材料員工作上的自我鑑定示例 篇1
20__年即將過去，新的一年即將到來之際，鑑定在過去的半年中，自我所做的本職工作，從接手治理監理材料方面上，均有了不一樣程度的熟識和提高。
20__年7月我擔負了__小區材料員，從前任材料員接手了__小區5#6#7#8#樓材料治理工作，在施工階段對一局、八局和各分包工程材料的構成、積累、組卷和歸檔進行監督、反省，使施工材料到達完整性、正確性，貼合有關請求。
__在20__年9月分包工程材料和監理材料順利經過了檔案館預驗收和驗收到達了合格標準，並且也經過了質檢站驗收。材料的順利驗收給工程順利竣工驗收奠定了基矗材料的順利經過是由各個施工單位的全力配合，才取得必然的成績，但其中也存在一些不足。
在監理部的半年光陰裏，無論是從監督、反省各施工單位的施工材料，還是做好監理部的監理材料我做到了盡職盡責。作為監理材料員我的首要工作如下：
1、配合各專業監理工程師對各施工單位的工程材料作好嚴峻把關。因為工程材料是真實反響工程項目施工的效果，材料就是在工程建設歷程中構成各種情勢的信息記載，僅有和監理工程師、施工單位材料員全力配合才幹完成並做好這項工作。
2、負責監理材料的治理工作，並對監理材料進行收集、收拾和歸檔。監理材料是工程建設歷程中，監理進行監控的真實記載，是一項系統工程。它牽涉到監理單位、建設單位、施工單位、設計單位等工程參建單位的本色性工作，是監理工作科學化、規範化、法制化的標記。監理材料反響監理工作程度，是衡量、評定監理工作的首要根據。
3、遵守合同約定，在勘察、設計階段，對勘察、設計文件的構成、積累、組卷和歸檔。
4、編制會議記載、監理月報，監理月報是監理部在一個月內對工程進展和監理工作的鑑定，也是各有關部門反盛評定監理部工作的首要根據，所以做好這項工作很首要，也很要害。
5、遵守材料規程將列入城建檔案館接管領域的監理材料移交城建檔案館。僅有前期各個環節都做好了，才幹順利的移交檔案館，監理工作也就順利完成。
以上工作的完成也存在着很多不足之處：
(1)、首先對於施工單位工程材料的報驗有必然的鬆懈，往往施工單位在施工完畢之後才將工程材料上報監理部。工程材料應隨工程進度同步收集、收拾並按規定移交。
(2)、對於監督、治理施工單位做好工程材料，使工程材料真實、有效、完整也存着在不足之處，其中施工單位不器重工程材料編制，工程材料沒有應用工程材料做材料，使材料無法統一治理。
(3)、監理月報的編制不完整，施工單位在起頭還能及時配合監理做好月報，待工程接近尾期時就起頭拖延，使監理月報無法及時收集、編制，編制一份完整的監理月報需要各方全力配合。
以上是我半年來在監理部工作中所碰到的難題也正是工作中所存在的不足之處，做到一個專業材料治理員是在長期工作實踐中日積月累中磨鍊出來的，不管是對施工材料、監理材料、建設材料都能做到嫻熟治理，而我雖然從着手材料治理已有四年之久，雖對各個不一樣階層材料治理有必然經驗。可是做到一個專業材料員也有必然的差距。面臨新的工期即將起頭，我將全力認真做好每一項材料治理工作。
在此我也給監理部提一點小小的提議，在接手監理材料以來，目前公司沒有治理材料員的指示，短缺一個正規的材料室，很多材料無處堆放，使不少材料喪失。工程材料構成和治理需要一個很長的歷程，並且治理材料的人員也替換頻繁，這樣使下一個接手的很難做好治理工作。監理説話沒20__年即將過去，新的一年即將到來之際，鑑定在過去的半年中，自我所做的本職工作，從接手治理監理材料方面上，均有了不一樣程度的熟識和提高。
材料員工作上的自我鑑定示例 篇2
又是一年歲末總結，伴隨着孩子與教師的成長與提高，幼兒園又走過發展中一年歲月。這一年我們奮發進取，全面貫徹五年發展規劃，以走內涵發展之路為辦園要求，從園務、教學、後勤三方面立下管理目標，圍繞“美麗學校”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個核心建設工程，紮實地開展各項工作。夯實基礎的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經受炙烈的考驗就不會有甘甜的收穫。回顧一年的點滴付出與進取，現總結如下：
園務管理方面：
1、強化師德要求，加快業務提升，建立優質教師隊伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設活動，在園內弘揚尊師重教氛圍，並樹立牢固的服務意識。本學期我園還有意識地引導教師們塑造親切、優雅的形象。並再次提出高標準，嚴要求，按照規定穿着園服、園鞋，不佩戴誇張首飾。説話禮貌，態度和藹。在堅持良好師德形象之外，還要注意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月，我們舉行了迎“三，八”師德演講。教師們以自我工作中的真實事例為題材，訴説了同事之間的友愛之情，對孩子們的關愛之情;點點滴滴，真情流露。對藍天的執着，對幼教的熱愛溢於言表。
其次，我園進取加強教育法律法規知識學習，利用學前教育宣傳月，組織教師認真研討《3-6歲幼兒學習與發展指南》，以及進行《幼兒園教育指導綱要》各領域知識的分析學習，加快教師業務水平提升，人人爭做專業內涵教師。在學習與研討之後，教師們不僅僅增長了自身的專業知識，更能有效指導家長進行科學育兒。
2、加強團隊建設，注重文化管理，提升團體凝聚力。
團隊建設直接關乎到學校的發展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百鍊成鋼;同樣的一支隊伍，能夠庸碌無為，也能夠成就大業。因而，我園十分重視團隊管理，經過多種活動與策略，激發教職工敬業愛崗的精神以及進取上進的工作作風。園內開闢“星光燦爛”評星榜，對予在省、市、區活動以及園內各項技能比賽中獲獎的教職工給予加星，並在年度考核獎中兑現。園內的各項業務技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注重年級組內小團隊的合作互助意識，從而才能構成融洽和諧的大團體。
暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內各類章法和規則。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經典分享”活動，每一天有一名教師分享，並聯系實際工作介紹分享理由。做到提升自我，輻射影響他人。
