全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇1
旌陽區實驗幼兒園結合《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》、《旌陽區教育系統第__屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》等文件精神，做好推普工作。
按照推普周活動安排，實驗幼兒園大門口懸掛了推普橫幅：人人學講普通話個個爭當文明人，各樓層均貼示“請説普通話”的標示，各班家長園地開闢了推普周專欄，帶動家長共同參與推普活動。
升旗儀式上，團支部書記朱小麗宣讀推普倡議書，號召全園幼兒、教師、家長堅持説普通話，帶領全園師幼喊出實幼：“書香實幼娃愛説普通話”的推普口號。全園幼兒在音樂伴奏下朗誦古詩《鋤禾》、《靜夜思》、《春曉》等;中大班幼兒還朗誦了經典國學《三字經》、《弟子規》等;青年教師的美文朗誦把推普活動推向的高潮。
在每層樓創設了趣味書吧，在走廊懸掛經典圖書、古詩詞的圖片和文字等，各班豐富圖書角和語言區內容，班班每天堅持晨間談話，中大班幼兒每天進行新聞播報，每週的“故事之聲”小喇叭節目由幼兒、老師、家長輪流主持。創設了幼兒想説、敢説、喜歡説、會説的普通話交流的語言環境。
該園教師還開展了普通話校本培訓。聘請普通話水平高的骨幹教師校內培訓指導，發準音、提高教師的普通話水平。工會組織全園教師開展了“我與經典有約”誦讀活動。
大力推廣普通話，促進語言文字規範化，這將是一項長期而艱鉅的任務。該園將一直保持着這份推普工作的熱情，將推普工作做的更完善。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇2
20__年第三週，是第__屆普通話宣傳週，按上級有關文件和推普會議精神，我校積極開展各項推普活動。旨在將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字。
二、建立了活動目標
以提升語言文字應用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、開展“中國夢·經典誦、寫、講”活動
結合本校的實際情況，我們推廣普通話，推行規範字，開展了國旗下講話、太陽花廣播宣傳、“説好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動、“寫規範字·鑄中國夢”規範漢字比賽等一系列推廣宣傳活動，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
我校於9月份搬入新校區，我們在乾淨、整潔的校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，校園樓內張貼宣傳畫。並通過國旗下講話、學校太陽花廣播進行宣傳，班級板報進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(二)開展一系列活動，將“推普”活動深入到底。
1、開展“説好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動我們要求全校教師參加“説好普通話，夢圓你我他”教師語言文字基本功比賽活動，教師參加活動積極，態度認真，大家對試卷中的題目產生了濃厚的興趣，整個活動為了貫徹國家通用語言文字法律法規，宣傳和推行語言文字規範標準，提高教師語言文字規範意識和應用能力的目的得到了很好的實現。
(三)開展綠色讀書活動
我校定期開展富有生命內涵的讀書活動，每天中午13：10——13：25分，是學校的太陽花廣播，廣播為學生帶來經典美文，我們還在假期為學生印發了“千字文”，組織了學生閲讀實踐，開展了經典誦讀活動。我們開放了學校圖書室，讓學生愛讀書、讀好書的閲讀習慣更好地在我校延續與傳承。
(四)進一步加強學生的寫字教學
培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每週開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們還開展了“寫規範字·鑄中國夢”規範漢字比賽，選出年級寫字規範的學生作品進行展示，並評選出了135名寫字好的同學，進行表彰。在教師中間開展粉筆字書寫展示活動，每星期不同年級教師將書寫的粉筆字展示在學校大廳，教師的粉筆字書寫更加規範了。我們還開展每日一字(詞)活動，讓學生每天學習一個新字(詞)，增加學生詞彙量，規範學生的書寫。
本學期，我校推普活動周工作已經結束，但是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，我們全校師生都會以此為起點，更加積極地投入到“推普”活動中來，讓“説普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇3
普通話是校園語言，是教師的職業語言，我校一向高度重視此項工作。根據《新洲區第十屆推廣普通話宣傳週活動方案》精神和區語委的要求，圍繞本屆全國推普周活動的主題—“構建和諧語言生活，鴻揚中華優秀文化”，開展了一系列推普活動，現將有關情況總結如下：
一、確定了本次活動的指導思想
以牢固樹立和落實科學發展觀，圍繞本屆新洲區推普周活動“人同心.語同音”、“文明語言.和諧武漢”的宣傳主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育於推普宣傳活動之中，倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言生活，進一步提高我校全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識。引導全體師生充分認識推廣普通話對消除方言隔閡、增進社會交往、維護國家統一方面的重要作用，促進我校推普工作持續發展。
二、組織了以下活動
(一)召開行政會專題會議，商議、確定推普周活動內容，組織教師學習上級文件，進一步明確第十屆“推普周”活動時間及內容。
(二)當天舉行隆重的升旗儀式，由分管領導對全校師生作推普工作的動員，舉行“升國旗.唱國歌.百萬師生誦推普”活動,進行了題為《大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力》的國旗下講話，組織全校師生集體誦讀《推普五字歌》。
(三)佈置校園環境，營造宣傳氛圍。校園內懸掛推普橫幅標語，宣傳欄張貼《國家通用語言文字法》，利用校園推普櫥窗宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。
(四)推普週期間紅領巾廣播站隔日廣播一篇推普文章，包括宣傳口號、趣味繞口令、有關小常識等，也相當於給全體師生做了集體培訓。
(五)各班開展了一次推普主題班會，宣傳推廣普通話，並按要求上交班會詳案。
(六)充分發揮各班“小小推普員”的作用，帶頭掀起“説普通話，寫規範字”的熱潮，在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對師師交談、師生交談、生生交談、黑板報、作業等進行抽樣檢查，發現馬上予以糾正並作記錄。
