畢業生個人自我鑑定簡短 篇1
剛踏進大學校門，滿懷着對美好生活的憧憬。所謂的美好，就是自由自在、無拘無束。大一大二便肆意放縱，以至於荒廢了學業，經常逃課，能一整天宅在宿舍打遊戲，昏天暗地全不顧。
在學習部，得到部長的賞識，但對於繁瑣的工作我也很不屑一顧，後來在夥伴們的包容和支持下創辦了一項學術性的活動，這也讓我自己有了些作為的滿足。到了大三，開始意識到自己虛度了一半的大學光陰，除了幾個體育的獎項，幾乎是無所收穫。但也慶幸自己遇到了一個啟蒙老師，讓我找到了自己的人生方向，我有了自己真正向往和追求的生活，那就是做一名大學老師，從事自己的學術研究，我的興趣和愛好就是哲學，所以我決定全心全意往這方面發展。先是剋制自己的遊戲時間，然後開始逐步涉及哲學方面的知識併入門。
當然，期間時有自制力薄弱的時候，又按耐不住打起遊戲，但過後又悔恨痛改，如此反反覆覆。到了大四，我終於能夠完全地放下電子遊戲，堅持在圖書館學習，並開始享受並徜徉在知識的海洋，這才覺得自己逐漸步入了自己生活的軌道。
如今唯一的擔憂便是大一大二放縱的惡果，現在要去償還了，還有三門掛了的科目等着重修，但這並不動搖我踏在自己理想生活上的堅定步伐!我覺得自己一向聰明，愛思考，就是缺乏自制，如今學會了自制，沒有什麼可怕的!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇2
大學生活似光陰似箭，轉眼間就要結束了。在這段充滿活力與動力的校園裏我學會了如何去自學;如何去社交;如何去做人。不斷地追求自我完善;不斷地提高自己的專業水平;不斷地接受挑戰;為我即將步入社會打下了堅實的基礎。
從入學初出茅廬的小子如今變得成熟穩重，思想上的變化，再加上心理素質的過硬，面對複雜的社會，這也是我在大學的一種寶貴財富。在學習上我積極進取、獨立思考、與時俱進、開拓創新，逐漸形成德、智、體全面發展的綜合素質人才。我熱愛我自己的專業，在全方位學習基礎理論上，不斷地擴展知識面，不斷地積累實踐經驗，做到精益求精。
在日常生活中，我樂於助人，關心班集體，勇於挑戰自我，逐漸形成良好的生活習慣。做事認真穩重，為人寬宏大量，與人相處融洽，得到大家的信任。
在我擔任班幹部以來，我對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的交際能力，積極參與各種活動，與同學們團結一致，順利完成各項工作;有時做事操之過急，考慮不周，引起爭議，通過同學們的糾正和老師的教導，我受益匪淺，得到了不少寶貴的經驗。
曾經有過失落與悲傷，這也是我的不足與缺陷，在不斷地跌倒，不斷地反醒與總結，楊長避短地促進自己，提高自己。不過對於社會來説這只是冰山一角，還有很多困難要面對，還有更多的挑戰要面對，擁有自信的我，勇往直前，抓住機遇，相信我能夠在社會上演繹出精彩的一幕!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇3
大學四年即將過去了，我也即將踏上社會之路了，在大學學校的四年裏，在各個方面各有成就，可是還存在不足。所以，我覺得有必要在臨近畢業時自我鑑定一下：
一、思想政治方面——積極進取，嚴格要求，全面發展
大學四年，我學習了豐富的理論知識來充實了自我的大腦，使自我在思想政治上真正做到了積極進取，嚴格要求，全面發展，以此到達提高自我思想覺悟，高水準的規定性目標。大一時我就積極的遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。
二、學習學業方面——腳踏實地刻苦鑽研
我嚴格地要求自我，一步一個腳印，腳踏實地的完成自我的計劃及實現目標，並且構成了自我獨特的學習方法來培養專業技能，並把理論與實踐相結合，把所學的知識運用到工作中，還經過各種方式，廣泛汲取各方面的知識，努力擴大自我的知識面，使自我的專業知識更加豐富，更加充實。
三、學生幹部工作方面——盡心盡力盡職盡責
翹首回望自我工作歷程：從擔任團支部書記到學生會主席，工作的點點滴滴還歷歷在目，碩果累累的工作成績使我感到慰藉。
我會在今後的生活中，繼續努力，學校的完美生活已經過去了，今後將面對重重的挑戰，我會努力，克服一切困難。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇4
正式離開校園的日子已經來臨，在這個時刻也是應該要對自己這四年的學習與生活上的成果總結一番，從其中明白這些年來的成長，更是為今後的社會生活做更好的鋪墊，才能夠完全走得更遠。
一、學業方面
從學習上來看，我所有的科目都是以較高的分數完成的，同時各個科目的學習成果也還算是不錯，當然也憑藉着自己的努力，在學習上收穫了好幾次的獎學金，更是促成我在學習上的不斷奮鬥。面對學習雖然已經沒有向高中那樣的努力與認真，但是各個科目都還是有學習到不少的東西，更是漸漸的在學習中明白到自己專業的發展與相關的知識。在上課的時間，我都是有端正自己上課的態度，儘可能地汲取老師的知識，爭取能夠對本專業有更多、更準確的認識。
二、生活方面
在學校嚴格的管理制度下，我也是基本上能約束好自己，儘可能的讓自己以學校的標準去生活，去管理好自己。不管是在宿舍生活中，或是日常的生活中，我都是可以管理好自己，讓自己真正的做到自己應該完成的事情。通過這四年的生活，我已經完全的獨立了，對於自己的個人生活更是可以較大的完成，更是不再讓父母為我感到擔心。在宿舍生活中，我們幾個人相處也是非常的和諧，大家不管是在生活，還是學業上都是相互的幫助，儘可能地去完成好每一件事，當然也是在自己的不懈奮鬥之下漸漸的得到了更大的成長。
三、個人能力方面
