學校幹部強化交流材料

我是20*年*月由組織任命,從學校下派到奎河街道辦事處大橋社區的。作為一名下派後備幹部,我把到奎河街道任職當做體驗基層、熟悉社區的一段難得經歷;豐富閲歷、鍛鍊提高的一個難得課堂;想事幹事、實現自我的一次難得機遇,努力適應角色,盡力履行職責,初步得到了領導和基層的認可。近十個月的工作實踐,我體會,做好下派工作,增強下派幹部工作的積極性和主動性,必須在強化四種意識上下功夫。

學校幹部強化交流材料

一、強化學習意識,提高素質能力

下派後備幹部下派前大多從事某一部門工作,工作內容單純,工作範圍狹窄。但下派擔任的工作後,工作環境、工作對象、工作身份與以前大不相同,作為一名新兵,要想順利完成組織交給的任務,要求下派後備幹部必須有甘當小學生的精神,重視學習,加強學習。要提高自身的思想、理論和政策水平,增強全面貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性。同時,還要注重向實踐學習,向周圍的同志學習,尤其要堅持向基層羣眾學習,力求吃透所下派單位的工作路數、力求把握分管戰線的工作特點和規律,學習解決現實問題,做好工作所必需的方法和藝術,學習工作經驗和綜合協調處理各種矛盾的才能,並悉心領會和運用,使自身素質在短時間內得到儘快提高,進而提高工作能力和水平。

二、強化配合意識,擺正自身位置

組織部門選調優秀後備幹部到基層鍛鍊,這是加強幹部隊伍建設的一項積極舉措,基層對下派人員也都高度重視,做了很好的工作安排。越是這樣,下派人員自身越要找準位置,處理好與領導、與同事、與工作的關係,越要擺正位置,贏得領導和基層的理解支持,不可以自己畫地為牢,自我圈定交往範圍,結交一部分人,排斥一部分人,而要珍惜共事之緣份,不獨斷專行,不攬權越權,不爭功諉過,不計較挑剔,以真心、真情影響他們。一方面要謙虛謹慎。無論是對待班子成員,對待老領導、老同志,對待一般幹部,乃至普通羣眾,都要始終擺正自己的位置,不急不躁,不擺架子,不指手畫腳,以平和謙虛的心態對待每一個人,尤其對班子成員,要互相支持不爭權, 互相尊重不刁難,互相配合不拆台,不搞親親疏疏,坦誠相見,建立起互相信任同志關係。另一方面要協調溝通。為防止工作上出現疏漏,要堅持向主要領導勤彙報、勤請示,與班子成員勤打招呼,多通氣,與基層勤溝通、多交流,妥善處理工作中內與外、上與下、大與小、急與緩的關係,做到“鞍前不越位”,“馬後不掉隊”,把綜合協調落實到每個環節,避免工作中相互碰車、打亂仗的現象。

三、強化實幹意識,做好本職工作

下派人員都希望到新單位後有所作為,能夠幹出一番成績,留下一些業績,以實績回報組織的信任和羣眾的厚望。這就要求下派幹部認真踐行“三個代表”重要思想,以最佳的精神狀態全身心地投入到工作中來,堅持求真務實的工作作風,以咬定青山不放鬆的韌勁,善始善終地完成自己的工作任務和既定目標,對自己分管和協助的各項工作,心有所想,言有所指,行有所果,想一件就辦一件,辦一件就成一件,以實幹贏得幹部羣眾的肯定和認可。工作中要敢於碰硬,作為下派後備幹部,必須要有不計個人得失,不計名利,不怕吃虧的胸懷和氣魄,責無旁貸地敢於接觸矛盾,敢於碰硬,敢於解決問題。尤其對一些棘手的矛盾和問題,在掌握具體情況後,由誰來解決,怎麼解決,該拍板時就拍板,工作一定要乾脆利索,不能拖泥帶水。堅持調查研究,弄清實際情況,是做好一切工作的基礎。下派後備幹部要想盡快熟悉下派單位的實際情況,有效開展工作,必須把抓好調研作為一個基本功來對待。只要時間允許,就要多深入基層,多走家串巷工廠,廣詢民意,廣納羣信,廣求善策,抓緊熟悉情況,熟悉工作,較早實現角色意識的轉變,儘可能把問題研究透一點,把建議提得準一點,把工作做得細一點,當好參謀助手,出好點子,為班子決策提供高層次、高深度的東西。

四、強化主人意識,樹立扎根思想

下派後備幹部到新單位工作後,要把自己看作是新單位的一員,是新單位的主人之一,真正把下派單位當作自己的家,蹲得住、沉得下,把下派單位的發展和振興作為自己一項義不容辭的職責。牢固樹立“進哪門就是哪人”的思想,時時處處維護下派單位的形象。要當好“包身工”。珍惜在下派單位工作的每一天、工作一天就要盡一天之責,千方百計為下派單位辦實事、辦好事,兢兢業業履行職責,踏踏實實做好工作。尤其要把分管的工作研究透,通過紮實有效的工作,使分管的各項工作登上新的台階,開創新的局面。做為下派幹部,要爭當政策法規的宣傳員,中心工作的戰鬥員,幫民致富的服務員,在服務中實現自己人生的真正價值。