(七)“小小糾錯別動隊“利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區，街道和公共場所，開展查找不規範用語、不規範用字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。
(八)組織學生在家裏爭當“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次“只講普通話，不講方言”的實踐活動。
(九)開展了“學習節”暨“規範語言文字”活動。
我校第十屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步強化了全體師生“説普通話，寫規範字”的意識。全體師生規範使用語言文字的水平得到了提升，今後，我們將倚借正在研究的“x”校級教科研課題，將推普工作繼續深入地開展下去。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇4
20__年9月10日——16日是第22屆全國推廣普通話周，根據上級文件精神和安排，中學統一安排部署，我北河莊中學各國小、幼兒園都結合本校(園)特色開展了一系列推廣普通話的活動，並取得了很好的效果。
一、營造氛圍
北河莊中學在學校內外懸掛本次推普周的主題標語“説好普通話，邁進新時代”、做推廣普通話主題板報、通過電子屏顯示推廣普通話標語、國旗下講話等活動，營造推廣普通話推行規範漢字的氛圍，增強全體師生及家長的語言規範意識和推廣普通話、説普通話的意識。
二、加大宣傳
在本次活動中，我中學統一印製“推普周”和“雙推月”的宣傳資料，分發給廣大學生及家長，給學生和家長講解推廣普通話和推行規範漢字的重要性，並由學生做小小宣傳員，給家長們宣傳講解。收到了很好的效果。(部分宣傳圖片)
三、開展活動
各學校根據本校實際開展了豐富多彩的宣傳普通話，推行規範漢字的活動：教學設計評比展覽、手抄報比賽、主題班會、朗誦等活動。
通過本次“推普周”活動，增強了北河莊中學全體師生語言規範意識和推廣普通話的參與意識。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇5
9月14日至20日是第__全國推廣普通話宣傳週，我校根據文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“推廣普通話，共築中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動狀況現將工作總結如下：
1.加強組織領導，營造推普氛圍。
為加強對第__屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。
本次活動分為如下幾個階段：
(一)、9月14日定為宣傳發動階段，主要做好以下宣傳工作：
1)、學校在校園內張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共築中國夢”等進行用心有效的宣傳。
2)、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，佈置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規範字，使全校師生用心參與到推普周活動中。
3)、號召全校師生及家長堅持説普通話，寫規範字，使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統普通話等級相關要求的通知》(黔教語發【20__】324號)以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不侷限於本週，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結。
2.搭建推普平台，開展各種活動。
1)、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規範字，説普通話的主題手抄報。
2)、學校利用週一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生髮出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規範語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
3)、學校設立推普監督崗。校園小衞士和各班推普監督員隨時進行巡查，提醒師生説好普通話，使學生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規範字成為校園語言和校園用字。
4)、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導遊——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每一天課間檢查師生説普通話、寫規範字的狀況，並做好記錄，評選語言文字規範班。各班組織學生在校園內外進行不規範字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規範的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5)、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。
6)、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現中華優秀文化傳統的作品，如《三字經》、《弟子規》、《國小生主題學習叢書》、《國小生必背古詩三百首》等。
7)、開展經典誦讀和書法比賽活動。
3.師生動員，營造氛圍。
為了使我校第__屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈，又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生用心説普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。構成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的用心性。
4.積累活動資料。
做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把説普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，並嚴格執行。教師在課堂教學、羣眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內務必使用普通話。
5.存在問題及措施。
