為了促進學校與家庭的聯繫，讓每一位家長能更進一步瞭解學校，整合家校資源，形成家校教育合力，學校於XX年9月7日—8日連續兩個下午在多功能教室分兩批為一年級近300名新生家長舉行了家長學校開學典禮活動，並召開了一年級新生家長會。這次活動緊緊圍繞“家校攜手”的主題展開，校長武xx在熱情而生動的講話中，代表學校感謝家長一直以來對學校的大力支持，向家長詳細介紹我們學校的師資力量、辦學理念、課堂教學改革和教育特色，然後向全體家長介紹了目前學校的情況、近期的發展和以後的前景，並向家長們提出了一些教育孩子的建議和希望。希望家長加強與學校的溝通、加強與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力。接着家長學校教研室於xx老師為新生家長作了題為“幼小銜接 父母和孩子同成長”的家庭教育講座，分析了幼小銜接的問題，提出了教育孩子的科學理念，同時結合大量的事例教會家長培養孩子良好的生活習慣，規則意識，與人交往的能力等等，並希望家長在孩子的習慣養成、性格發展、知識學習、潛力發掘等各方面，常常與老師溝通、多多交流、密切合作，共同幫助孩子健康發展、快樂成長。本次家長會得到了學生家長的大力支持和廣泛參與，全校約98%的家長參加了家長會，拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關係，使學校和家長攜起手來，共建美好教育！
本次家長會雖然只有兩個下午的時間，但為了使這次家長會開得高效有序，會前學校領導和老師們做了大量的前期準備工作，所以整個活動達到了預期的效果，為了使今後的工作能更上一個新的台階，特別總結如下：
一、領導重視，指導有方
9月1日下午，學校專門召開了迎新生的一年級全體教師會議。會上，李xx主任針對新生入學前兩天和入學後幾天的工作作了周密的部署的安排。於xx、趙xx和郞xx老師也從會場佈置到家長入校的各個環節安排了專人負責。同時，於xx老師也把一年級新生家長會的方案、主題、時間與活動內容與大家進行了商討，得到了大家的共同支持和理解，所以為新生家長會的活動奠定了良好的基礎。
家長會上，我們三位校領導和中層幹部都在百忙之中都積極參與，武校長並在會上作了重要的講話。
二、準備充分，細節把關
本次活動的方案、致家長的一封信、邀請書、家長聽課記錄表、心得體會表、學生與家長信息表、班主任意見反饋表、交流稿、家長簽到表、家長報到的温馨提示……雖然在假期已全部完工。但是針對方案、致家長的一封信以及活動過程中應該想到的困難等，武校長、韓校長、王校長、李主任、郞xx老師和一年級班主任等都分別給了一定的建議，並幫助修改了一些不妥之處，正因為有了充分細緻的準備，所以才有了“新生一入校，家長就聽課”的培訓學習機會。這也是家長“反饋信息中”提出的最多的“沒想到”，沒想到實驗國小會這樣快的行動，沒想到實驗國小會在孩子剛入校有這麼大的舉措，很慶幸自己為孩子選擇了一所對孩子健康成長負責任的學校，從各位家長情真意切的心得體會中感受到，“家校共育”的家長會讓他們在迷茫中找到了方向，在困惑中得到了幫助。感謝的話説了一大堆，的的確確是發自內心的，聽着很舒服，但更多的壓力和動力！
三、主題鮮明，內容實用
本次活動武校長從宏觀上把“家校共育”的教育理念深入人心，觀點鮮明，內容充實，得到了所有家長的稱讚。我呢，本次活動的交流內容以及本次活動的目的等，事先都與校長、主任、班主任和部分科任老師作了溝通，並不斷地修改交流稿，以達到“通俗易懂，寓教於樂”的效果。從反饋信息中看，反響還是不錯的。有的家長是這樣描述的：説“武校長的講話高屋建瓴，於老師的講座是雪中送炭”。我深知道，這是一種鼓勵，所以更應該好好的總結。所以，一勞永逸不是我追求的精神標本，以一變應萬變也不能適應時代的步伐，以後還應該不斷的學習，不斷的努力，！
