優秀學生自我鑑定 篇1
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從____年進入某學校就讀以來，一向一嚴謹的態度和進取的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。
在思想上，要求進取上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護.....的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度進取向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自我，憑着對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。經過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織本事，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，職責心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，進取為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作進取努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到教師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自我的良好出事原則，能與同學們和睦相處;進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閲歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
不足之處就是人際交往本事較差，我在今後的學習生活中必須會不斷的鍛鍊完善自我，爭取作一名優秀的大學生。
優秀學生自我鑑定 篇2
大學生自我鑑定書例文：三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工刊號作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
我自認為無愧於中專三年，剛入學時，我曾為身為中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
優秀學生自我鑑定 篇3
珍貴的中專三年生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下中專三年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規範化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計劃。始終以“愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患在生活上，養成了優良的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和優良的生活態度和生活作風，為人熱度大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的優良出事原則，能與同事們和睦相處;主動參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的課外知識。
隨着學習的進步，我不止是學到了基礎知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了優良的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經快畢業，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。
優秀學生自我鑑定 篇4
首先，感謝所有為我一個月的實習提供幫助和指導的南匯區人民法院的工作人員，謝謝你們!一個月的南匯法院實習，很愉快，受益匪淺!
理論是灰色的，生活之樹常青!將理論付諸實踐，讓他在自己該在的地方，他才能發光，更好的得到檢驗!抱着這樣的認識，我來到了南匯區人民法院。
一、初到法院滿腔激情
20__年7月15日，我們來到南匯區人民法院，法院政治相關部門的領導接待了我們，對我們表示了熱烈的歡迎，並提出了一些希望和要求，實習生們認真聽取了領導們的講話，個個充滿熱情。
我被分配到了“速裁組”。“速裁組?第一次聽到這個名字哎!”這是我當時的第一反應。不過沒關係，我敢於挑戰新鮮事物，就這樣，我滿懷激情，正式開始了在南匯法院的實習生活……會議結束後，同學們都跟着各自庭的庭長去熟悉了工作環境。我被帶到了速裁組辦公室，與我的指導老師審判員張老師，書記員童老師見了面。
第一天的工作由此拉開了……午間休息時，還在想着“速裁組”這三字，突然腦子裏閃過“民事速裁”，這不就是嗎!民事速裁程序是將當事人之間的訴訟契約予以法律保護，並賦予該契約以國家強制力。民事速裁程序自始至終均反映着當事人的意思自治，而法院在速裁程序中僅僅扮演一個引導者、詢問者角色。在引導過程中，儘量通過協調，達成雙方當事人在實體權利以及訴訟權利方面的各種合意，從而突破民事訴訟法普通程序、簡易程序規定的答辯期間等訴訟期間的硬性規定，靈活有效地解決當事人之間的訴訟糾紛，縮短了訴訟週期，提高了訴訟效率，降低了訴訟成本，有效地保護了當事人的合法權益，將案件各方當事人的損失降到了最低程度。
想通了，感覺人也舒暢了，接下去的日子，不再茫然!
二、結案日的來臨
實習的這一個月正好趕上南匯法院的結案日，加之下個月是南匯法院併入浦東法院，所以好多的交接工作，案件特別多。
排序、敲章、敲頁碼、打目錄、電腦結案、打印卷宗封面、裝定卷宗、塗漿糊、貼封條……到最後的歸檔，一份看似薄薄的簡單的卷宗，卻經過了那麼多的程序，足見其嚴謹性，卻也是一件機械化的工作，在機械中尋找快樂，在裝定了幾份卷宗後，根據其每個步驟的特點，想了個好聽的名字給它們，如，我把敲章、敲頁碼稱之為“內裝修”，把塗漿糊、貼封條稱之為“烤雞翅”等等。
結案日的來臨，就是我們每天都面對着堆積如山的案件，為忙碌的工作添加點樂趣，解除點無聊，這就是我面對忙碌的態度。忙碌中，我們尋找娛樂，實習的一個月，正值上海的酷暑，法院有時到下午2：30才上班，所以，約上三五好友及其他庭的同學，書記員姐姐請我們唱ktv。我們忙碌並快樂着……
三、離開時的不捨
即使很短暫，但是已經相處的有感情了!
