個人主題團日活動總結 篇1
在系團總支主辦的“青春使命”主題活動中，我班10漢語言文學的全體同學用心參與。為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以後的學習生活更有活力，明白身上肩負的使命，使其更有用心性，激發生活和學習的靈感，我班將開展主題為“展現青春風采，勇擔青春使命”的團日活動到松山湖的鬆湖煙雨去自行車。
一、活動好處:
為了使大學生親近大自然，陶冶情操，接觸社會，開拓視野，讓大家對以後的學習生活更有活力，更有用心性，激發生活和學習的靈感，我班將開展主題為“青春使命”的團日活動。以班羣眾活動的形式來加強班級凝聚力，讓大家更具有團隊精神，時刻心繫班級，養成互幫互助，互相理解謙讓的好習慣。
二、活動流程;
第一、12:50之前同學們校外公寓門口集合。
第二、13:00團支書樑影茹和各組長負責點名進行點名並組織上車宣傳，跟大家再詳細地講解活動流程和注意事項。
第三、14:00到達松山湖，進行團日活動。下車後全班組成一支較為自由的大隊伍一同遊玩，遊覽美麗的鬆湖煙雨，組織委員黃譯漫適當為活動拍照。大家能夠散步或者是坐下來聊天等。之後第二個項目就是騎自行車，在秋高氣爽的背景下感受秋天濃濃的氣息。團支書樑影茹和組織委員黃譯漫組織大家一齊去租借自行車，以小組為單位相互照應，但始終跟隨大隊。騎自行車活動結束後團支書樑影茹和組織委員黃譯漫跟進人數和歸還自行車狀況。
第四、16:30集合返校，團支書樑影茹組織班上同學上車。在車上同學們能夠暢談感想，跟大家一齊分享完美的一天。
三、活動總結:
這次的團日活動總的來説到達了預期的效果和活動的目的。同學們用心參與，相互幫忙、配合，展現當代大學生的青春風采。以下幾點是對團日活動進行的總結:
一、從團日活動的整體來看，是貼合“青春使命”這個主題活動的，並透過一些小遊戲加強同學們對青春使命的瞭解和同學們之間的關係，而這不僅僅有利於同學們鍛鍊身體，而且也營造了“展現青春風采，勇擔青春使命”的氛圍。
二、從團日活動的時間安排來看，是比較合理得當的，每個環節的開展都在預定的時間內進行，整個活動都顯得盡然有序，使其進行得十分順利。
三、從同學們在活動中的反應來看，同學們熱情高漲，都能用心的參與其中，氣氛十分的活躍。在活動的過程中同學們相互關愛、幫忙，使其更有利於班級的團結並且同學們對這次的活動大體感到滿意。
四、從活動的組織上來看，我班的人員有較合理的安排。以4人為一組，並安排了一名負責人，保障人數的到齊以及安全。班幹部更是用心帶頭響應，分工明確，使整個活動順利、有序的開展。
五、從活動的準備來看，各個部分都安排的較恰當。場地的篩選，經費的籌算等都進行了詳細的討論，而使每個環節都能順利的進行。
但在這次的活動中，也出現了一些問題。例如:在活動的結束時，天下起了大雨，導致有一些同學因沒有雨傘而被澆濕。因而對於今後的活動，我們會更加註意細節，瞭解天氣的變化，做好齊全的準備。經過了這一次的活動我們會更加註重一些細節，力求在下一次的活動中辦的更好。但總體來説活動進行得很順利，每個同學都用心的參與，活動貼切主題，使同學們對青春和使命有了進一步的認識，在活動中更是展現了大學生的風采，而且更是進一步的瞭解到活動主題的好處。
個人主題團日活動總結 篇2
經過黑色七月的“獨木橋”，我們為了心中的理想，為了追尋自己的夢，揹負着父母的囑託，銘記下親朋的希冀而踏上了這片燕趙大地的熱土上，光榮的成為了一名外譯人。
石家莊外語翻譯職業學院，這個響亮的稱號是無數熱愛外語的學子的理想學府，在這片鬱樹葱葱，生機盎然的校園裏，走出了無數以前以外譯為傲，離校後外譯以他們為榮的學長學姐們。他們的才華橫溢，他們的意氣風發，都反映出外譯的出色的教學成果完全不輸於其他類的本科院校。看着迎風飄揚的外譯旗幟，我的心中溢滿了自豪。於是，我在心中暗暗起誓，我必須要成為一名捍衞者，讓學院明天以我為榮。
即便外譯是高專類院校，但在管理方向無論是獨具特色的“站立式早讀”還是“軍事化”的宿舍管理，都從點滴中滲透外譯的活潑又不失嚴肅管理的風格。這不僅僅幫我們更好的養成了良好的學習習慣，更為我們以後的工作有着出色的素質而奠定了良好的基礎。所以在學院的各方面要求和工作中，我願意做一名執行者和支持者。從我做起，從自身出發，做一名合格的外譯人。
走進外譯，才華橫溢。走出外譯，終身受益。我會永遠銘記這句外譯精神的標語：做一名學院尊嚴的捍衞者!一名學院要求的執行者!一名學院工作的支持者!
