畢業學生自我鑑定 篇1
我是xx大學20xx屆本科生，我就讀於師範學院，數學與應用數學專業。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師，做教師是我一直以來的夢想，我不敢説自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。
為人師表，敬業奉獻。作為一個示範學校的學生，我一直以來就特別注重政治理論學習，能在工作和學習中認真踐行“”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領導，團結同志，熱愛本職，作風嚴謹，為人正派，能模範地履行一名教師的職責和義務。
自在師範學院學習以來，我能正確處理“工”學矛盾，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業。通過四年學習，現已認真完成了所學知識，並通過了有關課程考核。就等着踏入社會做一個受人愛戴的好老師。
在學習期間，我能自覺將所學知識用於指導小，初，高中的英語教學實踐。週末，暑期我一直帶着輔導班，大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力，所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了，因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際，出色的做好了自己的工作，得到了學校和上級機關的高度評價。
我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓：為人師表，敬業奉獻!
畢業學生自我鑑定 篇2
在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。
作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑着這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!
畢業學生自我鑑定 篇3
這一年，你更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。
在校，你團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，你擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，，對班級交給的任務都能認真及時完成。
畢業學生自我鑑定 篇4
五年的大專生活充實而緊湊，我努力把自己培養成為一名一專多能綜合型的社會應用人才。
從踏入大專門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的'奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人" ，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。
畢業學生自我鑑定 篇5
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業餘愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;並且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。
畢業學生自我鑑定 篇6
本人在校期間學習刻苦，勤奮求實，積極進取，成績排在班級、年級中上水平，曾獲國家勵志獎學金，校級獎學金等。生活上艱苦樸素，不攀比，能吃苦耐勞。在學習的過程注意理論聯繫實際，注重提高動手能力，實踐能力。
四年的本科生活讓我掌握了紮實的專業的知識，特別是寫作能力得到了充分的提高，曾在省級、校級刊物發表文章數十篇。又有主編校級刊物的經驗。作為一名中文系學生，我文字功底深厚，具備較強的編輯能力。
除此之外，我還積極參加各種各樣的活動，使自己各方面的能力得到綜合提高。
畢業學生自我鑑定 篇7
我是xx大學20xx屆本科生，自從進入大學我一直保持積極的學習生活態度，認真面對每一件事情。所以美好的大學生活給我帶來了很多快樂，更讓我懂得，這是我人生中重要的一段旅程，我嚴格要求自己，注意摸索學習方法，積極思維，分析、解決問題，學習成績優秀。
學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能合理安排好時間。有競爭意識，我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課後及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。
身為班長的我，在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、足球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕髒，不怕苦，在創衞勞動中有突出表現。
在生活上，我漸漸地可以獨立自主了，對於自己的事情自己就會獨立解決。為人處世難，大學也教會了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關係，做一個能融入這個社會的四有新人。在社會能力上，我用課外時間積累了一定的工作經驗，絕對服從領導的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領導安排的任務工作。
我認識到自己也有不足之處，因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。我會加倍珍惜在校學習的時間，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
畢業學生自我鑑定 篇8
大學三年的磨練，使本人具備了團結進娶開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。尊師守紀，關心集體，品德優良，學習態度端正。
為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
畢業學生自我鑑定 篇9
在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。
