大學生心理沙龍活動總結(一)
此次我們心協的心理沙龍活動主題是“我們約會吧”，活動以遊戲、視屏、介紹心理知識為模塊進行，這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動，活動以拉近同學與同學之間的關係、增進同學間的感情、瞭解心協瞭解我們學校、互動娛樂為目的舉行。
時間：XX年4月1日
地點：3教階梯教室一
活動執行範圍：全校學生
活動優點：活動在全體心協骨幹及參加活動同學的協助下舉辦完成，下面是這次活動的
一些優勢與優點。我覺的我們心協的最大優勢還是在於團結，凝聚力較強，不像其他一些協會人員比較散亂，正是在這種優勢下，我們才能很多次舉辦成功的活動;其次，我們這次的遊戲方式還是比較新穎，有創新的，將來賓分成“紅桃”“梅花”“黑桃”“方塊”四個方陣
遊戲時每個方陣出人來互相pk，上台pk的人如獲勝則獲得一枚徽章，最後獲得徽章最多者會得到一份驚喜的獎品，如果哪個方陣獲勝次數最多，則此方陣全體成員都得到小獎品一份。這種形式更好的吸引了同學們的參加慾望。
很巧的是這次活動的當天是“愚人節”，學校也小小的愚了一下我們，竟然停電，不過我們事先已作好準備，全場點燃了蠟燭，在燭光中完成了我們的“約會”，温馨而浪漫。我想這種情況也是“前無古人，後無來者”的吧，即使這樣我們處理的還是相當好的。
活動缺失：當然，在每一次的活動中，都有發揚的東西，那麼必然也有缺失與不足，就這次活動場地的佈置，因為五、六節有人上課，所以導致我們佈置教室的時間太緊張，匆匆忙忙的，借教室時應該問好情況以防到時錯亂慌張。
還有就是遊戲，依然是老問題，我們做的遊戲都太有侷限性，不能夠讓全場都參與進去，導致台上的同學玩成一團而台下的同學卻不知所以然，最後以至於大家都覺得沒啥意思陸續離場，這個真需要大家動動腦筋好好想想應該怎麼做。
再有就是會場較亂，秩序維持的不是很好，到最後頒獎時更為混亂，整個活動的節奏沒有把握好，也因為停電我們事先準備的視頻無法播放，活動都在玩遊戲中結束，沒有能突出
主題與實質，這也是我們未能預料的。
以上就是我對這次活動的一些看法，總而言之，活動已經結束，不管成功與否，我們都應該從中總結不足，吸取經驗，在以後的活動中彌補不足，發揚優點，相信在我們共同努力下，心協活動會越來越好，因為我們心協是一家人。
大學生心理沙龍活動總結(二)
一、活動簡介
第五屆心理沙龍是社團協會的心理協會舉辦的一次活動，這個活動分為三個遊戲，官兵抓賊，詞語猜猜猜，氣球踩踩踩，每一個遊戲讓同學們在娛樂的過程中，都可瞭解一些心理小知識。
二、活動自我評估
總體來説，我們這次活動還算成功
我們匚妙的利用撲克牌的黑紅梅片把來會員成功的分為甲級一，使不認識的同學們成為一組，使同學增加團體意識。
我們為這次活動作了詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，所以活動才能成功開展，如我們在活動開始之前我們有詳細的計劃和我們提前的預演等。
我們在這次活動中分工具體，全理安全，使我們各部門都有自己的工作的同時，和其它部門全作，共同 完成這次活動，而且我們也注意到宣傳組織和工作時間的協調，使更多的同學瞭解這次活動，吸引更多的同學。
而且在這次活動中，我們的骨幹起帶頭作用，積極參加到活動中。
但在這成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。
活動雖然經過具體分工，詳實安全，但在實際過程中還是出現一些小問題，如官兵抓賊中，他們談論我們聽不到，氣球踩踩踩也有點亂。