1)、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2)、少數師生口語交際潛力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內構成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇6
月14日至20日是第__屆全國推廣普通話宣傳週，我校根據文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“推廣普通話，共築中國夢”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動狀況現將工作總結如下：
一、加強組織領導，營造推普氛圍
為加強對第十八屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員由各部門負責人與班主任組成。
本次活動分為如下幾個階段：
(一)、9月14日定為宣傳發動階段，主要做好以下宣傳工作：
1、學校在校園內張貼了推普周的宣傳主題“推廣普通話，共築中國夢”等進行用心有效的宣傳。
2、利用國旗下講話時間，對全校師生做一次宣傳動員，佈置本活動周的資料。透過舉行“升國旗、唱國歌”儀式，對全體師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，激勵師生自覺使用普通話和規範字，使全校師生用心參與到推普周活動中。
3、號召全校師生及家長堅持説普通話，寫規範字，使普及走向深入。組織全體教師認真學習了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統普通話等級相關要求的通知》(黔教語發【__】324號)以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。
(二)、9月15日班級制訂推普活動計劃，列為班主任工作的一項資料，不侷限於本週，將推普計劃貫徹到整個學期的教育教學當中。
(三)、9月16日——19日各班開展推普活動。
(四)、9月20日對本次推普工作全面分析，認真總結。
二、搭建推普平台，開展各種活動
1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學生辦一期寫規範字，説普通話的主題手抄報。
2、學校利用週一的升旗儀式，透過作國旗下講話，向全體師生髮出倡議。班主任利用主題班隊會，宣傳規範語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。
3、學校設立推普監督崗。校園小衞士和各班推普監督員隨時進行巡查，提醒師生説好普通話，使學生自覺講普通話。透過本次活動，力爭在校園內營造人人講普通話、用禮貌語的氛圍，使普通話、規範字成為校園語言和校園用字。
4、利用綜合實踐活動課，開展“爭當小導遊——介紹織金洞及織金大峽谷”活動，在“推普周”活動期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，每一天課間檢查師生説普通話、寫規範字的狀況，並做好記錄，評選語言文字規範班。各班組織學生在校園內外進行不規範字調查的社會實踐活動，對路邊、街頭不規範的廣告、店鋪招牌用語用字進行巡查。
5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。
6、在早讀時集中安排朗讀活動，精選一些體現中華優秀文化傳統的作品，如《三字經》、《弟子規》、《國小生主題學習叢書》、《國小生必背古詩三百首》等。
7、開展經典誦讀和書法比賽活動。
三、師生動員，營造氛圍
為了使我校第十八屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈，又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生用心説普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。構成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的用心性。
四、積累活動資料
做好活動周的資料歸檔，做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全，做到了專人專管。把説普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標，量化管理，把“推普”活動同學校的常規管理結合起來，在教職工考核、課堂教學、教學評優等方面都做了明確規定，並嚴格執行。教師在課堂教學、羣眾活動中務必使用普通話，教師、學生在校內務必使用普通話。
五、存在問題及措施
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫忙、教育，幫其提高認識，激勵其參與的用心性。
2、少數師生口語交際潛力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的用心性，在校園內構成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇7
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、活動主題
大力推廣和規範使用國家通用語言文字
三、活動目的
充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把講普通話、寫規範字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
四、活動內容
(一)開展“升國旗?唱國歌?師生誦推普”主題活動。9月15日(星期一)全區各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀，向全體學生做推普倡議和活動宣傳
(二)城區中國小開展“啄木鳥行動”。安排中國小生走進社區及主要街道,監測市民規範用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查，糾正不規範用字。
(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽説普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，並在班隊活動課上向輔導員彙報。
(四)開展《我與普通話》徵文活動，並利用廣播站播出優秀作品。
(五)發動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規範化知識大賽等活動。
(六)學校要在區教育網上下載第15屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，佈置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。
五、活動要求