個人主題團日活動總結 篇3
為了進一步響應團組織發揚的以“我的團日我做主”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的瞭解，20xx級X班於20xx年X月X日在一教407教室舉辦了以“媽媽，我愛你!”為主題的團日活動。
這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自我，積極發揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以後的發展貢獻自己的力量。
現將具體內容向團委彙報如下：
一、活動流程：
1、全體同學一起唱團歌。
2、由主持人帶領同學們回憶關於母親的詞彙、名言及歌曲。
提示詞彙：母愛無言、大愛無疆、温暖、温馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、温柔、慈愛、祥和。
提示名言：
1)岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這説明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2)老舍説的：失去了慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話説明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
4)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼•羅蘭)
5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)
6)慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不甜?(雨果)
7)人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)
8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)
9)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)
10)母愛是多麼強烈、自私、狂熱地佔據我們整個心靈的感情。(鄧肯)
提示歌曲：《燭光裏的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，採取提問的方式。
4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《遊子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關於母愛的感人故事。
6、班裏每位同學撥通自己母親的電話，隨着背景音樂一起唱《懂你》(滿文軍)。
7、由團支書總結此次活動
二、活動自我評估：
總體來説，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一週策劃，並開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衞生工作，文娛委負責黑板的佈置以及節目工作。正是由於班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背後，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。
三、活動成效及意義：
這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，並且會在日後的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發展打下良好基礎。
個人主題團日活動總結 篇4
作為一個普通的大學生,我總學得缺少一點什麼,總是呆在風平浪靜的象牙塔做着最天真的事。今天,作為武漢理工大學一名青年志願者,我有幸跟隨大家前往陽光福利院,心中起伏不斷,有點顧慮會不會又是千篇一律活動,形式一下,然而整個上午的感覺,卻把這種無知的顧慮衝擊得雲消霧散,這確實是一次愛心之旅,更是對人心的洗禮。
在今天的團日活動中，一行人騎車來到了康馨苑敬老院探望這裏的老人。在一間略顯狹窄的院子裏住着一百多位老人。幽靜的院子因我們的到來而突然變的熱鬧起來。