這四年的時光，我也是有花費較多的時間在考取各類的證書，當然也是通過自己的不懈奮鬥，通過了英語四六級，拿到了計算機二級、教師資格證等證書。我很是開心自己能夠在大學時光中保持着這樣的學習狀態，努力地讓自己去增長自己的知識，更是在個人的能力上不斷去充實自己。也是通過這樣的學習生活，我的自學能力得到了更大的鍛鍊，更是可以對自己的學習有更好的規劃。
面對着即將要到來的畢業，雖然我心中滿是對校園生活的不捨，但是我還是很期待自己能夠在以後的社會生活中闖蕩出自己的一番天地。我相信通過自己在社會生活中的不懈奮鬥，我一定是能夠有更好的收穫，也是可以讓自己的未來變得更加的精彩。我相信自己是能夠突破自我，衝向自己想要的未來。雖然伴隨着迷茫、未知與痛苦，但是這一切卻能夠讓我成長，真正的獨擋一面，而我也很是期待有更好的成長的我。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇5
四年的大學生活是我人生的關鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種應用軟件和硬件的研究。
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別英語考試每次都是班級第一，由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然後就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，並且極大程度的提高了自己的自學能力。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
作為一名20_年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇6
大學生活是無比的美好的，我很珍惜在大學的每一分每一秒，也很珍惜這一個更高的學習平台，現在我已經走到了這個階段的末尾了，回憶起過去的點點滴滴來，也是非常的感慨。總的來説，這四年是無比的充實和滿足，所以在此我想對過去四年做一個大概的總結和鑑定，希望可以為我接下來打打氣，讓我面對接下來的挑戰和磨難，多一點動力和激情!
我個人本是一個比較開朗的人，平時性格很好，很喜歡結交朋友，進入大學之後，我就參與了各種組織，隨着自己慢慢的熟悉，我在學校也有了一個自己的小圈子，這個圈子裏有很多優秀的人，而我也跟着這些優秀的朋友一起進步，一起在大學時光之中收穫屬於我們的春天。我加入了學生會的宣傳部，宣傳部的小夥伴們都是非常有趣的一羣人。
進入部門之後，部長對我也非常的重視，所以平時的工作我也參與的比較多，很多時候其他同學都有事情不能趕過來，但是我無論如何都是可以空出時間來完成部門的工作的。所以學長學姐也更加的青睞於我，所以我自己提升的也比較快。
在大二的時候我也成功的競選為了副部長，這給予了我很大的鼓舞，我也從那一刻起明白，努力真的會讓別人看見自己，每一分努力都不會沉默，即使它現在沒有展露出來，但是經歷了一段時間之後，那成效就可以完全顯現出來了。所以，努力是永遠的方向，奮鬥是唯一的選擇，趁我現在還年輕，我就應該多去挑戰一下自己，多去挑戰未知和磨難!
在學習上，我也是一隻艱苦奮鬥的小蜜蜂。在我的學習生活中，我喜歡把一些事情分個輕重，比如説在大學階段裏，最重要的是學好自己的專業，其次是拓展自己的交際圈，再次是培養好自己的興趣愛好，最後是多進行一些課外鍛鍊，比如説兼職和運動等等。
這一切我都很好的安排在了我這幾年的大學之中，我很喜歡輪滑，所以我參加了輪滑社團，並且參與了多次的比賽，取得了很好的成績。這一切都是在不影響學習的情況下進行的。此外，我也很積極的參與了每一次專業性的競賽，通過老師的指導和同學的配合，取得了一些不錯的成績。這些都是我大學之中最美好的存在，也是支持我鼓勵我持續往前的動力，不管以後會遇見什麼，要面對什麼，我相信自己都有足夠的信心和勇氣!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇7
我是__外國語學院國際交流學院涉外文祕20__屆畢業生，樂觀大方、堅強自信、勤奮好學，具有很強的團隊精神和責任心。我堅信“水和收穫是最忠實的夥伴”
三年來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了祕書寫作、祕書語言與交際、公共關係、辦公自動化、祕書學等專業課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。
在課外時間裏我閲讀了大量的書籍。不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用學習過電腦操作技術，能適應現代化辦公的工作需要。在校學習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動。在這些活動中，我不僅鍛鍊了自己的組織能力，更加強健了自己的身體素質。
在業餘生活我是體育愛好者，熱衷與乒乓球，羽毛球等，我覺得擁有良好的身體是一切工作的基石;在工作中，我注重團體此的協作，以求通過大家的羣策羣力，獲得最好的效果，這培養了自己堅強自信的性格，以迎接未來激烈的挑戰。
這三年裏，我在學習上學到了許多，在工作上不僅鍛鍊了自己的工作能力，組織能力，更在老師的教育下學習懂得了如何做人。這是我簡單的畢業生個人鑑定，帶着學習中的收穫我將更自信地走向工作崗位。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇8
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 怎麼樣啊?
