關愛活動總結 篇1
陽光温熱，歲月靜好。今天，我們蒲公英公益團隊開啟了鼠年的第一次晨光之行。這次活動的主題是《做情緒的主人》，不言而喻，即是通過一些活動讓小朋友們更加清晰的認識自我，控制好情緒，讓心靈充滿陽光與快樂。
在這次活動開展的很順利，先是情緒瞭解之表情大演義，由一位志願者表演表情，拉近與小朋友之間的關係，增加情感。接下來，是以分組(一個志願者和3個小朋友為一組)的形式，由志願者和小朋友們共同完成一個情緒表現之角色故事表演。
最後有提問分享環節及PPT情緒控制知識講授，讓小朋友們更深入的瞭解到如何在這環境在變化，時代在變遷的社會，更好的做情緒的主人。這次活動有做的不足的地方，也有可以繼續發揚的地方。
(一)可取的地方
1、讓志願者一起加入遊戲，可以拉近與小朋友們的關係，敞開小朋友的心靈，感受到我們的愛心就在他們的身邊。
2、以分組的形式進行角色扮演，可以增加小朋友們的團隊意識。
3、此次活動主題新穎，同時也不乏實際意義。如，人們每天都會有喜樂哀愁等不同的情緒，控制好情緒是非常重要的，對於逐漸步入青春期的孩子們更是不可或缺的。
(二)有待改進的地方：
1、事先沒把小朋友們通知好時間，臨時通知，導致參與活動的人數不理想。
2.志願者們應儘量早些到達活動地點，避免小朋友等待太久。
3.活動獎品可以適當改變下，要富有新意，更好的激起小朋友的興趣，進而提高他們的積極性。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努力學習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志願者，積極參加社會服務，提高自我，鍛鍊自我。回顧我們在志願者活動中的點點滴滴，付出的是真實行動，給與的是真正的幫助，收穫的是內心的感動。
沒有的只有更好的，希望我們蒲公英公益越辦越好，踏着共同的夢想前進，相知相惜相依為命，別忘記彼此的約定。我們，回報社會，奉獻愛心。
關愛活動總結 篇2
為貫徹落實習近平總書記關於教育工作系列重要講話精神，引導廣大青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責任感、創新精神和實踐能力的培養，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，按照中省相關文件精神要求，xx市201x年“圓夢蒲公英”暑期主題活動豐富多彩，成效好。
一、組織領導有力，統籌規劃科學。
該市教育局及時制訂“圓夢蒲公英”系列主題活動暑期工作方案及全年工作計劃，成立“圓夢蒲公英”系列主題活動活動專項工作領導小組。各縣市區教育局和青少年活動中心能夠切實加強領導，高度重視，精心組織策劃，確定專人負責，根據職責分工配合該項工作具體落實，充分調動各系統資源，積極推動活動展開，形成體現校外教育內涵發展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
二、組織落實及時，注重公益效果。
各縣市區教育局和青少年活動中心結合實際，從青少年身心發展和鍛鍊成長的需要出發，制訂了本地區活動方案和實施計劃，開展了形式多樣的教育實踐活動。不斷創新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力。堅持公益性原則，與相關部門密切配合，鼓勵和倡導各類公益性活動設施向青少年免費開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。
三、注重過程宣傳，強化安全防範。
各縣市區教育局和青少年活動中心開展各項暑期活動中使用統一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標誌加大活動宣傳力度，充分利用校園報刊、廣播、電視、網絡、微博、微信等各類新聞媒體，開展多角度、大範圍的輿論宣傳工作，營造關注青少年健康成長的良好氛圍。同時，各級教育行政部門和各青少年學生校外活動場所能夠加強安全防範，制訂活動安全保障方案及應急預案，落實安全措施，在活動開始前對學生進行安全教育，幫助青少年提高安全意識、自我保護意識和應急能力。
