關於高中畢業生的自我鑑定 篇1
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇2
珍貴的三年的高中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下高中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自身回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自身，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。在老師的諄諄教導下，看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始高中的學習旅程。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自身的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。 一直在追求人格的昇華，注重自身的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並且一直希望自身也能做到。在三年中，我堅持着自我反省且努力的完善自身的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自身有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自身。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並且切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自身。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自身所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自身的交際能力，學到別人的長處，認清自身的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自身既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並且非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脱穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
個人認為這個世界上並且不存在完美的人，每個人都有自身的優點缺點，但關鍵是能否正視並且利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自身的優缺點。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自身的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自身的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這麼多年來，我一直都是在跟自身作戰，準確地説，是和自身的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並且不斷以此鞭策自身奮發向上。
我個人認為自身最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自身很疲勞。如今想想，這樣其實並且不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並且掌握這門知識。自從我發現自身有這個缺點和問題後，我常常警戒自身，步入社會後也不能一心兩用。
通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並且在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並且盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇3
高一開始我就積極向團組織靠攏，就任本班班長的同時也加入了校團委宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和團委、學生會成員團結一致，出色的完成各項宣傳工作。在那年業餘團校和業餘黨校先後畢業。
我喜歡文學，並一直堅持和堅信有這麼一羣同樣喜歡文學和執着追求的人，我在團委宣傳部工作時就做着一份叫《中心團訊》的報紙。但我不滿足與這些，我門學校全國重點職業高中不能沒有自己的文學社。我要建立一個文學社，有了這樣的目標，接下來就是計劃怎麼實施，和團委老師商量了辦文學社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。
幾年來，一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在高中生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了很多名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇4
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裏有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。
在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自己的弱點並及時糾正，同時我也積極參加社會實踐。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇5
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁看改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨童學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解目自力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年級第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎，高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個-懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我也清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業，學習成績優秀。一年來，堅持出；蒿勤，注重德、智、體全面發展，具有較好的綜合素質。
2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
3、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯幹。學習目的明確，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發展全面，具有較好的綜合素質。
4、該生認真遵守學校的規章制度，和豐置參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
5、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯幹。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真具有較好綜合素質的優秀學生。
6、該生能很好地履行中學生行為規範，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鑽研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。
7、該生能以校規班規嚴格要求自己，和豐置參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯幹。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
8、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂於助人，能幫助學習有困難的同學。
9、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎紮實，品德兼優的好學生。
10、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出；蒿勤，並能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。
1 1、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛着你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學着體諒，學着換位思考，學着懂事。另外，今後要多運動、多鍛鍊，有健康才能成就美好未來！
1 3、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油。
14、你是個機智敏捷，很有靈氣的磋子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以後能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
1 5、你是個可愛善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不苛。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂鬱是旁人不舄察覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂。
1 6、其實老師一直很放心去吩咐你僦一些事情，因為你有着一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內數，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有投發現平時和同學的交流並不多呢？真的希望能夠以後多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。
1 7、你是個敏感單純的女孩，我一直很高興你能將老師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭髮問題真的讓老師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規則的。但是遵紀就需要提有懈怠地堅持下來啊！希望下個學期能夠看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也波及到學習上，知道嗎？
18、你是一個平日裏安靜的女生，為人隨和，內心細膩。譚下看到你和密友聊天説笑，才發覺每個人都有訴説的慾望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與老師、同學們的交流面吧！學習上，請注意細緻與踏實，一分耕耘一分收穫啊！
19、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人高興的是，你在這點上僦的還是不錯的。晟君，老師希望你能一如既往地關注於學習而不懈怠，能堅持懷揣着平和感恩的心態簡單快樂地生活。
20、你外表睿智，很多時候有着自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之後，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以後的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為}並搏的籌碼1
21、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活裏，你説話總是細言細語，不温不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學老師交流，有展示自己能力的機會就請盡情表現吧。
22、不論在體育場還是教室裏，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到芑莢姿颯爽噠四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議1