在房校兩年的理論，讓我學會堅強，對建築工程造價專業有了更深的認識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。
在房校兩年的生活，我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。在職校的學習與國中的學習不同，職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能;而國中的學習是為了升學。所以在房校的學習，我變得更有自信。對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對着這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，榮獲“學習積極分子”、“優秀學生幹部”、“優秀學生”等。這些源於我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業課學習不應只停留在課本上，還應該多閲讀課外書。所謂“學海無邊”，學習不應只停留在課本上，應經常對市場材料價格做調查。施工技術和材料是不斷髮展的，只有不斷關心最新施工技術和材料價格，才能學好專業知識。
在學習上，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要的知識面廣了，涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鈎，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。房校第22屆校運會開始前，我號召班上同學積極報名，在這次活動中，我學會了工作的耐心和嚴謹。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼籲同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇9
日月如梭，光陰似箭，四年美好的大學生活即將劃下圓滿的句號。回首這條自我成長的重要階段，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。
思想方面：我學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常生活中，我熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學，並不斷努力地追求人格的昇華，注重自己的品行。堅持着自我反省且努力地完善自己的人格。我堅持奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
學習方面：進入大學後，我努力認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是中醫學專業，這就不僅要求我們要有紮實的理論基礎，更要求我要有過硬的臨牀實踐能力。起初，我對這樣的學習轉變有些難以適應，所以成績並非理想，在反思與鑑定後，我意識到我不僅要對課堂上所講的知識認真記憶，更重要的是要將它真正靈活運用起來，而我不僅要鍛鍊自己獨立思考，更重要的是要多多交流與積累臨牀經驗。
歸納理論與臨牀上的相同與相異，留心病症的一般與特殊。有了這樣的學習思維後，我的成績漸漸進步，而我也在這個摸索的過程中的得到了思維的鍛鍊，科學地將“獨立思考”與“積極討論”有機的結合起來，做到具體問題具體分析，更重要地是在心智上有了質的飛躍，在面對困難有了前所未有的信心和勇氣。
工作方面：作為一個醫學生，實習的重要意義是不可言喻的，雖然相比在校學習付出的汗水更多，可收穫也是其他學習無法代替的。既是對在校所積累的理論知識在實踐中的鍛鍊，又是從一次理論到實踐質的飛躍，實習不僅讓我更好地鞏固和發展了理論學習成果，更重要的是為我畢業後所要面對的醫療衞生工作準備了足夠的信心與競爭實力，當然這些都離不開所有老師的幫助與指導，在此表示由衷地感謝!
生活方面：真誠而熱情地與人相處，始終堅持以和為貴的思想對待同學和朋友，力所能及地去幫助他人，謙卑友善地配合工作，積極樂觀地應對生活，所以我對自己的生活感到非常幸福和滿足，而這種幸福滿足感也對我人生的前進也起着積極促進地作用。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇10
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的假期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
“學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持學習了多種選修課程。學習之餘，我還參加各種社團活動與社交活動。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務，在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向。在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間學習計算機方面的知識，在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念十分重視。
由於平易近人待人友好，所以連續擔任了_學院_協會_工作室主要負責人;在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評，而且成為班主任的得力助手。
現在我還存在着不足。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛鍊的機會很少。現在即將畢業，我想最主要的是能多學點知識，多吸收點經驗。我覺得自己思想還不夠成熟，還缺少為人處世的經驗，因此以後應向別人多多學習。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇11
在學校的組織，教師的帶領下，我們到某某市水保站進行三天的見習實習，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情景下實地觀察和動手操作並根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，瞭解水土堅持的基本工作資料及其發展前景;試驗分析不一樣植物的截留，和土壤下滲情景。短暫的實習已經結束了，經過我們的認真實驗，使我們到達了預期的目標，下頭就是實習鑑定。
首先我們對實習單位進行實地考察，大概過程是觀察水保站水文觀測設施，聽教師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質的影響，水文當中常經過修建徑流小區(徑流場)測定不一樣類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。
徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導水管、觀測室等幾部分組成。水保站裏的徑流小區相對集中，設置了很多對照組。參觀時發現，對照組設置合理，一組的試驗區數目有為2區，有的為4區，每一組較為集中，方便對照觀測。
主要同坡度坡向的徑流小區對照：自然狀態下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。
