普通話宣傳週活動總結 篇1
按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度，將推普周活動總結如下：
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。在“推普周”週一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、説普通話”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，並佈置推普周活動安排。
(二)制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
(三)開展形式多樣的推普活動
1、進行“説普通話從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“説普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好普通話的積極性。
2、舉行“説普通話從我做起”主題班會
利用推普週週一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“説普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高 潮。
3、開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
(1)進行普通話校本培訓。利用週四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展普通話培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的普通話水平日益提高。
(2)全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
(3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。
(4)開展教師普通話比賽，以此促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。
(5)結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
普通話宣傳週活動總結 篇2
根據縣語委辦文件精神，我辦結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“x”為主題。開展了一系列豐富多彩的活動，使我辦工作人員在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、推普工作早部署
為將推普周活動落到實處，我辦成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，並召開成員會議，對上級文件精神進行了認真的學習，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。使我辦在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
為營造良好的推普氛圍，在我辦醒目位置懸掛推普宣傳標語，張貼推普宣傳畫，並在員工學習會上宣傳語言文字法規。要求每位工作人員以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和規範字，真正起到率先垂範的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了工作人員的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
為紮實有效的開展好“推普周”活動，我辦結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。一是認真組織幹部職工深入學習劉延東國務委員在紀念《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒佈10週年座談會上的重要講話並領會講話精神。二是組織開展以“共享文化成果”為主題的演講比賽。三是積極參與縣語委辦組織的各類活動。通過各項活動的開展引導了我辦幹部職工認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，提高了我辦語言文字應用水平。
我辦將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為本單位的工作語言、學習語言、生活語言和執法語言。
普通話宣傳週活動總結 篇3
今年的推普周主題是：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。的確，推廣普通話對於構建和諧社會、提高市民素質、實現人的全面發展具有特別重要的意義。
學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。
在開學的第三週，我們迎來了第__屆全國推廣普通話宣傳週，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將普通話的宣傳標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長説普通話的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用普通話，並且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用普通話交流起來。
4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題牆面中的不規範字。
5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽。活動前夕，教師們積極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，並在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了説普通話的重要性，為養成説普通話打好了基礎。
大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。
普通話宣傳週活動總結 篇4
在剛剛過去的全國普通話宣傳週期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長為組長，全體教師為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查，使“推普”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。
2、各中隊進行形式豐富多彩的推普活動。
3、對本週工作全面分析，認真總結。
二、加強了業務學習
在宣傳週期間，我校組織全體教師認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
在活動期間，我校根據活動計劃，組織學生進行“講普通話、寫規範字”板報活動，“普通話是我們的校園語言”主題隊會以及詩文朗讀比賽、書法比賽等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會説普通話的“推普”高潮。
四、利用推普時機，進行大力宣傳
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我校積極組織師生走進村莊，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話，推行規範字”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“説好普通話，方便你我他”等標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大幹部羣眾的語言規範意識和“推普”參與意識，形成了在公共交際場合説普通話的良好風氣。
五、走進課堂，會説會講
為了使普通話在我校紮根，避免“活動來推普熱，活動過推普落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如促使各班利用班會、週會等集體活動，深入宣傳推普的重要性;利用週一升旗儀式，在全校範圍內，倡導普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了説普通話的重要性，初步養成説普通話的習慣，為構建和諧社會打好了基礎。
普通話宣傳週活動總結 篇5
今年9月11―20日是全國第20屆推普周，根據《教育部等九部門關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(教語用函[20__]5號)精神，結合__實際，20__年6月20日印發了《自治區教育廳等七部門關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(寧教師[20__]211號)，要求各市、縣(區)教育各大中專院校廣泛動員、大力宣傳、營造氣氛，切實把推普周活動落到實處。此次推普宣傳週活動呈現以下特點：
