2022年學生評議 篇1
11) 你天真活潑聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛鍊吧，願你成為優秀的接班人。
12) 你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業清楚端正，第次值日你總是幹得最起勁，每天總是把黑板擦得乾乾淨淨，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步。
13) 你是一個文靜膽小懂事講衞生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現你課間活動較少，希望你多與同學説説談談，提高自己的説話能力。
14) 你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業時更要細心，把字寫好。
15) 在老師眼裏，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂於為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。
2022年學生評議 篇2
6) 在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發言。
7) 你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現你聽講時，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現你作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今後大膽發言，多看課外書，提高自己的説話能力。
8) 其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發言老師也很喜歡聽，你認真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子裏只想着快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數學成績不錯，假如語文和數學都認真學了，你將變得更聰明起來。
9) 平常你有心裏話，總是跟老師説説談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能幹些，學習尚努力，作業能按時完成，不過，上課做小動作就不應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。
10) 你是一位聰明，能幹的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，説明你認真細心。
2022年學生評議 篇3
1) 在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點鬆懈，作業有點不細心，希今後改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀努力吧!
2) 你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
3) 你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
4) 老師發現你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那麼積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落後，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。
5) 你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課後花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。
2022年學生評議 篇4
星期四下午三點鐘，由我們電信分公司領導組織我們十五個入黨積極分子，進行了入黨積極分子培訓學習。這次培訓得到了分公司領導的高度重視，我公司何總也親自參會，和我們一起培訓學習。在這次培訓中，我接受了黨的教育，系統地瞭解了黨的歷史、性質、奮鬥目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。通過此次學習，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。
一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我人生的方向。經過學習，我更加堅定了這一信念。不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和幹勁。要始終做到以馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己行動的指南，不斷加強思想政治修養，通過不斷的加強思想政治修養，在工作和學習等各方面都產生更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目。在人生道路上，樹立起正確的人生觀--共產主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。
一天的學習，雖然時間短暫，卻感受很深。老師的字字句句還在耳邊蕩存：“要對入黨有個正確的認識，入黨是為了更好地為人民服務。”作為一個入黨積極分子，我深知自己離一個優秀黨員的標準尚有差距，但我有決心做到：在實際工作中，全心全意為我們電信的客户服務，把為電信客户服務同有效執行統一起來;把為電信客户服務同求實精神統一起來;把為電信客户服務的決心同過硬的業務本領統一起來，更加努力地做好本職工作。
2022年學生評議 篇5
敬愛的黨組織：
時間飛逝，如今我已是大三的學生了。剛進大學的激情正一一消減，但有一樣卻一直令我心潮澎湃，一直在鞭策我要努力要奮鬥，那就是我要光榮地加入中國共產黨。
中國共產黨是以實現共產主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。實踐也充分證明，在黨領導下的中國，在建設有中國特色主義社會中，在建設小康社會等方面都有了長足的進步，使我們祖國更加的繁榮富強。在以後建設社會主義中國的道路上，我們要堅定不移的跟隨着黨組織的領導。
為了能加入黨組織，我一直都在努力，在不斷進步。我以黨組織的要求鞭策自己，在過去兩年裏，我認真學習，吃苦耐勞，樂於助人，不斷充實自己，讓自己更好更快地向黨組織靠攏。我曾兩度擔任班幹部，以班幹部的責任來鞭策自己，要求自己要做得更好，能成為大家心目中的班幹部，心目中的榜樣。我在不斷地進步中，但是在進步的同時我也有犯錯的時候，我本着“五日三省吾身”的習慣，在經驗中追求成長。或許，我還有很多不足和缺點，但是我堅信我是有進步的，我已在不斷的改正錯誤，不斷完善自己。