時間安排不是很好，活動次數不多，使最後禮品還剩。
三、吸取經驗、教訓、展望未來
我們會在以後的活動中，保持我們的成功之處，吸取經驗和教訓，爭取在以後其它方面工作中揚長避短，積累經驗完善不足，也希望我們的骨幹在活動中積極參加。
大學生5·25心理健康日活動總結心理活動總結範文（2） | 返回目錄根據學工部本學期工作要求和我院本學期工作計劃，我院“525——大學生心理健康活動日”活動月各項活動已圓滿落下帷幕。各項活動圍繞本屆525活動主題“主動學、有效學、快樂學”，有序開展，朋輩輔導員的工作職責、工作方法進一步得到了提升。現將近階段我院心理健康教育工作總結如下：
一、活動繽紛多彩，深受學生喜愛
1、4月，我院心情驛站精心策劃，舉辦了“xx心語dv秀”活動。參加活動的人員主要是14級的大一新生和12級品學兼優、社會活動經驗豐富的學長學姐們，活動形式為大一同學邀請大三學長做客本班與同學交流，並將活動過程用dv記錄下來。活動以班級為單位，時間和地點由班級自己選定，而風格更是形式多樣。活動中，12級同學表達了對xx校區的不捨和依戀，同時也結合自身實際，向14級同學講述了他們近3年來學習工作的心得體會，並鼓勵14級同學珍惜時間，努力上進。本次活動用dv全程記錄，為大家留下了美好的回憶，並放在“心情驛站博客”中與更多同學分享。這次活動很好的繼承以往傳統，為在xx學習生活了三年的大三學子提供了表達惜別xx心情的途徑，並且通過交流，使大一同學在學習、生活、工作等方面都受益匪淺，進一步幫助他們適應在xx的大學生活。
2、5月，心情驛站邀請xx名師胡xx做客心晴有約第二期。胡老師為長理學子帶來了一場主題為“青春無悔，時尚由我”、趣味盎然的勵志講座。
胡老師講座的內容分為三部分，分別是：愛情，學習目標的確立和如何面對挫折。她以自己身殘志堅的親身經歷鼓勵大家，勇敢堅強地面對學習、生活中困難和磨難。她幽默詼諧的語言和新東方式的演講風格，博得了在場同學的陣陣喝彩，講座現場掌聲不斷，氣氛十分熱烈。講座結束前，胡老師以她豐富閲歷、獨特見解和不平凡的奮鬥歷程為現場提問的同學做出了滿意的回答。講座結束後，有同學感慨地説，平時大家都聽厭煩的大道理，胡平老師講出來就感覺特別的發人深省，對自己的激勵作用非常大！希望以後此類的講座能夠更多的走入校園。此次講座，契合“525”活動主題，促使同學們思考自己的學習動機，起到了引導“主動學”的作用。
3、5月中旬至月底，我院開展“面對面，心貼心”電苑交流活動。為了幫助我院學生更好的規劃未來，確定學習目標和發展方向，根據現在學生羣體的特點和需求，力求活動有針對性、實效性、普遍性，我院在全院班級中開展了“面對面，心貼心”電苑交流活動。各班根據自身特點及需求，邀請學習標兵，考研達人，就業明星等“電苑精英”下到班級開展交流。此活動得到了各班同學積極響應，相繼自主開展了多場交流活動，為我院營造了良好的學習和學術氛圍。低年級同學從優秀學長所帶來的成熟思想，科學學習方法及生活感悟中收穫良多，
4、5月26日，為提高我院朋輩輔導員在實際工作中的技能，朋輩心理工作部組織了13、14級班級心理委員和寢室信息員實操培訓。此次培訓邀請了物電學院心理輔導員喻玲老師擔任主講。 培訓中，喻玲老師結合自己的實際工作經驗，為朋輩輔導員介紹了很多在日常學習生活中開展心理健康工作的“小竅門”，如在幫助他人時可以雪中送炭，不做錦上添花；在同學向自己傾訴心事時，注意保密，不做“大喇叭”；在工作中，發揚愛心、增強責任心，用真誠去感悟；等等。最後，我院心理輔導員曾老師對此次培訓做了總結，鼓勵全體朋輩輔導員建立積極的自我形象，成為真正受大家歡迎的貼心益友。培訓結束後，很多同學都表示受益匪淺，相信對今後開展班級心理健康教育工作會有很大幫助。