23、在我看來，你一直是個處事{A靜、超然自逸的男弦子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現出了你的鋭意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而後行，深思而慎獨。並且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開始奮鬥，你能取得更大成就。
24、雖然平日裏你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步。
25、看起來，你是多麼乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業業去完成，但是有提發覺自己有時候經常犯些小迷糊呢？想想，每次作業有沒有真的全心貫注去完成？回家有投有真的再認真複習今日所學？有提有真的聚精會神於課堂的每一分鐘？這其實也是習慣的養成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。
26、你是個亦靜亦動，很有主見的女磋。你的勤勉努力、篤志進取、善於置疑讓你在學習上能夠不斷收穫新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必嚮往？破晚會是堅持的人最後獲得的獎賞！望你能夠保持永不；蒿足的緊迫感持之以恆，並能積極參與到班紐事務的管理中來。
27、你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學習上始終保持着上進好學的決心和韌性生活中始終能做到豁達開朗，還有着良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩！以人世的態度做事以出世的態度做人，這是我謹你的一句話，希望你保持好心態，迎接新的學習生活。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇6
本人熱愛祖國，衷心擁護黨的領導事業，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
學習上，本人勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
本人還具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的中獲X等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我相信我具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。感謝母校的培育，讓我成為一個德智體全能的學生。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇7
高中畢業生自我鑑定樣板(一)
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學習方法,積極思維,分析、解決問題能力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努
力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的思想覺悟。
三年的高中生活,使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足後,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代,我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高中畢業生自我鑑定樣板(二)
時光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海裏。
我衷心擁護中國共產黨的領導,熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進的社會主義祖國,用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己,積極參加黨章學習小組,逐步提高自己的政治思想覺悟,並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長,我能以身作則,嚴於律己,在同學中樹立了好榜樣,並能團結好班委,處理好班級的一切事務,是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優秀學生幹部,高三年被評為校三好生。
學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。三年來學習成績優異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎,高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎,高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。
積極參加體育鍛煉,體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面,我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人,但我有清醒地認識到自己的不足之處,體鍛雖然達標,但還須加強體育鍛煉,提高成績,在今後的學習中,我將不斷總結經驗,繼往開來,更好地報效祖國。
高中畢業生自我鑑定樣板(三)
高中三年生活即將隨着我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。
我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。在校,我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評為校三好生、優秀學生幹部,高二年還被評為市三好生。
天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學能力強,善於質疑、析疑、解疑。積極探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。
我積極參加體育鍛煉,體鍛達標,還曾經代表班級參加校運會,並在接力項目為班爭光。
雖然高中三年來,我在各方面都有顯着進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鑽研精神還不夠。在今後的學習中,我相信我一定能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。
高中畢業生自我鑑定樣板(四)
三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節裏,我取得了一些成績,在往後的日子裏,希望我能做得更好。
我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》,具有較強的集體榮譽感,熱愛勞動,先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班幹部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,曾在高二年學校組織的“迎香港迴歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學,先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時,我還在課餘時間裏擔任校圖書管理員。課外知識豐富,曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港迴歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時,我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽,獲得了團體第五名,為學校贏得了榮譽。
當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。
高中畢業生自我鑑定樣板(五)
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裏有過多少酸甜苦辣,曾經付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下,我在德智體方面全面發
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關於高中畢業生的自我鑑定 篇8
時光流逝，豐富多彩旳三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要旳一段里程，它將永遠銘記在我旳腦海裏。
我衷心擁護中國共產黨旳領導，熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進旳社會主義祖國，用建設有中國特色旳社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己旳政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級旳一切事務，是老師旳得力助手。高二年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力旳結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足旳進步。97年被評為市優秀學生幹部，高三年被評為校三好生。
學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎;高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。
通過高中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇9
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於x年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯與社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件與硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工與多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，與部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種各樣活動都熱情的參加，在x年至x年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革，使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在x年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也非常注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。x年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度與廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞與創意，注重團隊合作精神與集體觀念。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇10
1:該生遵守校紀校規，在校尊敬師長，團結同學，孝敬父母，堅持體育鍛煉。有良好的生理素質，積極參加各項學校和社會的公益活動。刻苦學習，善於思考，學習成績優秀，遇事沉着冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素質。熱愛祖國，熱愛共產黨，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，堅持四象基本原則。立志服務社會，是一名在德智體美勞全面發展的優秀高中生。
2:該生作為一名優秀的高中生,在社會實踐中高舉鄧-小-平理論的偉大旗幟,認真學習""重要思想並時刻以""作為人生的基本準則,擁護黨的領導,遵守中學生準則,遵紀守法, 做合格公民.在構建以民為本的和-諧社會中綻放光彩,為國家建設和社會發展貢獻自己的力量.在校珍惜時間,刻苦學習,勤奮好學,積極鑽研,敢於拼搏,努力上進,尊敬師長,團結同學,孝敬父母, 樂於助人.積極參加各項公益活動.愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康.是一名在德智體美勞全面發展的優秀高中生.