關愛活動總結 篇3
今年暑期，按照教育部、省市區教育主管部門的安排，xx市少年宮組織和開展了xx地區青少年兒童“圓夢蒲公英”暑期主題活動。本次活動得到了來自全市各縣區5000餘名學員和家長的響應和支持，各項目得以順利開展，獲得了較好的社會反響。
一、活動宣傳
xx市少年宮作為本市一家公辦校外教育機構，多年來一直承擔着省市各類暑期主題實踐活動的組織與開展，是全市廣大青少年兒童參加暑期主題實踐活動的主要基地和場所，在開展校外教育與主題活動方面積累了一定的經驗。今年暑期，按照教育部門的部署和要求，少年宮在暑期培訓過程中認真組織宣傳和發動，通過校內廣播電台、宮報、宣傳畫廊等不同形式對今年的暑期主題活動進行宣傳，讓每一個在培學員都瞭解這次暑期活動的主題和內容，並鼓勵學員積極報名參與到本次活動中來。活動開展初期，得到了廣大學員家長的積極響應，參與學員數量多，情緒高，為本次暑期主題活動的順利開展奠定了良好的基礎，形成了良好的活動前期氛圍。
二、活動組織
為了保證今年暑期“圓夢蒲公英”各項主題活動的順利開展和有效實施，xx市少年宮在接到上級主管部門的文件通知後，成立了活動領導小組，宮主任親自擔任領導小組組長，活動成員由培訓部、活動部、後勤部等相關職能部門組成，具體活動由培訓部負責謀劃、實施和總結。活動領導小組認真組織各相關成員部門學習、研究教育部關於“圓夢蒲公英”文件精神，討論制定了切實可行且具有校外教育特色的主題活動實施方案，並由各部門負責具體開展和實施。活動計劃詳實完整，內容緊扣地方文化特色，活動形式多種多樣，保證了本次活動能夠得以順利開展。
三、活動開展
1.“圓夢蒲公英鄉村學生看縣城”主題活動中
xx市少年宮充分利用在培學員來自全市各城區和鄉村的廣大優勢，活動初期對在培學員中的農村學員進行統計，活動中安排城區學員代表與活動中參與的各鄉村學員結對交流，組織各鄉村學員200餘名代表先後參觀xx市少年宮、xx市博物館，xx市少兒圖書館等相關場所與單位，讓廣大學員通過耳聞目睹，親身體驗近年來xx市城市建設的變化，瞭解連雲港市的市情歷史，開闊視野，陶冶情操。
2.“圓夢蒲公英走進科學世界”主題活動中
連雲港市少年宮充分發揮和利用本宮的優勢資源，先後組織多批在培學員參觀和體驗本宮機器人教育中心，通過看圖片，聽講解、動手操作等形式瞭解我國機器人科技發展水平，從小培養科技興趣。在組織學員代表參觀連雲港市博物館等市內各科技成果比較集中的場館和基地時，更是對我市科技水平發展的成果有了較為深刻的認識。本次活動得到了市相關部門的大力支持，廣大學員通過活動激發了愛科學學科學的強烈興趣，瞭解科學知識，提高了自我動手實踐能力。
3.“圓夢蒲公英品味經典閲讀”主題活動中
學員參與面大數量多，按照活動方案，有語言與口才、小主持人、閲讀寫作等班級近1500名學員參與到本次活動中。活動初期，通過宣傳發動，互動得到了廣大學員家庭的響應和配合，眾多學員家庭積極參與到本次活動中，組織學生積極閲讀傳統經典書籍，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論交流，撰寫讀書筆記、讀書報告等。
此外，還組織開展了201x年暑期“我的書屋我的夢”先進典型書屋評選活動，以家庭書屋為平台，引導學員重視傳統經典文化的閲讀，重視對傳統美德的教育和培養，重視閲讀習慣的養成。此外，還組織農村學員代表走進連雲港市少兒圖書館，開展一日閲讀活動，引導廣大農村青少年自覺親近書香，在閲讀中享受快樂，增長知識，提高素質,豐富暑期文化生活。
本次活動中，廣大參與學員共完成讀書筆記500餘篇，評選出優秀讀書筆記100餘篇，完成讀書報告100餘篇，評選出優秀讀書報告50餘篇，收到學員家庭小書屋實景照片80餘幅，城區學員向農村貧困學員結對捐贈圖書300餘本。活動取得了預期效果。
“圓夢蒲公英”主題活動，圓廣大青少年兒童的科技夢、閲讀夢、歷史夢……此項活動的開展，必將深刻影響和調動我市廣大青少年兒童從小樹立遠大理想，自覺開展讀書學習實踐，積極投身愛國愛家公益行動，在豐富多彩的校外教育各項活動中不斷得到鍛鍊。