我們匆匆忙忙的將水果、月餅分給老人們。四川的同學開始各自陪着老人聊天。和我聊天的是原籍南充的老人——一位老紅軍、老幹部。他平易近人，和平日裏印象中總是衣衫整齊的老幹部不太一樣，在交談中他給我講述了很多戰爭年代的舊事。我深深的被他們這些老一輩革命家對革命事業的忠誠和對於國家的熱愛所震撼。和本不太會説話的我聊天，時不時就會出現許多空白，可是在談到兒女的時候，他的聲音陡然高了八度，臉上的皺紋如盛開的菊花般擠在一起，説他能説能寫的兒子、剛剛考上大學的孫子……在他的描述中，自己的兒女是那樣的優秀。這也許就是所謂的可憐天下父母心罷：自己的孩子總是秀的，而自己兒女的幸福就是自己的幸福。
老人是善良的，然而我卻感到淡淡的憂傷：如此優秀的兒女，為什麼要將老邁的父親留在這裏呢?也許這裏環境幽靜，也許他們確實沒有時間照顧老人，但是家的温暖對於老人而言不是最重要的嗎?我深深的感到了自己的責任，懂得感恩與回報是我們每個人都應有的品質，感恩養育我們的父母，並以實際行動回報於他們;感恩我們的祖國，並以實際行動回報於她。這是我這次活動最深的感觸。希望我們的到來能為這些老人帶來些許的温暖。願有更多的人來關心身旁的每一個人。
個人主題團日活動總結 篇5
為用心響應學校“三位一體”育人模式的號召，努力貫徹黨總支關於提高思想建設的理念，深入實施“青年馬克思主義者培養工程”，更好地宣傳優秀大學生典型，發揮模範帶頭作用，進一步凝鍊和培育大學生精神，加強大學生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優秀大學生事蹟報告”為主題的團日活動。這次團日活動的旨在讓我們每個同學都能以正確的態度和想法重視並加強優秀學生觀，並擴大優秀典型在廣大學生中的影響力。
這次團日活動主要以計算機系09級優秀大學生陳強學姐的演講和同學們與學姐的交流為主，並以板報、海報、節目這三個部分加以輔助。板報的資料是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺着幸運和幸福的四葉草點綴着，色彩明麗寓意着用心，整個畫面很清新很和諧。這次，我們不僅僅準備了幽美的海報向廣大師生宣傳、突出本次團日活動—“優秀大學生事蹟報告”，還精心選取了許多貼合主題的節目，表演精彩。板報和氣氛這方面做的比較的好，到達了既有紀律又不缺氣氛的和諧，同時班上做到了不存在玩手機，蹺二郎腿，聽歌，講笑話等違紀現象，整場活動我們都在歡聲笑語和熱情的掌聲中度過。
我認為本次活動的亮點和特色在於陳強學姐的演講。她給我們作了精彩的優秀大學生個人事蹟報告。學姐透過：1、正確處理工作與學習的矛盾。2、求學道路。3、當代大學生應當具備的潛力。4、如何培養自己的交流潛力、自學潛力、組織潛力。這四個方面十分詳細的向我們講述她的大學時光。接下來就是現場提問環節，同學們用心地向學姐請教經驗，交流想法。
當然這次團日活動也有不足之處，一是紀律有些許鬆懈。二是講解不夠精煉、詳細。我認為經過我們的認識和見識不斷的加深，我們的紀律會因為我們的強調而得到加強，我們的講解也會隨着我們的熟練得以完善。
這次團日活動對我們的作用和好處是十分明顯的，讓我們在短短的一個小時裏流下了羣眾共同完成一件事的完美記憶，加深了我們彼此的瞭解，增進了同學之間的友誼以及對羣眾的熱愛。更重要的是讓我們懂得了當代大學生應當具備的優良品質，使我們端正的自己的人生觀。
個人主題團日活動總結 篇6
轉眼間大學生活已經在我們指尖流過了四分之一。這段時間，有各種感情的調味料充實着，初始的新鮮，聚會的開心，運動會的熱情，考試的緊張……我們一齊分享，也十分感謝導員，學姐，以及09電子的所有同學對我工作的支持，謝謝大家的參與。。。
在這個學期，我代表09電子的同學去石家莊民兵訓練基地參加了一次心理集訓，在這次活動中我明白了什麼是潛能，以及如何激發潛能。在訓練的過程中我就已經迫不及待想要和大家分享我的收穫。最後，在我和團委會成員共同舉辦的以“我愛我---大學生心理健康節”為主題的團日活動中讓大家親身體驗到了潛能的力量。。。
在這次主題團日活動中，我和團委帶領大家觀看了有關走出自卑，發掘潛能的相關視頻。這段視頻讓大家認識到了大學生心理健康問題的嚴重性，以及本次主題活動開展的必要性。在活動的過程中，我為大家展示了參加心理集訓的相關照片，同時介紹了一些集訓過程中發生的故事。活動的高潮部分是遊戲環節，其中一個遊戲的名字叫做“不倒森林”。在這個環節當中大家努力配合，在45秒中的時間完成了大家認為十分鐘都不可能完成的任務，讓大家認識到了個人潛能和羣眾的潛能，增強了大家的自信心，更重要的是提高了班級的凝聚力。
最有由導員和學姐總結髮言，同學們也暢談感想，看到大家真的在這次活動中有所感悟真的很開心。。。
這次活動的成功舉辦讓我對自己的工作有了進一步的思考：
1首先一個活動的成功舉辦離不開隊友的幫忙，感謝班委會的大力支持;
2在每一次活動開展，我們都就應做好完善的準備工作;
3每一次活動開展前還務必要做好宣傳工作;
總結一年的工作，儘管有進步但是也有失誤，比如説我們開展活動的方式沒有太多新穎的思路，期望在接下來的一年裏能夠使我的工作效率進入一個新的水平，我也將和09電子的所有同學一齊為班級的輝煌而奮鬥。
個人主題團日活動總結 篇7