在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。所以我必須學好專業知識，博覽羣書開闊自己的視野，這樣才能在同學中起到良好的模範榜樣作用，才能帶領大家共同進步。所以我也一直在努力地學習。此外，我還兩度擔任班幹部，學習委員和團支書。工作中踏實肯幹，帶領同學共同建設我們的班集體，在班中培養了良好的學習和研討氣氛。
大三的我!新的一年的我!會追求更強、更好。我志願加入中國共產黨，願意為共產主義事業奮鬥終身。我接受黨的考驗，請黨組織給予我機會。
2022年學生評議 篇6
學生黨支部是高校黨的工作和戰鬥力的重要基礎，是黨聯繫青年學生的橋樑和紐帶，是實現黨對高校工作領導的重要環節。為了切實落實黨委《關於加強和改進學生黨建工作的意見》，努力加強學生黨支部的建設，現提出如下學生黨支部建設指導意見：
一、學生黨支部的設置
學生黨支部設置的總體目標是：本科生三四年級按年級建立學生黨支部;符合條件的個別班級可建立學生黨支部。 學生黨支部的設置堅持以下基本原則：1、兩個“有利於”：有利於學生黨支部高效運行和充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用;有利於學生黨員的教育管理和充分發揮學生黨員的先鋒模範作用。2、實事求是，科學合理，加強領導。
二、學生黨支部的職責
1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議。
2、組織學生黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學文化知識。
3、對學生黨員進行教育、管理和監督，提高黨員思想政治覺悟和素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評與自我批評，維護和執行黨的紀律，保障黨員的權利不受侵犯，監督黨員切實履行義務。
4、積極和充分發揮學生黨員在學習、實踐和社會活動中的先鋒模範作用，帶動、引導學生健康成長、全面成才，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
5、經常瞭解學生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，維護學生的正當權利和利益，積極開展學生的思想政治工作。
6、努力擴大入黨積極分子隊伍，對入黨積極分子進行教育、培養和考察，按照黨員標準有計劃地做好發展學生黨員的工作。
7、教育學生黨員和學生自覺抵制不良傾向、不良風氣，同各種錯誤思想和行為作鬥爭。
三、學生黨支部的建設
1、學生黨支部建設的任務
學生黨支部建設的任務是：按照黨的建設的總目標，從思想、組織、作風和制度上全面加強學生黨支部的建設，不斷提高學生黨支部的凝聚力和戰鬥力，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用和學生黨員的先鋒模範作用，使學生黨支部成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，成為青年學生成長成才、團結進步的核心。
2、學生黨支部建設的指導方針
學生黨支部建設堅持以下指導方針：
(1)必須圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務服務，用學習實踐“三個代表”重要思想和培養造就德、智、體全面發
展的社會主義事業的建設者和接班人的實際成效來檢驗工作。
(2)必須努力創新學生黨支部的工作和活動的方式，豐富工作和活動的內容，不斷提高凝聚力和戰鬥力。
(3)必須嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，弘揚正氣，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強解決自身矛盾的能力。
(4)必須立足於學生黨支部的經常性工作，常抓不懈，既要着眼長遠，制定長遠建設計劃，又要關注眼前，解決現實突出問題。
3、學生黨支部建設的幾點要求
為順利有效地推進學生黨支部建設，現進一步明確以下幾點要求：
(1)在思想建設上，圍繞用“三個代表”重要思想武裝學生黨員的頭腦的總體目標，堅持不懈地對學生黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，進行理想信念教育和艱苦奮鬥教育，大力強化實踐教育，鍛鍊黨性，努力提高學生黨員的思想政治素質。學生黨員的理論學習和實踐教育要精心規劃安排，認真貫徹落實，切實見到成效。
(2)在組織建設上，立足於民主集中制的貫徹落實，嚴格黨內生活，創新活動方式，豐富活動內容，提高學生黨支部的凝聚力和戰鬥力，充分發揮學生黨支部戰鬥堡壘作用和學生黨員先鋒模範作用。要選好配強學生黨支部書記，學生擔任支部書記的，要同時為支部配備兼職組織員。要特別加強學生黨員的教育、管理和黨內生活的訓練。加強對學生黨支部開展工作和活動的指導。積極探索處理學生黨支部和班委會、團支部之間關係的機制。
(3)在作風建設上，從全心全意為人民服務的宗旨出發，通過學生黨支部和學生黨員的現實表現，一方面為建設優良校風、學風服務，另一方面培養塑造學生黨員良好的個人品質和作風。對黨員要嚴要求、高標準，要教育黨員志存高遠、樹立正氣、模範遵守校紀校規，同時積極反對不良現象、不良風氣。
(4)在制度建設上，首先要嚴格遵守基本的保障學生黨支部思想、組織、作風建設和正常運行的制度，在此基礎上，積極探索，創造性地建立有效的工作制度。加強學生黨員自覺遵守制度的教育。
四、學生黨支部的制度
學生黨支部設置後，應當建立以下制度，並按照這些制度開展工作：
1、“三會一課”制度。即學生黨支部要定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
2、組織生活會制度。即定期組織黨員學習理論、傳達文件、討論工作等。
3、民主生活會制度。既定期安排黨員交流思想，開展批評與自我批評。
4、聯繫學生制度。例如建立學生座談會制度、學生個別訪談制度、黨員分工聯繫學生與黨員責任區制度等。
5、請示彙報制度。學生黨支部遇到重大問題，必須向院系黨組織及有關負責人進行彙報和請示。
6、黨員教育管理制度。例如建立黨員思想彙報、黨員自學、黨員談話、黨員爭先創優、黨員目標管理、黨員重大事項報告、黨日活動、黨費收繳等制度。
7、入黨積極分子聯繫人與入黨介紹人負責制度。
8、信息反饋制度。即建立黨員對學生工作、學生動態、學生黨建等方面的信息向院系黨組織。
2022年學生評議 篇7
學生黨支部是高校黨的工作和戰鬥力的重要基礎，是黨聯繫青年學生的橋樑和紐帶，是實現黨對高校工作領導的重要環節。為了切實落實黨委《關於加強和改進學生黨建工作的意見》，努力加強學生黨支部的建設，現提出如下學生黨支部建設指導意見：
一、學生黨支部的設置
學生黨支部設置的總體目標是：本科生三四年級按年級建立學生黨支部;符合條件的個別班級可建立學生黨支部。
學生黨支部的設置堅持以下基本原則：1、兩個“有利於”：有利於學生黨支部高效運行和充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用;有利於學生黨員的教育管理和充分發揮學生黨員的先鋒模範作用。2、實事求是，科學合理，加強領導。
二、學生黨支部的職責