3:作為一名優秀高中生，該生在校遵守校紀校規及中學生守則。在社會實踐中堅持四象基本原則，高舉鄧-小-平理論偉大旗幟，擁護黨的威嚴，認真學習“”重要思想，牢記“”，愛國守法,立志做合格公民。在校刻苦學習，勤學好問，積極鑽研，戰勝挫折，努力拼搏，成績優秀認真塌實。團結同學，尊敬師長，孝敬父母，樂於助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛體育，堅持鍛鍊，身心健康，積極活躍，興趣愛好廣泛。熱愛勞動，積極參加各項學校和社會的公益活動，是一名品學兼優的優秀高中生!
關於高中畢業生的自我鑑定 篇11
三年一晃而過，高中的學習也結束了，高中的學習是如此的緊張，時間也是如此的緊迫，現在自己的學習也要告一段落了，高中畢業之後，自己也將要去往更高的地方去學習和生活，未來也會面臨各種各樣的挑戰，所以我也希望自己可以一直堅持到底。
高中三年，我將自己的學習化成是自己最為重要的任務，所以在學習上面，我也不需要老師或是家人操心，我也可以自覺主動的去完成自己的學習，在學習的過程當中，我也會將自己不懂的地方及時的去請求老師的幫助，在上課的`時候認真的聽講，嚴格的按照老師所規定的紀律來學習和生活，在校園生活裏面，遵守學校的規章和制度，遵守學校以及班級所制定的各種規矩，同時也會按照學校的秩序來學習，保證自己在學習上和生活上都可以穩步的發展，高一的時候，我就從心裏奠定了自己要好好的學習的信念，我也懂得高中對於自己以及對於所有的學生的重要，所以我也做好了一切努力的準備，準備在自己的高中學習當中大放光彩，慢慢的我也到了高二的學習，我也會常常的感覺到學習上的難度，以及在學習上會遇到很多的困難，但是一直以來的信念都告訴自己必須要堅持，我也會去請求老師或是同學的幫助，去將自己在學習上所遇到的困難都一一的解決，同時也會去認真的完成自己的學習，我也會努力的去變得更好，進入高三之後，自己也開始感受到學習上的壓力，以及時間上的緊迫感，我也懂得自己在高中所剩下的時間不是很多了，我也要更加的努力繼續學習，雖説自己有時候也會感到有一些的勞累，但是我也絕不會允許自己放慢自己前進的腳步，所以我也抓緊一切的時間，將自己的學習做好，做到完美。
在高中三年的學習當中，我有時候也會有想要放棄的念頭，但是我也會不甘心自己努力拼搏了這麼久的時間，所以我也更加的打起精神，盡力的去做好自己的事情，完成好自己的學習，慢慢的我也會發現學習的樂趣，對於學習的熱愛也更加的深厚，我的求知慾也隨着對於學習的熱愛更加的大，我也很幸運自己可以一直堅持下去，對於自己的學習可以不停的努力，我也相信自己在畢業之後，還會繼續完成好自己的學習，更深層次的去發展自己的，現在我也可以好好的休息放鬆一下，準備迎接自己之後的學習和生活的到來。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇12
進入高中三年，我看着這個待了三年的學校，忽感一種不捨。馬上就要面臨着畢業，心中多少對自己高中的幾年有美美的回憶。畢業於自己是一種成長。下面就是我對自己高中畢業的自我鑑定：
從我讀高中以來，我就確定了自己的目標，並順着這個目標前進，我努力的步入學習中去，讓自己把學習搞好。我不敢懈怠，一直都緊繃着心朝着目標前進，就是為了實現自己考個好大學。在校內謹遵着校規和班規，按時上課和完成所有的作業，從來沒有遲交或者不交作業的行為，守着自己的本分，把學生的這個職業做好。我能夠與老師一起討論問題，有自己的觀點，思維獨特，同時自學能力也很強，很多時候因為自己喜歡思考，所以能夠從不同的方面看待問題。
在學習中，我喜歡鑽研，控制好自己的學習時間，併合理的安排學習的時間。我自己尋找出了適合自己的一套學習方法，學習效率也很高，自己的學習態度永遠都是端正的，認真思考，腳踏實地的學習。我整個三年的成績一直都是優異的，各種考試我都可以把握好，拿到好的成績。高中的三年，我也參加過一些比賽，也拿到比較好的名次。
