1、父母的情緒控制：作為交流的主導方，大人自我控制情緒是第一位的事情。是教育、溝通進入良性循環，進而走向成功的開始。好好説話，低聲聊天。
2、不能期望在一定的時間，一定的場合下，使孩子懂得道理，接受教育，面對性格倔強，理解力有限，愛專牛角尖的孩子，大人應考慮迴避問題。利用技巧。
3、孩子自己的玩耍，問題與衝突，可以暴露出各自的性格特徵，讓孩子們在衝突中進步，大人不應夾帶其他的想法去面對這些問題，沒有兄弟姐妹環境種長大的孩子，在體諒他人方面存在缺陷，需要彌補這一課。
4、孩子們在一起，因好惡感也有幫派之分。出現某些小孩子，或反映較慢的孩子遭到言語和行動上的慢待。此時應該設法讓孩子們明白平等待人的道理："你可以不和他玩，但不要慢待人家"。此點是培養孩子日後公正性格和正義感的關鍵。任何情況下，請善待他人。
5、控制手機的使用，
6、羣體榜樣的作用，
7、愛的表現形式，愛不要太多，也不要太少。愛的太多，孩子會體會不到愛，把別人為他着想的一切做為理所當然。愛的太少，孩子會對父母產生懷疑，大一些會自己尋找温暖，早戀。
8、零食的控制，
9、關於節儉，
10、各人獲利感驅動的教育，
11、避免孩子參與其還沒有準備好的場合或活動。
12、不迴避問題，不掩飾缺點，讓孩子充分了解自己的問題，讓環境給予最大的幫助；
13、接觸中學習，實踐中成長。
14、讓孩子學會情感表達的最好方法，就是表達給他看，因此，不迴避自己感情的流露。
15、耐心的培養，把過程看做與結果一樣重要，靜靜地等待，默默地承受，我們自己應該首先做到這些。