教師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產生的徑流量較大時，能夠經過分流，只取小部分經過量水設施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。
分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到必須時間內徑流總量而不能反映過程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來自於太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。
經過對不一樣小區的流量的分析，就能夠得出不一樣狀態的土地產生的徑流多少，從而得出不一樣土地利用類型對水分下滲的影響，為水土堅持供給理論依據。
本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程資料不一樣所以實習的資料也不一樣。
第一天上午主要是對水保站裏的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站裏的很多設備及其使用，某教師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，經過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的瞭解和記憶。第一天午時我們做了一些試驗，測量了不一樣植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速。然後我們又自我用簡單的方法測量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數據。教師對我們做了很多的指導，一向帶領着我們上坡下坎，對大家也十分好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。
實習生活儘管短暫，但卻給我帶來了深刻的影響，對我將來的工作有着十分重要的指導作用。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇12
在婦產科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自我在書本中所學知識用於實際。在教師的指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨牀工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此刻接觸臨牀才發現實際工作所見並非想象那麼簡單，並非如書上説寫那麼典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經驗積累，醫學教。育網蒐集整理所以僅有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。婦產科護士實習鑑定?婦產科護士實習鑑定怎樣寫?醫學教育網整理了婦產科護士實習鑑定供大家參考：
在婦產科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用於實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨牀經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養自我全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇13
我是一名應屆畢業生，回首往事，在這4年多姿多彩的學習中讓我收穫了很多。我在學習專業知識提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的複合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
剛踏進大學校門的我，對於專業知識知之甚少，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在我的專業課方面有了驚人的'進步，醜小鴨已經可以揮着翅膀飛翔了。我希望通過自己的努力以及對自己專業的熱愛，在畢業後做一名對社會有用的人。在校讀書其間，我始終尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校裏的規章制度，從沒有違紀行為。我通過各種兼職工作，多次社會實踐，培養了我健全的人生觀，正確的政治方向，分析問題、解決問題的能力也得到較大的提高。
經過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇14
一、實習的基本概況
時間：20某某年某月某日—20某某年某月某日
地點：E607
(一)理論指導
1、IEEE802標準和以太網：
㈠OSI模型和TCP/IP協議：OSI模型中包括物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。㈡IEEE802參考模型：物理層被分為上下兩個子層：對電纜介質的説明;介質訪問單元(MAU)。數據鏈路層也被分為兩個子層：媒體訪問控制子層(MAC);邏輯鏈路控制子層(LLC)。㈢以太網簡介：①以太網的物理地址可分為三類：單播地址、廣播地址和多播地址。②以太網訪問模式：CSMA/CD③以太網的MAC幀格式：一種是DI某EthernetV2標準，另一種是IEEE的802.3標準。兩種幀格式可以在同一以太網絡共存。兩種幀格式都具有7個域：前導碼、幀首定界符、目的MAC地址、源MAC地址、協議類型或數據長度、數據、幀校驗序列。
2、地址解析協議(ARP)
㈠物理地址與邏輯地址㈡ARP協議簡介㈢ARP報文格式㈣ARP封裝㈤ARP的運行過程㈥ARP高速緩存㈦代理ARP㈧協議棧實現代碼解析㈨各模塊推薦流程：(1)ARP請求發送流程(2)輸入ARP數據包處理流程
3、網絡協議(IP)
㈠IP協議簡介
㈡①IP地址：地址空間。
②IP地址的表示方法：IP地址有三種常用的表示方法：二進制表示方法、點分十進制表示方法和十六進制表示方法。
③IP地址的分類：IP地址分成5類：A類，B類，C類，D類和E類。其中A類、B類和C類地址是基本的Internet地址，是用户使用的地址，D類地址用於廣播，E類地址為保留地址。
④網絡號和主機：在分類編址的A類，B類和C類地址中，IP地址可劃分為網絡號(net-id)和主機號(host-id)。這兩部分長度都是可變的，取決於地址的類型。
⑤地址類和地址塊：A類地址共分為128個地址塊，每個地址塊都包含有16777216個地址。這表明要使用這類地址的機構一定是一個非常龐大的機構。B類地址共劃分為16384個地址塊，每個地址塊都包含有65536個地址。C類地址共劃分為2097152個地址塊，每個地址塊都包含有256個地址。D類地址只有一個地址塊。它用來進行多播。E類地址只有一個地址塊。它是保留地址。
㈢特殊的IP地址：1)網絡地址：主機號為全“0”的IP地址不分配給任何主機，而是作為網絡本身的標識。
2)直接廣播地址：主機號為全“1”的IP地址不分配給任何主機，用作廣播地址。
3)有限廣播地址：32位為全“1”的IP地址()稱為有限廣播地址。