1、宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行黨中央、上級組織和本組織的決議。
2、組織學生黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學文化知識。
3、對學生黨員進行教育、管理和監督，提高黨員思想政治覺悟和素質，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評與自我批評，維護和執行黨的紀律，保障黨員的權利不受侵犯，監督黨員切實履行義務。
4、積極和充分發揮學生黨員在學習、實踐和社會活動中的先鋒模範作用，帶動、引導學生健康成長、全面成才，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
5、經常瞭解學生的思想狀況，反映他們的意見、要求和思想情緒，維護學生的正當權利和利益，積極開展學生的思想政治工作。
6、努力擴大入黨積極分子隊伍，對入黨積極分子進行教育、培養和考察，按照黨員標準有計劃地做好發展學生黨員的工作。
7、教育學生黨員和學生自覺抵制不良傾向、不良風氣，同各種錯誤思想和行為作鬥爭。
三、學生黨支部的建設
(一)、學生黨支部建設的任務
學生黨支部建設的任務是：按照黨的建設的總目標，從思想、組織、作風和制度上全面加強學生黨支部的建設，不斷提高學生黨支部的凝聚力和戰鬥力，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用和學生黨員的先鋒模範作用，使學生黨支部成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者，成為青年學生成長成才、團結進步的核心。
(二)、學生黨支部建設的指導方針
學生黨支部建設堅持以下指導方針：
(1)必須圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務服務，用學習實踐“三個代表”重要思想和培養造就德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的實際成效來檢驗工作。
(2)必須努力創新學生黨支部的工作和活動的方式，豐富工作和活動的內容，不斷提高凝聚力和戰鬥力。
(3)必須嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，弘揚正氣，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強解決自身矛盾的能力。
(4)必須立足於學生黨支部的經常性工作，常抓不懈，既要着眼長遠，制定長遠建設計劃，又要關注眼前，解決現實突出問題。
(三)、學生黨支部建設的幾點要求
為順利有效地推進學生黨支部建設，現進一步明確以下幾點要求：
(1)在思想建設上，圍繞用“三個代表”重要思想武裝學生黨員的頭腦的總體目標，堅持不懈地對學生黨員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的教育，進行理想信念教育和艱苦奮鬥教育，大力強化實踐教育，鍛鍊黨性，努力提高學生黨員的思想政治素質。學生黨員的理論學習和實踐教育要精心規劃安排，認真貫徹落實，切實見到成效。
(2)在組織建設上，立足於民主集中制的貫徹落實，嚴格黨內生活，創新活動方式，豐富活動內容，提高學生黨支部的凝聚力和戰鬥力，充分發揮學生黨支部戰鬥堡壘作用和學生黨員先鋒模範作用。要選好配強學生黨支部書記，學生擔任支部書記的，要同時為支部配備兼職組織員。要特別加強學生黨員的教育、管理和黨內生活的訓練。
加強對學生黨支部開展工作和活動的指導。積極探索處理學生黨支部和班委會、團支部之間關係的機制。
(3)在作風建設上，從全心全意為人民服務的宗旨出發，通過學生黨支部和學生黨員的現實表現，一方面為建設優良校風、學風服務，另一方面培養塑造學生黨員良好的個人品質和作風。對黨員要嚴要求、高標準，要教育黨員志存高遠、樹立正氣、模範遵守校紀校規，同時積極反對不良現象、不良風氣。
(4)在制度建設上，首先要嚴格遵守基本的保障學生黨支部思想、組織、作風建設和正常運行的制度，在此基礎上，積極探索，創造性地建立有效的工作制度。加強學生黨員自覺遵守制度的教育。
四、學生黨支部的制度
學生黨支部設置後，應當建立以下制度，並按照這些制度開展工作：
1、“三會一課”制度。即學生黨支部要定期召開黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
2、組織生活會制度。即定期組織黨員學習理論、傳達文件、討論工作等。
3、民主生活會制度。既定期安排黨員交流思想，開展批評與自我批評。
4、聯繫學生制度。例如建立學生座談會制度、學生個別訪談制度、黨員分工聯繫學生與黨員責任區制度等。
5、請示彙報制度。學生黨支部遇到重大問題，必須向院系黨組織及有關負責人進行彙報和請示。
6、黨員教育管理制度。例如建立黨員思想彙報、黨員自學、黨員談話、黨員爭先創優、黨員目標管理、黨員重大事項報告、黨日活動、黨費收繳等制度。
7、入黨積極分子聯繫人與入黨介紹人負責制度。
8、信息反饋制度。即建立黨員對學生工作、學生動態、學生黨建等方面的信息向院系黨組織及有關負責人及時反饋的制度。
9、檔案管理制度。即黨支部要按規定妥善保管、處理會議記錄、組織生活記錄、有關文件等的制度。
10、其它由學生黨支部建立的制度。
2022年學生評議 篇8
回顧自己走過的兩年大學生活歷程，我收穫了很多。同時自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。
在思想政治方面，我一直堅持學習關於黨的理論、方針、政策，繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習“八榮八恥”，不斷加強自己的思想政治修養，加強黨性修養。一直以來，我堅信黨指引的政治方向是正確的，我也一直朝着黨指引的政治方向努力着。在政治理論學習的過程中，我更加堅定了信仰中國共產黨的決心。成為入黨積極分子以後，我更是嚴格要求自己不做又損組織的事情，要為組織儘自己的微薄之力。通過認真的學習和嚴格的自我要求，我找到了自己的方向，樹立了正確的人生觀念。
在學習上，我嚴格要求自己勤奮好學，不懈努力，端正自己的學習態度及明確自己的目標。課堂的知識畢竟是有限的且有的東西過於理論話，沒有外界做支撐是不能懂得的。在學好課堂知識的同時，我會抽出部分時間來閲讀課外書籍用以豐富自己的閲歷和知識。這讓我提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
在工作上，我從不懈怠，在擔任民參會主要負責人以來，對待工作認真踏實、責任心強、吃苦耐勞、任勞任怨、求實創新，團結帶領民參會幹部努力做好和圓滿完成各項工作任務，同時能夠熱情積極地配合公寓辦做好學生管理工作，在工作中不斷開拓創新，注重分析問題和解決問題能力的提高，具有較高的思想素質和較強的工作能力。每一項具有挑戰的事情到來時，我從不退縮，我覺得對自己既是壓力也是動力，儘量把自己的工作做到最好。這有利於自己超越自己，鍛鍊自己的能力，彌補自己的不足之處。為民參會工作作出了較大貢獻，得到了領導和學生的肯定與好評。由於工作上的關係，我還結識了一些益友，這也算是我工作的一大收穫吧!
