本學期，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題，開展了一系列的讀書活動，力求讓師生通過讀書增加文化底藴，通過經典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長。
現就本學期開展的活動做如下總結
一、啟動儀式，蓄勢待發
俗話説：好的開頭等於成功了一半。四月份，老師們蓄力待發，精心準備了一場引人入勝、發人深思的啟動儀式。在啟動儀式上，德育組公佈了本學期的閲讀活動方案，精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認識，把閲讀推廣做到實處，讓閲讀之花開遍校園，讓書香浸潤每一個師生的心田。
二、閲讀氛圍，你我共造
班班建立圖書角，讓書香氤氲在每一間教室。建立圖書借閲制度，設立圖書管理員負責日常借閲管理。並利用黑板報、教室牆報、走廊文化等營造閲讀氛圍。
三、百花齊放，書香滿園
各班結合學情和實際情況，開展了各種閲讀活動，有繪本閲讀與製作、親子閲讀、師生共讀一本書、四大名著經典閲讀等。雖形式不一，但學生對閲讀的熱情卻旗鼓相當。
四月中旬，低年級開展了“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制繪本活動。
在製作繪本的過程中，孩子們迸發出想象的天性，個性張揚，依據自己的生活經驗和對事物的理解來想象設計畫面，並在家長的幫助下完善畫面，附上文字説明，所製作的圖書精彩紛呈，視角各不相同，形式新穎獨特。親子合作，默契無比!
“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”我校三年級學生開展了親子閲讀活動，發動家長參與孩子的閲讀當中來，營造濃郁的書香家風，並邀請家長代表進校分享親子閲讀心得。
百班千人
四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中，與全國的班級代表們共讀書籍，共談體會。活動中，參與的老師們還一起學習如何開展共讀活動，引導學生抓住自己閲讀感受，學會與人分享、交流，讓同學們“共讀一本書，分享其中意”。
閲讀名著品味經典
六年級開展深入閲讀與學習四大名著的活動，閲讀名著，品味經典，感悟名著風采和魅力，並組織學生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試，紮實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。
交流閲讀
閲讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閲讀活動中。老師們分享閲讀心得，交流閲讀體會。每一次活動，老師們真誠交流，敞開心扉，暢談教育理想，抒發讀書感言，分享美文著作和教育故事。
四、通過評比，推廣閲讀
“朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展，助力閲讀的推廣。活動內容豐富，形式多樣，深得學生的喜愛。讓孩子們在閲讀中競爭，在競爭中閲讀，使學生真正愛上閲讀。
五、評價機制，鼓勵促進
在閲讀活動中，湧現了一批愛讀書、會讀書的孩子，也讓我們看到了一個個温馨和諧的書香家庭。學校特此對這些進行表揚並評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，讀書會讓人產生美好的變化——潤澤心靈，綻放雅美。為此，我們漫步在閲讀的大道上，嗅着滿園書香，且行且思……