業務能力自我評價優秀 篇1
本人在工業自動化和半導體行業有超過15年的區域銷售與市場管理經驗。具體實踐經驗包括區域運作，生意拓展，銷售，工廠管理，市場預估以及客户發展方案擬訂及執行等。本人曾在新加坡工作多年，擁有多年在跨國企業以及中小型企業的工作經驗。精通英語，馬來語及中國南部多種方言。瞭解各跨國企業文化，包括如何與其發展和保持長期戰略合作關係。精通如何塑造企業形象，制定和貫徹企業的產品策略及政策，培訓市場營銷人員，建設和管理高素質的營銷團隊，指導其完成公司計劃、市場營銷任務。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信，高度的工作熱情，良好的團隊合作精神，優秀的溝通、協調，管理經驗！
業務能力自我評價優秀 篇2
20xx年在公司團隊在大力支持下，我帶領大多數財務人員緊密圍繞年度財務工作理念，不斷鞏固財務基礎工作，規範財務業務流程，創新財務管理方法，改革財務管理體系，努力加強穩定、控制經營，為全面完成公司目標做出應有的貢獻。
一、國家審計署現場審計工作圓滿完成。
在國家審計署的審計過程中，我們全力以赴，自查自改，及時跟蹤協調，確保審計工作的順利進行。首先，公司各單位成立了以最高領導為領導的組織機構，主要是財務協調辦公室，建立了順利的溝通機制，及時解決了現場審計階段發現的10多個問題；二是根據公司審前工作會議的部署，及時安排和要求三省公司和機關嚴格控制內部控制制度，整改不合規事項200餘項；第三，與三省公司及相關部門聯合審查，檢查審計前和審計過程中提交的信息；第四，立即組織三省財務部門及相關部門對審計組反饋的32份審計記錄進行仔細檢查和研究，反覆討論和修改三省公司及各部門的答覆，從法律和相關政策法規的角度進行合理解釋。
公司通過嚴格、紮實、細緻、細緻的工作，接受了審計署的嚴格考驗，得到了審計組的高度評價。
二、金融信息化建設取得新突破。
在會計體系改革方面，以推進財務資產7.0系統上線為重點，組織總部和三省業務骨幹，積極學習財務7.0系統的管理和操作程序，積極改變會計流程。30人花了一個月的時間完成了近10萬條信息的設置和會計初始化，成功實現了6.0和7.0系統並行。並行財務會計工作量成本增加，在原人員緊張、工作量大的基礎上，財務人員加班、努力、紮實工作，進一步提高信息透明度，優化會計流程，提高基層監控奠定了堅實的基礎
在零售費用定額管理方面，我們積極推導、演繹和延伸建築業定額管理理念，在軟件研究、總結和開發三個階段處於領先水平，得到了板塊的認可，並委託我公司實施軟件開發和系統推廣。目前，該系統已成功開發，預計20xx年一季度，銷售系統全面啟動，為銷售公司全面實施低成本發展戰略、創新成本控制手段、向基層實現管理奠定了堅實基礎。
在資本管理體系建設方面，通過近一年的研究、開發和推廣，基本實現了庫站資金的實時監控，實現了與業務系統和零售系統的信息共享和系統的自動控制，實現了資金的自動彙總、收付憑證的自動生成和賬户餘額的實時監控。為進一步降低資本頭寸、提高會計速度和質量、降低資本風險提供方便快捷的信息平台，是資本管理過程中的跨越式變化。
業務能力自我評價優秀 篇3
工作方面努力工作，認真完成工作任務。一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。堅持原則，正確維權，在窗口工作，既要熱情服務，又要堅持原則，才能維護窗口的正常秩序。作為户籍民警，我始終堅持以“微笑是我的美麗，服務是我的宗旨”為座右銘，認真做好本職工作。在做好本職工作的同時，又積極主動配合派出所其他民警工作。
在思想上嚴於律己，自覺加強黨性鍛鍊，政治思想覺悟得到提高。一年來，始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，並用以指導自己的學習、工作和生活裎。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產主義信念，與黨組織保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮學習，不畏艱難，盡職盡責，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
學習方面強化理論和業務學習，不斷提高自身綜合素質。作為一名剛踏入社會沒多久的大學生，我清醒地看到人生舞台已發生轉變，自己又缺乏工作經驗。也深知剛參加工作就如一張“白紙”。這張“白紙”最後“繪”成的“畫”是絢麗多彩，還是黯淡無光，關鍵是靠自己。所以只有不斷加強學習，積累充實自我，才能鍛鍊好為人民服務的本領。這一年來，始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高了自身綜合素質水平。平時主動、認真、虛心、誠懇地向老民警學習，發揚艱苦奮鬥的精神，只有這樣才能在艱苦的環境中創造“奇蹟”。
業務能力自我評價優秀 篇4
本人受過正規的美術教育，具有較好的美術功底及藝術修養，能夠根據公司的需要進行設計創作。能熟練運用Photo/CORELRAW/服裝CAD等設計軟件。
業務能力自我評價優秀 篇5
熱情、開朗不乏創新能力，為人正直、穩重，善與人溝通，人際關係處理得當。獨立性強、有吃苦精神！認真負責是我一向的做人準則，團隊精神是我一直都堅持的態度。一直對自己充滿信心，我堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹。”成功是屬於有準備的人的。
業務能力自我評價優秀 篇6
時尚感悟性和原創意識好，對服裝市場有高度的敏感性和深度瞭解。對工藝及版型、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設計助理經驗.為人熱情，積極，開朗，向上。具有很強的英語表達及寫作能力，4年海外留學經歷，一年國內合資企業會計經驗，2年海外集團會計經歷及2年四大審計經驗。
業務能力自我評價優秀 篇7
20xx年以上國內外通信行業營銷經驗，深刻了解國內外電信市場。勇於挑戰自我，能夠承受在壓力下工作，更善於團隊合作。在競爭情報、市場分析、營銷管理方面擁有豐富的經驗。