4)主機本身地址：32位全“0”的IP地址()稱為主機本身地址。
5)迴環地址：稱為迴環地址，常用於本機上軟件測試和本機上網絡應用程序之間的通信地址。
㈣子網劃分
㈤IP報文格式
㈥IP封裝
㈦IP數據報分片
㈧IP數據報校驗和
4、用户數據報協議(UDP)
UDP協議簡介：UDP(用户數據報協議)，主要用來支持那些需要在計算機之間傳輸數據的網絡應用。包括網絡視頻會議系統在內的眾多的客户/服務器模式的網絡應用都需要使用UDP協議。UDP報文格式：每個UDP報文稱為一個用户數據報(UserDatagram)，用户數據報分為兩個部分：UDP首部和UDP數據。首部被分為四個16位的字段，分別代表源端口號﹑目的端口號﹑報文的長度以及UDP校驗和。
UDP應用：1)UDP適用於這樣的進程，它需要簡單的請求——響應通信，而較少考慮流量控制和差錯控制。對於需要傳送成塊數據的進程，如FTP，則通常不使用UD;2)UDP適用於具有內部流量控制和差錯控制機制的進程;3)對多播和廣播來説，UDP是個比較合適的傳輸層協議;;4)UDP可用於管理進程，如SNMP協議;5)UDP可用於某些路由選擇更新協議。
5、傳輸控制協議(TCP)
TCP(傳輸控制協議)協議是TCP/IP協議族中的面向連接的、可靠的傳輸層協議。
6、域名服務(DNS)
DNS(域名服務)是一種能夠完成從域名到地址或從地址到域名的映射系統。使用DNS，計算機用户可以間接的通過域名來完成通信。
7、超文本傳輸協議(HTTP)
HTTP(超文本傳輸協議)主要用於訪問萬維網上的數據。HTTP在熟知端口80上使用TCP服務。
8、遠程登錄與文件傳輸協議(TELNET與FTP)
FTP(文件傳輸協議)提供了一種通過TCP傳送文件的方法，可以將一個文件從一個系統複製到另一個系統中。
(二)實習過程或步驟
1、領略真實的MAC幀：
將主機A和B作為一組，主機B啟動協議分析器，新建捕獲窗口進行數據捕獲並設置過濾條件(提取ICMP協議);主機Aping主機B，察看主機B協議
分析器捕獲的數據包，分析MAC幀格式。然後將主機B的過濾器恢復為默認狀態。實驗結果為:MAC幀格式：
其中目的MAC地址：00142A—503336;源MAC地址：00142A—522C15;型或數據長度：0800
2、ARP報文
將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。
①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。
②主機A、B、C、D、E、F在命令行下運行“arp-d”命令，清空ARP高速緩存。
③機A、B、C、D、E、F重新啟動協議分析器，打開捕獲窗口進行數據捕獲並設置過濾條件(提取ARP、ICMP)。
④主機Aping主機E()。
⑤主機A、B、C、D、E、F停止數據捕獲，察看協議分析器中採集到的ARP報文。通過實驗瞭解到：單一ARP請求報文不能跨越子網進行地址解析，ARP報文的存活空間只限在子網內。因為ARP報文的請求是在網關下的數據請求，脱離子網ARP報文也就自動失效，並且ARP請求是以廣播的方式進行，而廣播報文不能跨越子網。ARP地址解析在跨越子網的通信中所起到的作用：作用是解析網關的MAC地址，ARP本身無法跨躍不同網段。當數據要發往外部網絡時，通常是首先使用ARP請求網關路由器的MAC地址，之後將數據發往網關路由器，由網關路由器進行轉發。
3、編輯併發送IP數據報：
將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。
①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。
②主機A啟動協議編輯器，編輯一個IP數據報，其中：MAC層：目的MAC地址：主機B的MAC地址(對應於接口的MAC)源MAC地址：主機A的MAC地址。協議類型或數據長度：0800。IP層：總長度：IP層長度。生存時間：128。源IP地址：主機A的IP地址()。目的IP地址：主機E的IP地址()。校驗和：在其它所有字段填充完畢後計算並填充。自定義字段：數據：填入大於1字節的用户數據。
③在主機B(兩塊網卡分別打開兩個捕獲窗口)、E上啟動協議分析器，設置過濾條件(提取IP協議)，開始捕獲數據。
④主機A發送第1步中編輯好的報文。
⑤主機B、E停止捕獲數據，在捕獲到的數據中查找主機A所發送的數據報。
⑥將第1步中主機A所編輯的報文的“生存時間”設置為1，重新計算校驗和。
⑦主機B、E重新開始捕獲數據。
⑧主機A發送第5步中編輯好的報文。
⑨主機B、E停止捕獲數據，在捕獲到的數據中查找主機A所發送的數據報。觀察實驗過程得：在實驗過程中主機A所編輯的報文，經過主機B到達主機E後，報文數據發生變化，變化的原因是：他們不在一個子網上。主機B能接受到A發送的報文，主機E不能，因為此報文的生存時間太短，致使主機E無法捕獲此報文。
4、UDP單播通信
將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。
①主機B、C、D、E、F上啟動“實驗平台工具欄中的UDP工具”，作為服務器端，監聽端口設置為2483，“創建”成功。
②主機C、E上啟動協議分析器開始捕獲數據，並設置過濾條件(提取UDP協議)。
③主機A上啟動“實驗平台工具欄中的UDP工具”，作為客户端，以主機C的IP為目的IP地址，以2483為端口，填寫數據併發送。
④察看主機B、C、D、E、F上的“UDP工具”接收的信息。
⑤察看主機C協議分析器上的UDP報文
⑥主機A上使用協議編輯器向主機E發送UDP報文，其中：目的MAC地址：E的MAC地址;目的IP地址：主機E的IP地址;目的端口：2483;校驗和：0發送此報文⑦主機B、C、D、E、F關閉服務端，主機A關閉客户端。從實驗中得出結論：UDP是一個無連接協議，傳輸數據之前源端和終端不建立連接，當它想傳送時就簡單地去抓取來自應用程序的數據，並儘可能快地把它扔到網絡上。在發送端，UDP傳送數據的速度僅僅是受應用程序生成數據的速度、計算機的能力和傳輸帶寬的限制;在接收端，UDP把每個消息段放在隊列中，應用程序每次從隊列中讀一個消息段。
(2)由於傳輸數據不建立連接，因此也就不需要維護連接狀態，包括收發狀態等，因此一台服務機可同時向多個客户機傳輸相同的消息。
5、頁面訪問
①將主機A和B作為一組
②主機A清空IE緩存。
③主機B啟動協議分析器開始捕獲數據，並設置過濾條件(提取HTTP協議)。
④主機A啟動IE瀏覽器，在“地址”框中輸入http://服務器的ip/e某periment，並連接，服務器IP默認為。主機B停止捕獲數據，分析捕獲到的數據。分析實驗可知，實驗中使用http的get方法(從服務器請求一個文檔)。作用：請求獲取Request-URI所標識的資源。
6、使用TCP連接工具與服務器進行命令交互
將主機A和B作為一組;1、主機B啟動協議分析器開始捕獲數據並設置過濾條件(提取TCP協議)。2、主機A啟動TCP工具連接FTP服務器。
(1)主機A啟動“實驗平台工具欄中的TCP工具”。①選中“客户端”單選框。②在“地址”文本框中填入FTP服務器的IP地址。③在“端口”文本框中填入主機FTP服務器進程的端口號21。④點擊“連接”按鈕，建立與FTP服務器的TCP連接。
(2)連接成功(將該次連接記為w_cmd)，在接收窗口會顯示成功連接的信息。然後在發送窗口發送數據，觀察服務器回覆的信息。由實驗總結出FTP服務器是使用什麼方式創建數據連接的。
二、實習感受
(一)成績與收穫
