社團；原有的體育社團細化為：乒乓球社團、籃球社團、足球社團；明確活動目標，針對各興趣活動社團的活動成果進行考核，作為期末評定的重要依據；明確活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每週確定固定活動時間；明確活動內容，輔導教師要注重校本教材的開發,研究選擇教學內容，開學初制定教學計劃，認真備課；明確輔導老師；明確活動地點。
在實施過程中實行“雙選”制度：活動前根據輔導老師的情況介紹，學生選擇自己感興趣的老師；根據學校興趣小組的開設情況，鼓勵學生依據自身個性特長，特別是興趣所向，選擇自己認為有意義的社團組織，在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創造真正屬於自己個性充分發展的空間。
“雙減”工作任重道遠，第X中學圍繞“雙減”多措並舉，有序開展並紮實推進各項工作，不斷增強學校教育的主陣地作用，用實際行動減負提質，使教育迴歸初心，為孩子的多彩人生奠基。
“雙減”工作總結
“雙減”政策的出擊，對於我國的學生們來説，可謂是一個喜從天降的好消息，但是對於大部分補習機構的老師來説,這面臨着“失業”的.局面，而這些老師為了生計問題，只能“另尋他崗”。
我在這裏再次科普一下此政策的官方定義：“雙減”指要全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔。其中,要求分類明確作業總量。
我在這裏總結一下“雙減”政策的要點：
1）市場準入上：義務教育階段的學科類校外培訓不再審批，現有的機構全部轉為非營利性機構，以前按照備案制登記的線上學科類教育，都要重新辦理審批手續。
2）業務範疇上：線上線下在節假日、休息日、寒暑假均不允許上課，同時線上教育每節課的時間也受到了限制，不得做拍照搜題業務，禁止在境外聘請外籍人員，不允許進行學齡前培訓，價格要按指導價制定。
3）融資形式上：不允許上市，包括借殼或者境外上市，上市公司不允許投資學科類培訓機構。
4）營銷模式上：禁止課外培訓廣告，禁止誇大、虛假營銷。
政策中指出義務教育最突出的問題之一是中國小生負擔太重，功利化問題沒有根本解決，特別是校外培訓機構無序發展“校內減負、校外增負”現象突出，嚴禁隨意資本化運作，不能讓良心的行業變成逐利的產業等，用語可謂很嚴厲。那咋辦呢？大力整頓。於是，出現了下圖各大上市教培股票一片“綠油油”的慘狀。數千萬教培人面臨失業，哪怕你有5、6年的教學經驗、有大廠的工作光環己經算不了什麼了，市場不再需要他們，三十好幾、四十好幾，上有老下有小，頂着房貸車貸還不得不被迫轉型或是轉行，一切都將從零開始。
毫無疑問，由於“雙減”政策。市面上將會有一大批教育機構面臨“轉型”,而機構的老師們也不得不接受“失業”或者“轉行”的現實。那麼，培訓老師們該將何去何從？
政策中強調要強化教師職責。教師要指導國小生在校內基本完成書面作業，國中生在校內完成大部分書面作業。教師要認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。除此之外，要提升課堂教學質量。教育部門指導學校健全教學管理規程，提升學生在校學習效率。學校要開齊開足開好規定課程，嚴格按課程標準零起點教學，做到應教儘教。校外培訓機構不讓補課，那麼提高學生成績，升學壓力自然就轉移到了在校教師的身上，勢必會對教師的專業知識、專業能力提出更高的要求。那些還指望考上編後可以拿些“鐵飯碗”混日子的教師，美夢怕是要落空了。因此，不光是教育機構老師面臨失業，在校教師也同樣面臨嚴峻局面！
教育是一個很重儀式感，或者説很重場景的一個行業。那麼在今天，浪潮翻湧，挑戰不斷。我們教育的場景是非常大的，但在“雙減”政策下，行業必將面臨陣痛期，但是嚴格的政策機制，才能有一個公正公平的競爭市場，實現消費者權益和經營者利益的雙贏局面。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇20