多年的人事工作經驗使我對人力資源工作的程序、管理方法等相關工作有了深入的瞭解；熟悉招聘、檔案管理、社保辦理等人力資源管理工作；熟悉國家的各項勞動政策法規，能在人事上設計很好的管理流程；成功處理過幾個工傷事件，能自如應對諸多突發事件的處理；通過自身的努力，各方面均取得了不錯的成績，普遍受到領導和同事的信任與重視。
我對工作認真負責、積極主動；思維嚴謹，並具有較高的組織能力和溝通能力；日常工作中能夠很好的發揮團隊精神，善於調動周圍同事的積極性，具有不屈不撓克服困難的精神。多年的行政實踐使我積累了一些經驗，認識到行政的定位應該是“參與政務、管理事務、搞好服務”。主要負責協調公司內部的事務，聯絡外部部門，為員工提供舒適的工作環境，創造和諧的工作氛圍，為公司的穩步、持續、高速發展提供保障。
業務能力自我評價優秀 篇8
自工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過不斷努力，我在思想上和工作上，都取得了一些發展和收穫。
思想上，我能積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。
工作上，自xx年工作以來，都嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，爭當行家裏手。就是憑着這樣一種堅定的信念，已熟練掌握民事、刑事、行政訴訟和非訴訟法律服務，成為律師業務的行家裏手。為了儘快掌握律師業務，我每天都提前一個多小時到崗努力學習業務，雖然住處離工作單位要騎車半個多小時，但每天都風雨無阻，特別是冬天，冰天雪地，常常要提前兩、三個小時上班，就是那時起養成了早到單位的習慣，現在每天都是第一個到所裏，先打掃衞生，再看看業務書或準備準備一天的工作，也是這個習慣，給了充足的時間學習到更多的業務知識，為幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎。
我工作的崗位大多在前台，為了能更好的服務當事人，針對不同需求的當事人，均給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我所當事人，要求瞭解到要貸款買二手房時，由於不知該怎麼辦，只是有個想法，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續。除了在服務客户上我盡心盡力，在所裏組織的各項活動中也積極響應，經常參加單位組織的各項競賽，展示自我，受到了單位的嘉獎。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。由於學習勤奮刻苦，不但掌握和提高了法律知識，也有了一定的理論水平，完全達到了執業律師所具有的水準。學習理論，鑽研業務，把學到的法律知識融會到工作中去，使業務平不斷提高，並於xx年取得法律職業資格。
最後，想説的是，上面只是我工作中取得的一點成績和工作表現，這與同事們的幫助是分不開的，感謝指導老師和所裏領導的關心指導，同事們的熱心幫助，在今後的職業中我會更加努力，提高自身素質，與行業同仁一道為全社會提供更優質的法律服務。
業務能力自我評價優秀 篇9
大學三年中，我各方面的能力都得到了發展，可以説，經過大學三年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。
在學習上:我刻苦努力，孜孜不倦，爭取着大學那美好的時光去學習。大學二年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了網絡數據庫、網頁製作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業餘生活，併為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的瞭解，對photoshop、coreldraw、flash等軟件能夠熟練應用，並具有一定的編程能力。
工作方面:我參與了校學生社區的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習慾望，讓我不斷進取，不斷提高。
在思想上:我要求上進，一直以樂於助人為已任，多次參加青年志願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。
在日常生活中:我生活儉樸，有着廣泛的興趣愛好。我愛好體育，尤其是足球和乒乓球，曾參加院足球隊，參加班足球隊並獲院足球聯賽冠軍。我還喜歡上網，利用網絡獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。
將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！
業務能力自我評價優秀 篇10
員工自我評價範文 我叫，到xx單位工作已經有三個月了，在過去的工作三個月裏，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱.在領導及關懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我評定。
1、努力學習，不斷提高業務能力.在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己；
2，遵章守紀.3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務；
3，團結同事，共同努力.同事關係融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重；
4，由於自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用户投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細緻，這是我以後努力的方向.
5，本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步.
6，回顧過去的3個月，我認真學習營業的培訓，積極參加崗位培訓.全心全意，以禮待人，熱情服務，耐心解答問題，為客户提供優質服務，並在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平，成長為一名合格的營業員.