經過為期幾周的網絡工程實習我對IPV4協議中的各個協議有了更深入的瞭解。在實驗一中掌握了什麼是IEEE802標準和以太網、太網的報文格式;掌握MAC地址的作用;MAC廣播地址的作用;LLC幀報文格式;協議編輯器和協議分析器的使用方法;協議棧發送和接收以太網數據幀的過程。通過動手實驗捕獲數據包分析出MAC幀格式。同時學會了編寫LLC幀，更加明白LLC幀是由目的MAC地址、源MAC地址、協議類型和數據長度、用户定義數據/數據字段等組成。在實驗三中熟練掌握了IP校驗和計算方法，可手動計算也可使用協議編輯器的“自動計算”校驗和。
同時還懂得受限廣播地址的作用：受限的廣播地址是。該地址用於主機配置過程中IP數據報的目的地址，此時，主機可能還不知道它所在網絡的網絡掩碼，甚至連它的IP地址也不知道。在任何情況下，路由器都不轉發目的地址為受限的廣播地址的數據報，這樣的數據報僅出現在本地網絡中。最重要的是，在學習的過程中組內成員互相幫助，遇到困難大家共同解決，真正認識到團結協作精神的重要，同時我們積極利用網絡蒐集大量資料並從中摘取與自己課題相關的內容，這樣在研究過程中又增加了不少課外知識，對大一學過的網絡原理是個很好的複習和回顧。另外，通過實習我發現自己目前掌握的東西還是少，在今後的學習中要不斷學習不斷總結，必須拓寬自己的知識面、開闊自己的視野。
(二)問題與不足
實踐過程中遇到了很多的問題，當然也發現了自己的不足。起初，剛剛接觸網絡實驗平台，不知道如何下手做實驗，經常是沒有目的性的打開幾個窗口。在驗證網絡的拓撲結構時經常是連接失敗，但不能找到原因。打開協議編輯器後不知道怎樣編寫一個幀，更不瞭解怎樣計算校驗和;不熟悉如何正確分析捕獲到的數據包。這樣雖然掌握了各個協議的原理和組成，但是脱離了實踐的操作，因此在做完一個實驗後並沒有得到很大的提升。由其是在計算IP協議總長度的時候，
總是出現計算值違反約束條件的提示。期間我非常苦惱。另外，自己遇到問題時非常急躁，不能心平氣和的解決問題。這是在今後學習和實驗中必須要避免和改正的地方。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇15
一、政治思想上：
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的__事業。
二、學習目的及態度：
我已圓滿的完成了學院規定的課程。加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。
這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。
三、收穫和體會：
四、工作與學習的處理上：
在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結合，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。
今後，我將繼續進行有針對性的學習。畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇16
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
高校畢業生登記表自我鑑定範文大全
畢業生個人自我鑑定簡短 篇17
大學的四年一晃而過，在這場學習和實踐的漫長體驗中，我努力的掌握了必備的知識和能力，並利用自身的時間和更多的努力來強化了自身，讓我順利取得了畢業的能力，取得了走向社會的能力!
作為一名大學畢業生，大學的時光給我留下了珍貴的記憶和收穫，現將我四年來的所得到的成長和收穫做畢業的自我鑑定如下：
一、思想水平的提高
四年來，我堅持自身思想的學習和鍛鍊。課堂上，通過老師對我們的教導，我在大學學習階段就培養了較好的愛國意識，在思想上熱愛祖國、熱愛人民，且有較好的個人品德素養，在生活中樂於助人，能積極為團體發揮自身的力量和熱情!
此外，我也一直在關注着媒體和信息，瞭解着國家和社會的變化，讓自己能在生活上緊跟時事，瞭解國家大小事的時候也進一步的培養我了我的人生觀、價值觀、世界觀。並更進一步的加強了自身愛國意識，讓我在人生中更加努力的為社會、集體發揮自身的熱情於力量!
而在工作方面，通過在團隊中的努力和崗位上的奮鬥，我又提高了自身的團體意識，培養了較強的團隊榮譽感。另外通過工作的學習和精力，我也加強了自己的責任感，您在生活中加強自身要求，認真遵守公司規定，嚴格完成工作目標。
二、個人能力的成長
在大學的前三年，通過在課堂上的努力以及在自我學習方面的努力，我較好的掌握了__專業方面的基礎知識。並且因為自身興趣的擴展，我還利用自身空閒的時間掌握了計算機的應用，以及網站編程方面的知識，為自己儲備了不少的機會和可能。
而在社會實習的經歷也讓我有了多彩的收穫。首先關於專業方面，通過領導的指點和教導，我在工作中對於__崗位所需的專業知識有了更多的精進和擴展，並且通過對行業的瞭解，我對自己今後的發展道路和學習方向也有了較為深刻的認識。
此外，通過在社會環境的體驗，我不僅提高了自己的社會交流能力，也鍛鍊了自身獨立生活的各種技能。這讓我較好的適應了社會獨自的生活環境，併為今後正式走出校園做好準備。
如今，大學的生活已經結束，我也即將從學生的身份走出來!在今後的生活中，我會以計劃好自己的生活，在自己的人生道路上向着自己的目標積極前進!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇18
我叫__，是__醫學院婦產科學的應屆本科畢業生。步入醫學事業，解除婦女疾病的痛苦一直是我的夢想，醫學院的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名婦產醫師。
久聞貴院是一流的技術，一流的服務贏得社會肯定。在信息產業與知識產業高度融合的時代，為提高醫院信息處理能力，實現與國際信息交流手段現代化，實現醫院信息網絡管理化。對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴院給我一個展示才華的機會，為貴院出力爭光，同時也圓我的治病救人夢想。
選擇了醫療事業，選擇了醫學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。作為醫學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉義診實踐，
，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。以上便是我最真誠的應屆大學生自我鑑定和對貴院的嚮往。
最後，祝貴院廣納賢才，再創佳績!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇19
大學四年對我來説是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。
在這四年裏，我學到了豐富的專業知識，培養了良好的學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，我豐富了自己的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
我熱愛國小教育專業，熱愛教育事業，今後，我將用我所學的國小教育專業知識為我所愛的教育事業做出貢獻。
大學就要畢業了，但這不只是一個階段的結束，更是另一個階段的開始，是我另一個征程的起點，我相信在以後的人生道路上，我能走的更好!