關愛活動總結 篇4
全市各醫療衞生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務周宣傳活動。
活動週期間，全市20家醫療衞生單位積極行動，深入廣場、敬老院、社區、企事業單位等場所，開展牙齒健康知識的義診諮詢與宣傳活動;利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內容、設立義診諮詢台、製作宣傳版面及宣傳資料，更新醫院及轄區內的宣傳板報內容等形式進行宣傳;積極開展以為主題的衞生健康大講堂、愛牙、護牙知識專題講座等義診諮詢宣傳活動;向轄區居民宣傳牙齒保健知識。
本次愛牙日宣傳活動，全市醫療衞生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設立義診諮詢台20台次，製作發放宣傳資料120xx份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動醫務人員130人次，出動車輛16台次，義診諮詢人數3680人次，免費檢查口腔230人次，免費測血壓78人次;開展牙齒保健知識專題講座10場，活動共投入資金12430元。
關愛活動總結 篇5
我校以“三關愛”活動為主題，積極開展關愛他人、關愛自然、關愛社會志願服務活動，積極宣傳、倡導志願者為社會義務服務的重要作用和奉獻精神，取得了顯著效果。
一、加強領導，精心組織
校領導高度重視“三關愛”志願服務活動，及時召開了專題工作會議，對此項工作進行了安排部署，並及時制定了詳細的活動計劃，對整個活動的主題、指導思想、活動內容和方式以及活動要求進行了説明，明確要求學校各部門要做好相關活動的組織和開展。初步建立了志願者服務檔案。
二、加強宣傳，廣泛動員
通過全體教師大會、班主任會、班、隊會、黑板報、製作標語等多種方式加強對“三關愛”活動的宣傳。營造良好地氛圍，使“三關愛”志願服務活動深入人心，吸引更多的人蔘與，推進工作深入持久開展。
三、統一行動，成效顯著
我校在活動期間分別開展了關愛他人、關愛自然、關愛社會的活動周，取得了較好的效果，受到了羣眾的一致好評。
四、總結經驗，繼續推進
志願者服務文化還沒有得到充分認識，志願服務理念深入人心還不夠，氛圍還不夠濃，因此要進一步加大工作推進力度，建立長效服務機制。今後我校將總結經驗、繼續進一步推進志願者服務活動，讓更多的人蔘與其中，形成一種人人自願參與、樂於參與的志願服務氛圍。
關愛活動總結 篇6
關愛人是社區黨建的根本所在,為此，x社區黨員服務中心設立了援助站,建立了幫扶信息化管理,為失業人員提供再就業,開展愛心送温暖活動，並結合社區實際，創新載體達到人文的關愛。
一是關愛弱勢羣體。我社區現有80歲以上老人12名，殘疾人17名，困難邊緣3户，失業職工83人。對這些弱勢羣體，我們通過結對幫扶的形式，發動社區黨員志願者開展結對幫扶活動，把他們的家庭情況、聯繫電話都進行記錄以備急用，平時通過走訪慰問、電話問候及時瞭解幫扶者的生活和健康狀況，幫助和解決幫扶者在生活中碰到的各種困難和需求，把黨和政府的關懷及時的送到需要關愛的人羣。
二是建立老年文化樂園。社區通過建立老年活動室、成立老年文藝宣傳隊，通過舉辦老年讀書會、老年人健康、文化、體育知識講座，每年重陽節組織老年人蔘加各類活動，觀光，上門慰問等，使老年人能老有所思，老有所為，老有所樂，生活多姿多彩。
三是幫助居民實現再就業。我們積極開闢就業崗位,不斷滿足和提供失業人員再就業,近年來為失業職工提供就職崗位208只，已就業的為128人。
四是開展慈善募捐活動。每年進行慈善募捐活動，在轄區單位、社區黨員、樓棟長、志願者的大力支持和參與下,工作業績出色,為社會的慈善事業奉獻了居民的愛心和真情。
關愛特殊羣體活動總結1
結合《關於印發濰坊市農村特殊羣體學生“合理監護、相伴成長”關愛保護專項行動工作方案的通知》的要求，幫助和服務我市特殊羣體學生的健康成長，進一步營造關心、重視特殊羣體學生健康成長的濃厚氛圍，結合我市實際情況，認真開展了關愛工作，現就開展情況作以下總結：