在以後的工作與生活中，我相信通過我的努力在以後的工作中我一定會成長為一名優秀員工，爭取成為別人學習的對象.為xx單位作出貢獻。
我是一個很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我説的都是事實，沒有誇張。我具有較強的專業能力，專業知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學優良學分先進個人稱號，並在三甲醫院實習一年，實習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語能力，能進行一般的口語交流。具有較強的組織能力，在校期間多次組織班裏的集體活動，都得到了同學的好評。
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流,以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。在實習期間善於把檢驗結果與病人具體病情結合分析;社會責任感強,踏實肯幹,主動爭取鍛鍊機會。
我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閲讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還積極參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養了我一定的組織與社交能力。本人熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
1.樂觀向上，誠肯自信，有着良好的溝通，協調能力與談判技巧；
2.認真，負責的工作態度，優良的團隊合作精神和組織領導能力；
3.良好的計算機操作能力，熟練應用MS Outlook,Word,Excel,PowerPoint等辦公軟件；
4.能夠適應各種壓力下工作；
5.有5年在跨國外企工作的經驗,3年以上的主管經驗，熟悉建立人事體系，人事制度及組建 和培訓一個專業的人事隊伍。
業務能力自我評價優秀 篇11
在過去的工作三個月裏,有成功,有失敗,有歡樂,也有苦惱.在領導及關懷與指導下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的工作能力有了很大的提高,現將3個月來的工作小結如下：
1,努力學習,不斷提高業務能力.在工作中,認真學習業務知識,不斷積累經驗,積極參加學習培訓,不斷充實自己；2,遵章守紀.3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優秀
員工的方法,認真完成了本崗位各項工作任務；3,團結同事,共同努力.同事關係融洽,團結友愛,互幫互助,互相尊重；4,由於自己工作經驗不足,在工作中缺乏處理用户投訴的實踐經驗,服務工作做得不夠細緻,這是我以後努力的方向.
2.本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷幫助下,通過個人的努力和工作相關經驗的積累,知識不斷拓寬,業務工作能力取得了極大進步.
3,回顧過去的3個月,我認真學習營業的培訓,積極參加崗位培訓.全心全意,以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為客户提供優質服務,並在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,成長為一名合格的營業員.
我相信,我行,我努力在以後的工作中我願成長為一名優秀員工,爭取成為別人學習的對象.
業務能力自我評價優秀 篇12
做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。
在上班的日子裏，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這裏慢慢成長成材，成為一名合格的正式x裏的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今後我會繼續努力，一如既往地保持着優良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。
業務能力自我評價優秀 篇13
本人性格開朗，樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，較勤奮，做事認真負責，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學習和領悟能力很強。
業務能力自我評價優秀 篇14
20xx年以上國內外通信行業營銷經驗，深刻了解國內外電信市場。勇於挑戰自我，能夠承受在壓力下工作，更善於團隊合作。在競爭情報、市場分析、營銷管理方面擁有豐富的經驗。
多年的人事工作經驗使我對人力資源工作的程序、管理方法等相關工作有了深入的瞭解；熟悉招聘、檔案管理、社保辦理等人力資源管理工作；熟悉國家的各項勞動政策法規，能在人事上設計很好的管理流程；成功處理過幾個工傷事件，能自如應對諸多突發事件的處理；通過自身的努力，各方面均取得了不錯的成績，普遍受到領導和同事的信任與重視。
我對工作認真負責、積極主動；思維嚴謹，並具有較高的組織能力和溝通能力；日常工作中能夠很好的發揮團隊精神，善於調動周圍同事的積極性，具有不屈不撓克服困難的精神。多年的行政實踐使我積累了一些經驗，認識到行政的定位應該是“參與政務、管理事務、搞好服務”。主要負責協調公司內部的事務，聯絡外部部門，為員工提供舒適的工作環境，創造和諧的工作氛圍，為公司的穩步、持續、高速發展提供保障。
業務能力自我評價優秀 篇15
是我工作的第二個年頭，回想一年來，雖然辛苦但有很價值，學到了很多書本上沒有的東西。我努力提高業務水平，虛心向前輩及客户學習，得到了領導的賞識和支持，還被評為“行業先進工作者”。
那麼重視理論學習，自覺加強相關金融政策及法律法規的學習，構築牢固理論知識結構，不斷提升自身的整體綜合素質。
xx年是特殊的一年，貸款新規的出台和相關制度的修訂完善給當前各項業務的開展帶來了巨大的變化，雖然作為一名普通的前台綜合櫃員，但我深知作為一名綜合櫃員，沒有過硬的業務理論支撐，就無法為客户提供完善快捷的服務，為了全面提升自己的綜合素質，跟上政策規章制度的變化，我自覺利用休息時間，系統的學習了相關規章制度和新下發的各項文件，使自己對現行的政策、規章制度有了一個較為全面的認識，對於日常櫃枱上的客户業務諮詢也能給予正確的反饋、答覆。
此外，為了迅速適應新時期金融工作開展的需要，增強整體業務學習的系統性和連續性，一年多來，本着謙虛謹慎的學習態度，我多渠道的認真學習各項金融知識，密切關注時事政治和宏觀經濟動向，對於聯社下發的各類文件、資料，不僅僅簡單的停留在瞭解的層面上，更注重對各種資料的融會貫通、學以致用，通過日常工作的開展，不斷積累工作經驗，在綜合業務能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。