大學生活即將離去，回顧大學生涯,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已圓滿地完成了本專業課程,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!
作為新時代的青年,我不會因為自己的目前取得的成績而自滿,也不會因為目前自身的不足而缺乏自信.在今後的日子裏,我會更加要求自己不斷完善自我，實現目標。我相信：只要我努力了，我一定能做的更好!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇20
四年的得失，四年的大學生活記錄了我成長的點點滴滴。感謝我的母校，謝謝你孕育了一個成長的我，我會勝不驕，敗不餒，繼續努力，不斷進取，爭創高峯。在走向畢業後的社會工作之前，我為我的學習成果做了如下的下自我鑑定：
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
在學習上,我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨
我迎接未來新挑戰.
畢業生個人自我鑑定簡短 篇21
三年的大學生活，使我的學習能力得到進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有進一步提高，並且對人生觀，價值觀，世界觀都有更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。
從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為一個能適應社會要求的大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
生活方面，自從來到____師範學院，我的生活充滿愛，充滿情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，____師範學院事我都很是關心，就這樣我愛上____師範學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟起來，我也就體會到大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
學習方面，自我進____師範學院的第一天起，我就沒有忘記我來____師範學院的目的——學好知識，學會做人。在____師範學院，雖然我在有些方面得到肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成我最基本的思想。
思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批准，我成____師範學院美術系第12期入黨積極分子培訓中的一員，並經過學習與考核，成績合格成為入黨積極分子。我就由一個對我們黨解一點到解我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇於直前。
馬上就要走上工作崗位，雖然我們年輕，但我們擁有知識和一顆求真求實的心，我就能夠去創造我的價值並去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恆的愛!
畢業生個人自我鑑定簡短 篇22
我曾經一直在為我國中沒有好好讀書，沒有考上一個普通高中，最後只上了一個職業高中也就是中專而苦惱悔恨。每次逢年過節親朋好友問我或者問我爸媽時，我們都很不好意思説，覺得尷尬。特別是他們在説他們家孩子的學習成績時，看到我爸我媽臉上的尷尬臉色，我就更加覺得不好意思，是我辜負了他們的信任，才讓他們丟臉。所以我就暗自下定決心我一定要努力做出一番成績出來。
中專裏面不説所有，但是還是有包括我在內的很大一部分學生是不好好讀書才靠近中專的，所以進入了學校，學校裏面的學習氛圍是真的很差的，在學校裏面聽到大家的事都是司空見慣，學生人多勢眾，老師想管也管不了，見多了學校也就麻木了，都懶得去管了。我在的這個班是可以大學聯考的那種班，也就是可以很普通高中一樣是可以參加大學聯考的，一樣可以進入大學學習的。這種班也可以是矮個子裏面拔高，算是相對學習成績好一點的，但即使是這樣，班上的學習氛圍也是一般般，上課講話啊什麼的經常有，老師也是能管就管，喊不聽了就隨便了。老師在上面講，隨便你在下面幹嘛。
好在我還是算是比較清醒的一批人，跟幾個一起下定決心要好好讀書，到時候參加大學聯考的人坐在一起互相激勵。在中專的這三年裏，因為學習環境的影響加上自己自制力不強等原因，我曾經無數次想要放棄，也違紀了不少次，像帶手機來學校、上課講話上課玩手機、逃課等等這些錯誤我之前也都犯過。但好在我還算是比較幸運遇到了一個好的班主任，老師看我成績還行額原因，並沒有放棄我，跟我談了好多次話，經常在我想要放棄頹廢自己的邊緣，老師會點醒我。
在這三年裏面，我前一年半的時間基本都是在渾渾噩噩中，對未來沒有一個規劃，總想着走一步看一步。一直到後面一年多，看着身邊認識的學長學姐在遺憾中畢業，小小年紀就要進入社會上班了，我才真正認識到我這麼繼續混下去是不行的，那時候我才真正開始認真了起來。經過一個學期的努力，成績從班上的前列直接進入學校的前列。可能是自己的成績給了自己自信，所以在後面的學習生活中越來越有興趣，越來越努力。後面的成績果然沒有讓我失望，我在這一年的大學聯考裏面，我成功地考進了一個本省的一本學校!!雖然只是這個一本學校裏面相對靠後的專業，但也還是一本啊。我成功憑藉自己的努力做到了許多普通高中同學都沒有做到的成績。總算可以讓爸媽挺起頭來走路了!