在生活中，我喜歡與同學相處，喜歡幫助他們，平常誰遇到困難，我都會伸出援手幫忙，讓他擺脱艱難。熱愛運動，喜歡打籃球和跑步，更喜歡在完成了所有的任務之後，跟同學一起來一場體育鍛煉，這不僅增強了我的體格，更提高了我在運動方面的能力，讓我有很多擅長的運動，更加融入到集體中，與他人一起分享喜悦和成果。
當然，我知道即使現在的我看上去很棒，但還是有很多需要去提升的地方，並不是完美的，但是有缺陷才能更好的改變自己，成為自己心中想要的樣子，我想我呢一定會在這個過程中慢慢改變個人的缺點，努力的完善自己，做喜歡的自己。
高中生活雖然要結束了，但我知道起前行的路還很長，還能走得更遠，這裏的一切都將成為我的回憶，那是美好又珍貴的，值得一生去懷念。我相信我的未來一定是有期待的，所以我需要更加的努力，把不可能變成可能，讓自己的人生越來越完整。有高中打底，以後也一定會更好。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇13
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇14
高中三年的學習生涯中，高三無疑是最重要是緊張的一學年。這一年我們在題海書山中拼搏。拼搏，堅強忘記疲憊與痛苦是我在高三生活中的真實寫照。每當看到模擬考試的成績時，不禁感慨自己的努力終將得到回報。在高三，感到自己的心性不斷成熟與堅韌。
曾經在課堂上昏昏沉沉的我，現在卻生龍活虎，精神百倍的在課堂上踴躍發言。遇到難題時，不再一個人閉門造車，而是積極與同學們討論向老師們請教。也許自身面對知識這片汪洋，是何其的熒光一點。在課堂中發揮出最大的效率，在宿舍中也惜時如金。有時，甚至連吃飯都忘記了。自認自己比高二時有較大的改觀。倔強好勝，堅強的我渴望能“乘風破浪濟滄海”。
每天堅持運動，只因在高三這爭分奪秒時間裏，我輸不起時間，我得不起病。我不敢説自己是最勤奮的，因為我知道劍指江山的不只是我一個，擁有一份雄心壯志的也不只一個。未名湖畔柳，清華園中有，在我心中正如那聖潔的象牙塔，我希望能一睹其芳容。高三，一段揮灑淚與笑，痛與苦，甜並澀的歲月，十年磨一劍，只為一朝出鞘，我，高三眾多學子中的一抹流光，不求能熠熠生輝，但求能無悔我心，相信自己。不辜負老師的諄諄教導，不辜負爸爸媽媽的殷切希望，平庸但不意味着我自甘平庸，若無凌雲志，怎可登九天。渺小並不意味着我自甘渺小，蚍蜉撼大樹人們笑其自不量力，而大學聯考是實力的碰撞，是深邃智慧的延伸，相信自己，我能行。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇15
高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。
在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香港迴歸的踩街活動，向羣眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”儘自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送温暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衞勞動中有突出表現。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。
我熱愛體育活動，認真上好體育課，積極參加體鍛，體育成績優秀。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動，興趣廣泛，經常利用課餘時間畫畫，閲讀各類進步書籍。
但我還存在缺點，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇16
時間過得太快，還沒來得及緊張，就這樣步入高三。回想過去的兩年，有過歡笑，也有過悲哀，發生了太多的事情，可是，當我想要靜下心來，好好想想這兩年的時候，卻不明白到底哪些事情，我將永久銘記。