一、領導重視，形式多樣。
為搞好本屆推普周活動，全區各市、縣(區)和大中專院校都制定了詳細的活動方案。吳忠市、石嘴山市結合二類語言文字工作城市評估，召開了由市四套班子主要領導和行業部門主要領導參加的推普周活動動員大會，劃撥專項經費，緊緊圍繞本屆推普周活動主題，創新工作思路，開展了形式多樣，內容豐富、貼近羣眾的宣傳教育活動。為確保推普活動真正取得實效，推普週期間，__自治區領導和全區各市、縣(區)、各大中專院校的領導，都採取不同的方式，積極參與，親臨活動現場檢查指導。
二、大力宣傳，營造氛圍。
各地、各學校依託學校、黨政機關、新聞媒體、公共服務行業等重點領域，廣泛發動社會各界羣眾，組織開展具有行業或地方特色的宣傳教育活動，讓更多的人瞭解推廣國家通用語言文字的重要性和必要性。根據國家九部委的統一部署，從本屆推普周開始，各級各類學校都開展了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的宣傳、培訓、實踐活動，使廣大學生樹立牢固的依法、規範使用國家通用語言文字的意識。同時各地新聞媒體都製作了宣傳教育片，並通過上街宣傳、張貼宣傳標語、宣傳圖片、懸掛推廣普通話宣傳口號橫幅等多種形式，營造良好的宣傳學習氛圍，提高了市民、學生參與運用普通話的積極性。
三、內容豐富，貼近實際。
各級學校充分利用班會課、晨讀、課外故事會等形式進行普通話訓練。無論是在課堂上、下課後及放學回家都要求學生講普通話，使學生逐漸擺脱方言音的影響。各地教育部門和各級各類學校，在做好依法、規範使用國家通用語言文字宣傳、培養工作的基礎上，緊密結合正在全區各級各類學校開展的“誦經典”、“寫經典”、“講故事”、“唱紅歌”活動，通過誦讀、書寫、聆聽傳統經典詩文，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化，對青少年的養成教育、愛國情感培養髮揮潛移默化的作用，切實發揮學校傳承中華文明、弘揚愛國主義精神、開展社會主義核心價值體系教育主戰場的作用。在教授、學習經典的過程中，廣大師生不斷提升語言文字規範意識和應用水平。
存在的問題：
本次活動大多數單位(學校)領導重視，不但積極制定本單位(學校)的活動方案，而且還製作了新穎的宣傳圖片和宣傳材料。但是也有個別單位(學校)領導不重視，不及時上報活動方案;宣傳展示的內容和圖片不夠生動、不夠新穎。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作,我們將在教育部、國家語委的領導和支持下,把語言文字規範意識和推普參與意識作為以後努力工作的目標,積極工作,使我區的語言文字工作再創佳績。
普通話宣傳週活動總結 篇6
在為期一週的宣傳活動中，我校本着推廣和規範使用國家通用語言文字，培育社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統文化，提高國家軟實力的指導思想，結合我校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及到社會和家庭，取得了良好的效果。現將本次推普活動總結如下：
一、高度重視加強組織
為了使“推普活動”深入開展，學校領導親自佈置、檢查本次活動的開展。由教導處和少先隊負責安排佈置、檢查落實各項活動的開展情況，使我校“推普”活動做到有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，保證活動順利有序地開展。
二、營造良好宣傳氛圍
我們學校利用國旗下講話，舉行簡單的活動啟動儀式，對全體師生進行推普周宣傳，並組織師生集體誦讀《推普五字歌》，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
三、形式多樣內容豐富
1、學校結合語文教學在3至6年級開展以“我與推普周”或者“我的推普周”為主題的作文競賽，並且選出優秀作品報送中心校。
2、在學校大門的左右兩側宣傳欄內張貼宣傳推廣普通話的宣傳畫，推普五字歌，在醒目位置佈置普通話宣傳櫥窗，並且設立一處永久性宣傳園地。
3、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動。
4、各年級統一利用班會時間組織一次以推普宣傳為內容的主題班會。
5、學校開展以班級為單位的推普黑板報競賽。
6、開展一次“啄木鳥”行動。利用“校信通”呼籲家長帶領孩子走上街頭對標牌，店牌，指示牌，廣告牌和地名，路名，站中的繁體字，錯別字，異體字，字形不全等不規則用字，病句等進行調查，並做好記錄。
大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務，需要全體教師不懈努力。本次推普活動能按活動方案圓滿完成，這和全校師生的認真參與、家長的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動，師生們規範用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。當然在本次活動中也發現了些許不足，但我們有信心在以後類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把推普活動開展的更富有成效。
普通話宣傳週活動總結 篇7
根據縣教育局關於開展第八屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，我校開展了普通話宣傳週活動，並取得了一定的成效。現將活動總結如下：
一、做好宣傳工作
9月12日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規範意識，提高全社會語言文字規範水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須説普通話，並帶動學生説普通話，要求學生在校任何地方都説普通話，從而帶動全社區都參與説普通話。
二、抓好活動主題
根據教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現順暢交流，構建和諧社會”。本着這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規範字相結合。
三、搞好活動項目
9月9日，我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，並取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規範字的陣地建設，充分發揮五星廣播站、小星星電視台作為推廣普通話規範字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞台，我校舉辦了“爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節目，到小星星電視台盡情地展示自己的才能，活動後由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。
2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與有關部門聯繫加以改正。
3、發揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普週期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，並做好記錄，評選語言文字規範班。
4、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展説繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了説普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本週的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。
普通話宣傳週活動總結 篇8
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、活動主題
大力推廣和規範使用國家通用語言文字
三、活動目的
充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把講普通話、寫規範字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
四、活動內容
(一)開展“升國旗?唱國歌?師生誦推普”主題活動。9月15日(星期一)全區各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀，向全體學生做推普倡議和活動宣傳
(二)城區中國小開展“啄木鳥行動”。安排中國小生走進社區及主要街道,監測市民規範用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查，糾正不規範用字。
(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽説普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，並在班隊活動課上向輔導員彙報。
(四)開展《我與普通話》徵文活動，並利用廣播站播出優秀作品。
