近年來，我校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治教，積極推進教育現代化，堅持把環境教育工作放在一定的位置，重視環境教育工作的改革與創新，充分發揮環境教育在學校工作中的重要作用，努力培養學生的創新精神和實踐能力，為把學生培養成為“德智體美勞全面發展的社會主義事業的接班人”做了一些工作，在環境教育方面取得了一定的成績。現將幾點做法與體會彙報如下：
一、構建網絡，健全管理體制
1．構建環境教育網絡。
我校在環境教育工作中，逐步建立起一個由一名副校長分管、政教處主抓、年級組、班主任及任課教師分工協作的全方位、多層次的環境教育網絡，併成立由校長室、政教處成員組成的“環境教育領導小組”，負責領導、規劃、組織實施環境教育工作。做到管理到位，職責明確，年級組長、學科組長、班主任分管一線，發揮一線教師的主導作用，真正把環境教育落到實處，使全體師生都具有環境保護的自主意識。
2．健全制度，提高師生對環境教育的認識。
為了確保環境教育工作的順利開展，學校依據《教師法》、《中國小日常行為規範》、《國小生守則》等，結合我校實際研究、制訂環境教育規劃，健全管理制度。①定期召開環境教育工作會議的例會制度；②領導、教師定期參加環保培訓制度；③定期辦環境教育宣傳欄，班班有宣傳牆報制度；④圖書室定期向學生開放制度，確保圖書室、閲覽室有供師生閲讀的環保；圖書在10種以上。通過建立健全制度，使環境教育與學校整體工作有機的融為一體，提高了廣大師生對環境教育的認識。
二、拓寬渠道，強化環保意識
實踐證明，對學生進行環境教育，不能一味口頭説教，而要立足於學生的生活實際，不斷開展形式多樣的環境教育活動，才能收到事半功倍的效果。
1．把環境教育滲透到各學科之中
環境教育緊緊聯繫課堂，以思品課為主陣地，輻射各個學科，學校要求任課老師自覺完成教材和大綱要求的環境教育教學內容，並通過蒐集資料，自編教材，以生動事例、鐵的事實教育學生、震撼學生，滲透的內容要達到正確、自然、貼切，學校每學期定期舉辦相關學科環境教育研討課一到二次。
2．開展環境教育系列活動
開展環境教育系列活動，把愛祖國、愛家鄉有機地聯繫起來。①在週一的升旗儀式上，學校利用國旗下的講話，向學生宣傳環保知識，教育、培養學生參與綠化、淨化、美化校園勞動。並自行蒐集環保信息，整理環保資料。②利用植樹節、地球日、愛鳥周、世界環境日等環保紀念日，開展一定規模主題宣傳活動。本學期，學校開展以“我們共有一個家園”、“給鳥兒一片藍天”為主題的演講比賽和以“環境知識”、“家鄉鉅變”等為主題的知識競賽，並聘請有關人員為學生開辦環保知識講座，還要求學生談感想、寫體會，通過聽、講、寫等活動，激發學生保護環境的熱情，大多數學生都能做到不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，個個都具有自覺維護清潔環境的意識，使整個校園環境整潔衞生。
3．組織學生參加社會實踐活動
環境教育走出學校，走上社會，緊密聯繫學生的生活是我校環境教育的重要特色。我校經常利用星期日組織學生走上街頭，管理街心花園、綠草，擦洗護欄，打掃衞生死角，培養學生的勞動觀點和服務意識。組織學生參加“萬人看沭陽”活動，遊覽五大出口和沭陽風光帶，去感受沭陽的巨大變化，增強學生愛我家鄉的情懷。帶領學生去敬老院、孤兒院看望老人和孤兒，為他們送去一片愛心，使國小生從活動中感受到社會主義大家庭的温暖，通過活動，教育學生從“我”做起，從小事做起，從身邊事做起。
4．重視校園規劃，強化環境育人
我校能借助沭陽迅速發展的優勢，在縣委、縣政府、縣教委的正確指導下，在原校園與城北公園的基礎上，擴充校基，科學規劃校園，優化育人環境。
學校領導深知：良好的環境陶治人，良好的環境塑造人。因此，學校把“校中園、園中校”作為硬件建設的目標之一。在制定學校遠景發展規劃中，更予環境以突出的地位，綠化面積達400000平方米，佔學校總面積的80%以上。屆時，我校將成為蘇北第一家園林式學校。現在的校園設有環境教育宣傳欄，醒目處有環保宣傳標語，多層次地營造環境教育氛圍。全體師生全面提高素質，努力將自身的良好形象融進新校園美麗的藍圖。
5．加強習慣養成教育
習慣養成教育是育人之根本。我校嚴格按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的要求，以及環保方面的有關規定，加強對學生環保意識的養成教育。學校利用電視台定期組織學生收看環保教育錄像，並聯系實際進行討論，利用紅領巾廣播台，對學生在環保方面的先進事蹟及時報道、宣傳，鼓勵先進，弘揚美德，各個班級都備有環境教育記載簿，有宣傳牆報，班主任能通過晨會，班會大張旗鼓地宣傳先進人物，先進事蹟。從而激勵每一名學生能爭當環保的義務宣傳員和戰鬥員。
6．抓好環境教育工作和社區教育相結合
一是辦好家長學校，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的環境教育觀念，積極支持和配合學校的環境教育工作，並使之教育活動系列化、規範化、制度化；二是建好環境教育基地，充分挖掘環境資源，併發揮作用；在是與公安、文化等有關部門經常保持聯繫，加大對學校周邊環境的綜合治理，優化育人環境。
環境教育是一種長期性的、重要的工作，必須時時抓，事事抓，人人都要樹立正確的環保意識，共同創建一個美好的家庭，只有這樣，才能真正把環保工作落到實處，雖然我校在環境教育工作方面取得了一些成績，但同時也不可避免地存在一些缺點，在今後的工作中我們將不斷加以完善。