在生活中，只要能夠幫忙的，我就會盡量幫助他人。關心他人，關心集體，在我看來，這都是應該的。養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閲歷。在心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
總結這些年來的表現,我對自己的評價是：優點明顯,缺點突出;成績存在,問題不少;經驗寥寥,教訓很多。反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習;二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高;三是對年輕同志的關心和幫助還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。我決心以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機,緊緊依靠組織關懷和全體同志們的共同幫助,認真加以整改.
一是深入學習理論知識.系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力.
二是全面學習文化知識.紮實地學習自己的文化知識,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事.廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規,當好執行政策和執法執紀的表率.努力學習現代科學技術知識,緊跟時代前進步伐.學用結合,不斷增強為人民服務的本領.
三是經常學習規章制度.經常地學習學校的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和責任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀. 四是定期開展自我批評.階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸.
五是虛心學習先進模範.近朱者赤,近墨者黑.多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起,充分認識他們的優點和長處,對照先進找差距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短. 我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇,嚴格按照黨委要求,在領導和同志們的大力幫助下,認真整改自身存在的問題和不足,力爭通過這次教育活動,自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步,努力發揮好黨員的先鋒模範作用,樹立好個人形象,維護好學校形象.
綜上所述，一年來，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，
但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
2022年學生評議 篇9
本人，*大學信息工程學院090442班的一名學生，於20xx年10月成為預備黨員，於20xx年下半年成為一名光榮的正式黨員。作為一名大學生黨員，我以黨員的標準嚴格要求自己，保持着共產黨員的先進性，勤奮學習，熱心助人，時刻謹記自己作為黨員的排頭兵和先鋒隊作用。
根據學校黨委的工作部署，關於做好20xx——20xx年民主評議黨員的通知要求，回顧自己一年來所做的學習和工作，對照黨章和黨員評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。
一、理想信念方面。具有堅定的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針和政策。
二、帶頭學習方面。能自覺加強政治理論學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐;能自覺參加開展的各項學習教育活動;能勤奮學習科技文化、經濟法律等各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力;能夠努力學習專業知識，為以後能找到工作打下基礎。
三、爭創佳績方面。在推動科學發展、建設幸福花都等中心工作中，具有強烈的事業心和責任感，科學發展謀在前、立足崗位幹在前、關鍵時刻衝在前、創先爭優趕在前;積極履行自己提出的承諾事項，在自身崗位建功立業。
四、服務羣眾方面。能密切聯繫羣眾，關心羣眾疾苦，誠心誠意為羣眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護幹部職工的利益;帶頭強化服務意識和執行意識，在提高服務水平和執行力上作表率。
五、帶頭遵紀守法方面。能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到乾淨幹事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇於同違法違紀和不良行為作鬥爭。
六、工作方面。作為090442班的黨小組長和學生總支自動化二支部的黨支部書記，認真負責的做好學院佈置下來的任務，同時耐心負責的指導同學們入黨的問題。
反思自己一年來的工作，在上述各方面雖然取得不少成績，但還存在一些不足：
一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
二、工作上，深入基層調查研究還不夠，不能及時完成學院佈置的任務。
三、實踐中，工作上創新精神不夠，有些事情做起來心有餘而力不足。 上述這些缺點和不足，有待自己今後克服和改正的。
綜上所述，根據的評議標準的要求，我自評為合格中共黨員。
2022年學生評議 篇10
在過去的大二一年中，我擔任校學通社辦公室主任一職，負責學通社各部門的溝通與協調工作;參與了校“十大才子”競賽活動的籌劃與準備工作，使得比賽得以順利進行;在運動會中表現優秀，獲得“優秀報道個人”稱號;參加學院少數民族文化周活動和校第一屆民族晚會的策劃與表演，獲得了“優秀組織個人”和“優秀表演者”的稱號;大二至今一直擔任08人力2班的助理班主任，期間一直盡職盡責，協助老師做好班級管理工作，關心同學成長。
這些活動都無形中鍛鍊了我，提升了我，對我以後做好支部的工作有很大幫助，並獲得08學年“優秀團員稱號”。任班級團支書以來，我積極配合班長做好各項工作，積極傳達院系和黨組織各種精神和政策，召開主題班會，大家共同討論，共同參與到院系建設個班級建設中來，關心班級同學的所想所需，及時將同學們的各種要求與老師學校進行溝通，讓大家能在一個和諧歡樂的環境中學習生活。讓大學最後一年的時光在每個人心中都能留下美好的回憶。
在20xx年優秀團支部的評選中，在我與班長的帶領下，我們班最終以第二名的好成績奪得了“優秀團支部”的光榮稱號。
作為一名黨員，我認真參加每次的黨員民主生活會，從不缺席，在這個過程中，我學習了黨的大政方針，並閲讀了大量的材料，這對我自己的思想是一次次的昇華與提高，開展黨日活動的過程不僅讓我與黨支部的同學交流了感情，同時也幫助了我將理論的知識更好應用於實踐。
生活方面
我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。我積極參加社會實踐和公益活動，在學院的迎接新生等工作中發揮了帶頭作用。熱愛集體，樂於助人。對待同志熱情誠懇，能主動幫助其我同志克服困難。
2022年學生評議 篇11
敬愛的黨組織：
您好!我是機電工程學院機械設計製造及其自動化092班的郭嘉健。自從大三下學期參加入黨積極分子培訓班後，對黨有了全新的認識，知道了很多革命先烈奉獻、為人民服務的事蹟，使我深受感動並決心向他們學習、看齊。在大四上學期，被班裏同學推優入黨，終於等到這個光榮而激動的時刻，自我重新認識黨後，我時刻渴望能成為一名正式黨員，不忘以黨員的要求規範自己的言行。自遞交入黨申請以來，入黨動機被黨課修正，令我思想上先於入黨，而後以思想引領行為，爭取早日成為一名優秀的黨員，現在，為表達我入黨的誠意，向黨組織遞交入黨自薦書。
我認為，要成為一名正式黨員、優秀的黨員，需具備以下幾種心態，並以此規範自己。
一、感恩。常懷感恩之心，感恩大自然奉獻之恩，感恩父母養育之恩，感恩國家守護之恩，感恩老師教導之恩，感恩幫助過我的人，使我感受善良，更要感恩傷害過我的人，使我總結教訓變得更堅強。假如，我們連不好的事物都懂得感恩，生活還有什麼能讓我們失落，還有什麼能打敗我們呢?