要為了保證學習的針對性和有效性，我抓緊學習的機會，積極參加聯社、基層社各種培訓和技能考試，並注意結合自身實際情況，及時進行反饋、回顧，及時解決自身存在的問題，取得了一定的.成績和進步。
在工作方面，認真履行崗位職責，踏踏實實的做好本職工作。
xx年是我社服務創優工程和精細化工程深入開展的一年，作為一名前台綜合櫃員，我熱愛自己的本職工作，並始終要求自己認真細緻的去對待每一項工作，在具體的業務辦理過程中，努力做到用心、誠心、信心、耐心、細心的處理每一筆業務，接待每一位客户。以“客户滿意、業務發展” 為目標，潛心鑽研業務技能，把各項金融政策及精神靈活的體現在工作中，樹立熱忱服務的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸。當前的櫃枱工作使我每天要面對眾多的客户，為了給客户提供高效優質的服務，我常常提醒自己“客户就是上帝，理解就是溝通的開始”，在繁忙的工作中，我堅持做好“微笑服務”，耐心細緻的解答客户的問題，一年來從未出現因個人原因而出現的客户投訴或不滿意。
業務能力自我評價優秀 篇16
真正的教育，不單單是知識的傳播與本事的培養，並且是人格的影響。教師的人格魅力在教學中對學生人格的影響以及往後對全社會公民素質的影響都起着重要的作用。教師的人格魅力有幾個關鍵要素：
一、真摯的愛
教師對學生真摯的愛會温暖學生的心靈。偉大的教育學家蘇霍姆林斯基説：“人類的愛是心靈和肉體、智慧和思想、幸福和義務的結合。”全國著名學者林格、可敬的陶行知老先生、在教育線上誰人不知的魏書生先生等，在他們的講座或經驗介紹無不談到對學生一片真摯的愛心。正如陶行知老先生説的：“愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。”教師的愛是打開心靈大門的鑰匙。因為愛，能夠化腐朽為神奇，朽木也可雕鑄。教師做每一件事情都要以愛為前提，充分尊重學生的個性和差異，用愛“隨風潛入夜，潤物細無聲”滋潤學生的心靈，必能使課堂的教學、
對學生的教育收到事半功倍的效果。教師對學生的一次鼓勵，一次談心，一個親切的笑容，一次共同的活動，都會產生深遠的影響。
二、高尚的品質
教師高尚的品質陶冶學生的情操。教師僅有具備高尚的品質才能向學生輸送精神的食糧。教師以高尚的品質去影響學生、感染學生。思想家、文學家羅曼.羅蘭説：“要散佈陽光到別人心裏，先得自己心裏有陽光。”那麼，要塑造學生的健全人格，先得教師自身具有人格的魅力。成功的人格教育，往往不是説教，灌輸就構成的，而是教師自身的人格魅力來薰陶，使學生在生活的點滴潛移默化中收到啟迪和帶動，從而構成健全的人格
三、淵博的知識
教師具有人格魅力必須擁有淵博的知識，才能夠鼓舞學生，打動學生。古語道：“親其師，信其道。”如果你的道【知識】不夠“精深”，不夠“博學”，不能幫忙學生攻克學習中遇到的難關，也不滿足學生的求知慾望，學生只會對你產生懷疑。相反，一個“什麼都懂”、“什麼都會”的教師，必然讓學生喜歡親近和崇拜。教師淵博的知識激發學生的積極心。這話真的不假。那麼，教師很有必要博覽羣書，還要進行業務素質的培訓，以適應時代的需要，也提升個人的人格魅力。
在這次培訓中，我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，評價了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數學教學上是幼稚且不成熟的，教學工作中還有很多不足，但經過這些日子的學習，我堅信在以後的工作學習中必須能取得更大的提高。下頭是我經過培訓獲得的點滴體會：
一、數學理念的提升
雖然從事教育工作已久，但應對當今的形式，時代要求我們不斷提高，吸取營養，為祖國的教育事業能夠有突飛猛進的發展貢獻我們的力量。在這次學習中教師為我們總結了數學的思想方法和活動經驗，這讓我在數學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統計思想、極限思想和模型化思想這麼多數學教學思想方法在數學教學中的應用是複雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際教學中缺乏高度和深度。教師關於課堂教學預設與生成的關係論述十分貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環節。除了教師自身要具備較高的隨機應變的本事外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的本事。
二、教學行為的轉變
對於每位教師都要面臨的備課和上課任務，在這次培訓中我也有了進一步的'認識。在日常工作中應對龐大的班級學生數，應對堆積如山的要批改的作業，再加上那麼些個後進生，教師已經忙得不可開交，談何每一天細心備課，認真鑽研教材，尤其是像我這樣缺乏經驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內心來説實在讓人堪憂。教師的講解為我們在這些方面的思考供給了一些可借鑑的方法。空談理論不切實際，屏棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實際，在日常工作中根據自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細緻備多少節課，進行多少節課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。可謂：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。
三、教研方法的更新
一向以來，校公開課的開展一向是我們進行教學教研的重要方法。經過汪主任的一席話和幾位教師的説課演示，不僅僅讓我對如何説課有了更為深刻的理解，也讓我認識到在日常教學教研中思想和方法的轉變需求。我們應與時俱進，在開展學校公開教學評比的基礎上結合實際有選擇性地加強課後説課及互相評課的實踐練習，更為深入地做好教研方法的更新，也為我們展開更有效的教學打好基礎。
經過這次我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課改的積極實施者。經過學習，也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，僅有不斷的學習，才能有不斷的提升。我想僅有經過全體教師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。我願在這歡樂而無止境的探索中去實現自己的夢想。
業務能力自我評價優秀 篇17
通過大學生活的學習和磨礪，我的專業知識得到了極大的豐富，學習生活得到了很好的修養，思想政治素質得到了很大的提高。以下是我對自己學習生活的自我評價:
