【篇一】
按照全國少工委的要求，深澤團委高度重視，精心準備，組織全縣各中國小校開展了以“紅領巾心向黨——我為隊旗添光彩”為主題的紀念建隊67週年主題隊日活動。現將活動總結如下：
一、強化宣傳，營造氛圍。為了開展好本次隊日活動，各學校少先隊大隊部充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等宣傳陣地，及早宣傳活動的意義，深入做好活動的組織發動工作，掀起開展紀念少先隊建隊日活動的熱潮。
二、主題鮮明、形式多樣。整個隊日活動主題鮮明，內容豐富多彩、形式活潑生動：“光榮的少先隊”中隊會、紅色歌曲傳唱、主題黑板報、主題手抄報、“我與紅領巾”主題徵文、我為紅領巾添光彩等，展示了隊員們良好的精神風貌，增強他們的光榮感和自豪感。
三、寓教於樂，效果明顯。通過國旗下講話，向全體少先隊員發出倡議，號召大家積極參與隊日活動;形式多樣的主題中隊會，輔導員引導少先隊員學習隊史、隊章、重温入隊誓詞，增強了對少先隊組織的熱愛。在做一件好事活動中，各中隊同學積極踴躍，校內、校外到處可見少先隊員活動的身影。主題徵文活動，輔導員精心指導，隊員們結合自身情況，表達對紅領巾的熱愛。
【篇二】
為弘揚雷鋒精神，城關國小少先隊大隊部結合實際，圍繞“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”這一主題開展了一系列豐富多彩的活動，引導隊員以實際行動踐行雷鋒精神。星期一升旗儀式上，校大隊部利用“國旗下的講話”吹響了此次活動的動員令，並利用週二的課間操發起倡議，全校學生進行簽名儀式，營造了良好的氛圍;各中隊利用班隊活動，開展了“學雷鋒”主題班隊活動，如：閲讀雷鋒日記、續寫雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲、宣講雷鋒故事、觀看雷鋒電影等，瞭解雷鋒生平事蹟和雷鋒精神;紅領巾廣播站做雷鋒專題，讓雷鋒精神深入人心。活動z後，校長對本次活動的開展情況進行了總結和點評，還號召全體學生要將雷鋒叔叔的先進事蹟牢記於心，繼續弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，好好學習，為人民服務，爭做新時期的活雷鋒!
為了讓學生們進一步瞭解雷鋒，瞭解雷鋒精神，重温雷鋒的優秀事蹟，引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，x月29日下午，在學校四樓多媒體組織舉辦了一場感人至深的“讓行動與雷鋒精神同在”演講比賽活動。來自全校33名優秀參賽選手聲情並茂地講述了一個又一個感人的雷鋒故事：《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》《永遠做一顆螺絲釘》《冒雨送大嫂》……這些故事讓所有的聆聽者似乎回到了雷鋒時代，雷鋒叔叔生前那可歌可泣事蹟一幕又一幕浮現在眼前。經過緊張的角逐，比賽順利評出一二三等獎。。
通過這次活動讓同學們再一次認識了雷鋒，走近了雷鋒，更深層次地領悟了雷鋒精神，領悟了樂於助人的真諦。
【篇三】
少先隊活動與學校的各項教育教學活動是一個不可分割的整體。為了更好的開展少先隊活動，運用“三結合”（即與各種主題教育活動有機結合，與行為習慣養成教育有機結合，與學科教學活動有機結合三結合），有效地推進少先隊活動蓬勃開展。
一是與各種主題教育活動有機結合。少先隊工作不是孤立的工作，它是學校德育的重要組成部分，該校將少先隊活動納入德育一體化管理體系，目的就是為了與其它系統互相滲透，互相促進，更好地發揮其整體德育功能，促進學生全面健康地成長。學校將少先隊活動作為全面提高少先隊員基本素質的重要途徑與載體，在具體的實施過程中，牢固樹立一體化的思想，將少先隊活動與各級各類的主題教育活動有機的結合起來，拓展活動的領域，豐富活動的內涵；在各種教育活動中引入爭章機制，有利於促進各項活動有效開展，起到相互補充、相互促進的作用，達到z佳教育效果。
二是與行為習慣養成教育有機結合。良好的行為習慣的養成對少年兒童的健康成長毋庸置疑有着重要的作用，學生行為習慣的整體面貌也是反映一個班級班風的重要指標，因而學校都制定了學生在校的各項常規，並開展了各種檢查和評比。同樣以培養少年兒童良好素質的少先隊活動中，設計了許多獎章科目內容，對少年兒童的良好行為習慣的養成提出十分具體的要求。基於此，學校將各項常規檢查、評比與爭章活動緊密掛鈎，改變常規檢查單一、刻板面貌，藉助爭章活動的生動形式，把行為規範的養成細化到自我評價，內化成自覺行為，增強教育的實效性。
三是與學科教學活動有機結合。新的課程標準特別強調要加強教學活動的綜合性和實踐性，我們的教學不能是唯科學的傳授知識，同樣作為思想道德教育重要途徑少先隊活動，也不能是脱離科學文化知識的空洞的教育，膚淺的活動，只有把思想性與科學性密切的結合起來，把傳授科學文化知識，發展學生能力與培養學生的道德品質落實到整個教學體系中去，才能真正的完成教學任務，達到教書育人的目的。因此，該校利用少先隊活動自主性、創造性、實踐性特點，在學科教學過程中上有序的引入少先隊活動方式，開放空間、自主合作、動手實踐、情感體驗，讓生動的課堂激發隊員的學習興趣，激活思維、讓隊員在交流中提高，與實踐中進步。在評價中，藉助少先隊獎章的激勵手段，打破單一的學科評價體系，強化隊員的成功體驗，更有效的促進學生對學科知識的追求。
由於運用了“三結合”手段，我校的少先隊活動蓬勃開展，紅領巾社團成績喜人，廣大隊員在星星火炬照耀下健康成長。