二，謙虛。人人、物物都有無限的潛力，事事皆有明悟出新道理的可能，我們應當不小瞧任何一個人、物，敬畏每件事、大自然，不狂妄自大。滿招損，謙受益。
三、勤奮。勤能補拙，天道酬勤，別盼上天會掉餡餅，無論是什麼，想得到都必須付出努力，世上沒有不勞而獲，只有一分耕耘一分收穫。
四、改過。生活中，我們常常有勇氣去嘗試，卻沒有一點兒勇氣去面對錯誤，是勇士則必然不怕承認錯誤。過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜。犯錯不要緊，能改正就是好人，而以藉口掩飾過錯只會錯上加錯。
五，知足，世上沒有得不到的東西，只因我們不懂知足，慾壑難填。往往在我們嘗過飢餓、口渴，才會更加珍惜糧食，從而明白知足的快樂，只有知足才能制止我們的野心，因為知足，使我們發現並珍惜身邊所擁有的一切，和所能把握的幸福。
六、忍辱。忍一時風平浪靜，無論忍什麼，這都是困難的事。忍而不鬥，忍而捨棄，忍寂寞、孤單、枯燥，忍種種誘惑，忍辱罵、侮辱，忍，並不是盲目地吞聲忍氣，真正的忍是已經明白事理而忍住煩惱和習氣，能真心忍下天下難忍之事，必然心如止水。
七、良心。人人都有一顆心，總有善良的一面，無論做任何事，對任何人，首先要對得起自己的良心，這也是判斷自己是否做錯了事的模糊參照。哪怕是一言一行，都應時常反省自己、反問良心，是否做的合適。
八，吃虧。人生不如意十有八九，常常會遇到不利情況，我們選擇抱怨，逃避，還是坦然面對呢?吃虧，我們損失的只不過是些身外物、體力等，而收穫的卻是一份經歷、經驗、教訓、道理、緣份等，這些都是買不到甚至是無價而可遇不可求的。可見，生活的不如意我們應當積極面對，吃虧不可怕，能吃虧是福!
九、奉獻。自私的心最醜陋，無私奉獻的心最美麗，自私地生活總是痛苦的，奉獻地生活總是快樂的。奉獻、樂於助人、為人民服務所帶來的快樂並不是一般的快樂，而是永恆的、發自身心的。奉獻亦是一種耕耘，一種愛的耕耘，將來必將收穫愛的果實。
今後，無論是生活上、工作上、學習上、待人處事上，常懷這些心態，規範好自己的言行，以黨員的要求落實生活各處，爭取在生活各方面起先鋒隊作用，爭取早日成為一名優秀黨員，在此，鄭重的宣誓：
我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
此致
敬禮!
2022年學生評議 篇12
根據黨支部學生黨員民主評議工作的要求，結合本人學習工作的實際情況，現將我這一年的思想、工作和學習等方面的情況對照黨員標準和評議標準要求作如下自我評價。
思想方面，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及會議精神，在思想上同黨中央保持高度一致。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識。進一步加深對中國共產黨的歷史、宗旨和精神的瞭解和理解，加強對黨員先進性教育活動的認真思考，時刻提醒自己什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更加促進自己的進步，更加激勵自己盡最大的努力起到模範帶頭作用。我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。我積極響應支部黨員活動，緊跟當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液，時刻提醒自己不斷加強學習，不斷提高自己的政治理論素質，以適應社會發展的需要。
生活方面，我時刻以一名黨員的標準來要求自己，自覺遵守校紀校規，上課不遲到、不早退，處處做同學楷模;勤儉樸素，注意生活細節，養成良好的生活習慣。在平時的日常生活中，我抱着一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或者心裏有苦惱的同學，我會毫不猶豫的幫助他們，同時關心身邊需要幫助的同學，及時的解決他們的需要;遇到個人與同學利益發生衝突時，首先考慮的還是他人利益。做到真正體現一名黨員的作用，切實體現全心全意為人民服務的宗旨。全心全意付出的同時也獲得了大家真誠的心，使自己獲得了具
有較好的羣眾基礎。我始終抱着“全心全意為人民服務”的信念，在生活中主動幫助他人，嚴格要求自己，用我的行動影響周圍的人，更好的體現一名黨員應有的先進性，讓黨放心，讓人民羣眾滿意。
對照上級的要求也感到存在一些不足，表現在：
一、政治理論素質，創新意識不夠強。
二、解決實際問題的能力需要進一步加強。
我有恆心，有毅力，我會不斷髮現問題，解決問題，使自己不斷完善，一步步向着優秀黨員的目標前進!