想起剛剛踏進高中校門時的我，天真，稚氣，頭腦簡單，抱着對新生活的期待，進了一班。在我們那種三星級的高中，並沒有很多精英學生，一班是年級前三十的學生組成的班級，大多是一些離上四星級學校分數線還差一點的學生。那時的我自以為自我成績能夠，但由於我的貪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒數，我躲在櫃子的門後面，偷偷的哭，因為不想讓別人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那麼不懂事，難麼幼稚，嬉笑玩樂，不是真正的歡樂，我告訴自我，今後，再不會考不好而哭泣，再不會作只會哭泣失敗者，那隻會讓自我覺得更屈辱。
以後的考試，我提高了，卻很不穩定，時上時下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是，每一次考砸，我都沒有再流過眼淚。
競爭是十分激烈的，一不細心就會面臨離開一班的危險，那時我是很擔心的，遠沒有此刻這樣的淡定從容，我無法想象自我要是被踢出這個班後會怎樣。於是，我在忐忑不安的心境之下，努力着，成績依然不出色，還起伏不定。
高一下學期，要文理分班，那一陣子，同學們都表現的很親密，像是捨不得分班的樣貌，要明白平時班裏氣氛並不是很團結的。而我，似乎也變熱情了些，但又不是真的很留戀，因為就在分班前夕，我與最好的朋友產生了矛盾。
SUE是和我同一個宿舍的，我們在開學第一天就認識了，她是個開朗瀟灑的人，不像當時的我，那麼自卑怯懦。我們每一天都一齊手牽手，有説有笑，她讓我走出自我的世界，不在膽怯，我以為我們會是永遠的朋友。但現實總是不近人意的，她和別人成了最好的朋友，我常常會一個人，或許我已經產生了依靠。分班前，由於某件事情，我和SUE正式鬧翻了，我忍下所有的失望和氣憤，表面平靜的理解最好的朋友的背叛。
分班之後，我喜歡上了看小説，喜歡那裏豐富的人物感情，好像我就是小説的主人公，體會着她們的親情，友情，感情，彷彿我的生活不在單調乏味，彷彿我也有了豐富的情感，而不是一架麻木的學習的機器。就是在那個時候，我的成績有了起色。
直到高二上學期結束，這一年半的時間，我成熟的很快，如果説高中之前我的成長是步行的話，拿着一年多就是百米衝刺。到這一學期的期末考試為止，我最終名列前茅，也穩定了下來。我想，是因為我心態的成熟，不管是考試還是友誼方面，我都堅持平靜的心。
此刻，我與班裏同學堅持着友好和諧的關係，與宿舍的舍友親密熱情，我學會了去適應別人，所以我能夠與每個人都很好的相處。我不再傻傻的，對好朋友推心置腹，我有了別人面前的我和內心裏的我。我不在自卑怯懦，而是從容淡定，我會用理性的方式來思考問題，而不是感情用事。或許我很在乎我的朋友們，或許我什麼都不在乎，我心裏是無波無瀾的淡然。
應對高三，我會更努力，成績是能夠獲得的實實在在的東西，會讓覺得有動力，不管付出多少，我要考上大學，我不明白我不上大學的話，還能夠做什麼，所以我必須要考上。
這是我第一次誠實的説我的高中生活。我已經很久很久沒有這樣誠實了，我的兩年高中，平凡而忙碌，對於是我快速成熟的這兩年，我無法算清楚自我，是得到的比較多，還是失去的比較多。但總而言之，我不會後悔，我想我會更加成熟，才能夠更好的度過這高三，才能夠帶着清醒的頭腦，去追尋我想要的未來。
高中畢業生自我陳述報告範文500字大全6
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我於____年9月以優異的成績考入__中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足於學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的'各種活動都熱情的參加，在____年至____年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在____年__月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。____年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇17