為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，從而逐步提高啦自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
"學而知不足"是我大學期間學習和工作的動力，除啦必修課之外，我還堅持自學啦Office，Flash，FrontPage，Photoshop，Dreamweaver等多種專業軟件。在思想行為方面，我作風優良，待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
畢業學生自我鑑定 篇10
大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為生藥學專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——__大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在__大學生藥學專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。
本人在生藥學專業老師的教誨下，在生藥學班同學們的幫助下，通過不斷地學習生藥學專業理論知識和參與生藥學專業相關實踐活動，本人生藥學專業素質和個人能力得到了提高，完全符合。
畢業學生自我鑑定 篇11
光陰似箭，電大的學習生活悄然從指間滑過，在這段時間的學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己，電大畢業生自我鑑定。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
一、思想上
我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷着強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。
二、學習上
通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養成了認真對待學習和工作的好習慣！我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的法律應用能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閲讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯繫實際，使我的工作能力有了很大的提高！
三、生活上
我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來説是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！
畢業學生自我鑑定 篇12
一名高中畢業生了，那就意味着即將走進有着社會縮影之稱的大學，成為一名大學生，但是這對於我這個畢業生來説，好像是那麼的虛幻縹緲，我在大學聯考中的表現可能全國的考生都沒有比我還差的，我因為在這三年裏從未認真聽過一節課，所以我對於大學聯考的試卷我是一個題都不會做，我在大學聯考的考場中睡覺了，我當時的心境是我沒必要去上大學了，我不是讀書的料，去了大學也只能是跟在高中一樣，天天在教室上課的時候睡覺，那還不如早點去社會上賺錢，何必還讓家裏為自己支付那麼高的學費呢。大學聯考完一結束，不出所料，我的成績連去大專的資格都沒有，我看到父母對自己失望的表情，卻沒有一個人站出來打我罵我，我不能理解，自己辛辛苦苦供着讀了這麼多年的書的孩子，居然結果以這樣的成績來回報自己，他們兩個輪番找我談了很久，我內心對於他們的愧疚也是越來越深，這時候也看到了班級羣裏大家都在聊自己被什麼大學錄取了，只有我在這黯然神傷，我突然就覺得，我為什麼就比他們差了?他們在努力的時候我在幹嘛，我連努力都沒努力過，我憑什麼覺得自己不行，於是我浪子回頭，立馬聯繫了班主任，詢問他徵集志願什麼時候才能填寫，我想去大學深造自己的決心越來越濃烈，最終在我的努力下，我得到了去往--職業技術學院的機會。
我很感謝那一刻的自己沒有繼續軸下去，而是在痛苦獨孤中長大了，不再是那個不管不顧意氣用事的混小子了，這三年的.時光雖然看不到一絲讓我值得留念的回憶，但是我想我一輩子也不會忘了自甘墮落的自己是多麼的令人失望，我會以此來鞭策自己，成為自己以後在生活中的動力，就好像是我已經墮落到最邪惡的地獄，內心想看天堂的風景的慾望越來越強烈，有些痛苦經歷一次就好，體驗過就再也不想經歷第二次了。我會在大學的時候努力向上，想看看火力全開的自己到底能達到怎樣的高度，我也想看看雲端之上的風景，我能行的，我現在一直這樣堅信着。
畢業學生自我鑑定 篇13
尊敬的院領導：
您好!
非常感謝您在百忙中抽空審閲我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。作為一名護理專業的應屆畢業生，我熱愛護理專業併為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了人體解剖學生理學醫學倫理學心理護理學病理學藥理學 護理學基礎急重症護理臨牀營養學婦產科護理學兒科護理學護理管理學等專業知識，通過實習積累了較豐富的工作經驗。
通過在校大學三年的學習跟生活，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人融洽相處，鍛鍊了組織能力和溝通、協調能力，培養了吃苦耐勞、樂於奉獻、關心集體、務實求進的思想，更重要的是學會了團結。
在實習過程中，本人嚴格尊學醫院的規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作。努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃有重點，護理工作有措施，有記錄。實習期間，始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，疾病恩之所急，全心全意為患者提供優質服務樹立了良好的醫德醫風。
除了加強專業知識的學習，本人還具有較強的溝通能力，在實習生活中，也學會了不同的交際方式，從而提高了醫患關係的和諧性，良好的醫患關係也是我們工作的必修課之一。
在此，感謝您在百忙之中給予我的關注。望貴院給予我展示自我的平台，結合自己的綜合素質及踏實的工作態度，我相信自己一定是一名合格的護理人員。謝謝!
此致
敬禮!