(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易於接受。區屬各學校要組織中、國小生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規範字的宣傳教育。
(二)結合常規工作，帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規劃，重點開展多種形式的宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規範漢字，組織開展語言文字規範化的廣泛性活動。
(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區的總體安排,結合本地、本校實際，認真策劃、精心組織好推普週期間的活動，要充分發揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用，鼓勵學校面向社會、面向社區開展宣傳活動。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇8
據縣教育局關於開展全國推廣普通話宣傳週活動的通知精神，我校於____年9月__日至__日，開展了普通話宣傳週活動，並取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作
1、9月__日的`國旗下講話，我校進行了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的號召，在會上強調教師必須説普通話，並帶動學生説普通話，要求學生任何時候任何地方都説普通話，從而帶動全社會都參與説普通話。
2、出了一期主題是“推普周”的宣傳板報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
3、每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規範字”的宣傳牌，促使師生説好普通話。
二、抓好了推普活動主題
根據教育局要求，我校推普周活動的主題為“______”。本着這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規範字相結合。
三、開展了推普活動主題班會及系列活動
1、9月__日第六節班會課，各班開展一次“我愛祖國語言美”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展説繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裏加強了説普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活動獲得一等獎的班級是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行了展示。同時，還佈置學生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學生基本上形成了要寫規範字的意識。
3、通過開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
4、通過開展教師硬筆書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。
四、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇9
今年的推普周活動主題是：“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。我校圍繞這個主題，從實際出發，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今後更好地做好推普工作，現對推普周活動情況總結如下：
一、明確指導思想
學校是推普工作的主陣地，我們要繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規範意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內外形成説普通話的風氣，使我校的推普工作深入發展。
二、領導重視層層落實
我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得紮實有效。
三、活動開展
1、每個班級出一期含推普內容的黑板報。
2、組織五年級學生上街開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。
通過一系列推普周活動的開展，全校師生進一步提高了規範使用祖國語言文字的意識。講普通話，寫規範字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機，不斷加大依法推進的力度，使推普工作逐步走上制度化、規範化、科學化軌道，為構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化而不懈地努力。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇10
推廣普通話宣傳週湖南省開幕式在湘西自治州鳳凰縣文化廣場隆重舉行，本屆推普周的主題是：大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
開幕式上，來自吉首廣播電台、吉首大學師範學院和鳳凰縣中國小校的師生們表演了苗族鼓舞《鼓舞迎賓》，詩朗誦《萬溶江啊萬溶江》，朗誦《烏斯渾河暢想》，歌伴舞《魅力大湘西》，誦讀《情動山河》等文藝節目，生動展示了湘西語言文化的魅力。鳳凰職中30名學生頭戴銀飾、身穿苗族服飾，盡職盡責為此次全國推廣普通話活動做好宣傳工作。無論是文化廣場推普活動開幕式上的表演，還是東正街的集體簽名活動，吸引過往市民和遊客紛紛駐足，參與到推廣普通話和寫規範字的活動中。
努力普及民族共同語言，對於提高中華民族科學文化素質、提升國家文化軟實力、增強民族認同感都具有重大而深遠的意義。各地各單位採取多種形式開展國家通用語言文字的宣傳教育、推廣普及活動，在加強城市語言文字工作的同時，將推普工作向基層延伸、向農村地區擴展，加快了普通話在全省廣大農村、邊遠民族地區的普及進程，圍繞“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的主題開展形式多樣的推普活動，以此全面促進語言文字工作向縱深發展，助推全州經濟社會各項事業大發展，全心服務湘西精準脱貧的總目標，進一步彰顯魅力湘西的無窮魅力。
湖南省教育廳相關處室負責人，州、縣教體局相關負責人、公共服務單位代表及中國小校師生等600多人蔘加了開幕式。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇11