在學習中，本人真誠勤奮，具有豐富的行政管理專業知識水平:掌握了政治、行政、管理、法律的基本理論和知識，辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法，系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法。，熟悉行政管理方面的`方針、政策和法規。瞭解行政學的理論前沿和政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態，掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科研、計劃、組織和執行的實際工作能力。
在生活中，人際關係很重要，而人際關係往往主要體現在同學關係中。總的來説，我和同學相處得很好，在日常生活和學習上幫助有困難的同學，積極參加班級活動，處理好和同學老師的關係。同時也拓寬了我的交際面，讓我有機會和不同背景的人交往。在這些過程中，我培養了自己的溝通能力，樹立了正確的待人接物的態度和做事的原則。
工作上，積極參加社會實踐活動，協助老師同學，積極參加學校各項活動，在校外兼職做行政管理。在這些過程中，我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力，積累了很多寶貴的實踐經驗。
在思想道德方面，他們具有良好的道德修養和堅定的政治方向。樹立科學的人生觀、價值觀，自身素質很重要。我非常重視自己的品行，堅持時刻反省自己，努力提升自己。所以，無論在什麼情況下，我都會嚴格要求自己，樂於助人，團結友愛。
作為一個積極樂觀的新時代青年，我不會因為自考文憑而喪失信心。反而會更渴望充實自己，提升自己未來的目標。
業務能力自我評價優秀 篇18
我從，20歲開始繼續做口腔科住院總醫師。一年來，在醫院醫療質量管理部和口腔科領導的關心和支持下，忠實履行住院總醫師職責，努力提高自身業務和綜合素質，在臨牀、教學和科研等方面取得了一定成績，現報告如下：
一、是繼續建立和完善各項規章制度，有效保障醫療和患者安全
患者安全和醫療安全是醫院生存的生命線，是患者和醫生追求的最終目標。如何保證患者安全，是每一個醫務工作者和每一個醫院管理者共同關心的話題。對患者安全進行管理，在一定程度上保證患者安全，也是實施普通住院制度的預期目標。歸根結底，保障患者安全，靠的是制度建設。我院口腔醫學院剛剛成立，很多制度有待完善。在我擔任住院總醫師期間，我協助部門領導制定了以下各項制度：
1、恢復危重病人後期查房和牀邊交接班制度。
2、堅持月、周總結匯報制度。
3、每週主任主題查房制度。
4、建立口腔癌患者隨訪登記制度。
這些制度的建立規範了各級醫生的職責，使每個人都有章可循，規範了工作，消除了許多醫療隱患，更好地保證了醫療安全。口腔頜面外科病房全年無醫療事故和失誤。
二、積極參與口腔醫學院（系）的建設和宣傳工作
熱愛口腔醫學，積極參與我院口腔醫學的各種里程碑事件，如：成立口腔醫學院、口腔醫學碩士學位評定、申請博士學位、承擔口腔醫師技能考試等。在碩士學位評定中，通宵加班寫文章，協助整理資料，聯繫評委等具體瑣碎工作；在牙科從業人員技能考試中，我擔任考官，嚴格執行考試標準，順利完成考試任務。我院口腔科剛成立一年，很多同事還是不瞭解。口腔醫學的分支越來越精細，口腔醫學臨牀科室的分工越來越專業化。口腔醫學各個分支的知識都需要普及。住院永遠是連接各科室的橋樑，是各科室的宣傳者。平時積極寫稿，及時總結我部的新技術新業務，在《簡報》和《x簡報》發佈了幾次簡報。
參與協調本部門宣傳單的製作。口腔科不同科室，如牙科、口腔頜面外科、口腔修復學、正畸學、兒童牙科、口腔黏膜病等。選擇本科室最常見的1—2種疾病，製作成宣傳單，普及口腔醫學知識。自覺進行臨牀資料的收集、保存、分類和整理，如遇典型病例，要經常拍照並親自保存資料。特別是術前術後資料的對比，典型病例的影像學、病理、手術照片等都要收集。
我獨立管理的所有患者都保留所有信息。根據不同的疾病分類、姓名、住院日期建立不同的指標，有利於檢索。典型案例製作在光盤上，單獨保存。臨牀資料的收集、整理和分類是一項系統而複雜的工程。經常犧牲週末假期整理資料，希望能為我院口腔科的建設和積累做出自己的貢獻。今年7月1日前夕被口腔科推薦為tit。
目前口腔病房有26張牀位。我們的病房分為三組，分別是腫瘤組、外傷組和唾液腺組。我參加了三組幾乎所有的.手術。腫瘤組他擔任一個助手，另外兩組他擔任兩個助手。不同外科醫生的不同風格、高強度和豐富的手術機會，極大地提高了我的專業能力和手術技巧。在病房三位教授的培養和照顧下，常規的中小型操作已經獨立完成，操作也越來越規範和熟練。
急救和諮詢工作是每個居民和兄弟部門的主要工作室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
三、口腔頜面外科學的帶教及教學工作
我科承擔有全校口腔科學及口腔系的各項專業課程的教學任務，同時我科有許多實習醫生、輪訓制醫生及新參加工作的醫生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨牀帶教及教學工作，如為x級預防醫學系講授口腔頜面部感染；為x大學的口腔本科實習醫師講解病歷書寫規範及醫療核心制度；多次為住院醫師及護士講解口腔頜面外科診療常規及基礎理論知識；參與制定口腔醫學系口腔頜面外科的臨牀課程計劃制定工作。在x年度的口腔醫學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學祕書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協調來自醫科大學各附屬醫院的口腔外科教員，共同高質量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。
四、質控員工作
從20xx年7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質控員，參加質控員崗前培訓，參與質量管理科各種有關質控員會議，承擔起口腔頜面外科病。
業務能力自我評價優秀 篇19
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的`不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在會考中發揮自己的最好水平。
在日常生活中，我十分重視鍛鍊身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的.交往 中我也學習到了很多我不擅長的事。學會如何與人交 流也是我國中學習到的重要事情。我勇於探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然並不是主要科目，但我依然從中獲益匪淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。
國中三年，讓我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有很多的不足，在今後的道路上，我將繼續努力，不斷充實自己，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟樑之材!