一、健全組織，加強領導。
為了加強對留守兒童工作的統一領導，管理及跟蹤工作，市教育局高度重視，成立了關愛留守兒童領導機構，建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，負責對留守兒童的安全法制教育、思想教育、學習教育以及生活等教育，把關愛留守兒童工作落到實處，確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利於提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節的能力。
二、健全制度，制定方案。
為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我市制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童談心基本要求》、《關愛留守兒童談心制度》、《關愛留守兒童幫扶制度》、《關愛留守兒童家訪制度》、《關愛留守兒童家校聯繫制度》等，並制定《特殊羣體學生關愛行動工作方案》，明確了職責，分解落實了任務，動員各方面力量共同關注留守學生，構建層層推進、齊抓共管的留守學生關愛網絡，努力為留守學生營造健康、快樂、和諧的成長環境。
三、多措並舉，全力關愛。
一是開展結對關愛系列活動。積極動員志願者、教師等社會力量，廣泛開展與特殊羣體學生“一對一”結對關愛活動，為特殊羣體學生尋找“代理媽媽”，使遠離父母的特殊羣體學生“心有人愛、身有人護、學有人教、難有人幫”。例如，一實小為宋冠霖、劉原竹、董子碩、宮珺爍4位特殊羣體學生找到了代理媽媽，通過與結對兒童面對面交談、與結對兒童家長交流、與結對兒童共同生活等方式，在生活、學習、心理上給予“特殊羣體學生”足夠的幫助。
二是建立“特殊羣體學生之家”。針對學校特殊羣體學生相對集中這一情況，我們要求有條件的學校在學生處建立了一個特殊羣體學生之家，提供學校電話給他們與父母親隨時通話。“特殊羣體學生之家”常年有兩名教師現場指導。
關愛活動總結 篇7
為做好春節期間流動人口衞生計生服務，營造關注流動人口健康的社會氛圍，中江縣衞計局認真組織開展了流動人口衞生計生關懷關愛專項行動。
一是制定行動方案。根據四川省衞生計生委流動人口處關於做好元旦春節期間流動人口關懷關愛專項行動的文件精神，中江縣衞計局及時制定下發了專項行動方案，召開了衞生院院長動員會，具體安排佈置流動人口衞生計生關懷關愛專項行動工作。要求各鄉鎮抓住機遇，為流動人口送宣傳、送健康、送政策、送温暖。自1月20日起，全縣各鄉鎮拉開了流動人口衞生計生關懷關愛專項行動的序幕。
二是加強宣傳諮詢。縣級各相關部門和縣直醫療衞生機構在汽車站、廣場等流動人口集聚的公共場所，深入開展了流動人口防治艾滋病、結核病等知識和有關衞生計生相關政策的宣傳活動。在汽車站播放“出門在外潔身自愛，預防艾滋造福後代”等公益廣告和公民健康素養動畫短片等，促進流動人口健康素養水平提高。
三是落實相關服務。依託鄉鎮、社區衞生計生服務機構，落實好流動人口基本公共衞生服務項目，開展好健康體檢和健康教育，做好傳染病防控、適齡兒童疫苗查漏補種及計劃生育、生殖健康等相關技術服務，保障好他們享有基本醫療衞生服務的權利。
四是關愛返鄉農民工。各鄉鎮通過走訪、扶助等方式，及時瞭解返鄉農民工的困難和需求，並積極協調有關部門，幫助其解決實際困難、排憂解難，形成全社會關懷關愛流動人口的工作合力。
五是關心留守老人、婦女和兒童。對春節期間未能返鄉的農民工家中的留守親屬，尤其是留守老人、婦女和兒童，通過各種形式牽手留守老人、婦女和兒童，讓不能返鄉的農民工在外安心。
此次活動以“人口流動、健康同行”為主題，利用春節期間開展“三項關懷”和幫扶解困等一系列活動，在全縣營造全社會關注流動人口健康的氛圍，在流動人口和留守人羣中倡導健康文明的生活方式，努力提升他們的健康素養和健康水平，全面做好流動人口健康服務工作。據統計，啟動儀式為該縣流動人口困難家庭和留守兒童代表送去慰問金共計3000元，發放宣傳資料和健康讀本共計500餘冊，發放衞生計生宣傳品共計300份，現場為羣眾免費測量血壓120餘人次。