昨日我們班第一次舉行了班級的團日活動，透過這個活動，我們班級的凝聚力有了明顯的提高。
團日活動是全班同學一齊參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要資料。是對大學生進行思想品德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德、智、體、美全面協調發展的有效手段之一。
在團日活動中，我們班的同學都能用心的參與進來，因為週四週五都沒課，週三下午很多同學原先都是打算回家的，但是為了參加班級的團日活動，很多同學都留了下來。由此可見，我們班的同學都是富有職責心的。同學們這樣的行為很值得褒獎。
這一次的活動是在足球場舉行，活動流程是這樣的：1、熱身活動2、拔河3、背氣球4、兩人三足5、場地清理。透過在幾輪遊戲中的競爭與合作，同學們之間增進了彼此之間的瞭解，大家一齊度過了一個很愉快的下午。這一次的活動是成功的，到達了當初我們舉辦團日活動的目的：在趣味運動過程中體會競爭與合作的關係，更好地提高支部成員間團結合作的意識與培養成員在競爭中團結合作的潛力。
我班的團日活動形式生動活潑，資料豐富多彩，班上每一個同學都能參與到各個環節中，且都能夠享受活動的每個部分，在團隊中共同協作，體驗到了競爭與合作重要性。
團日活動從策劃到舉辦，班委和同學們都付出了很大的努力，同學們用心參加班級户的活動的熱情就應得到表揚併發揚。在團日活動的實踐中，我們根據我們想要到達的目的，自己設計、組織和實施活動資料，透過自己思考，自己動手，親自體驗活動來豐富自我，瞭解競爭與合作的重要性和樂趣，增加班級凝聚力。
作為大學生，我們的主要任務是學習，這是毫無疑問的，但在學習的同時，我們不可忽略自身的思想素質、文化素質、心理素質、身體素質等素質的提高和全面發展。顯而易見的，團日活動正好帶給了這樣一個機會，讓我們能自己組織自己參與活動來提高和完善自身各方面的素質。
團日活動為我們平時簡單的學習生活增添了一抹亮色。用心組織同學開展團日活動，對於增長我們的知識和潛力，豐富我們的精神生活和全面發展我們的素質有這重要的作用。同時，團日活動能夠團結班級成員，擴大班級影響力。所以，我們應當用心響應組織的號召，用心參與到團日活動中來。
個人主題團日活動總結 篇8
關於團日活動，我感覺首先要做出一個總體的定位：這是一次完整，順利進行的活動，但是就其預期目標，活動進行，後期總結，規模影響各方面而言，可以説是一次失敗的活動。作為一個策劃者和參與者，從整體和個人部分做出反思，從主觀和客觀得到教訓。從整體而言
沒有足夠的準備，考慮不周全。例如，就會場會發生的緊急情況沒有提出合理建議，甚至沒有想到。就物資(桌椅，板凳，帳篷)的解決沒有充分的考慮。前鬆後緊，時間不充裕。協調溝通太差，工作分成幾組，的確有利於提高效率，但是也同時割裂了各部分的聯繫，協調。導致人人只忙自己的事，忘了我們是一個整體。
活動進行和結束後，整體很懶散，怎麼説呢。就是對工作沒有積極性現場的物資，垃圾都沒有自覺的打掃。
個人部分：負責視頻，和一個小組，現場參與。
工作粗糙，如在節目彩排的時間，人員還沒有到位。於內，它反映出我的組織能力有待加強。這種現象，是
很值得反思。通知，在活動中，要充分調動參與人員積極性，在活動參與時的通知，在拍攝視頻時的通知都不夠，沒有切實將活動具體的各方面細節通知到位，導致參與人員不夠積極，甚至簽到後就離場了。
條理性，整體性。在負責拍視頻過程中，雖然我們開了一小時多的會但是，沒有及時和其他人聯繫，後期製作沒有具體參與。拍攝過程不夠條理，致使視頻質量差。而且沒有顧及到一些邊邊角角，例如設備的準備，人員通知時不夠具體。
工作態度工作方法。沒有顧全大局，僅僅侷限於自己的一小部分，沒有為整個團隊着想，在工作方法上還有缺陷，例如對拍攝人員的安排。還有最重要的一點就是態度真的不夠，雖然説能力很重要，但是積極的態度是必不可少的。
就後期和個人參與來看。沒有充分調動社團的積極性，主要由於活動通知不到位和不夠有吸引力，社團反響不算太好。而且個人積極性不夠，沒有完全投入到整個活動中，沒有為其他隊友考慮分憂。活動現場懶散，現場秩序混亂。
在工作初期，對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對活動缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。
認識：這次活動由於客觀可用時間的關係準備得有點倉促，還有就是可能我們都是第一次接觸這種要自己組織來舉辦的大型活動，都沒有什麼工作經歷。但我相信，只要我們繼續堅持自我教育和自我完善，一定能取的更大的進步。在這一活動中，雖不戰果累累但卻也有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在。相信在未來的工作中，我們將做得更好，將會取得更加優異的成績。我也將一如既往的保持這份熱情，希望大家可以一起努力，一起學習，一起進步。最後，我想説我在組織部學到了很多東西，提高了自己，希望會不斷進步，一直到最後。