業務能力自我評價優秀 篇20
20__年在全行員工忙碌緊張的工作中又臨近尾聲，在這一年中，我始終嚴格要求自己，在工作崗位上兢兢業業，勤奮自律，為了給明年工作打下良好的基礎，希望通過總結，對自己有一個正確的認識，也請領導，同事對我的工作進行監督。
光陰似箭，我在**銀行工作已有八年多了，在備崗櫃枱經理這個崗位已是第五個年頭，作為一名老員有值得驕傲的工作成績，也有不足的工作缺點。作為一名備崗櫃枱經理需做的事比較多，如每天的傳票整理與審核，每日反洗錢系統的補錄，每日的票據交換。按照自助設備的管理要求，每週對我支行三台自助設備進行二至三次的清機，如有客户填寫自助設備查詢查復書時，我會及時為客户進行自助設備的清機，發現長短款及時上報分行運營管理部進行查詢，並儘快為客户處理好長短款賬務。每月按時上報月報表及裝訂報表等。因我支行與深圳市野生動物園有限公司簽定了清點營業款的協議，所以我支行的現金量較大，特別是節假日，在今年國慶假期之間，現金量高達到900萬左右，在人手不夠的情況下，我會主動幫助清點營業款的櫃員，減少清點時間，並及時將超出我支行的現金款項上介分行金庫，合理安排支行現金庫存。在前台業務量較大的時候，為櫃枱同事提供的後援支持，科學的分流客户，為客户減少辦理業務的時間。在櫃枱經理外出公幹或參加會議時，履行好營業部的所有事情，並嚴格按操作規程辦事，認真細緻，紮實投入，一步一個腳印。
每一位客户，都是我們辛辛苦苦開拓來的。每一位客户都值得我們留住他，這不僅要求我們具有熟練的業務技能，更要求我們能針對每一位客户的不同個性和需求，為他們提供快捷優質的服務。在服務過程中我始終保持着飽滿的工作熱情和良好的工作態度，耐心細緻的解答客户的問題，面對個別客户的無禮，巧妙應對，不傷和氣；而對客户的稱讚，則謙虛謹慎，戒驕戒躁。在日常工作中，從不對客户輕易言“不”，在不違反原則的情況下儘量滿足他們的業務需要。把客户的事情當成自己的事來辦，換位思考問題，急客户之所急，想客户之所想。針對不同客户採取不同的工作方式，努力為客户提供質滿意的服務。
在反洗錢形勢日益嚴峻的今天，我對每筆大額資金的流向都非常注意，每日對涉及大額資金的業務都逐筆進行登記，分析其發生頻率和真實性，按規定上報人民銀行，保證客户資金的安全性，防範銀行資金風險。
銀行工作需要的是集體的團結協作，一個人的'力量總是有限的。作為一名老員工，我不僅僅滿足於把自己手中的工作幹好，還注意做好傳、幫、帶的作用，主動、熱情、耐心地幫助新來的同事適應新環境，適應新崗位，適應新工作，使他們更快地熟悉相關業務，較好地掌握業務技能。結合我自己做新人時的經驗，將經驗毫無保留地告訴他們。為了能使他們儘快上崗，我對新同事耐心進行操作章程的培訓，特別是要嚴格按照規章制度、業務流程辦事，人走章收、鎖屏、鎖箱等等，養成良好的工作習慣。通過一段時間的雙向努力，新同事已能熟練進行單人上崗操作了，為景田支行打下紮實的基礎，只有整體的素質提高了，支行的業務水平才能上一個台階。
時代在變、環境在變，銀行的工作也時時變化着，每天都有新的東西出現、新的情況發生，這都需要我跟着形勢而改變。學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養成為一個業務全面的行員工，更好地規劃自己的職業生涯是我所努力的目標。當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，今後我將一如既往地做好本職工作，以“陽光在心，服務在行”的服務理念鞭策和完善自我，在領導和同事們的關心、指導和幫助中提高自己、更加嚴格要求自己，將優質服務工作落到實處，在將要到來的一年裏，我不會有任何鬆懈，只會更加努力的工作，將自己的過去一年的不足之處。
和優點之處認真總結，積極為**銀行創造更高價值！
業務能力自我評價優秀 篇21
自工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。
思想上，積極參加政治學習，自覺遵守國家的各項法規。自覺履行我們應該履行的責任與義務。工作上，做事認真負責，有責任心。嚴格遵守學校的各項規章制度，按時備課，堅持提前十分鐘到課堂，努力做好教學工作，始終以“熱心、細心”為準則。
學習上，虛心好學，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議，可以虛心聽取。自從參加工作以來，我積極學習新知識，並努力嘗試用於教學中。
在生活上：有較強的'環境適應能力，能很快融入集體。樂於助人，團結同事，始終保持這樂觀向上的積極積極的人生態度。
雖然自己在見習期間學到了很多東西，但自己有很多不足的地方，今後要進一步提高工作效率，增強事業心和責任感，不斷深入學習會計信息化和會計業務。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創新，以熱忱飽滿的精神狀態投入到未來的工作中去。