在本學期末，我園還組織教師圍繞“優化”進行了研討，如何優化一日工作，做到不單是越優越小，更要越優越好!保證保教工作質量的同時，提高工作效率。教師們紛紛響應，進取總結工作中成功的小策略，撰寫出心得體會，發表在班級教育博客中供全園分享。
3、強抓教師發展，搭建多種平台，打造學校品牌形象。
教師的發展是學校發展的根本力量。我園以教科研為抓手，為教師發展搭建多種平台，進取推薦優秀教師市、區內各項業務技能競賽，邀請專家來園幫忙其輔導，讓教師享受專業成長帶來的成功與歡樂!本年度，陳靜教師參加區內演講比賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露教師先後參加區、市內幼兒教師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。
教師的成長來自於自身的內驅力，更來自於外在的推力。我園每學期都制定詳細的教師外出學習觀摩計劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮江常州、鹽城等地學習。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓人次到達30餘人，基本滿足每一位教師都有機會參與。
另外，我園每學期，每月，每週定期開展業務研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區各級各類競賽，培養骨幹教師。目前我園已有泰州市學科帶頭人1名，揚州市教學能手1名，高新區教壇新秀1名。
4、重視家長工作，加強互動聯繫，促家園共育。
我園分別經過“幼兒園網站”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的意見和提議。本學期10月29日，我園在金陵國際大酒店召開了科學育兒報告會，邀請到了南京師範大學殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了“班級教育博客”上傳班級保教活動動態，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地瞭解孩子在園的生活。除此之外，學校還與社區密切合作，組織幼兒進社區開展各項活動、並聘請社區民警來園講解安全知識等。做到家園、社區一體化教育。
教學管理方面：
1、細化一日保教工作，加強基礎性綜合課程的檢查與指導。確保規範、優質。
每學期期初，我園教學部都嚴格制定教育教學計劃。本學期更增加了團體備課的督查工作，每週各年級組實行1小時團體備課，團體研討教學中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學測評例行工作，從幼兒各領域知識的學習以及習慣的培養，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。
2、跟進興趣課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合本事。
本學期，我園根據幼兒需求以及課程安排，合理調整了興趣課程的實施。小、中班開闢跆拳道興趣課堂，大班開闢爵士鼓課程。做到以趣活力，培養幼兒廣泛的興趣愛好並從小感受藝術的魅力。
除此之外，我園還自主研究開闢了園本課程“道德小講堂”，在開學初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動主題、以及預期效果等進行了深入的研討。組員的靈感迸發和思維撞擊將活動不斷推進，注重將各領域活動與道德教育有機結合，讓品德教育貫穿於幼兒園教育教學過程，隨之構成了一套行之有效的方案活動，在全園覆蓋和推廣。
在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持並不斷創新。過去的一年，在四季不一樣的主題背景下，孩子們走出校門，走進“醫藥博覽館”“城市規劃館”走進“麒麟灣生態園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學期在此基礎上，我園更推出了新舉措，結合“冬之火“運動節，組織幼兒去外市參觀實踐。走進最美鄉村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經遠足、登高、他園合宿等活動的挑戰。這一系列重磅活動的推出，不僅僅讓孩子們在活動中盡情體驗，開闊了視野，增長了新知。同時也留給師生更多、更難忘的回憶。
後勤管理方面：
1、營造整潔温馨的幼兒園環境，做到處處無衞生死角。
我園利用暑期再次對園所環境進行完善。外牆重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木牆裙，其次將所有空調外機都安裝了防護框架，內外電箱進行了安全防護等。美化環境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安全。
乾淨、整潔、有序、規範已成為我園後勤衞生管理的標誌性特徵。在後勤衞生管理中，我園已構成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活教師以及後勤人員的准入標準，加強培訓。其次嚴格按照要求實施，並專人負責跟蹤檢查。確保園內整潔如新。
2、加強學校安全工作管理。定期開展各類疏散演習，增強師幼
自我保護意識，同時每週一排查，每月一整治，確保無安全事故發生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，我園經過開展各類疏散演習以及安全知識送教等，培養師生學習自我保護技能。其次，每週及每月進行安全整治，做到及時發現問題，及時處理。