2022年學生評議 篇13
從x年6月11日至6月18日，我在黨組織的關懷下，參加了學校組織的入黨積極分子培訓班。通過培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較系統地認識，對黨的性質有了更深的瞭解。並在內心樹立了共產主義信念。同時，通過學習，我也清醒地認識到自身的缺點和不足。這使我也感覺到自己距離一名真正的共產黨員還有着很大的距離。但我相信通過自己不斷學習，不斷努力從而使自己不斷提高，以實際行動爭取早日加入中國共產黨。
在培訓期間，我們聽取了我校業餘黨校的副校長作的座談和報告，觀看了江蘇省黨校副校長的電教片，使我感受頗多。使我認識到中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，他代表了中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過培訓，我還深刻認識到，自己在思想和實際行動上的不足。以前，我以為加入共產黨只要最好本職工作就可以了，但現在我認識了黨員的標準和義務，馬上就有了對比，在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬克思主義理論，做好本職工作以外，還要密切聯繫羣眾，在學習中一定要以黨的要求嚴格要求自己，同時不斷培養自己堅韌不拔的意志，積極完成組織交給的任務，牢固樹立共產黨員的政治意義、責任意識、創新意識、積極從思想上爭取入黨。
通過我係先進青年和我校業餘黨校的培訓，使我的思想上有了更大的提高。我作為三系學生會主席，首先要做好羣眾的帶頭人，從思想上、學習上，以及技能培訓方面都要起模範作用，積極配合學校系裏的學生工作，而且作為一名合格的入黨積極分子，我們首先要做到：(1)在政治上要堅定，堅決擁護中國共產黨的領導;(2)工作要有責任心，工作要勤奮，積極主動地在青年學生中間開展工作;(3)學習“三個代表”以及xx大精神，不斷提高技術水平，積極配合學校學生會工作;(4)作風要紮實，講實話，辦實事，堅持以集體的利益為先;(5)紀律嚴明，遵守校紀校規，黨校規章，執行決定，服從分配。
總之，我認為作為一名入黨積極分子，在今後的生活中，我會以更高的要求嚴格要求自己，不斷學習，不斷總結，結合本校，立足本職，處處起到模範作用，最後希望能早日成為新時期的合格共產黨員。
2022年學生評議 篇14
家庭是社會的細胞，家庭是人生的奠基石。十多年的教學教育工作使我越來越深刻地感受到，學生在校的表現如何，跟他的家庭教育是息息相關的。
隨着社會的發展，人們的思想和價值取向日益多元化，傳統的婚姻家庭觀念受到了前所未有的衝擊，離婚率大幅提高。20xx年一季度，我國共有46.5萬對夫妻辦理了離婚登記，較去年同期增長17.1%，平均每天有5000多個家庭解體，中國離婚率已連續7年遞增。離婚率大幅提高必然導致單親家庭不斷增多。20xx年9月，筆者在任教的學校作了一個調查，據不完全統計，學校共有101個單親家庭學生。由於家庭的殘缺，單親家庭對子女的家庭教育存在不同程度的缺陷，這些孩子常常感到孤獨、憂慮、失落且往往情緒低落、性情浮躁、性格孤僻，這種心態如不及時糾正，久而久之，就會使孩子性格扭曲，心理變態，嚴重影響其情感、意志和品德的發展。面對着越來越多生活在單親家庭中的學生，教師普遍認同地説“單親家庭學生愈來愈難教。”作為教育工作者，如何認真研究對單親家庭學生的教育，瞭解他們個性特點、心理狀況，制定相應的教育對策，幫助他們象正常家庭的孩子一樣健康成長，成為我們迫在眉睫要解決的重大課程。
一、單親家庭學生定義
所謂單親家庭學生是指由於喪偶、離異、分居或者構成家庭主體的成員不齊全的家庭，由母親或父親單個撫養的在校學生。
二、單親家庭學生的個案
作家托爾斯泰説：幸福的家庭都是一樣，不幸的家庭就各有不同。在筆者所任教的學校有兩個特殊單親家庭學生個案。
譚某：女，八年級級的學生。談起她的時候，有無盡的唏噓。她爸爸在當兵的時候被誤傷而致有精神病，長期入住精神病院。譚某自小與媽媽相依為命，媽媽是一個知識水平不高的普通婦女，由於要獨力撫養女兒，生活拮据，每天靠擺地攤維持長計。自小媽媽外出打工的時候，就長期讓其獨留在家。在國小階段到七年級的時候，譚某表現都是聽話乖巧，但到了八年級，情況就急轉至下。譚某由於自卑心理的作遂，又得不到有效及時的心理疏導，所以庸人自擾，產生多疑的不良心理反映，整天擔心自己有一個精神病的爸爸，旁人會知道，會指指點點，這樣自己會抬不起頭做人，爸爸有精神病會遺傳給自己，為什麼自己這樣的不幸，家中連一台電視機都買不起，又有一個患精神病的爸爸。不良情緒長期積壓，久而久之，譚某最終崩潰了，不回校上課怕同學知道她的情況，將情緒發泄於媽媽身上，打罵媽媽，責怪媽媽為什麼使她有這樣的困境，有時情緒失控，有自殺的傾向。最終，最不想的事情發生了，她被確診患上精神疾病。現在既荒廢學業，又要接受精神治療。
陳某：男，九年級級的學生，自小喪父，隨媽媽與姐姐一起生活，姐姐已參加工作，該生天性聰明、但由於存在心理困擾而缺乏正確的引導，行為自由散漫，我行我素，尋求突出，自暴自棄，挑戰學校的規章制度，如經常遲到，帶手機上學、留長髮，叛逆心強，對生活絕望，只看到社會的陰暗面，有仇富與反社會的心理。被老師們稱為“90後”的不羈小子。