業務能力自我評價優秀 篇22
回顧這一年，在主任及護士長的領導下，在各位教師的幫忙及同事的關心下，自己各方面都有了很大的提高。在那裏我感激糖尿病科這個團體，在學習工作中為我供給了展示自己的平台，使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好！現將我工作情景做如下報告
一、在思想道德方面，提高政治敏鋭性，進取響應院裏組織的各項政治活動，遵守院裏的規章制度。
二、在工作中，我嚴格遵守職業道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極參加醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位教師一起努力完成各項工作任務，做到慎言守密，堅持良好的人際關係；在學習上，我深知自己不僅僅要有紮實的理論知識，還要有較強的'臨牀操作技能，所以我要不斷學習，自己充電，注重把理論和臨牀充分結合，以過硬的本領，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作。不管是基礎護理，還是各項專科操作技能。從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都藴含了各位教師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，醫院定期進行護士技能操作培訓，不僅僅提高了我們的動手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性；我本着"一切以病人為中心，以質量為核心，以安全為前提的服務理念，端正工作態度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，經過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的肯定。
我明白，自己要做的工作還有很多，要學習的東西也有很多。我從來沒有認為自己的目標已經實現，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自己的本質工作。
業務能力自我評價優秀 篇23
一年以來，思想上與國務院保持高度一致，始終以為人民服務是關健。其核心就是要尊重、關心患者，營造出文明、和諧的就醫環境，形成平等，相互理解的醫患關係，作為一名醫務人員，敬業精神至關重要，敬業精神就是要忠於職守，熱愛本職工作，以病人為中心，全心為病人解除痛苦。對工作精益求精，對患者極端負責。淡泊名利，關愛病人，甘於奉獻。
其次，醫療衞生服務行業是一個特殊的行業。它是由許許多多零件所構建成的一個與人的生命息息相關的整體。不論哪個零件出了毛病，都有可能讓病人付出寶貴的生命作為代價。我們醫務人員每一個人就是那一個個的零件。每個醫務人員，不論你是醫生、護士、醫技人員或是護工，都是醫院這個整體的重要一部分。正是我們每個同事的共同配合，團結協作，這個集體才能夠正常的運轉，才能很好地履行為人民健康服務的承諾。
作為一名醫務人員，工作是很辛苦的。身上時刻揹負着巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責難和不理解不配合，只有找到自己生命的價值，才會體會到平凡中的快樂。不論時代怎麼變化，醫學如何進步，救死扶傷，實行人道主義仍將是我們醫務人員終身奉行的最高準則，也是我們要時刻銘記於心的行為的標杆。
業務能力自我評價優秀 篇24
受“車到山前必有路”影響，我選擇了汽車專業。而這個專業也恰巧適合我性格與才能發展。
進校到現在，我一直堅信“成功屬於有預備人”這句話勤奮努力，不斷自我完善。同時在老師指點下，在知識薰陶中，在實踐砥礪上，成為了一名品學兼優大學生。
在校兩年，我除了學習專業課程外，還積極參加學校組織各種活動進步自己能力。課餘時間我習慣用文字記錄生活表達思想，並且獵取大量書籍學到很多知識使我有充足自信。
暑假期間，為了個人德智體能更全面發展，我在汽車公司做臨時銷售，車展時候也往做促銷，趁此機會我不進迅速地瞭解了汽車性能，也能讓個人能力得到了很好發展。
實踐是檢驗人才最好途徑，我始終相信“一份耕耘，一份收穫”。勤奮踏實，積極進取是我最大優點，家庭培養了我樂觀、自信性格；十幾年輾轉求學經歷造就了我良好環境適應能力；兩年學生工作及不斷校外實踐進步了我組織協調、溝通和開拓能力。
“車到山前必有路”在未來學習與生活中，我相信任何困難都難不倒我，由於就算眼前困難再大，我也會想辦法開出一條路來，這就是我！在黨號召下茁壯成長我！