5、6月，我院在“心情驛站”成長輔導室開展了“我的學習我做主”——提高學習效率團體心理輔導。院心理輔導員曾老師擔任了這次輔導的領導者。活動內容包括，在冥想中體會各個感官的工作並結合學習風格傾向測試，瞭解自己傾向於視覺型，聽覺型，觸覺型哪種學習風格，瞭解這三種學習風格的學習要訣和祕方，使大家更清楚如何能有效利用自己的學習風格傾向。接下來討論了影響學習效率的因素，大家談到主要有時間分配，個人興趣，情緒，學習方法，目標等方面。領導者和成員對各種影響學習效率的因素給出了相應的建議。最後是大家就關心的話題如何應對考試、減少考試焦慮互相介紹了經驗情況，並分享了有效集中注意力的具體方法。這次團體心理輔導，是我院結合525大學生心理健康日主題“學習心理”開展的相關活動，旨在幫助同學們提高學習效率、合理分配時間，養成良好的學習習慣。此次活動是針對本屆“525”活動主題，開展的專業性較強的一項活動，在一定程度上推進了學院心理健康教育工作專業水平。
二、積極參與學校“525——大學生心理健康日”活動月各項活動
根據學工部心理健康教育中心活動安排，我院積極參與學校“525——大學生心理健康日”活動月各項活動。在校第二屆大學生心理健康知識搶答賽中，我院有22組共59人蔘加初賽，兩組進入複賽，其中一組獲決賽團體三等獎，4人分獲個人一、三等獎。在校“我的心靈感悟”心理博文徵集中，我院共選送7篇，其中胡鵬《風·花·覺者》獲三等獎，並進入“我最喜愛的博文”點擊前10名。5月23日，根據學校下發的《關於在全校學生中召開“大學生學習心理”主題班會的通知》，我院轉發通知，要求由班主任召開班會，在班會後佈置作業撰寫班會心得和大學學習規劃，作業由班主任批閲。5月下旬至6月中旬，在我院07-14級28個班中召開了“主動學、快樂學、有效學”心理健康主題班會，班會促進了同學們對目前學習狀態的反思，也提醒同學們思考在接下來的大學學習中如何做到“主動學、快樂學、有效學”。我院也積極鼓勵同學們參加“釋放壓力，放鬆心情”自助式校園心理拓展訓練。此外，我院還承辦了學校“525”心理健康知識廣場宣傳活動。
本學期我院心理健康教育工作以525心理健康活動月為載體，開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。心理健康教育工作得到了學院副書記、全體學工辦老師、廣大學生的支持和配合，各項工作進展順利。在今後的心理健康教育工作中，我院會積極地配合學工部心理健康教育中心的工作安排，努力發掘我院心理健康教育二級平台“心情驛站”潛力，並以此為突破口有針對性地開展面向全院學生的發展性心理健康教育，促進學生全面發展。
心理劇演出活動總結心理活動總結範文（3） | 返回目錄xx年4月26日，我經濟系團總支心理健康教育部在本月份的示範性團組織生活中帶來的話劇《我的大學生活》讓大家反思了另一個“自我”，學會了不要在迷茫中迷失自我，讓大家明白了一時的失敗不要緊，只要堅定目標，堅定信心，不懈努力，終會走向成功！現將本次活動的工作情況作簡要的彙報總結。
一， 活動概況：
1， 前期準備：選取貼近生活，密切關係大學生活的劇本《我的大學生活》。確定心理劇演出的演員及角色。製作相應的道具，找符合故事情節的背景音樂，每天準時排練確保節目的成功演出。
2， 活動形式：在四月份的示範性團組織生活暨會審三四和會電一二三四的聯誼活動中演出。
