為進一步弘揚傳承雷鋒精神，3月5日上午，xx大學xx學院團學辦主任胡xx老師、學生會主席孫xx、副主席劉xx、邢xx、楊xx，宿管部部長崔xx，宣傳部部長唐xx、幹事張xx帶領二十幾位同學一起來看望我，見到他們我非常高興，他們給我送來了温暖和關懷。
能和胡老師面對面聊天我感到很榮幸，胡老師詳細的詢問了我最近的學習和生活情況，他還代表建築學院全體師生向我們全家人問好。胡老師和同學們這次還給我精心準備了很多禮物和水果。緊接着胡老師向我贈送了xx大學黨委丁xx書記所著《文化的力量》一書，他還在書上為我提寫了“自強不息、沂蒙精神”，以激勵我繼續努力學習，用知識改變命運。
除了書籍以外，胡老師還送給我兩件印有臨沂大學校徽的體恤衫。胡老師的禮物我都非常喜歡，我向胡老師表示感謝。
學生會主席孫xx帶來了xx學院同學們特意給我買的筆記本，整個筆記本上寫滿了同學們送給我的祝福，一條條的祝福都是同學們的情義，看了以後感到心裏暖暖的，他還送給我幾本學生會專用筆記本，讓我記錄學習過程中遇到的問題，他們有空好再來幫我解答。我會把這些祝福和禮物永遠好好珍藏的。
副主席劉xx幫我翻譯了一封英文郵件，她翻譯的非常仔細，把每個句子怎麼用都告訴我了。最近劉xx正忙着考研，學習非常緊張，她能和老師、同學們一起來看望我，我感到特高興。
最後，副主席邢xx、楊xx，宿管部部長崔xx帶領大家和我共同唱起了歌曲--《學習雷鋒好榜樣》
學習雷鋒好榜樣
忠於革命忠於黨
愛憎分明不忘本
立場堅定鬥志強
立場堅定鬥志強!
學習雷鋒好榜樣
放到哪裏哪裏亮
願作革命的螺絲釘
集體主義思想放光芒
集體主義思想放光芒!
學習雷鋒好榜樣
艱苦樸素永不忘
克己為人是模範
共產主義品德多高尚
共產主義品德多高尚!
學習雷鋒好榜樣
毛主席的教導記心上
緊緊握住手中槍
努力學習天天向上
努力學習天天向上!
能和同學們一起唱學習雷鋒，我感到榮耀和歡心。我們唱歌的同時，胡老師就和我父親在聊天，向我父親瞭解我更多的情況。
宣傳部部長唐xx和另外一位同學把這温馨而難忘的場景，用照相機和攝像機全都記錄了下來，他們跑前跑後地給我們拍了很多照片和視頻。這次我還結識了幾位新同學，他們分別是郭xx等，還有幾位同學沒有留下姓名。
在他們即將離開我家的時候，郭xx同學説“雷鋒精神不應該只停留在某一天，而更應該是滲透在生活的每一刻，我想我以後會經常回來陪陪天明哥的。”這樸實的話語感動了我們全家人。
能和xx學院師生們共同度過這個意義非常的雷鋒日，我感到萬分榮幸。建築學院的師生們就是我身邊的雷鋒，這些年來他們一直用雷鋒無私奉獻的精神關心幫助着我。他們是雷鋒精神的傳承者，我要向他們學習、向他們致敬，他們是新時代的雷鋒，他們是我身邊最可愛的人。
大學生學習雷鋒精神黑板報評比活動總結學習雷鋒活動總結範文（2） | 返回目錄雷鋒精神是永放光芒永不磨滅的旗幟，雷鋒精神就是奉獻精神，為了更好地繼承弘揚雷鋒精神，教育科學系舉辦了“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行”的黑板報評選活動，本次活動在3月18日進行了正式的評比。本次“學習雷鋒你我參與，學習雷鋒青年先行”黑板報評選活動是與本週六主題為“代言核心價值觀，踐行青春中國夢”的團日活動相銜接的，雷鋒的誠實守信、熱愛祖國、與人為善、敬業精神與社會主義核心價值觀中的誠信、愛國、友善、敬業是一致的。所以這次主題黑板報的評選不僅繼承弘揚雷鋒精神起了很大促進作用，為同學們學習雷鋒營造了一個好的學習氛圍，而且對本次主題團日活動起了很好的宣傳作用。
本次學習雷鋒活動主要分為三部分，第一部分是黑板報評選，第二部分是海報評選，第三部分是宏宇國小學雷鋒志願者活動，黑板報和海報的評選都起到了很好的宣傳作用，讓同學們很快地進入到學雷鋒、小雷鋒的角色中。
在這次黑板報的評比中，湧現出很多優秀作品，雖然14級的同學們還沒有接受過專業的培訓，但優秀作品也非常多，13級的班級更是非常的優秀。但依然存在一些不足之處，例如：畫面排版有問題、版面比較死板、體大小不一致、跡潦草、落款不正確等。還有一些細節問題影響了整體的效果，比如在繪畫之前黑板沒有洗乾淨。通過老師們對黑板報專業的評價可知，細節也是非常重要的，不能因為事小就忽視它。