關愛活動總結 篇8
為貫徹落實區委關於留守學生之家建設的精神，切實加強農村外出務工農民留守子女的教育和管理，幫助和服務我鎮留守少年學生健康成長，進一步營造關心、重視留守少年學生健康成長的濃厚氛圍，結合我鎮實際情況，認真開展了建設“留守學生之家”工作，現就開展情況作以下總結：
一、組織領導健全
為了加強對留守學生工作的統一領導、管理及跟蹤工作，我鎮領導高度重視，以鎮中心國小為主要陣地成立了“留守學生之家”管理運行領導小組（下設學科教學組、生活指導組、安全管理組、後勤保障組），確定了一名副校長、德育主任、少先隊總輔導員和十名班主任老師負責具體工作，並制定了“留守學生之家”管理、活動、衞生等制度，確保關愛留守學生活動順利開展。
二、硬件設施完善
鎮黨委、政府加大資金投入，完善“留守學生之家”硬件設施，使其配備相應的圖書室、體育器材室、通訊室、娛樂室、興趣室、心理輔助室等，使其成為關愛留守學生的活動基地，確保了各項活動的順利開展。
三、幫扶疏導全面
鎮團委在鎮黨委、政府的支持下，多次組織志願者對留守學生在安全、健康、品德、學業、生活以及心理素質等方面進行幫扶。
1.建立了學校家庭聯繫制度。學校要求教師要重點做好留守生的家訪工作，每月與留守生家長至少聯繫一次，促使這項工作落到實處，取得實效。班主任每週至少電話、書信等方式與家長或託管人聯繫，家長及託管人每月至少書信、電話與學校聯繫。班主任成為了心理諮詢的行家裏手，每一個辦公室也成為留守生的心靈驛站。在教師中倡導了“温馨”教育、“賞識”教育，讓“留守學生”感受學校、班級温馨的“家”的氛圍。
2.建立了結對幫扶制度。一是學校組織教職工與“留守孩”結成對子，加強個別輔導，實行全程跟蹤教育。二是組織同齡優秀學生與“留守孩”結對子，開展生活、學習互動互幫活動，幫扶效果較顯著，留守學生與老師和同學的關係更加緊密。
四、學生檔案健全
準確地掌握了留守學生的實際情況，把工作做到了實處，德育處通過各班班主任對留守學生進行摸底調查，清楚留守學生的姓名、性別、年齡；清楚留守學生的性格特點、興趣、愛好和特長；清楚留守學生的病史情況；清楚留守學生父母的務工地點和聯繫方式；清楚留守學生的臨時監護人的姓名、地址和聯繫方式。通過摸底調查，整理和建立了留守學生檔案，做到了檔案管理工作的“七有”，即有常規制度，有工作計劃，有活動，有記錄，有總結，有檔案，有專人負責。
五、特色活動多樣
（一）組織開展有益身心健康的活動。如學校開展美術、音樂、體育興趣小組活動來豐富學生的業餘生活，平時以業餘文體活動為主，讓孩子們自主學習、娛樂，如打籃球、打乒乓球、踢足球、讀書、畫畫、學唱歌等。組織收看一些教育專題片，如《開學第一課》、《讓生命充滿愛》，並組織學生寫觀後感。同時在“留守學生之家”設立了一個專用信箱、專用電話，鼓勵留守學生定期給在外面打工的父母寫信、打電話，彙報自己的學習、生活和思想狀況，加強同父母的情感聯繫與溝通。
（二）組織和開展了“代理家長”活動。學校通過協調倡議為學校所有留守學生都找到了“代理家長”，各“代理家長”也認真當好“五員”，即道德教育輔導員、情感交流諮詢員、健康成長指導員、日常行為監護員、生活起居管理員。學校也經常組織開展德育教育以及其它一些傳統教育活動，邀請德育教師給孩子們上德育課，教育他們在校要認真學習，在家要尊敬長輩，不辜負社會對他們的關愛，將來成長為國家的棟樑。
（三）成立了家長委員會。針對留守學生監護人年齡大、文化低、管教差等問題，學校把“留守學生之家”作為校外家長學校，開展家教知識的宣傳和輔導。向留守學生的代理監護人和臨時回鄉的留守學生家長宣傳現代家庭教育觀念和科學家教知識，宣傳監護人或代理監護人的法律責任，幫助、指導他們提高依法保護未成年人合法權益和正確實施家庭教育的意識和能力，掌握家教的科學知識和技巧，從而全方位擔當起監護人的責任。
鎮鎮政府高度重視此項民生工程，此次活動，它不僅關乎全鎮留守學生的身心健康問題，同時也是建設和諧鄉鎮的重要環節。通過此次活動，“留守學生之家”的硬件設施更加完善，對留守學生的各項幫扶措施也更加成熟，為今後全鎮關愛留守學生的工作更加順利鋪平了道路。
