警校自我評價學生短文 篇1
我叫__，懷着對警察的崇敬，我報讀了北京__專業警察學校，在校期間，我經過5年的專業法律知識的學習和各項專業課程，使我受益良多。
在警校學習期間，我受到了嚴格的軍事化訓練。熟悉社交禮儀和各項商務談判，有過4年的企業管理工作經驗。具有親和力能夠組織各種會議和大型活動。能夠製作各項企業規章和法律文書。會使用各種電腦辦公軟件，熟悉各種業務和企業管理培訓課程。熟悉企業管理和人力資源管理流程。熟悉大型企業安全防衞知。
職業專長：
1、學習過專業射擊課程懂得各種制式武器的使用與維護。
2、學習過專業的擒拿格鬥技術擅長自由搏擊。
3、熟悉各種安保設施，懂得各項安全護衞流程。
4、經過五年的法律專業知識培訓，熟悉各項法律程序。
5、懂得各項心理學課程，熟悉心理偵查，心理疏導。
6、熟悉企業管理和人力資源管理。
在未來的學習與生活裏，我將更加努力，充實自己，鍛鍊自己，為祖國的未來作出貢獻。
警校自我評價學生短文 篇2
經過本次實習材料的鑑定工作，發現大部分學生沒有真正進行見習，大多都是以教案為摹本進行的謄抄，僅有不到20%的學生真正走進課堂進行了實地見習。大多數同學的見習最終流於形式，沒有到達預期的目的。對於原因我思考了很多，在給學生召開見習評價討論會的時候，也對學生進行了調查。原因大多集中於以下幾點：
一、沒有認識到見習實習工作的重要性和意義。對於逐漸下降的生源質量，這個問題會越來越困擾我們，學生對自身的要求不斷挑戰你的極限。針對這種情景，在以後的實習見習中，要減少分散實習的比例，指導教師更要在各個方面加強監督和督促。另外，對於把實習檔期當做戀家温牀的學生，要有必須的懲罰措施。
二、見習學校很難聯繫。由於中國小教學進度比較緊湊，所以在沒有熟人、關係的情景下，學校一般不願意理解見習實習學生，即使是勉強接收，也是把學生當做空氣。這個原因佔了較大的比例。針對這種情景，提議學校在以後的見習實習活動中，能夠組織學生進行集中實習，解決那些自我無法聯繫到學校又想實習的學生的難題。
三、偏遠地區因天氣原因開學較晚。這部分學生參加集中實習的願望很強烈。因為無論夏天還是冬天，當地的學校開學時間總是與我們的實習見習時間無法重疊。
四、見習任務較重，一方面學校很難給學生安排如此多的聽課講課時間，另一方面，過多過重的任務讓學生對任務完成的期望值很低，產生必須的牴觸情緒，學校也很難給學生安排如此多的課程，造假也就難免。提議兩週的見習任務調整到25-30節。其他還有一些碎小的原因，但我覺得都只是矛盾的特殊性，不具備普遍討論的意義。對於參加實習的學生，經過調查討論，學生的感受主要有：
一、對專業學科建設與實際教學接軌的期待較高。一向以來我們的專業設置往往是閉門造車，無法真正與實際應用結合起來，所學知識真正到了工作崗位上才發現，能用到的是少數。對於這一點，學校正在逐步加強實踐教學方面的訓練以及加大相關課程比例，相信假以時日必有所改善。
二、對於自身本事既瞭解到了自身的優點，又明確了不足。自身的知識足以應對日常的教學，可是如何把自身的知識傳授給學生則顯得捉襟見肘。當然，這也是實習見習工作的意義所在，認識不足，彌補不足。能夠認識到問題才能去分析問題解決問題。
三、對我來講，經過此次見習，也有不少認識。首先是這次指導工作也沒有做好，沒有監督好學生參加見習工作，導致很多偷懶造假的產生。其次是在日常的教學工作中沒有很好地把專業和實際教學結合起來。
警校自我評價學生短文 篇3
我是一個懂禮貌、謙虛、思維敏捷的男孩，性格開朗、樂於助人，是班裏的班長，是優秀班幹部，是XX區優秀少先隊員。我注重個人品德及文化修養。善於觀察事物，形成了一定的分析、判斷能力，有獨立的見解。喜歡課外讀物，興趣廣泛、知識積累較多;我刻苦鑽研、孜孜不倦，曾在第xx屆希望杯全國數學邀請賽中獲得國中一年級三等獎，三年來成績一直名列全年級前茅。我積極協助老師做好班級事務，積極組織參與各項活動。當同學們遇到問題詢問我時，我總是耐心地回答和講解。我堅持利用課餘時間幫助和輔導同學，是同學們的知心朋友。長跑是我每天不可缺少的一項運動。會考我一定會以優異的成績，進入自己心儀高中。