緬懷先烈活動總結 篇1
在中華民族的傳統節日清明節之際，為了緬懷革命先烈的英雄事蹟，繼承革命烈士的光榮傳統，按照市精神禮貌辦通知要求，我校廣大未成年人登陸中國禮貌網網站，開展“清明節—網上祭英烈”活動。現就對活動情景作如下總結:
一、領導重視，統一部署。
本次活動受到了學校領導的重視和支持，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一部署，校長給活動作了很多指示，政教處和大隊部擬寫了“石化三小關於開展‘網上祭英烈’活動的通知”，確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中華魂”，並組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。
二、形式新穎，資料豐富。
這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中，富有必須的新意。隊員們能夠接觸到很多的信息，活動資料豐富多彩。
1、上網蒐集信息，宣傳英烈事蹟。學校組織隊員上網查找英烈的相關信息，在很多的網絡信息面前，學生們對先烈們瞭解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動:
(1)學校要求每個班出一期有關“清明節”的黑板報。
(2)各班利用班會時間以“英雄在我心中”為主題的演講比賽
(3)在學生中開展“緬懷英烈，繼承遺志”的徵文活動。
2、參觀相關網站，進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節假期，由班主任安排學生和家長一齊參觀訪問中國禮貌網。學生們能夠自由點擊自我想要了解的相關資料，並向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自我的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花，留了言。
三、延伸校外，整合資源。
我校在3月31日午時，由政教處和石化關工委的16位老黨員，組織五年級156名學生到烈士陵園進行祭奠活動。經過實地活動讓學生感受革命先烈的豐功偉績。經過網絡和實地活動的資源的整合，使學生得到了一次很好的愛國主義教育。
四、效果明顯，意義深遠。
在活動中，同學們進一步瞭解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自我的生命的感人事蹟，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿着先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立於世界之林而貢獻自我的力量。
本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，雖然已經告一段落，但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重温了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆後繼、不屈不撓、英勇鬥爭的革命先烈的英雄事蹟，心裏迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今日的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自我所肩負的重大歷史職責，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面本事，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，後世之師，重温歷史，警醒此刻。“網上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今日和平、安定的幸福生活，堅定了保衞祖國、建設和發展社會主義的信念。
緬懷先烈活動總結 篇2
為進一步弘揚民族精神，切實加強學生的思想道德建設和愛國主義教育，在清明來臨之際，我校結合實際，開展了以“永遠不能忘記”為主題的夢想教育活動。我係主要想經過此活動，使同學們在潛移默化中繼承和發揚革命優良傳統，不斷深化愛黨、愛家鄉、愛祖國的革命情感;引導黨員、同學們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進學院精神禮貌與和諧學校的建設，激勵同學們刻苦成才，立志報國。
此次活動開展得十分順利。當然不足之處也是不可避免的，如：在出發之前，個別同學有遲到現象，導致出發時間有所推遲;在活動開展過程中，有些同學不夠嚴肅，影響了活動氣氛等等，但總體來説，此次活動還是開展得比較成功。
本次活動已到達了其預期目的。經過了解和學習英烈的英雄事蹟，重温中華民族傳統文化精神內涵，理解他人為社會奉獻的精神的洗禮，喚醒了同學們奮發圖強的意識，使同學們認識到國家的繁榮富強要靠大家共同努力。在學習中，同學們要進取進取，學習先輩的革命精神，繼承和弘揚先烈的革命精神是我們作為當代學生的職責之所在;在工作中，同學們應當發揚團體主義思想，助人為樂，要有較強的職責心，並且要不怕苦，不怕累，要有如松樹一樣的風格……，經過本次“緬懷革命先烈弘揚民族精神”的教育活動，使同學們認識到今日的幸福來之不易。應加倍珍惜，並且作為當代學生的我們，要發揮自我的特長，展示出當代學生進取向上的精神風貌和青春無悔的拼搏風采!