個人主題團日活動總結 篇9
轉眼間大學生活已經在我們指尖流過了四分之一。這段時刻，有各種感情的調味料充實着，初始的新鮮，聚會的開心，户外會的熱情，考試的緊張……我們一齊分享，也十分感謝導員，學姐，以及09電子的所有同學對我工作的支持，謝謝大家的參與。。。
在這個學期，我代表09電子的同學去石家莊民兵訓練基地參加了一次心理集訓，在這次活動中我知道了什麼是潛能，以及如何激發潛能。在訓練的過程中我就已經迫不及待想要和大家分享我的收穫。最後，在我和團委會成員共同舉辦的以“我愛我---大學生心理健康節”為主題的團日活動中讓大家親身體驗到了潛能的力量。。。
在這次主題團日活動中，我和團委帶領大家觀看了有關走出自卑，發掘潛能的相關視頻。這段視頻讓大家認識到了大學生心理健康問題的嚴重性，以及本次主題活動開展的必要性。在活動的過程中，我為大家展示了參加心理集訓的相關照片，同時説了一些集訓過程中發生的故事。活動的高潮部分是遊戲環節，其中一個遊戲的名字叫做“不倒森林”。在這個環節當中大家發奮配合，在45秒中的時刻完成了大家認為十分鐘都不可能完成的任務，讓大家認識到了個人潛能和羣眾的潛能，增強了大家的自信心，更重要的是提高了班級的凝聚力。
最有由導員和學姐總結髮言，同學們也暢談感想，看到大家真的在這次活動中有所感悟真的很開心。。。
這次活動的成功舉辦讓我對自己的工作有了進一步的思考：
1首先一個活動的成功舉辦離不開隊友的幫忙，感謝班委會的大力支持;
2在每一次活動開展，我們都就應做好完善的準備工作;
3每一次活動開展前還務必要做好宣傳工作;
總結一年的工作，儘管有進步但是也有失誤，比如説我們開展活動的方式沒有太多新穎的思路，期望在接下來的一年裏能夠使我的工作效率進入一個新的水平，我也將和09電子的所有同學一齊為班級的輝煌而奮鬥。
個人主題團日活動總結 篇10
為了培養學生的團結協作精神，增強同學們的集體榮譽感，在豐富同學的課餘生活之時也能夠給同學提供一個互相交流的平台，增強自身的身體素質，我們文學院07級漢語言文學一班和化工學院07精細班聯合舉行了一場五四青年拔河比賽，以紀念五四運動90週年，弘揚五四精神。
本次主題為“青年學生，青春活力”的五四青年拔河比賽於20xx年5月6日下午在北區體育場看台下面如期順利地舉行。現把本次團日活動的情況總結如下：
首先，本次活動中，由於比賽可以促進班與班之間的交流，讓大家互相溝通，相互認識交個朋友，所以同學的積極性都非常的高。比賽當天天氣十分炎熱，但同學們還是十分準時而又整齊地來到比賽現場，活動參與的積極性很高。比賽採取三局兩勝制，兩個班的人混合分成四組，每組對手由抽籤產生。在比賽的秩序方面，主要由精細班的同學維持，使比賽能在安全、和諧的氛圍中井井有條地完成。
在比賽過程中，同學們都能竭盡全力的投入到比賽中去，為了勝利而拼搏而努力。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發出了響徹雲霄的吶喊助威聲，伴隨着這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了繭，甚至磨出了血。由此可以看出所有同學都有為集體爭榮譽的團隊意識，同時也可見學生們有着頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分時刻，儘管他們此時都已經身心疲憊，但是他們仍毫不退縮，而是咬緊牙關，堅持到底。經過激烈的比賽，第二組奪得了冠軍。最後我們每組還留下來合影留戀。
通過這次活動，不僅是班級之間，還是班級內部的男女同學之間，都有了對對方彼此更進一步的瞭解和認識，也加強兩個班之間的聯繫和溝通以及舉辦團日活動的相互交流，同時也大大增進了同學們之間和班級之間的凝聚力。
這次比賽雖然成功的結束了，但在整個過程中我們的工作還是存在一些不足的問題的。首先是在守時的問題上，雖然大部分的同學都準時到位，但仍然有個別同學沒有準時到達比賽場地，甚至缺勤。其次，在選手的人員安排方面，我們的準備工作不夠充足。在一開始的時候，兩邊的人員數目不均，加上有些同學在比賽已經開始還跑過去幫忙拔河，在一定程度是影響了比賽的公平原則，同時也妨礙了比賽的現場秩序，這種現象十分的不好。再次，是我們的組織不夠完善，每一組的組長沒有發揮到很好的作用，使得主持人一直在那裏狂喊才能使得比賽順利地進行下去，現場有點混亂。
不過，總體而言，這次比賽的舉行受到了同學們的歡迎，也讓每一位同學都樂於其中，同時也達到了我們這次活動的目的，當然，我們也一定會不斷的吸取經驗，為以後成功、完美的完成各項工作奠定基礎。
個人主題團日活動總結 篇11