在教育過程中，還有許多單親家庭學生由於家庭的變故，輟學或早戀。一個個的真實個案，因為生命無法承重之重，讓人生道路走向偏離，作為教育者，感到心有餘而不足，感到教育的無力，痛心疾首。
三、對單親家庭學生家庭教育的思考
家是温暖的港灣，一個健全和諧的家庭，就如一個穩固的三角形，促進孩子健康快樂的成長。但單親家庭學生由於親人的離去，家不復過去，缺少了愛，缺少了温暖，缺少了安全感。單親家庭學生年紀尚小，生活閲歷不深，心智不成熟，面對突如其來的變故，如果沒有正確的心理疏導，是無所適從，更談不上自我調適心中的憤怒，怨恨。看到同輩們有健全的家，有父母雙親的愛，自己的處景，卻是困難與痛苦，就象一個泄氣的氣球，不良心理表現隨之出現，進而導致消極行為的出現。
由於一些單親家庭教育的偏差，更加促單親家庭學生的極端表現，筆者作為一線教師，觀察歸納出單親家庭教育的偏差主要表現在以下兩個方面：
1、過份溺愛型。許多單親家庭的家長無原則的愛，單親家庭的家長普遍都認為，由於家庭的破裂，歉疚了孩子，出於補償的心理，對孩子百依百順，有求必應，包辦一切，甚至超出了家庭的承受能力，本以來無私的付出去喚起孩子的感恩，認真做人。但事實上，卻事與願違。本文剛才提到陳某，家庭特困，媽媽打散工每月只有幾百塊錢來維持生計，但陳某出於攀比和“裝富”的心理，硬要媽媽買一台20xx多元的手機給他，媽媽為了滿足孩子，最終答應了。老師問起其家長，“你自己有手機用嗎?”她説“沒有，因為捨不得。”自己賺來錢自己不敢花銷，卻將鉅額的款項來滿足兒子的奢侈。多偉大的母愛，多可悲的母親。這樣的舉動會喚起孩子的覺醒嗎?俗話説“人心不足蛇吞象。”人的慾望是無止境的，無原則的愛，只會喚來“益兒害兒”的悲劇收場，因為過度滿足，孩子只會知道他得到的是理所當然的，只會不斷的索取，最終形成其以我為中心，不尊重和體諒別人，不懂得換位思考，沒責任感，不會感恩。
2、放任自流型。人們經常調侃説：“什麼都要拿資格證，唯一是當父母的不需要拿資格證。”這句話説的就是沒責任感的父母，現在很多人對待婚姻是“一見終情，婚了，一怒之下，離了”，離婚後，子女成為一個包袱，誰也不願承擔子女的教育問題，讓其放任自流，孩子象一隻流浪貓、流浪狗、孩子由於缺乏有效監管，人生失去了目標、生活失去了希望、學習失去了動力，從而自暴自棄。這些孩子容易形成“我是流氓，我怕誰”的豁出去心態。
對待家庭的破裂，家長應不迴避、不誇大、不縮小的態度去告訴孩子。親人的離去，是一個不可逆轉的事實，教會子女學會接受，面對現實，家長要以身作則，作孩子的榜樣，積極人生，以積極的心態去影響孩子，不要自怨自艾。對孩子的愛堅持一個適度的原則，讓孩子瞭解家庭的情況，分擔家中的責任，使其知道家庭一員應承擔的責任與義務。有索取，有付出，權利與義務是統一的。作為父母，即使家庭發生多大的變故，對孩子一定要承擔起教養的責任，教養，教比養更重要，人是有精神的，不是牲畜，有情感的需要。使孩子看到離異爸媽不再是夫妻，但自己永遠是爸媽最愛的兒女。家長還要不斷的激勵子女積極人生，家中的困境是父母輩所造成的，自己無能力改變，但自己可以通過自身的努力成就自己未來的美好人生。20xx年法國網球公開賽的女子冠軍李娜，她也是單親家庭的孩子，她也曾因為單親家庭而產生自卑的情緒，但她沒有放棄自己，通過不懈的努力，創造出生命的奇蹟!家長還有一點應注意的是，對孩子的心理疏導應放於最前，抓住教育黃金時間，即發生家庭變故的第一時間就要開始做心理疏導工作，發現異常情緒和行為，作及時跟進，否則，當不良心理形成了，改變就不是一朝一夕的事情。剛才本文中提到的譚某的媽媽如果有一個前瞻的意識，在譚某小的時候做好必要的心理疏導工作，相信譚某不會導致今天的局面。
四、對單親家庭學生學校教育的思考
由於中國傳統觀念認為“家醜不可外傳。”所以許多單親家庭家長不向學校、教師主動反映情況，更加上教師沉重的教學教育任務。所以不到學生出現異常行為，教師難以瞭解到學生家庭的情況。使教育工作處於被動，往往事態嚴重時，再作教育跟進，學生基本上就難以轉化、挽救。
作為教師對待單親家庭學生應做好以下幾個方面的工作：
1、教師應主動了解單親家庭學生，瞭解學生可從正面與側面相結合的方法進行，既可從當事人瞭解情況，也可以從同學當中瞭解情況。從新生入學開始，就要開始摸底調查，通過問卷調查、家訪等途徑獲取信息，建立單親家庭學生成長檔案，對學生的學習情況、生活習慣、心理特點和行為規範做好跟蹤教育並詳細記錄。
2、教師應在全面瞭解的基礎了去理解這些孩子，“理解是改變偏執的良藥”， 面對單親家庭學生的異常心理和行為。教師切忌工作方法的簡單粗暴，應以博大的胸懷與高尚的感召力深入到這類特殊學生當中去，理解他們的內心世界，理解他們的情感需要及困惑，動之以情，曉之以理，用教師的人格包容學生，促使其認識自身的錯誤，我們對待單親家庭學生應不放棄、不拋棄。當你尊重了學生，與他們平等相處，學生必然會親其師，信其道。教育就水到渠成。
3、教師應用“特別的愛獻給特別你”，有人説：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育者對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”單親家庭的孩子在家庭遇到變故時，往往心靈受傷，從而關閉與同學、老師交流的窗户。愛是打開他們心扉的鑰匙，是縫合心靈創傷的靈丹妙藥。我們教師要投入自己的愛心，真心去幫助他們、關心他們、教育他們、為這些已經失去或正在失去完整家庭之愛的無辜孩子撐起一片温馨的天空，有愛的天空永遠明媚。