在評比的過程中，對老師的點評做了記錄，包括優點和缺點兩部分，並將記錄下發給各班宣傳委員，是個班級認識到各班黑板報存在的不足和優點，並不斷改善，不斷地完善，同時繼續保持自己班級的優勢，就能不斷的提高整個系部黑板報的質量和水平，以取得更好地成績，發揮我們教育科學系的優勢。
教育科學系團總支宣傳部
XX年3月19日
學習雷鋒精神班團會活動總結學習雷鋒活動總結範文（3） | 返回目錄一、活動名稱：學習雷鋒精神班團會
二、活動目的：為了進一步引導和激勵同學們弘揚雷鋒精神，拓展學雷鋒活動的舞台，豐富學雷鋒活動內容。結合當代大學生自身特點，特開展此次班會。通過這次活動讓同學們進一步瞭解雷鋒，瞭解雷鋒精神。
三、活動時間： XX年3月15日
四、活動地點：教學樓丙二-403
五、活動前期準備：
（一）班委開會討論，學習“雷鋒精神”的各項事宜。
（二）動員同學們關注“雷鋒精神”活動，積極學習“雷鋒精神”。
（三）由團支書規劃班會，並形成策劃書，負責班會的記錄。
（四）組織委員負責“雷鋒精神”知識問答環節，準備小卡片。
（五）宣傳委員蒐集《雷鋒》精彩片段，為班會視頻學習做好準備。
（六）同學代表為班會準備發言稿。
（七）團支書寫好申請書及策劃書，做好活動、課室申請。
（八）徵集主持人，並積極為班會開展做好準備。
六、活動過程：
（一）介紹班會主題及班會流程。
（二）主持人介紹雷鋒的生平、事蹟、格言，對雷鋒精神做一下簡單的介紹。
（三）觀看電影《雷鋒》的精選片段，讓同學們更好的感受並體會到雷鋒精神。
（四）同學們發言：美在我們身邊（講述身邊的好人好事）。在班級中選出最能體現雷鋒精神的代表，表揚班級的助人為樂的“雷鋒”。
（五）進行雷鋒精神知識問答遊戲環節，關於雷鋒個人的簡介或雷鋒先進事例。以宿舍為單位進行，用小卡片問答的方式先答出者獲勝，贏得獎品。
（六）雷鋒故事聯播，由同學代表發言講述幾個具有代表性的、經典的雷鋒故事，讓同學深切的感受到雷鋒精神的存在。
（七）同學們各抒己見，談談自己對雷鋒故事的感想，對雷鋒精神的理解。
（八）團支書最後進行班會總結，號召同學在日常生活中學習雷鋒精神，做一個合格的大學生。
七、活動的優勢: 作為當代大學生，我們更需要雷鋒精神來更好的務實科學發展觀，從而加快建設社會主義和諧社會，推進社會主義的現代化。開展學習雷鋒精神班團會活動有助於當代大學生身心健康發展,更好地為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。
八、活動的不足：
（一）活動時間較短
（二）個別同學開展活動的積極性不高。
九、解決方法：
（一）儘可能的延長活動時間，充分利用時間組織活動
（二）提高同學們的積極性，在活動中增加一些有趣環節，例
如：有獎競猜環節
十、活動分析：活動達到了預期目的，同時活動效果也達到了預期標準，我團支部會在接下來的工作中認真總結優勢和不足，研究解決方法，爭取把接下來的活動越辦越好。
管理學院
法學12-1班團支部
XX年3月17日
工商系統學習雷鋒精神活動總結2019年學習雷鋒活動總結（4） | 返回目錄3月5日是學雷鋒志願服務49週年紀念日，3月份也是個體工商户驗照的重要階段。為了確保行動不便、身體有病的個體工商户順利通過XX年度驗照審查，東勝區工商分局與個私協會聯合，組織開展學雷鋒志願上門驗照服務活動。
一是認真組織，加強領導。成立了局長任組長、副局長任副組長、各工商所長和個私協會祕書長為成員的領導小組，為學雷鋒志願上門驗照服務活動的開展提供組織保障。
二是認真篩選，精心組織。通過蒐集各工商所的日常巡查記錄和個私協會的摸底記錄，以所為單位，認真篩選行動不便或身體有病得個體户，建立上門驗照服務枱賬，並將驗照使用的工具和相關材料準備齊全。
三是放棄公休，上門服務。根據上門驗照服務枱賬，工作人員犧牲雙休日，對行動不便、身體有病的個體户提供上門驗照服務，現場審核相關事項，耐心解答個體户諮詢的問題。對前置行政許可過期的困難個體户，提供跟蹤服務，待前置行政許可辦好後，再次登門驗照，切實為其提供便利。
通過開展學雷鋒志願上門驗照服務活動，對×户個體户進行了上門驗照，為完成XX年度的驗照工作打下堅實基礎。