為期一週的全國推廣普通話周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中，國小遵循推廣普通話為學校現代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推廣普通話周宣傳口號“實現順暢交流，構建和諧社會”的鼓舞下，校園裏掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學生都能説普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。牢固樹立和落實科學發展觀，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，將本次推廣普通話宣傳週的主題確定為：“實現順暢交流，構建和諧社會”。在計劃和部署上，以校推廣普通話領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推廣普通話週中，具體如下：
一.宣傳陣地。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一週的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教科室專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在週一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推廣普通話宣傳動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
2.在校園中佈置宣傳陣地，充溢着濃濃的推廣普通話氛圍。
每個班級在黑板報中都開闢了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報;在學校內設了永久性的宣傳標牌;在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識;佈置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推廣普通話歌。
二.開展活動。
在本次宣傳週中我校開展了一系列豐富多彩、寓教於樂的活動：5-6年級推廣普通話宣傳徵文評比;1-4年級推廣普通話宣傳卡評比;班級黑板報語言文字角評比;全校交通安全講座、金點子比賽漫畫比賽;“未成年人爭做文明小公民”徵文賽;六年級雛鷹廣場推廣普通話宣傳活動;“啄木鳥小隊”校內檢字行動;學校“推廣普通話標兵”評選;選派兩位教師參加語文教師作文教學大賽。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收穫的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
三.小結反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇12
今年是全國第_個推廣普通話宣傳週，在各級領導和六年級全體師生的支持下，我們本着求實、創新的精神，從學生的實際出發，認真計劃，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。
(一)積極有效的輿論宣傳
組織班級在黑板報中開闢推普角，在黑板一角張貼推普標語，建立形式多樣的班內推普文化，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
(二)形式多樣的活動
1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規範意識和推普參與意識，促進六年級推普和語言文字規範化工作向縱深發展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進一步激發同學們學習和使用普通話的積極性，舉辦了普通話演講比賽。評出一、二、三等獎和優勝獎若干名。
3、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規範調查，並提出規範用字的意見。
本次推普活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請説普通話”在師生心裏紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持説普通話，説好普通話，從而達到帶動學校及周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續、長久的過程，今後，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績!
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇13
我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題為“説好普通話、寫好規範字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之後認識到了説好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“説好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛説普通話”為學生口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使第xx屆推普宣傳週活動家喻户曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。
2、利用紅領巾廣播站，倡導學生講普通話。
3、板報、主題班會雙管齊下，開展推普宣傳活動。
4、利用課堂主渠道，養成説普通話、用規範語言習慣。
5、繼續國學經典誦讀，加強説好普通話的意識。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇14
9月11日至17日是第__屆全國推廣普通話宣傳週，根據文件要求精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“推廣普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，取得了良好的效果。現將工作總結如下：
1、加強組織領導。為加強對第二十屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由校長擔任，成員有各班主任及科任教師。
2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據文件要求精神，圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。