作為xx屆畢業生，馬上就要面臨就業，面對嚴重就業形勢，我深知其中壓力，但是經過了大學四年鍛鍊，我有信心應對即將來臨挑戰，用自己把握知識，開創自己未來！
業務能力自我評價優秀 篇25
五個月的教師體驗再成過往。還來不及反思，緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日曆；些許的休息、閒暇時間，又被懶惰和鬆散填滿，怠於評價。因為要交作業，今日最終肯靜下心來回味一下上半學期的工作。給自我一點肯定和鼓勵，在信心滿滿中繼續前進。找出缺點和不足，在反思和評價中克服一個又一個障礙以期取得更大提高。
一、端正態度，認真工作，從“新”開始
第二次入職，工作態度端正了不少。不再抱怨外部環境和客觀因素的限制，先想着把自我做好。也不再比較自我究竟是好是賴，踏踏實實做好手頭的工作最緊要。雖然有過短暫的教師經歷，但我還是把自我還原成新人，一切工作都從“新”開始。規章制度，嚴格遵守；政治學習，認真對待；各種會議，參加……因為我相信，每一個小經歷，都是生活的饋贈，認真對待工作和生活，它們才會回報你認真而充實的人生。自知教學經驗尚淺，與工作多年的老教師、優秀教師差距較大，所以，我對教學工作更加不敢怠慢，深入學習，認真鑽研。作為回報，本學期得以平穩、順利的度過。作為新人，已感欣慰。
二、腳踏實地，點滴積累，不斷提高
（一）教學工作
身為教師，教育教學是我們的本職工作，也是我們的重要工作，頭等大事。雖然我深知教育的意義遠大於教學，但就目前高中學生的學習需求和我本人的實際本事而言，首先做好教學工作更實際一些。所以，備課、上課、聽課成為我日常工作的主要資料。
1、細研教參，廣度備課
備教參。第一次做教師時，總覺得教材薄薄的一本卻怎樣也看不懂，越講越乏力。之後明白那是一味的看教材而忽視了教參。所以這次我先看教參，且一字一句仔細鑽研。因為教參不僅僅對教材的資料安排、結構體系、呈現方式等做了詳細介紹，更重要的是它與課程標準緊密相連，將課標的基本要求逐一呈現，給我們的教學以提綱挈領、高屋建瓴的把握。我每一天要花很多時間看教參，雖然很多東西還不能做到立刻消化，但它確實增強了我教學時的準確性。
備教材。有了綱領性的指導，還需實實在在的呈現知識的載體——教材。政治教材的術語很多，特別容易看不懂。所以教材我逐字逐句的看，像分析課文那樣找出關鍵詞和修飾詞，目的是幫學生挑出哪些資料必須記憶哪些看看就行。這樣不至於學生讀教材時摸不着頭腦。
備習題。多做題，在做題中找出哪些知識還沒有研究到，需要在講課時補充進來。
總之，這“三備”佔據了我很多時間，但我能夠自豪地説，雖然是新教師，但知識點的把握還是很全面很到位的，即便高三複習時需要查缺補漏的也不會很多。不足之處就是時事信息備的少，對事例的運用還做不到老教師那樣信手拈來。所以講課時就大打折扣，不夠生動。
2、講課乏味，抓緊克服
課堂教學總體來説是很弱的。除了知識點把握準確，其他的都還不合格。語言通俗但不生動，簡單但不精煉，語調平淡，缺少抑揚頓挫；課堂氛圍也不活躍，師生互動很少；更多的注意力集中於教學資料，還做不到對學生思維的注意，對學生原有知識水平、思維狀況把握不準。蘇霍姆林斯基説過：“佔據你的注意中心的將不是關心教材資料的思考，而是對於你的學生的思維情景的關心。這是每一個教師的教育技巧的高峯，你應當努力向它攀登。”
3、積極聽課，長期堅持
經驗是積累出來的。對於缺乏教學經驗的青年教師，學校制定了很好的培訓制度——“一幫一”結對子。所以要抓住這個機會，虛心向老教師、優秀教師學習。上學期的聽課，使我受益匪淺，知識點的把握更到位，鮮活事例能夠借來一用，適合的教學方法拿來借鑑。本學期及今後的工作中，仍要堅持聽課，博採眾長，從而儘快提高自身教學水平。
（二）教育工作
教育功能的發揮應表此刻兩方面：一是教學中所外顯出來的教育功能；二是教學外獨立的教育補充。教學中的教育功能的體現，是與教學方法聯繫在一齊的。政治課，需要識記的資料只是我們的一個教學目的，它的更大功能是使學生在學習中發生情感、態度、價值觀的轉變。而運用很多鮮明生動的事例進行解説、演講的教學方法更適合這種教育功能的發揮。但在這一點上，目前恰恰是我的弱項，所以教學中外顯出來的教育功能發揮得不是很好。所以本學期要在教學方法的鑽研上多下些功夫。在教學外，我也會找些學生來談話，增進一下彼此的感情。上學期QF同學的出走給了我很大的警示：要深入瞭解學生心理。同樣一個做法，適合這個學生，未必適合那個學生。他們永遠是獨一無二的個體。
人生的路是一步步走出來的，遇到坑窪和絆腳石在所難免，重要的是下一次能夠及早發現、能夠安全繞過的本事在逐漸增強。對於剛參加工作的教師來説，“要做的事很多，但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”——評價、提高、學習。