二，活動成就：
作為新世紀的大學生應該有所作為，對人生應該有自己的認識和見解。努力獲得自己的人生價值，別人的生活縱然五光十色，但自己的命運始終有自己掌控。
讓我們充分認識到，作為當代大學生應有的責任和擔當。在大學這個亞社會裏，我們應該學會學習，學會與人相處，學會適應，才能更好的走出學校適應複雜的社會。挫折和失敗只是暫時的，未來是光明的我們應該勇往直前。
三， 活動不足
此次活動是我們部門第一次舉辦的，雖然很順利但也出現一些不足現象。演員們多多少少都有些緊張，沒能把最好的一面呈現給大家。演員在台上缺少與觀眾的互動交流，望下次能演出自己的風采。
四， 未來展望
因為承辦活動的班級都是經濟系的，所以在此期間體現了我們心理健康教育部的工作宗旨和作用，讓同學們對我們部門有了更為充分的認識，以便在以後的工作中更好的服務同學們。在此活動中我們學到了一些寶貴的經驗，這種生動具體，貼近生活的活動可以大力提倡。希望我們的努力，能得到預期的效果。此次成功演出，為5.25的心理劇競賽提供了模板，預祝5.25活動的成功。
以上是我部門對心理劇表演活動的總結。對於活動中暴露的缺點，我們有則改之，無則加勉。在以後的工作中，更加嚴格要求自己，做好每一件事。
經濟系團總支心理健康教育部
xx年5月2日
5·25心理健康月系列活動總結心理活動總結範文（4） | 返回目錄xx系學生分會心理健康部此次舉辦的心靈寄語活動是以書信卡紙溝通的形式來培養同學之間的感情，使同學們互相表達出自己的心意。此次活動讓同學們豐富了心理健康知識，更加懂得如何正確、匆容、坦然的面對一切，對幸福有一個正確的理解。
本部門在活動開始之前以海報、微信、微博等形式宣傳此次心靈寄語活動，同學們踴躍地參與到其中。同學們把想説的話都寫在了自己手工製作的卡片上，一張張卡片都充滿了同學心中的愛意。有同學在卡片上寫道“愛與寬恕是我們人生最重要的功課，讓我們一起敞開心扉，將愛與尊重傳達給每一個人。當我們選擇尊重，心中自然會多一份寬恕，就會感受到神聖而美麗的愛正時刻包圍着我們，同時也會感受到無比的輕鬆、自由、平安和幸福。讓我們一起用愛來善待每一個人，尊重每一個人，接納每一個人。”還有同學這樣寫道“一個人如能讓自己經常維持象孩子一般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，不自私，不猜忌，光明坦白，勇往直前，他的人生一定比別人快樂得多。”本部門將這一張張卡片傳遞給其他同學，就等於把一個人美麗的心靈與更多人分享，讓同學們深刻地體會到心理健康的積極意義。
通過此次心靈寄語的活動，同學們保持心境的良好和樂觀向上的情緒，在建立一個良好的人際關係網的同時，保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。當生活或者學習生活中出現了自己難以處理的問題，要積極尋求他人幫助，使自己減輕內心矛盾和衝突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助自我正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。
生命像小溪般的流淌，時而急，時而緩，只要不斷流，終究是要匯入那廣闊無垠的大海，通過此次活動，大家都能夠把握生命裏的每一次感動，與身邊的朋友多交流溝通，不放過任何一個可以增加彼此感情的機會，用百倍的信心去完成自己的心願，用真心的笑容，微笑地去面對生活、去感悟生活、去享受生活。
xx系學生分會心理健康部
XX年5月8日