(五)發動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規範化知識大賽等活動。
(六)學校要在區教育網上下載第15屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，佈置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。
五、活動要求
(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易於接受。區屬各學校要組織中、國小生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規範字的宣傳教育。
(二)結合常規工作，帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規劃，重點開展多種形式的宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規範漢字，組織開展語言文字規範化的廣泛性活動。
(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區的總體安排,結合本地、本校實際，認真策劃、精心組織好推普週期間的活動，要充分發揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用，鼓勵學校面向社會、面向社區開展宣傳活動。
普通話宣傳週活動總結 篇9
根據縣教育局關於開展第八屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，我校於20__年_月__日至__日，開展了普通話宣傳週活動，並取得了一定的成效，學校全國推廣普通話活動周總結。
一、做好宣傳工作
9月12日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，爭當小標兵”的倡議：堅持以城市為中心，以學校為基礎，進一步提高全體公民的語言文字規範意識，提高全社會語言文字規範水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須説普通話，並帶動學生説普通話，要求學生在校任何地方都説普通話，從而帶動全社區都參與説普通話。
二、抓好活動主題
根據教育局要求，本屆推普周活動的主題為“實現順暢交流，構建和諧社會”。本着這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規範字相結合。
三、搞好活動項目
9月9日，我校制訂了推普周活動方案，根據這一活動方案，我校切實執行了活動方案的內容，並取得一定成效。
1、為了抓好普及普通話和規範字的陣地建設，充分發揮五星廣播站、小星星電視台作為推廣普通話規範字窗口的宣傳作用，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞台，我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動，凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節目，到小星星電視台盡情地展示自己的才能，活動後由全校學生評選出自己最喜愛的`小主持人。
2、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與有關部門聯繫加以改正。
3、發揮少先隊組織的作用，學校組織“百靈鳥小隊”，在推普週期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，並做好記錄，評選語言文字規範班。
3、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展説繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了説普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
本週的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。
普通話宣傳週活動總結 篇10
9月14日至20日是第__全國推廣普通話宣傳週，我校根據文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“推廣普通話，共築中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動狀況現將工作總結如下：
1.加強組織領導，營造推普氛圍。
為加強對第__屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。
本次活動分為如下幾個階段：
(一)、9月14日定為宣傳發動階段，主要做好以下宣傳工作：
1)、學校在校園內張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共築中國夢”等進行用心有效的宣傳。
2)、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，佈置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規範字，使全校師生用心參與到推普周活動中。
3)、號召全校師生及家長堅持説普通話，寫規範字，使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統普通話等級相關要求的通知》(黔教語發【20__】324號)以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不侷限於本週，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結。
2.搭建推普平台，開展各種活動。
1)、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規範字，説普通話的主題手抄報。
2)、學校利用週一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生髮出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規範語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
3)、學校設立推普監督崗。校園小衞士和各班推普監督員隨時進行巡查，提醒師生説好普通話，使學生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規範字成為校園語言和校園用字。
4)、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導遊——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每一天課間檢查師生説普通話、寫規範字的狀況，並做好記錄，評選語言文字規範班。各班組織學生在校園內外進行不規範字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規範的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5)、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。
6)、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現中華優秀文化傳統的作品，如《三字經》、《弟子規》、《國小生主題學習叢書》、《國小生必背古詩三百首》等。
7)、開展經典誦讀和書法比賽活動。
3.師生動員，營造氛圍。
為了使我校第__屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈，又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生用心説普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。構成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的用心性。
4.積累活動資料。
做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把説普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，並嚴格執行。教師在課堂教學、羣眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內務必使用普通話。
5.存在問題及措施。
1)、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2)、少數師生口語交際潛力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內構成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。