全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊。“奔跑吧，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮鬥的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待着活動的開始。
本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、名牌大戰和雙人組合。
撕名牌大戰參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前後共兩張名牌，剩餘人員每人背後一張名牌)
遊戲開始前進行抽籤分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，於同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，並撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。(注：別人説的話不一定是對的)。
這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的遊戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出後，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方名牌。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。
名牌大戰參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色名牌被撕，整隊出局)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。這個遊戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。
雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方名牌，單人對決撕名牌無效。參與此遊戲的是XX學院團總支書記高XX老師、輔導員王XX老師和輔導員王XX老師，XX學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由於參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發生。
本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多於參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束後，我們為工作人員召開了緊急會議，採取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動能夠順利開展有賴於參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕後工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!
個人主題團日活動總結 篇12
5月-日晚，我們相聚一堂，展開了一場青春的歡宴。站在青春尾巴上的我們，喜悦於成長的解放，不安於此時的無所作為，只是想極力抓住青春的尾巴，做最後的狂歡。
班裏今晚的氣氛讓我想起了剛開學的我們，激情澎湃，生機勃勃。兩年來的點點滴滴在屏幕裏一一呈現，有我們軍裝下的稚氣、相約公園的笑臉、一起旅行的瀟灑、共同拼搏的汗水、並肩奮鬥的堅定?感謝這羣大學裏陪伴我的人兒，帶給我這麼多歡聲笑語。
兩年了，大學儼然過去二分之一，大學聯考的奮鬥身影還歷歷在目，而畢業的卻在向我們招手。是的，誰的青春不迷茫。不知道兩年後穿上學士服的我們能否堅定地對自己説無悔了，大學生活所剩無幾，我們確實在有限的時間最大限度地充實自己。去年的願望瓶裏我實現了一半，還有一半還在努力中或者説已經不可能完成了，很多東西，我們錯過了為之奮鬥的時機，卻總以為還有時間，熟不知，青春也在慢慢離我們而去。
高亢的歌聲裏裝着我們對青春的不捨和留戀，“這一次為自己瘋狂就只一次我要我的倔強”，倔強是我們對青春的宣言;“你不是真正的快樂”，那些青春裏受過的傷也是別樣的珍貴;“愛情來得太快就像龍捲風”，愛情是青春的印記;“流水它帶走光陰的故事改變了一個人”，是我們對青春的追憶
青春，是個永恆的主題。再不瘋狂，我們就老了。而所謂的瘋狂，不只是對新事物的嘗試，更是對奮鬥的最好詮釋。在最美好的青春裏，我們有家人的支持，朋友的陪伴，夢想的支撐，信念的堅守，我們不是一無所有。十年很長，不知道十年後的我們何去何從，唯一確定的是我們奮鬥始終，青春無悔。