按照學校的統一要求，國小的教師實行每月家訪計劃，對部分學生進行了家訪，感受頗深，現將本週有關情景總結如下：
一、家訪中取得的成就：
1、獲得許多第一手育人資料。經過與學生、與家長交流，瞭解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，瞭解到家長的期望、要求以及教育方法等，為今後的教學工作奠定了基礎。
2、家長教師互相信任。使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心地和學校攜手共同做好學生的教育工作。
3、多稜角認識學生。瞭解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生，走進他的家庭後，明白了他的一些生活經歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理。
4、換個角度看家長。
二、家訪後的思考
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細緻瞭解，與家長學生應對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯繫，瞭解了家長的期望與要求。瞭解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以後的工作將起到進取的作用。
第二，全面的家訪，瞭解了家長對子女的關切與期望，也瞭解了一些學生家庭的困境，增強了我們的職責感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。
第四，家訪也給教師本人上了一課。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感職責重大，對今後的工作絲毫不敢有懈怠之心。
總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。使教師們深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。
緬懷先烈活動總結 篇3
清明前夕，在市禮貌辦、市教衞工作黨委的指導下，徐彙區禮貌辦、教育局在全區87所中國小部署開展“網上祭英烈”簽名寄語活動，進而號召全市學生追憶革命先烈、銘記革命傳統、弘揚愛國精神。以線上線下交融，學校、家庭、社會聯動的形式，讓全區8萬名未成年人在活動中樹立遠大志向、明確夢想信念，將先烈的英勇精神和優秀傳統發揚光大，為祖國的繁榮富強和民族的偉大復興不懈奮鬥。
3月23日上午，徐彙區未成年人“網上祭英烈”簽名寄語活動啟動儀式在徐彙區龍華國小校隆重舉行，拉開了全區中國小生清明祭掃活動的序幕。市、區相關部門領導及全校師生，應對冉冉升起的五星紅旗，憶古思今，回望無數革命先烈浴血奮戰、締造新中國的光輝歷程，樹立為國奮鬥、強國圓夢的夢想信念，踐行“人民有信仰、民族有期望、國家有力量”的鄭重囑託。啟動儀式上，古韻悠然的老校歌展開了龍華國小的百年曆史長卷，龍華國小不僅僅是一所有着深厚底藴的百年老校，更是一所承續愛國傳統的紅色學校。作為地下黨的機關，許多提高教師曾在此祕密從事地下工作，為革命事業的成功做出卓越貢獻。今日，龍華新校歌音韻鏗鏘、氣勢如虹，展現出新一代龍華學子意氣風發的精神面貌。舞台上，學生們朗誦革命組詩，頌揚英烈精神;學生代表向全市未成年人發出了參與“網上祭英烈”活動的倡議，呼籲大家：緬懷革命英烈，弘揚愛國情感;學習英烈事蹟，爭當美德少年;傳承英烈精神，實現民族復興。
儀式之後，同學們紛紛回到各自班級開展主題班會20__清明節“網上祭英烈”活動總結。一年級學生看部電影憶先烈，二年級學生折朵小花送英烈，三年級學生讀個故事學英烈，四年級學生吟首小詩頌英烈，五年級學生繪張小報思英烈。
此外，全區各學校緊緊圍繞“清明祭英烈”主題，組織開展形式多樣、內涵豐富的清明主題活動，線上簽名寄語，線下教育實踐，學校宣傳發動，家長引導支持，在廣大學生中興起了緬懷先烈、繼承遺志、報效祖國的熱潮。一是立足校內的班團隊會和校外的社會實踐，在各中國小校普遍開展以“清明”為主題的實踐教育活動。二是依託龍華烈士陵園、光啟公園等一批愛國主義基地，有計劃地安排學生到實地開展參觀瞻仰、祭奠宣誓活動。全區連續十三年組織學生參加“龍華魂”系列紀念活動，連續多年組織學生參與“光啟墓祭掃”活動。三是組織發動學生圍繞清明主題，設計創作“清明小報”，描繪出自我對清明風俗的理解和感受。四是發揮社區、家庭作用，開展“大手牽小手”父母同孩子在家上網活動，父母指導孩子瀏覽網頁、簽名寄語，經過網絡表達對先烈的哀悼懷念之情。20__年徐彙區“網上祭英烈”活動，做到所有學校全覆蓋開展活動，所有學生100%參加活動。