在這三年了，我覺得大學聯考成績只能算是我比較大的收穫之一，另一個大的成績就是我在這三年了，我並沒有頹廢自己沒有放棄自己。即使身邊的朋友好幾個都是髒話喝酒打架不斷的，我依舊堅持住了自己，沒有在這些方面花費很大的心思，三年過去，我沒有變成一個另我討厭、令家人失望的人，這才是我這三年最大的成績。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇23
能夠成為一名人民教師是我從小到大的夢想，從國小剛進入到校園看着老師在三尺講台上面，為我們傳授知識，我就開始對老師這個職業充滿了敬佩感，這種敬佩感也一直延續到了現在，所以我在自己大學聯考完填志願的時候果斷選擇了師範專業，我希望自己能夠成為一名合格的教師，而現在我也已經在______大學畢業了，我也將如自己所願成為一名教師，開始自己的教師生涯。
在學校的這幾年，我每天都朝着自己的目標去學習，為自己將來能夠成為一名令人敬佩的教師而奮鬥，我也一直秉承着只要自己足夠你努力，就一定會成功的信念去學習，所以這幾年的大學生活當中，我從未有過早退，也從來沒有上課遲到過，雖説自己天賦並不是很足，但是所幸的是我足夠努力，我相信自己所希望的一定要通過自己的努力才能獲得，也一直堅信天上沒有掉餡餅的事情，也一直覺得機會都是留給有準備的人的，所以我在自己本專業的學習當中，我認真的學習自己的專業知識，對於自己不懂的知識我會通過各種途徑去解決，並且會在當天就解決這份難題，也一直遵守自己今日事今日畢的原則。
我不僅在學習上嚴格要求自己，在生活上也是同樣如此，我不會像一些大學生一樣發着父母給的零花錢，在學校肆意妄為的玩耍，把自己的學業就荒廢在了大學生活當中，而是將自己的大學生活填充的滿滿的，除了平時的學習，平時日常的課程之外，我還會參加社團的活動，豐富自己的課外生活，加強自己的其他的興趣愛好，我更是在學校周邊找了一個兼職，通過自己的努力賺取屬於自己的生活費，為父母減輕一絲絲的負擔，雖説錢不多，但是畢竟是自己通過自己的勞動賺的，所以拿在手裏也覺得十分的滿足。
除了自己日常的學習和生活，我還在大學裏面考到了很多關於本專業的證書以及大學生在學校所能考到的證書，因為我知道當自己畢業之後，我唯一能夠證明自己的能力的東西就是所有在學校獲得的證書。
總之，我的大學生活我都過的非常的充實，作為一名師範大學的畢業生，要比平時的普通大學的大學生付出更多的努力，但是我並沒有輕易放棄，而是選擇堅持，我知道這條路不簡單，但是我願意在這條路上付出自己最大的努力。我也相信在往後的日子裏，自己可以成為一名好的人民教師，在自己所敬佩的領域受人敬佩。
畢業生個人自我鑑定簡短 篇24
高中三年的努力似乎也隨着這即將到來的兩天考試而告一段落了，或許這三年甚至是前面一起十多年的讀書的付出，都在那幾張試卷裏面得到展現了，等到看考試結束第二天的報紙刊登的答案就知道自己的大概的成績了。現在回過頭去看看自己這三年的經歷，歷歷在目。
在剛剛拿到高中錄取通知書的時候，自己是欣喜的，因為這是我們市最好的高中了，自己的表現還算是可以的，之前國中三年用功讀書沒有白費，也是那個時候我對自己許下了一個願望，三年後我要考上我們省的某個一本高校，帶着這個夢想我進去了高中。度過了為期的半個月的軍訓，因為在軍訓裏面自己的表現還不錯，所以有不少同學認識我了，因此在正式上課的第一週，我站上了競選班幹部的舞台，通過投票，成為了一名學習委員。在學習中，我更加努力的讀書，因為我有着具體的目標，我還有着自己身為班幹部的職責在，要對得起同學們的投票，要對得起班主任老師的信任。在學習上面，我對自己負責，也關心同學們的學習，在我同學不認真聽課的時候我也會及時制止他們，有同學不交作業的時候我也會去提醒他們，老師要收作業的時候，我也會及時地講作業收集好交上去。即使後面是分科目換班級了，我也都是一樣的在努力着，所以無論到了什麼班，老師對我的印象都是不錯的。
三年裏面，我也獲得過不少的成績，有參加演講比賽時獲得第二名的獎狀，也有班級三好學生的獎狀，有優秀班幹部的獎狀……當然這些都是我努力用功讀書換來的。當然，三年裏面自己也做過不少的錯誤的事情，尤其是夏天來的時候，教室沒有裝空調，牆壁上的風扇風也比較小，那段時間厭學的情緒還是比較明顯的，但好在只是暫時的。在學習中，自己漸漸成長為了更加優秀的自己，也讓我認識到了自己還是有許多不足的地方，這些都是我需要努力的地方，也正是因為我知道自己的不足，所以我一邊學習一邊改正自己，幫助我不斷完善自己。
大學聯考的挑戰已經就在眼前，高中的學習也馬上就要告一段落，無論我會渠道什麼樣的地方讀書無論以後的生活是什麼樣的，我都不會放鬆對自己的要求，我會繼續幫助自己進步，努力成長為“別人家的孩子”!