3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第二十屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈,又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際,首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。其次，師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議，號召全校師生積極説普通話、用規範字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳週期間，學校利用廣播、櫥窗、
宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識，增強語言文字法規意識，通過不同的媒體、不同的宣傳方式，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。
5、發揮學校推普作用，在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如“中華美文經典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規範漢字徵文活動等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。
6、不定期進行檢查，將檢查結果公佈，並列入教職工考核中。 存在問題及措施：
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的`推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇15
9月__日至9月__日是第__屆全國推廣普通話宣傳週，以下簡稱“推普周”，為了搞好此次推普周宣傳活動，我校領導高度重視，認真組織全校師生積極參與，取得了良好的宣傳效果。現將我校開展第__屆全國推廣普通話宣傳週活動的主要工作總結如下：
一、領導重視，及早部署工作
為了將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，在接到通知後，立即組織語言文字工作人員，認真的學習了文件精神，明確了“推普周”活動的時間、內容和意義，對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排，確保了“推普周”活動的順利進行。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
1。為營造良好的推普氛圍，在學校主幹道拉起“説好普通話，圓夢你我他”宣傳橫幅一幅，在學校教學樓、辦公樓、主幹道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫300多張。
2。組織部分師生觀看“推普周公益短片”，緊緊圍繞“説好普通話，圓夢你我他”的宣傳主題，宣傳國家語言文字法律法規、方針政策，以及語言文字規範標準，營造良好的宣傳學習氛圍，激發師生對國家通用語言文字的認同感和自覺規範使用意識。
3。以“第__推普周”活動為契機，各學院積極在全院範圍內開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。
4。校語委辦聯合校廣播台、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構，相繼在10月份開展全校普通話大賽複賽和決賽工作、11月份漢字書寫大賽複賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。
三、自查自糾，促進規範用字
為紮實有效的開展“推普周”活動，為全面推進校園語言文字標準化、規範化建設我校結合自身實際，積極開展了“語言文字自查自糾”的活動。9月__日上午，我校教務部常務副部長陳__帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員，在全校範圍內就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文字規範化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內容包括辦公室牆報、標語牌、公文、工作簡報等的用字以及全校教職工用於得規範情況。對辦公室工作人員普通話發音進行相互糾正，形成良好的普通話學習氛圍。
陳__部長在檢查工作中指出，我校“推廣普通話、用好規範字”的宣傳和落實工作是非常有力的，為廣大師生營造了一個良好的語言環境，“説好普通話、用好規範字”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中，發現一些問題不容我們忽視。比如，學校電線杆上的“牛皮癬”依然存在，張貼標語中有錯別字，繁體簡體混用，個別宣傳欄未及時更新，指示標牌英文翻譯錯誤等。
針對上述現象，國家級普通話測試員蔡聖勤教授指出，“普通話初步普及”、普通話成為校園語言，是我校長期堅持與努力的目標，我校教師應該積極學習國家語言文字法、語言文字規範知識，及時更新知識儲備，以保證教學過程中普通話標準、漢字書寫規範，避免發音、語法等錯誤的出現。陳部長強調語言文字是我們交流的工具，推動語言文字的規範化、標準化，是普及文化教育、發展科學技術的一項基礎性工程，對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營，應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衞部、後勤部等部門的合作，注重在細微之處加強語言文字的規範化，以潛移默化的形式促使師生規範用語。
我校以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，在以後的工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，為學校的語言文字給做出貢獻。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇16
為了搞好本屆推普周活動，進一步推動我校語言文字工作向縱深發展，按照省語委、省教育廳等《關於開展第__屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》精神，我校開展了豐富多彩的推普周活動，現將活動情況總結如下：
為了使全國第__屆“推普”活動深入開展，我校成立了以校長為組長，以級部主任為組員的“推普”活動領導小組，使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
一、提前做好宣傳發動階段，利用例會時間組織大家學習有關的文件精神;並針對實際開展活動。
二、有關活動小組成員對校園的“推普”標語和推普專欄進行更新，限度的營造活動氛圍;舉行並針對推普周活動的升旗儀式。
三、各班開展各項活動，並做好記錄;
四、對本次推普周工作全面分析，認真總結。
在推普週期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，再次進行了普通話基礎知識培訓，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。