一個月，很快!實習就這樣結束了，離開的時候很不捨!這一個月，通過實習，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，進一步學習了相關法律知識，對立案的程序有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
一個月的實習，其中，有困惑，有感動，有迷茫也有反思。對一些現實中的案件與所學東西有較大的出入時，會困惑;面對平易近人的法院的同事，面對每一個質樸渴望得到幫助的羣眾，會感動;遇到社會上的一些不好的風氣，實實在在的去面對一些暴力案件，離婚案件時，心裏有一種説不出的難受和迷茫;而對於在實習期間關於純粹的法學理論及法律事務方面的問題，我又會積極的反思和總結。
作為一個將來的法律人，看着現實中的境況似乎也看到了自己將來的路，一方面，看着人們越來越強烈的法律意識甚至用法律來替代道德層面的問題，我很開心，而另一方面，我更痛苦。法律只是法律，在現實中很多問題還是要通過道德來約束，這樣可以讓當事人少受傷害，也可避免資源浪費。
短短的一個月，所學到的並不是一篇小結所能概括的，有一些東西還需要更深入更長久的思考和回味。
優秀學生自我鑑定 篇5
自我鑑定：本人畢業於北京__專業警察學校，經過5年的專業法律知識的學習和各項專業課程。受過嚴格的軍事化訓練。熟悉社交禮儀和各項商務談判，有過4年的企業管理工作經驗。具有親和力能夠組織各種會議和大型活動。能夠製作各項企業規章和法律文書。會使用各種電腦辦公軟件，熟悉各種業務和企業管理培訓課程。熟悉企業管理和人力資源管理流程。熟悉大型企業安全防衞知。
職業專長：
1、學習過專業射擊課程懂得各種制式武器的使用與維護。
2、學習過專業的擒拿格鬥技術擅長自由搏擊。
3、熟悉各種安保設施，懂得各項安全護衞流程。
4、經過五年的法律專業知識培訓，熟悉各項法律程序。
5、懂得各項心理學課程，熟悉心理偵查,心理疏導。
6、熟悉企業管理和人力資源管理。
優秀學生自我鑑定 篇6
於 20__ 年 --20__ 年就讀於蘇州大學商學院 , 支持我走過來並且空虛度過的自信，努力和上進。
剛到大學時 , 來自農村 , 緘默寡言 , 虛榮自卑 , 所有與管理有關的品質自己幾乎都沒有 , 可是相信自己有學好這個專業的信心和潛能 ,於是努力的學習各門知識 , 認真提高自己的專業能力 , 尤其注重英語和計算機的學習 , 取得了很好的成果 , 並且連續三年獲得獎學金。
於此同時我也深深的意識到學習管理專業僅僅靠書本是不夠的 , 能力則更為重要 . 於是廣泛的參與學校的活動 , 諸如爭辯會 , 英文競賽 ,組織同鄉會等 , 並且擴張自己的興趣與愛好 , 學習圍棋 , 書法 , 口琴 , 日語 , 評彈等 , 不只僅讓我大學生活更為空虛和有趣 , 重要的鍛鍊了溝通, 組織的能力 , 提升自己的修養和品德 , 讓我可以更好的和每個人交往 ,20__ 年獲得商學院分團委的活動積極分子 ” 稱號。
大學是社會的過渡 , 進入的時候 , 便知道我不可能去考研究生的 , 所以我付出了很多的.時間參與社會實踐 : 新龍門酒家做服務生 ,知道如何禮貌平等的對待每一個顧 , 這讓我以後工作裏可以與上司和同事進行良好的相處溝通 ; 天馳的現場管理 , 知道要學會思考觀察 , 懂得經濟的戰略 ,學會創新 ; 推銷鉛筆使我知道應該敏鋭的抓住市場機會 , 並仔細進行自主的籌劃，還有其他等等，實踐的過程中鍛鍊了自己，也為以後的工作適應打好基礎。
優秀學生自我鑑定 篇7
20__年春天本着對大學的嚮往，以及今後人生的職業發展，我報讀了上海電視大學嘉定分校。從此走上了我的大學之路。
對於學習的熱情就此又重新燃起熱火。可是一段時間後，我發現我面臨一個重要的困難。因工作原因，每週休息僅週日一天，週六白班的課程難以參加。又因有時上班時需要加班，晚班的課程有時候也會遇上時間難以安排上。心裏苦惱萬分，考慮再三之後與領導協調：有學校課程的晚上，我申請晚上不加班，次日早上早點上班。終於解決了工作與課程上的時間矛盾點，盡最大的力量參加學校的面授課程。有時候作業遇到難以解答的題目，便在網上與同學討論，實在難以解決，便在面授課程時，向老師求教，就這樣我堅持完成了老師佈置的所有作業，雖然有時也會感覺累，但是累的其所，累的有所價值。
我報讀的專業是電大的“會計專業”，在工作上讓我受益匪淺。例如關於如何正確填寫費用報銷，我完全以專業的角度去幫助有些不知如何填寫報銷的同事，讓他們避免常被公司財務部門退回報銷單的尷尬。
面授+網上交流的授課方式，讓我感到很新奇，因之前從未接觸此種教育模式。每次的BBS交流，授課老師都會將本次交流討論的主題先在網上告訴大家，由同學自己發表對於主題的回答，有些同學甚至還可以求教自己學習中遇到的問題，節省了很多時間。我非常喜歡網上交流的授課模式。
對於電大的3L教育模式，我覺得應該可以推廣至各大學校。首先學生以自學為前提，對於學習中存在的問題，可以預先發現，上課時便可向老師求教自己的疑問，在老師的幫助下，解決問題，這樣便於提高學習效率。