三年又三年，從國中到高中已經過去了兩個三年了，我也成為了高三學生，大學聯考的腳步急速邁進，激昂的號角聲想在我的耳邊，最後時刻備戰大學聯考。
以前總感到時間充裕，總是不緊不慢的學習，因為那是我才上高一，不怎樣感到有壓力，我也一直都不怎麼在意，每天需要努力做好的事情也都比較簡單，但是到了高三緊迫的時間，看着牆上掛着的倒計時，每天翻一頁，時間也越來越少，我們需要學習的課程去很多，壓力，急迫，緊張等接踵而來沒讓我感到了如同大山壓頂，有些喘不過氣來。
知識最後的時刻，也是做最後的衝刺，我們每天都要做大量的習題練習，每天都在學習複習中鞏固。除了我們學生老師一樣也非常忙碌每天的工作壓力也都壓得他們加班加點。老師需要注意的事情更多而我只需要學習。
自從到了高三之後每天三點一線的生活成為了我的主旋律，沒有休息玩耍的時間，因為干係到我的未來，因為成績至關重要我的目標是重點本科，所以我需要做到這一點就要付出更多的努力需要用更多的奮鬥來實現自己的目的。
以前愛玩的遊戲，愛看的電影我也都悄悄的封存在了心底深處，因為我迎來了人生的一次重大選擇，只能成功不能失敗，我即將畢業，所以在還沒有畢業，趁高靠的時間還沒有到來趕緊把學習成績在提升一個台階，讓我有更多的時間努力學習，做好自己的任務，我從不會自以為是的認為，只要去學就能夠學好，更多的是用科學的方法學習提升自己。
在學習中我也遇到了很多的困難，在困難面前我選擇的是一戰到底，把問題結局，辦公室也成為了我經常去的一個地方，每天的問題都積累了一大堆，每天需要掌握的也都有很多，我也從不敢有任何的怠慢，每天都把自己的問題都寫在小本上，只希望能夠有更好的發展。
高三的生活安靜的可怕，在教室裏聽到的只有沙沙的寫字聲和老師的講話聲，這也是我們高畢業時的狀態。
高三已經結束成為了過去，在高中留下最多的還是最後那衝刺大學聯考的幾個月，在我心中留下了不可磨滅的印象，我遲到老師們也都從不會給我們增加任何的負擔給我們的一直都是最緊要的，我也都努力坐自己的事情，在三年間除了高一沒有多少緊迫感高二高三的學習就緊迫的很，尤其是高三時期，更是成為了人生中能夠最重要的時間段，是我一生不可磨滅的印記。
新的人生已經開啟，我也即將走入大學，面對更加波瀾壯闊的大學，迎接未來新的挑戰。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇18
1、x同學，醒神做事，透射出你無比的機靈;句句入耳的話語，表明你是個懂道理會做人的硬漢。對班級工作視如家務，在任何情況下，總是穩穩當當、紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，學習極富鑽勁，成績後發制人。祝您大學聯考志在必得，捨我其誰。
2、x同學，純真可愛，樸實無華。無聲無息，卻代表執着、蓄勢、深沉和穩重。思維獨特，接受能力較強，勤于思考，做人做，總表現得很積極。對待學習態度端正，上課，下課踏實得如一頭開墾萬古洪荒的老黃牛。祝您舉起千斤，放下四兩，一路喜出望外，跳出農門。
3、x同學，埋頭苦幹，來得最早走得最遲，頭頂上是一天當中兩頭的星星與月亮，你用汗水灑落一路的艱辛，用剛正不阿的方塊字書寫高三的精彩華章，播種了希望的種子，培養了良好的學習習慣和行為習慣，無論是做人和做學問，你都有不俗的表現，具備了走出香山走向美好人生的本錢。祝您運用平生所學，大膽去施展才能，必摘桂冠榮歸故里。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇19
時間過得很快，高中三年的時間已經過去了，在這三年裏，發生了很多事，都值得我去回味，去留念。
高中是我走向成熟的開始,在尊師辛勤培育下.我從幼稚走向成熟,使我成為一名有道德,有紀律,有文化,有理想的合格的中學生.