20xx年7月，印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求義務教育落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規範管理。深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提高學校教學質量作為治本之策，把全面規範管理校外培訓機構作為重要舉措。
一、強化學校教育主陣地作用，持續提升基本公共教育服務質量
在教育部的有力支持下，我市連續多年持續推進基礎教育課改，基礎教育整體發展水平位居全國前列並具有了一定的`國際影響力。同時，我們也清醒地認識到，過重且無意義的學習負擔已成為影響學生身心健康成長、制約課改深化實施的突出問題。
為此，我們着力從三個方面推進學生增效減負工作：一是加強學生作業源頭管理。20xx年出台《本市落實義務教育階段學生增效減負工作實施意見》和《XX市加強義務教育學校作業管理措施》，從規範學校辦學行為、促進家校協同育人、加強增效減負工作監督管理等方面綜合施策。在此基礎上，以加強作業管理為抓手，從規範作業來源、科學設計作業、合理佈置作業、統籌作業總量、有效評改反饋等方面，減輕學生作業負擔。二是做好校內課後看護服務。於20xx年出台了國小生放學後至下午5點看護政策，20xx年試行放學後“快樂30分”拓展活動，20xx年免費看護延長至下午6點，20xx年將國小生校內課後服務納入XX市“民心工程”和為民辦實事項目，強力推進。目前已實現公民辦國小100%開展校內課後服務，約78%的國小在校生接受校內課後免費看護服務。三是豐富學生校外活動。推動全市校外教育單位持續開發內容豐富、形式多樣的“五育課堂”，將優質拓展類課程送入學校，指導學校開設課後服務課程、建設特色社團、開展特長學生培養，並由骨幹教師帶教，同時推動線上課程研發，指導各級青少年活動中心、少年宮、少科站和鄉村（城市）學校少年宮，服務學生課外活動。
下一階段，將以落實“三個提高”為重點，全面提升學校基本公共教育服務質量：一是提高課堂教學質量。深入開展數字應用場景探索，提升課堂教學效率；深化國小低年級主題綜合學習、項目化學習和跨學科學習等項目實踐，促進教學方式變革；完善中國小生學業質量綠色指標評價，推動基於科學評價的教育教學改進；全面推進國小零起點教學和等第制評價，激發學生學習興趣，降低考試壓力。二是提高學校作業效能。依託信息技術平台確保學校作業數量可控制、作業品質有保障；落實教育部和XX市既定作業管理部署要求，健全作業管理機制；遵循教考一致原則，逐步完善科學有效的校本作業體系。三是提高校內課後服務質量。在全覆蓋實施國小階段校內課後服務基礎上，推動公辦國中開設校內課後服務；探索建立利用雙休日舉辦校內體育賽事、文藝展演、社會實踐、科技創新等活動機制；鼓勵街道學生社區實踐指導站、社區創新屋、綜合實踐基地等輪流向學生開放，架構學生課後德育實踐活動多元化平台；動員博物館、科技館、美術館等全市場館資源，在雙休日免費或優惠向學生開放；指導各區青少年活動中心、少年宮、少科站和鄉村（城市）學校少年宮雙休日全部開放。
二、加強校外培訓機構規範管理，切實減輕校外培訓負擔
作為全國首批校外培訓機構治理試點單位，在全國率先出台規範校外培訓機構的“一標準兩辦法”，依法規範、分類施策、穩慎有序開展專項治理。20xx年，又連續出台《關於加強本市培訓機構管理促進培訓市場健康發展的意見》《XX市培訓機構監督管理辦法》等制度文件，深入推進包括校外培訓機構在內的全市各類培訓市場綜合治理。我們還建立了培訓機構黑白名單制度、專家審定機制，制定了統一的培訓市場合同示範文本、年檢指南、章程模板等，為培訓機構規範管理和綜合治理提供了操作依據。