關愛活動總結 篇9
這次關愛留守兒童的活動讓我們都紛紛感慨，在這個美好的今天，同時也有很多人面臨着很多的難題。這次活動就讓我們認識到了這一個問題，我們也很懊惱不能夠完全為他們解決問題，但是我們時常送去一些温暖也是可以的。所以這一次，我們都紛紛都投入了自己的一些精力和時間，將這次活動更加圓滿的舉辦成功了。
從這次活動中我也很清楚的意識到，留守兒童所面臨的難題不僅只是陪伴，還有來自他們成長中所要面對的一些問題。比如孩子的生長髮育問題，比如孩子的思想指導問題。雖然孩子們進入學堂，但他們的`生活方面是缺乏很多關心和引導的。這會讓許多的孩子對一些層面上理解不夠透徹，也會讓孩子們的認知存在着一定的缺陷。這是我這次活動中感悟到最大的一點。
在這次活動中，我主要接觸了一個十二歲的小女孩，她的父母常年在外務工，每年春節才能回來，有時候買不到車票就不會回來了。她一直跟着自己的爺爺奶奶生活，爺爺奶奶平時務農，家裏環境也不是很好，而女孩子一般到了十幾歲對自己的外在要求就會強烈一些了，所以她也很苦惱，加上自己身體也在慢慢的發育，所以她有時候確實對現有狀態表示不滿。但這個孩子也非常的懂事，從不會向自己的爺爺奶奶要求什麼，她知道感恩，但是對於有些方面仍然是很缺乏。
所以我認為這些都是留守所帶來的問題，爺爺奶奶年紀已經很大了，也沒有辦法在學習上多教育她，只能讓她自己去學習，去成長。所以有時候當一個孩子缺乏一個引導人的時候，會看不到更遠的路，也不知道該怎麼去發展。現在很多留守兒童還沒有讀完國中就出去工作的，這都是因為家庭環境的影響，也這是留守所帶來的苦難和難題。後面走的時候，我給這個女孩留了我的電話，我告訴她，如果她有任何的困難、任何自己無法解決的問題，都可以給我打電話。雖然我知道自己有時候也許沒有辦法幫助，但是我也能夠為她多提出一些意見，我也希望自己能夠給她，給這些孩子多帶來一些幫助。或許這幫助甚微，但是我仍然希望能夠給予他們一些安全感和指導。
這次活動讓我有了一些改變，我要更加客觀的去看待這個世界，我也應該更加理智的去面對生活中的點點滴滴。做一個有愛心的人，我們的生活就會更加的温暖、陽光。
關愛活動總結 篇10
今年寒假是我進入大學以來度過的最有一段意義的時期。因為在今年寒假我參加了一場關愛留守兒童的志願活動。通過此次活動讓我明白了，這個社會上還存在着很多不幸和需要我們幫助的人們。儘管我們幫助他們的力量很微薄，但是如果能通過我的幫助，給他們帶來一絲温暖的話，我覺得這是一件非常值得的事情。我覺得如果我們每個人都能夠獻出自己的一份力，那這個社會就是充滿愛的。
此次關愛活動是我們大學的青協會展開的。關愛方式就是把我們平時在家裏面和學校裏面閒置出來的新物品都捐贈送給--村的留守兒童家裏。並在--村進行為期15天的支教活動。
由於--村是在大山裏面，所以交通非常不便利。而且我們剛過去的時候，確實很不適應那裏面的生活。但是後來慢慢相處也就習慣了。甚至到離別的時候還很捨不得。活動的第1天我們把所有捐贈過來的衣服，書本，生活用品都輕親手送到每一户留守兒童的家裏。
當我看到孩子們一雙雙充滿激動和興奮的眼光的時候，心裏面突然感到很心酸。這些在我們平時生活中很常見甚至看不上眼的物品。在孩子們眼裏看來卻是一件不可多得的禮物。我才感覺到這些留守兒童們生活的不易。
在接下來活動的日子裏，我都儘可能的陪在他們身邊。他們講很多的新奇有趣的故事，帶給他們儘可能多的快樂和温暖。他們從小生活在一個缺少父愛和母愛的家庭環境裏，生活在一個窘迫的經濟條件下。沒有來自父母的關愛，沒有新衣服穿，沒有好吃的零食吃，甚至還沒有辦法擁有一個好的學習資源和教育環境。這些孩子才是真正需要我們幫助的人。
通過這次活動，大家的集體意識得到了很大的提高，懂得了一個活動的成功舉辦與每一人的付出息息相關，使協會內部更加團結，也使個人的能力得到了很大的提高。但是更重要的是讓我們懂得了要去幫助更多需要幫助的人們。
每一個孩子都是降臨凡間的天使，需要真心的呵護和關愛，還有很多地方和大山裏的留守兒童，他們也缺少關愛，我們還要發動更多的人來關愛留守兒童，即使是微小的關愛，我相信也能温暖她們的心靈。