電大的開放式教育模式幫助了許多有着大學夢想，但因各種原因未能參加大學聯考進入大學的同學們圓了夢想。提升許多參加工作多年的同學們各方面的能力，為自己的工作生涯打下一個更堅實的基礎。參加工作後再次進入校園，讓我更加珍惜學習的機會，深刻體會到只有加強自身的文化修養，自己才能更強大，自己的職業生涯才能走上新的台階。古語説：機會是給有準備的人。所以我們努力提升自己的能力，做好準備，機會才能降臨。
感恩電大的老師誨人不倦，用心教育我們，授予我們知識;感恩電大給我一個學習的平台，讓我再次擁有學習的機會，圓了我的大學之夢。
優秀學生自我鑑定 篇8
由於經過努力的學習，現在我具備了適應社會工作的能力。就要畢業了，有必要對這四年做個。
學習一門專業，為的是學以致用，不為一紙文憑所困，這是我在開始自學之路時給自己確定的目標。幾年來，通過學習新聞學專業，我已經能夠把握基本的新聞要素，學會了評析新聞作品，並且能夠一些新聞作品。在學習中，我發現新聞與法律之間的一些聯繫，畢業論文的時候，我選取了新聞與法律及道德之間的契合點，重點論述了加強新聞工作者職業道德建設方面的問題，雖然有些觀點可能在學者眼中還顯得浮淺，難免有井底蛙見之嫌，但可敬的是，指導老師和答辯老師仍然對我在道德與法律關係問題上所作的論述給予了積極的評價，使我倍感欣慰。通過自學，我在新聞學和法律方面有了長足的進步，並且這些知識完全能夠應用於工作，成為得心應手的工具。一些過去困擾我的老問題，用新的知識來解決，顯得遊刃有餘。至此，我不得不慶幸自己在自學之路上選擇了法律與新聞這兩門當今顯學中的翹楚，使得我的工作和學習變得豐富多彩。
思想上我要求上進，一直以樂於助人為已任，多次參加青年志願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。
學習上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取着大學那美好的時光去學習。大學中不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了___、__、___等知識，很好地充實了自己的業餘生活，併為自己的將來打下良好的基礎。，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的瞭解，並具有一定的編程能力。
工作方面，我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習慾望，讓我不斷進取，不斷提高。
生活上，我生活儉樸，有着廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。
我希望將來找一份與自身知識結構相關的工作，如電視節目製作或是新聞等。我相信今後的發展空間很大，我還會更好地提高自己的素質。
優秀學生自我鑑定 篇9
董秀麗同志是撫順國小一名普通的五年級班主任教師,長年擔任畢業班的教育教學工作。經過十幾年的努力工作和不斷學習，受益匪淺,感觸頗多.在此總結一下我的工作。
教師作為人類靈魂的工程師，需要有良好的師德。因此近一年來我堅持學習黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種學習政治活動，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。所以無論在什麼情況下，我都沒忘政治學習，並以品德至上來要求自己。平時一直懷着謙虛誠懇的態度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多益處，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學生的接觸中，我注意方式方法，耐心細心地進行教學工作，深受家長歡迎。
教學是一項細緻的工作，不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，及時反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓學生快樂學習並學有所獲。在校詩歌比賽中,我班表演的古詩誦讀獲最佳表演獎,在撫順杯每人一節課中獲教學一等獎.__年.__年和__年獲區優秀教師的光榮稱號;_x_.x_年和x_年年獲校優秀教師的光榮稱號;x_年獲道里區數學基本功大賽一等獎;x_年年獲道里區數學基本功大賽二等獎;多篇論文在國家.省市區獲獎,至今,已順利送走了七屆畢業班,這些成績的取得是和校領導的幫助分不開的。在教學中，我所任的班級學生學習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵與鞭策。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，今後我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上,認真學習新課標,在不斷反思中積累寶貴的經驗,做一名優秀的國小人民教師。