四、積極參與，認真聽課
在7號與8號兩天的兩場家長會上，本應到場的每次應該是140多人，但實際上每場都在150位左右，因為我發放的320多份的家長反饋表全部完空後又補印了20份。家長會後才知道有的家長是夫妻一起進課堂的，有的是父母帶着爺爺奶奶來的。這種學習精神可嘉，但同時也提醒我以後類似的家長會是不是應該讓家長憑邀請書進課堂，這樣才能使全體學生家長在有限的空間裏能夠做到邊聽邊記，也便於我們統計各班家長的聽課率。
兩天的家長會上，所有的家長自始自終都是認真地傾聽，充分顯現當前家長對學校教育和孩子成長的高度關注，可以説明，通過家庭教育的力量、家長的支持來共同培育孩子的是很有希望的，問題是如何通過積極、正確、有效的合作來動員整合出家長方面的教育力量，成為實現我們培育目標的助推器，是我們需要研究思考並付諸於行動的問題。
五、共同努力，完成目標
這次家長會，在制定出可行方案後，學校領導統籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，才確保兩天家長會實施的有序性、有效性。
武xx作了20分鐘講話
於xx老師與家長交流了近兩個小時，這其中的內容還有是受班主任和學校體育保衞處委託必説的
組織 李xx主任、於xx老師及一年級班主任
方案、各類表格製作、邀請函和致新生家長的一封信、温馨提示等 於xx
主持 趙xx
協助 郎xx、段xx及少先大隊志願者和學校安排的值日組的老師們等
像照相 崔xx、李xx和何xx
一年級全體教師會議後，楊xx老師主動把一年級全體代課教師的聯繫電話收集後提供給我，秦xx老師又把這些信息做成了課件，為家長的家校聯繫提供了便利的方式！郞xx老師還及時提醒我為新生家長作了個“家長報到程序的温馨提示”、侯xx老師家長會上還專門為我準備了一個“座籤”以方便家長們直觀引導孩子動手、趙xx等一年級班主任老師都為這個家長會內容提建議……為他們的這份細心和熱心強烈點贊！
六、後續工作，及時完成
於xx
1.在微信圈裏發出兩場家長會的照片 （已完成）
2.在博客中完成兩場家長會活動過程的圖文記錄。（已完成）
3. 在博客中分班選登家長的優秀作業，共6個班（已完成）
4. 完成12本檔案的建立。（已完成）
5. 把一年級學生與家長信息表整理，分成三份（教導處、一年級班主任和家長學校各留存一份）（已完成）
6. 做好活動小結。（已完成）
家長會已過去幾天了，我也與一年級班主任老師進行了溝通，大家對這次家長會的培訓內容十分滿意，同時，也認為這次家長會是給班主任老師減輕了工作負擔，要不，班班都必須開一次。其實，能讓大家認可，是重要的。至於工作嘛，也是我份內的事，以後還會為大家做好這個服務生。
回想整個過程，也有待完善改進的地方：
會前給家長髮的邀請書的培訓時間寫的是兩小時，本來那兩天培訓內容不超時，但臨時又補進了一項任務：有關學籍管理的介紹。所以有點超時。
1.臨時的這一項工作很重要，所以在徵得家長理解後，張xx抓住機會向所有的家長講清講明。我非常理解，這也提醒我以後注意這點，提前先問清楚相關事宜，這樣我們可以先向家長預告有關事項，讓家長更明確時間和內容，做好充足的思想準備。
2．如何以後家長會結束後，是否給班主任老師一點時間，讓全班家長回到各班是，把需要補充的內容講給家長呢？
最後，謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師，謝謝你們的密切合作與大力支持！