4、教師應營造充滿温馨的集體氛圍
我們教師不可幫單親家庭學生復原完整的家，但我們可以通過大集體的力量彌留他們的情感需要。社會心理學的研究也告訴我們：在羣體塑造一個人的性格比單獨對這個人進行性格培養更為有效，能使孤僻的性格日漸活潑、開朗。因此，我們作為教師要為單親家庭學生創造一個快樂健康的生活環境，充滿温馨的集體氛圍，讓他們感受温暖，感受生活快樂、感受到人生的美好。
5、教師應引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。關愛單親家庭學生，最重要的是想方設法幫助他們走上健康、積極的人生之路。作為教師，首先幫助單親家庭學生走出自我封閉的小圈子。其次，幫助單親家庭學生正確看待家庭變化，消除消極、逆反、報復心理。還有，激發其自信、自尊心和上進心，融化冷漠失望的心，熱愛生命，自強不息，提高自我心理承受能力。
五、社會工作介入單親家庭的思考
社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據專業價值觀念、運用專業方法幫助有困難的人士和羣體走出困境的職業性活動。
下面建議從以下幾個方面引入社會工作來幫助單親家庭
1、在早期對單親家庭進行危機介入
對於離異或者喪偶形成的單親家庭來説，如何面對新的家庭形式是一個艱難的適應過程。這個適應過程持續時間的長短因人而異，從幾個月到幾年時間不等。
在這個過程中，單親家庭首先面對的是心理調適的問題，以離異家庭來説，單親家長面對伴侶的離去可能面臨怨恨、沮喪、孤獨、受挫等一系列不良心理;對於子女來説，面臨怨恨、擔心、沒有安全感等方面的心理適應問題。在這時候，個案工作中的危機介入模式可以及時的對這些情況進行及時的跟進，幫助其儘快的適應新的家庭生活形式，建立積極的生活認知態度。
2、建立社區單親家庭聯誼組織
在形成初期面臨的危機期過去之後，單親家庭依然面臨一些困難。對於單親家庭來説，物質上、精神上、心理上、情感上的投入都比正常家庭的投入欠缺一半，單親家長必須以飽滿的熱情加倍努力才能滿足家庭的需要。社區單親家庭聯誼組織，可以通過在團體的情境中提供心理幫助和指導的一個機構，通過這一組織，可以動員單親家長和她們的子女走出封閉的自我，讓相同的境遇把她們連接在一起。在那裏，她們可以通過傾訴煩惱，緩解心理鬱結;通過相互鼓勵和幫助，增強生活信心。同時單親家庭聯誼組織也是架起社會各界關注、支持和幫助單親家庭的橋樑，通過該組織，單親家庭會得到來自各方面的精神支持和經濟援助，從而提高她們的生活質量。
3、建立社區學習輔導中心
對單親家庭子女展開學習和心理方面的輔導，因為單親家長的時間和精力所限，有相當一部分家長在子女的學習和思想溝通上缺乏應有的時間和精力的投入，因而對子女的瞭解和學習的輔導上存在較為嚴重的不足，如果缺乏外力的支持很有可能造成子女學習下滑和心理上的封閉。通過建立社區學習輔導中心，社會工作者一方面可以輔導其學習，另一方面可以自然的瞭解其心理和思想狀況並對其進行有效的疏導。
聯合國教科文組織頒佈的《兒童權利公約》中把單親家庭子女的教育作為一個重要內容，把它作為保證所有兒童都能獲得生存發展權力的重要承諾。素質教育也要求我們面向全體學生和學生的發展。搞好單親家庭孩子的教育是時代的需要，是素質教育的需要。關注單親家庭孩子的教育是家庭、學校、社會都應重視的系統工程，對家庭的幸福、學校的教育教學發展、構建和諧穩定的社會都發揮的重要的作用。
2022年學生評議 篇15
一、在思想政治方面。我能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，始終保持與黨中央高度一致，認真學習xx大精神和“三個代表”重要思想，積極參加學院及系、班裏組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極向黨組織靠攏，身體力行地踐行“三個代表”並將其溶合於實際工作當中。在工作、學習和生活中嚴格以黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。
二、學習方面。我學習刻苦，態度認真端正，具有對所學專業領域無限的好奇感和探究精神，在學習中善於發現問題，在自己不能解決的情況下會向老師、同學們請教並尋求解決方法。學習研究上勤勤懇懇，紮實認真，不斷學習創新，汲取知識的養分，不斷充實自己的大腦，鍛鍊自己的能力;很好的完成了老師分配的各項任務，並在學習之餘幫助同學解決學習上的難題，同學間關係融洽。
三、作風方面。能執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的各項規定，嚴格要求自己;勤儉節約，不盲目攀比，作風正派，求真務實，認真遵守社會公德等道德規範，積極支持精神文明建設的開展，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
四.紀律方面。能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定，做到令行禁止，能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到為人正直，自覺抵制不正之風，做好表率，勇於同違法違紀和不良行為作鬥爭。