寒窗苦讀十幾年聖賢書,我收穫頗多,特別是高中三年.看見有人跌到,我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們,輕輕地把他們的眼淚擦乾,告訴他們不在孤單.看見有人在街邊乞討,我回把自己的零花錢投到他們面前.我也懂得用温暖的微笑融化他人心中的寒冰,讓人間充滿愛.也明白了做人的道理.無論前方是風還是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自己掌舵.
作為中國人,我擁有一顆真誠的中國心,國徽是我今生的信仰,五星紅旗是我永恆的驕傲.我也關心國家大事,學習時事政治,並對它們都有我自己獨到的見解.
在學習上,我有明確的目標,進取心強,持之以恆,知難而進.不甘落後,我堅信,只要是我能想到的並相信的它終將成為現實.
在課餘時間,我博覽羣書,開闊視野,豐富頭腦,不斷充實自己.用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷,用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活,我相信學習是快樂的.
學習是一個不斷完善大過程,腳踏實地行走的過程,而不是虛度年華."臨淵羨魚,不如退而結網",得到了網,那麼漁也是快樂的事.
青春是一朵美麗的花,高中的我們定格在了第十八枚花瓣,人生中的這段高中故事就要結束了.然而,畢業於我不是結束,而是另一個開始.一段路途走到終點便是勝利,只需記住該記住的,帶走該帶走的,然後向下一個起點.在這天朗氣清,惠風和暢的春光裏,給自己一個承諾.用春天般絢麗的情思構建理想的階梯;用夏陽般火熱的激情升騰人生的温度;用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質;用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最後屏障.
關於高中畢業生的自我鑑定 篇20
在思想品德上，我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，有良好道德修養和生活作風，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。愛護公共財產，團結同學，樂於助人。關心國家大事。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動
在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不苟。在擔任學生幹部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課餘時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。在學習中，始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師佈置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇21
寶貴的三年的高中生活已接近序幕，覺得十分有必要總結一下高中三年的得失，從中承繼做得好的方面改良不夠的位置，使本身回憶走過的路，也更是為了看清未來要走的路。
學習成果不是十分好，但我卻在學習的進程中播種了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進高中時，腦子裏想的是好好抓緊從重壓下束縛出來的本身，不想考上好的大學，但是很快我就明白了，高中需努力仔細的學習。在教師的諄諄教誨下，看到四周的同窗們拼命的學習，我也消除了初衷，開端高中的學習旅程。懂得了運用學習辦法一同注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“辦法”，做事情的辦法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來輕易做起來難，我換了好多種辦法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的位置能勤於討教。在學習時，以“獨立思考”做為本身的座右銘，時辰不忘戒備。隨着學習的提高，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質的飛躍，我以為這關於未來很緊要。在學習知識這段時刻裏，我更與教師樹立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣。我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關係，互幫互助，剋制難關。我在三年的高中學習中，我仔細積極參與每一次實驗，錘鍊了自我的入手和剖析Issue(問題)才能，收穫頗豐。