3、重視幼兒園衞生保健工作，繼續加強晨檢，消毒、隔離等工作的執行。杜絕各類疾病的發生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不鬆，每一天按要求晨檢，發現異常情景，立即採取隔離。其次分管人員每一天進行巡視檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監督，全力保證無一食品安全事故發生。其次，每班嚴格執行衞生消毒制度，每一天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每週進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月換洗幼兒被褥，每兩週暴曬一次。所以，在各個傳染病高發時期，我園極少出現幼兒患傳染病。
3、嚴抓幼兒飲食安全，確保幼兒飲食高質、健康。
除了嚴控食品採購關、質量關之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食安全。本學期我園還對幼兒營養膳食再次做出改善，每週新鮮的河蝦，營養的牛奶，自制的各式麪點，深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為“泰州市禮貌單位”，另外，幼兒與教師的舞蹈在高新區文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得必須的成績，但還有一些需儘快完善的地方。如：
1、加大加快名師招募，建立合理優勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩定，質量再提升。
2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節儉，降低各類消耗。
3、加強園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務，為幼兒服務。
4、提升教師主動開展教科研的本事。
5、加強園內的檔案管理。
我園發展至今，在各級領導的關懷與指導下，一步一個腳印地穩步前行。相信在新的一年裏，在新的發展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創更優的佳績!
材料員工作上的自我鑑定示例 篇3
第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下，教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質量是生命的觀念，紮實開展教導處工作。發揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能，注重教學過程檢查與監督，提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會提高，鑑定才會提高。現對本學期教導處工作作如下鑑定：
一、主要工作
1、繼續促進教師教育觀念轉變
本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌
2、嚴格執行教學法規，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務
3、狠抓常規管理，提高教學效益
(1)、本學期教導處繼續完善和落實常規檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課後反思、教學日記、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法，並真正做到了落到實處。
(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查，檢查採取不定期進行的方式，並把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結果，十分注重實效性。從檢查的狀況來看，教研組及教師整體上都較好，但仍然存在着一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡，聽課次數不足，作業批改不細緻等現象。
(3)本學期教導處注意課堂教學各環節的規範性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協作，資源共享，共同提高。
(4)、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考後分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時也加大了考試對教師的鑑定實效性。
4、進一步優化課堂教學
(1)、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優化課堂教學的環節，提高教學效益，個性對備課、聽課、輔導、作業及試卷的批改加強了檢查與監督。
(2)、要求已立項的省級和市級課題研究教師人人上示範課，象政治學科在育組長的帶領下人人走上講台，人人認真評論、研討，透過此項活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學潛力。另外，透過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均到達了預期目標。
5、提高了組織管理水平
本學期按縣教育局的安排，學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關教師的聽課活動，及材料的查閲等，透過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高鑑定。在大家共同努力下，綜合鑑定成績出色。
6、繼續加強教研組建設。
各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，用心開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態課、研討課，用心開展評課交流，不斷鑑定提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，關心新教師成長，構成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。繼續加強教組對備課組的管理和監督作用。