學校還組織學生到校外和社區開展了社會用字調查活動，向社區羣眾發放“推普”宣傳材料，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，並對此次活動熱情很高的路過羣眾贈送玫瑰，使我校掀起了“推普”高潮。為了使普通話在我校紮根，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如：班級流動紅旗評比、教師月工作考評等，經過一系列的組織和安排使我校推普氛圍日漸濃厚，推普成果日漸豐富。
本次活動獲得了很大的成功，使我們師生及家長進一步意識到了説普通話的重要性，讓普通話切實成為我們的名副其實的校園語言、習慣用語，為把我校辦成“遼寧省語言文字示範校”起到了積極的推動作用。
全國推廣普通話宣傳週活動總結 篇17
根據《關於__市開展第__屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》合教祕〔_〕1號通知精神，精心組織形式多樣、創意新穎的推普周活動，讓推普周活動走進學校、走進軍營、走進機關單位、走進街道社區、走進鄉鎮農村。具體內容如下：
一、加強領導，大力宣傳
推普週期間，各有關部門、各學校要以_，緊扣“説好普通話，邁進新時代”的活動主題，結合貫徹十九大精神的開局之年，改革開放40週年，中國特色社會主義進入新時代的關鍵歷史節點等主題活動，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統語言文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐，為打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。按照《推普脱貧攻堅行動計劃(__-__年)》要求，加大農村地區的推普力度，不斷提升農村地區人民羣眾學習掌握國家通用語言文字的意識和水平;要認真開展普通話基本普及縣域達標驗收工作，推進國家通用語言文字普及攻堅工程;要注重與日常推普宣傳以及語言文字工作督導評估、學校語言文字規範化達標建設等工作有機結合起來。
各語委成員單位要積極配合區語委做好社會宣傳工作，並根據各自實際情況，以加強行業、企業文化建設為出發點，以提高幹部職工語言文字應用能力和工作質量為落腳點，在本行業、本系統內廣泛組織開展宣傳教育培訓活動。
二、認真策劃，精心組織
各單位、各部門、各學校要結合本地區和行業特點，精心組織形式多樣、特色鮮明的推普周活動。認真組織參加市推普周系列活動：在活動策劃與部署時，認真總結以往經驗，充分利用好推普周這個已形成品牌效應的宣傳平台，積極創新活動形式，發揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為羣眾喜聞樂見。推普週期間，各級各類學校應結合學校語言文字規範化達標建設工作要求，組織師生開展規範漢字書寫、演講、辯論、經典誦讀、開學第一課、國旗下講話、班會等形式多樣、各具特色的語言文字宣傳活動，並充分發揮學校的主陣地和輻射作用，組織師生走出校門，面向社會、社區，尤其是面向城鎮農村開展街頭宣講、啄木鳥行動等活動。
三、統籌協作，注重實效
語言文字工作是一項涉及面廣、影響深遠的社會公共事務，各部門要加強統籌協調，在活動策劃和部署時，充分利用推普周這個已形成品牌效應的宣傳平台，形成合力，確保實效。
——區語委辦要做好推普周活動的牽頭工作，積極主動協調有關部門和單位，爭取社會各界的關心和支持，因地制宜，開展有特色的推普宣傳活動。
——宣傳部門把推普周活動列入第三季度宣傳計劃，發揮公共媒體的作用，開展多種形式的推廣普通話宣傳。
——人力資源和社會保障部門要積極為進城務工人員的普通話培訓工作搭建平台。
——文化部門要把推廣普通話宣傳融入到羣眾文化活動和社區文化建設之中。新聞媒體單位應做好推普周活動新聞報道工作。
——精神文明建設部門要把推廣普通話宣傳納入城市和社區文明創建活動中。
——公務員管理部門要協助做好公務員普通話培訓工作，發揮公務員表率作用，積極參與推廣普通話宣傳活動。
——解放軍和武警部隊要積極組織官兵進行普通話培訓，重點對從農村和方言區入伍的戰士進行培訓，並參加普通話測試。
——各語委委員單位都應開展宣傳活動，推普週期間各單位要懸掛標語、張貼宣傳畫，結合本單位工作特點，開展朗誦比賽、演講比賽、書法比賽等形式多樣的活動。
四、具體安排
(一)佈置環境，營造氛圍
1.懸掛宣傳橫幅“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。”
2.電子屏幕滾動宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用等。
3.黑板報、櫥窗進行更新，《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(__—__年)》(以下簡稱《語言文字規劃綱要》)
4.網站更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。
5.召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
6.學校利用升旗儀式對全校師生作推普工作的動員。
7.召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，佈置推普周的有關工作。
(二)開展活動，引向深入
1.各單位黨支部結合政治學習，集中組織學習《國家通用語言文字法》及__省實施辦法，國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(20__—__)》
2.各單位語言文字領導小組設計練習卷，進行一次語言文字基礎知識題測試練習。
3.各單位全體黨團員積極開展相關的語言文字宣傳活動。
4.學校少先隊利用學校電視台或廣播站，召開一次推普專題廣播會，深化本次推普周的主題。
5.學校語言文字領導小組負責對全校推普員進行普通話和規範字培訓。
6.結合學生實際，開展經典誦讀活動
7.組織學生在家裏爭當“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
8.利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。
9.在單位內部組織一次有規模的語言文字規範化自查自糾活動。
(三)設宣傳點，輻射延伸
每所學校本着將語言文字宣傳延伸到所在的社區、街道、鄉鎮的原則，就近設立宣傳站(以下宣傳點為重點宣傳點)，請認真執行。
(備註：請各校根據本校實際就近組織安排好宣傳點活動。)
五、相關要求
1.各單位要充分認識推普周活動的重要性和必要性，加強領導，成立組織，落實責任，確保推普周活動特色明顯、效果顯著。
2.各單位根據本方案和實際情況，在推普周結束後進行總結。報送材料包括：領導小組成員、活動總結、活動照片及宣傳環境照片，於9月17日前發送到。並在__教育信息網上做好宣傳報道。