下一階段，將從三個方面強化校外培訓機構規範管理：一是實施專項行動。深入開展校外培訓機構規範管理專項行動，以查促建、以查促發展，多角度、多舉措促進校外培訓機構規範發展。二是完善配套制度。制定出台《XX市民辦培訓機構設立與管理實施辦法》《XX市培訓機構培訓資金管理規定》《XX市民辦培訓市場信用管理辦法》、培訓機構分類設置標準等規章制度，探索推進地方立法和市政府規章制定。三是構建共治機制。成立校外培訓機構行業協會，發揮協會在行業自律、行業互助等方面的作用；依託教育、財務、法律等專業機構力量，構建形成社會共治機制。
義務教育是國民教育的重中之重，推進實施“雙減”工作是貫徹教育方針、落實立德樹人根本任務的必然要求。一定會全面落實國家部署要求，多措並舉減輕學生過重負擔，營造有利於學生德智體美勞全面發展的健康成長環境。
生態環境保護工作落實情況彙報範文 篇21
為積極落實教育部、市教育局相關規定，切實減輕學生過重課業負擔，保證國小生充足睡眠，保護學生視力，促進學生身心健康全面發展，石油國小開展了多項舉措，積極實施“作業革命”，使廣大學生樂於學習，主動參與學習活動，達到了減負增效的目的。
一、學校層面：落實“四個嚴控”
1.嚴控作業總量。一二年級不佈置書面家庭作業； 三至六年級，以中等學生為參考，每天語文書面家庭作業時間不超過30分鐘，數學不超過20分鐘，科學和英語不超過10分鐘，總量不超過1小時。
2.嚴控難度形式。作業難度水平要科學合理，不得超過課標要求，應根據學生的學情,對作業內容進行精心篩選，作業形式力求創新，在提升教育教學質量的同時不斷減輕學生課業負擔。
3.嚴控作業批改。教師不得佈置重複性和懲罰性作業，不得給家長佈置作業或者讓家長評改家庭作業。
二、教師層面：堅持“四個原則”
1.課堂優先原則。無論什麼形式的作業，都要有實效性，重點抓課堂教學，抓課堂練習，抓課堂作業。要求課堂作業都是當堂或當天自習時間完成，學生在老師的“注視”下獨立完成，對完成有困難的學生需及時指導，保證質量。
2.批改創新原則。對學生課堂作業，教師要做到，當天及時批改，符號要規範，等級要清晰，日期要明確，對個別錯誤現象要指導學生及時改錯，對多數錯誤現象要指導全班糾錯。教師要及時檢查學生完成家庭作業情況，原則上不要求全批批改，可以選取代表性作業進行抽查，批閲，瞭解班級學生學習情況。在評價方式上也要改變一成不變的批閲方式,根據不同的作業採取不同的.批閲方式,可隨堂批閲、面批細改、自我批閲、交換批閲、集體批閲，後進生的作業可以優先批閲。發揮課後延時服務的優勢，確保參加延時服務學生能在延時時間段內完成家庭作業。
三、學生層面：
遵守“三個要求”
1.認真書寫。學校將一二年級的學生書寫、近視率情況納入了學生、教師考核中，要求學生作業整齊乾淨速度快，提高作業質量。
2.獨立完成。學生應積極完成老師佈置的作業，不能有偷工減料、抄襲現象。
3.規範高效。學生應認真思考規範作業，避免出現拖拉塞責現象，儘量在學校建議時間內完成作業。學生若完成作業有困難，可尋求家長或老師的幫助。
四、家長層面：
做好“四項監督”
1.家長可以按照學校規定，如果學生到10點還未完成書面家庭作業，可以不再完成，可由家長寫簡要説明，讓孩子按時睡覺，保證學生第二天有良好的精神狀態。教師應根據家長説明，有針對性地對孩子進行分析指導，為學生樹立榜樣，引導學生改正陋習，養成良好的學習習慣。
2.家長應形成正確的作業觀，要正確教育引導孩子科學合理發展，避免出現“學校減負，家長加負”或“5+2=0”的現象。
3.學校把學生課外作業量作為期末“教師工作滿意度測評”的一個重要指標，納入對教師工作的考核。家長應積極參與、如實填寫測評內容，為學校發展獻計獻策。
4.學校開通校長信箱，積極多方收集家長或建議，請各位家長協助做好監督管理，以提高學校辦學質量。