7、繼續規範教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
9、立足課堂教學實踐，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。
紮實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學，有效的作業設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習潛力、探索潛力、創新潛力的提高，同時更加關注學生知識與潛力、過程與方法、情感態度與價值觀的發展。努力培養學生的良好學習習慣。
10、加強課改的過程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽課、説課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，鑑定經驗與教訓，揚長避短，優化教學。本學期繼續進行隨堂課活動活動，紮實開展，培養了一批學校的骨幹教師，提高了學校的隨堂課的教學質量，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平。
11、用心注重教師業務水平的提高，上半年各組均派遣教師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告，破涼國中、劍橋英語學校來校研討，這些活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。
12、狠抓“培優補短”，面向全體學生。
我校學生來源廣泛，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發來思考學生的發展。今年在九年級廣泛開展“培優補短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語、數、英、理化、政史教師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠、吳優、湛威、姚敏等六位同學以優異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的的詮釋。
13、加強課題研究的過程管理。
堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為資料的科研活動。並將研究成果結集彙編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優的重要依據。
今年我校省級課題《國中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數學課堂教學中如何激發學生質疑問難的研究》已開題和實施，並已成功開展活動，分別進行了調查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導。
二、工作中問題的反思
本學期教導處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學效益，促進了教育教學發展，不可否認，也存在着一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變
實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。
2、教師隊伍建設難度增加
提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時，務必加強師德建設。
3、加強教學常規檢查結果的鑑定
在本學期的教學檢查中仍然發現個別教師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現象，造成了消極的影響，
4、考試閲卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中，八年級數學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝，錯裝，監考員、考務員未按要求進行整理和檢查，理科閲卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利於學生學習和做題過程的培養，作文閲卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
存在的問題及未來工作設想
一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚夢想。
1、尚有少數教師工作敷衍了事，作業批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;
2、不備課上堂，課後突擊應付檢查的現象較為時有發生。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在後台，教學檢查的主陣地就應是在教室裏，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患於未然，才能保證教學檢查的時效性。
3教學檢查的形式也可多樣化，可採取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向
學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。
二、校本研修無實質性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，再加上學校經費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態。要想改變這一狀況，首先務必建立一套考評和激勵機制，以激發教師搞教研的內在動力。其次，為教師儘可能地創造條件，創造機會，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發揮專業引領的作用。我們期望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