不斷在追求人格的昇華，注重本身的操行。我崇敬有宏大人格魅力的人，並不斷希望本身也能做到。在三年中，我堅持着自我反省且努力的完善本身的人格。三年中，我讀了少許名着和幾本完惡人格的書，對本身有所協助，越來越認得到操行對一本人來説是多麼的緊要，關係到能否能構成正確的人生觀世界觀。因此不論在什麼狀況下，我都以品德至下去請求本身。不論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並實在的遵行它。平常友愛同窗，尊師重道，樂於助人。以前不過覺得協助他人感到很開心，是一種保守美德。如今我瞭解道理，樂於助人不只能鑄造崇高的品德，並且本身也會失掉很多利益，協助他人的一同也是在協助本身。回憶三年高中生活，我很快樂能在同窗有困難的時分已經協助過他們，絕對的，在我有困難時我的同窗們也無私的伸出了援助之手。關於教師，我一向是非常敬重的，由於他們在我徘徊的時分指點協助我。假如沒有教師的協助，我能夠將不曉得何去何從。我如今領悟到，與其説品德是本人的人品品行，不如説是本人對全部社會的責任。一本人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了崇高的品德，就能正確認得本身所負的責任，在奉獻中完成本身的價值。
社會理論才能有了很大進步。三年中，我參與了不少的校內活動和做過少許社會理論。參與校內的活動能夠認得到更多的同窗，也就增長了與其他同窗交流和向其學習的時機，錘鍊了本身的交際才能，學到他人的優點，認清本身的長處。此外，還不斷做班委和寢室長，對本身既是壓力又是動力。我喜愛做少許社會活動，會讓生活更豐厚多彩，做過家教、意願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成果一向很好。我的體質並非很優秀，可是經過我的練習和對體育項目的瞭解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜愛運動，根本對全部運動都感興致，尤其是足球。在三年之後的今日，我的球技有了質的進步，腳法和認識。我是從高一開端接觸足球，起步比擬遲，可提高很快，總能在同一程度的同伴中踢一段時刻後鋒芒畢露。我以為這能夠是由於抱定了要踢好的決計，或許還有那麼點運動天賦。踢足球不只錘鍊了身體，並且加強了團隊肉體和個人榮譽感。
本人以為這個世界上並不存在圓滿的人，每本人都有本身的長處缺陷，但關鍵是可否正視並應用它們。三年來，我不停的自我反省，歸結了少許本身的優缺陷。
我的長處是老實、熱情、性情堅毅。我以為誠信是立身之本，因此我不斷是以言出必行來請求本身的，容許他人的事一定按時完成，記得有好幾次，同窗或教師約了我見面，我容許過後肯定按時抵達指定約會地點，即便有急事也從不踐約，給他們留下了深入的映像。由於待人熱情誠實，因此從國小到高中不斷與同窗和教師相處得很好，並且也很受四周同窗的歡送，與許多同窗樹立起深沉的友誼。在學習知識的一同，我更懂得了，思索Issue(問題)應周到，這在我的畢業論文設計中充沛展現了出來。我這本人有個特點，就是不喜愛善始善終，做事歷來都是有始有終，就算再難的事也竭盡全力，追求最佳的後果，正由於如此，我把本身的意志視為重要要素，置信只需有恆心鐵棒就能磨成針。一本人最大的仇人不是別的什麼人，而是他自身。這麼多年來，我不斷都是在跟本身作戰，精確地説，是和本身的意志戰爭。如今回想起來，我的確比以前堅毅了許多，但我不會渙散上去的。以上這些長處，是我今後立身在世的基本，我應該持續堅持，並不停以此鞭笞本身發奮向上。
我本人以為本身最大的缺陷就是喜愛一心兩用乃至多用。深謀遠慮，喜愛一口吻學許多東西，但是貪多嚼不爛，即便最終都能學會，也已然搞得本身很疲勞。如今想想，這樣實際上並不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時代內專注於一種學問，不求博但求精，置信一定能更深入的瞭解並掌握這門知識。自從我發現本身有這個缺陷和Issue(問題)後，我經常戒備本身，步入社會後也不能一心兩用。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包括了汗水和播種，為我劃平人生的線起着至關緊要的作用。
關於高中畢業生的自我鑑定 篇22
1、x同學，對人很温和，有副好脾氣。對待學習態度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，用自己優秀的學習成績證明着你的實力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資，打開了被反鎖的課室門是你高三最精彩的表演，祝您穩操勝券，踴躍龍門。
2、x同學，你有很多優秀的品質，上課目光如炬，神情專注，無意之中流露出對知識的渴望;熱心班幫老師擺佈多媒體教學用器，細節體現內心天空的晴朗。凡是認真做的事，付出就有回報，就會有好的結果。能勤奮學習，能吃苦，成績必有進步，成為後起之秀的典範。祝您過關斬將，榮登金榜!
3、x同學，體格強健，頭腦靈活。學習勤奮，各科都有很大的進步!在運動場上的那一刻，曾經有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩!在課室仍有不凡表現，變廢為寶，創意棋盤;大地為弓，神州A3號之箭，將引你的豪情直上九霄，祝您出奇制勝，金榜題名。