三、教師專業化、專門化程度不高。由於教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現象太過嚴重，這不利於教師的專業發展，也不利於學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足於實際，着眼於未來，既思考到教師所學的專業，也要思考學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業定位，並透過培訓、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業發展。
四、學校文化建設尚未起步，特色教育有待發展。學校文化建設有利於濃厚學校文化氛圍，提升辦學底藴，育人於潛移默化之中;發展特色教育也有利於提升學校的辦學品味，貼合素質教育理念。思考到我們學校缺乏這方面的經驗，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，從零開始，邊做邊學。
總之，在過去一學期，取得了一些成績，也存在着一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，構成良性的競爭環境，工作會做得更好。
材料員工作上的自我鑑定示例 篇4
黨的以來，以同志為的黨中央高度重視基層黨建工作，提出了許多新思想新觀點新論斷，作出了一系列重要工作部署，推動形成了大抓基層黨建的新常態。各級各部門要認真貫徹中央、省委部署要求，以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念為引領，把抓好基層黨建作為最大的政績，始終把基層黨建牢牢記在心上、抓在手上、扛在肩上。
要強化目標導向，抓好責任落實。要樹立補齊短板意識，對查擺出的問題要定期限時解決，真正做到述而有得、述而有改、述而有進。要進一步強化各級各部門單位黨委(黨組)、黨委(黨組)書記和其他班子成員的黨建工作責任，做到同向發力、同時發力。要把基層黨建工作納入經濟社會發展總體規劃、納入黨委年度工作計劃、納入財政保障、納入幹部考核評價，按照責任清單和任務清單要求，抓好責任落實和問題整改，形成大抓基層黨建的長效機制。要強化基層黨建問責機制，抓好基層黨建工作考核，嚴格執紀問責，確保責任落實到位。
要強化為民導向，抓好鞏固提升。要繼續深化普法、審計、服務、培訓、保障、考核“六個全覆蓋”，持續做好擴面提標的文章，確保真正見到實效。要堅持和落實聯繫服務羣眾的各項制度和舉措，全面提升基層黨組織服務能力和服務水平。要紮實推進脱貧攻堅，精準發力，綜合施策，確保扶貧工作扶到人、扶到心、扶到位。
要強化問題導向，抓好創新突破。要聚焦工作中存在的薄弱環節和突出問題，注重點面結合，積極改革創新，着力補齊短板，增創優勢。要積極創新組織設置方式，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋面。要創新思路和載體，加強思想政治建設，着力解決基層黨組織政治引領功能發揮不夠到位問題。要創新軟弱渙散基層黨組織整頓機制，建立常態化、長效化工作機制。要培樹黨建先進典型，充分發揮示範和引領作用。要創新鄉村治理，加強村務監督委員會建設，引導方方面面力量參與村級管理、建設和發展，推動農村各項事業不斷取得新進步。
要強化嚴實導向，抓好隊伍建設。要以開展“三嚴三實”專題教育為契機，從嚴加強黨員隊伍管理，促使廣大黨員幹部真正從思想上、作風上嚴起來、實起來。要把好發展黨員關口，從嚴加強基層班子建設，完善幹部選拔任用和管理激勵機制，提升基層黨員幹部隊伍建設水平。要嚴格黨內政治生活，嚴明黨的紀律，加強黨風廉政建設，嚴肅查處發生在羣眾身邊的腐敗行為和不正之風，營造風清氣正的發展環境。
材料員工作上的自我鑑定示例 篇5
至今來市場部工作已有六個月。在這六個月的時間中，領導和同事們給予了我很大的支持和幫忙，使我很快了解並熟悉了自我負責的業務，同時也對公司的整體氛圍和工作情景有了一個初步的瞭解，在這六個月中，市場部的領導經常關心我，給我很多的提議，同事們也十分熱情的幫忙我解決很多的問題。讓我很快的就融進了這個大家庭裏面。成為市場部的一份子。下頭是第二個季度來我的工作情景鑑定：
崗位的職責目前我的工作重點：
1、服務。我需要直接的和客户打交道，作為公司的代表，我時刻謹記自我的形象就是公司的形象，所以在這個工作中，我時刻堅持這熱情，耐心的態度處理所有業務。在這個過程中慢慢的去積累經驗。為我今後更好地為客户服務奠定了良好的基礎。除了這些以外，我每一天要會做一些市場部的後勤工作，掌控市場的隨時動態，服從領導安排，哪裏需要我，我就隨時能夠去那裏幫忙。按時按量的完成領導安排的工作。
2、是產品的價格管理、客户管理，具體包括按照相關銷售管理制度，對相關部門進行監督、檢查具體執行情景，提出意見和提議;隨時掌控市場的實時動態，對客户的動態進行統計和整理。作好客户滿意度調查、客户鑑定;對銷售市場進行檢查、監督、檢查等工作;
3、是領導交辦的其他工作。經過完成上述工作，使我認識到一個優秀市場部員工應當具有優秀的管理本事，不斷強化的服務意識，遇事經常換位思考的本事，良好的協調、溝通本事，及時發現、解決問題的本事，準確分析、確定、預測市場的本事，如何保證管理者信息及時、對稱的本事，良好的語言表達本事、流暢的文字寫作本事，較強的創新本事。以提高辦事效率和工作質量為標準，這樣才能不斷增強自身工作的號召力、凝聚力和戰鬥力。
短短几個月時間，雖然自我做了一些力所能及的工作，可是與一個優秀的市場員工標準相比，還有必須的差距。我對自我的做得不好的地方也有一個鑑定：
1、由於經驗少，從事管理工作時間較短等原因，雖然明白創新的重要性可是對創新的敏感度不夠，很多時候並不能很快的就意識到需要改變做法。
2、由於經驗太少，有時對於工作中相關問題的處理，總是協調不好，一時找不到適宜的解決方法。
3、遇事經常換位思考的本事有待進一步加強。
4、在工作和生活中，與人溝通時，説話的方式、方法有待進一步改善。
我認為：勇於承認缺點和不足並正確認識，在以後的工作和生活中不斷加以改善，對於自我來講是開展好工作的前提和保證。
以上是我這個季度的工作鑑定，期望領導們對我批評指正，多謝大家!