內部培訓師自我評價

內部培訓師的作用在於把企業優秀的文化、經歷、知識沉澱下來，總結出來，教給公司的其他員工，自我評級是根據自己工作情況來寫的，下面是本站小編為大家帶來的內部培訓師自我評價，相信對你會有幫助的。

我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業技術和生活品位的過程。我是一個對理想有着執着追求的完美主義者，但比起最終的結果我更加看中追求理想的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全決定他將來全部的社會貢獻。人的一生應該是一個奮發有為、不斷超越和突破的過程!

我為人熱情，大方，英語流利，兼通純粹數學和應用數學的基本專業技術。讀研三年以來，對於專業課，我抱以極大的興趣，廣泛地學習了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學有關的現代數學課程。在思想認知方面，我認真研讀了哲學、科學技術、美學等的基礎內容及其歷史，領略了先賢智慧的博大精深和道德的敬畏虔誠。

關於將來的工作，我有着較強的團隊協作能力，能承受壓力，喜歡富有挑戰性和具有創造性課題。特別地，在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人交流，不斷學習進取。

應公司安排於3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的TTT培訓，首先感謝公司為我提供了一個這麼好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日後在公司內部培訓工作中能更好地運用。

培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿於整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。 為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他説每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓讓我學到很多實用的專業的知識，結合這此培訓的收穫，我將向大家分享以下幾個方面：

1、 空杯心態。所謂空杯心態就是學習的心態。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來説，學習與持續學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。

2、準備永遠比資歷更重要。俗話説台上一分鐘台下十年功，關於這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師餘世維老師，我們看到的是他們在在講台上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!

3、做事先做人。子曰“己所不欲，勿施於人”，做為一培訓師，既然是在培訓中起到引導作用，那麼他就是培訓中就必須做到典範，儀禮相當，措詞得到。懂得自尊與尊重他人。比如在每次上課時提前到達，對於互動的學員要肯定答謝。其實每位培訓者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋。我們是引導者，就必須身存鋭氣、朝氣、正氣，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何一個職業更有現實意義。我們是培訓師，所謂師者是“傳道、授業、解惑也”，只有自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導於人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業道德可言。

4、培訓的真實性與意義。每個企業做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務於自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的説法。化培訓力為和生產力是一個很大的概念，這就必須立足於企業本身的狀況以及培訓的目的性，企業不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對於企業的內部培訓師來説，一定要了解企業培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什麼，培訓什麼，缺什麼，補什麼，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。

5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對於我們這些已經跨了一隻腳在培訓師門檻裏面的學員甚至想要跨進來的人説都是相當重要的。培訓工作並不是如大家想象的那麼簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師説過這樣一段話，她説：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰場，在這個戰場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鑽„„，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恆信念，有足夠的愛來呵護這份職責。

培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱鉅的任務等着我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!

本人20xx年7月畢業於武漢大學水利水電工程專業，20xx年10月到長江工程職業技術學院從事教學工作，於20xx年3月獲助理講師任職資格，主要擔任《水利工程概論》、《水工CA D》《水利工程施工技術》、《土木工程概論》、《建築材料》、《水利工程製圖與識圖》等課程的理論和實踐教學工作。回想任現職以來的教學和管理工作，我在各方面都取得了長足的進步和很大的發展，現將總結如下：

一、 政治思想方面

任現職期間，本人思想上始終與黨中央保持高度一致，堅持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業。在普通的教學崗位上，一直以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想作為自己的日常行為指南。重視思想修養，用崇高的理想武裝自己，具有良好的思想政治素質和職業道德。時刻不忘自己是一名中共共產黨員，嚴格以黨員的標準要求自己，起模範帶頭作用。愛崗敬業，教書育人，為人師表，關心愛護學生，積極承擔學院有關的教學和服務工作。積極關注國家的教育教學動向，以良好的心態面臨教育教學中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，遵守師德規範，並努力做到以德育人，以身示範，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義、愛科學。為社會主義建設培養既合格又可靠的接班人。

二、 教學工作方面

我在日常的教學過程中做到了認真備好每一節課，講好每一節課。在課前認真備課，準備充分，做好嚴謹詳細的教案，在課堂上運用科學的教學方法，積極引導學生，運用“教、學、做”一體化的教學手段，取得了良好的效果。針對高職生培養系統性、實踐性較強的特點，採用項目導向，任務驅動的教學模式來組織教學，讓學生更容易、更有興趣去學習，所講授的課程獲得了學生的一致好評。與此同時深入學習新的教育理論，及時更新教育教學理念。特別是認真研究教育部關於職業技術教育教學相關會議、文件精神，不斷調整教學方法和教學手段，取得了良好的效果。

下面對任職以來所承擔的教學任務總結如下。

20xx年下半年，承擔水利水電建築工程專業、工程造價專業、水利水電施工技術專業、工程造價專業四個專業返回赤壁集中做實訓的教學任務，《建築材料檢測實訓》、《土力學實訓》《水力學實訓》《材料力學實訓》4課程的教學任務，為460學時。

20xx年度，承擔臨時實訓室搬遷建設工作和水利工程系所有專業校內實訓的部分學時，共累計折算學時達676學時。

20xx年度，承擔水利系工程系綜合實訓場地規劃、建設、搬遷工作。同時，承擔了水利工程系、勘測工程系部分校內實訓的教學工作。共累計學時達800學時。

20xx年度，承擔水利工程系、勘測工程系部分校內實訓課程的教學任務，並擔任畢業班畢業論文指導工作，累計折算學時達708學時。

20xx年度，承擔水文0901班《水利工程概論》課程的教學任務，指導09級水利工程系、勘測工程系《建築材料檢測實訓》、《土力學實訓》《水力學實訓》《材料力學實訓》校內實訓的教學工作。累計折算學時達692學時。

20xx年度，承擔地質1101班《建築材料》、水工1007、水工1008班《土木工程概論》、測量監理1101《水利工程施工技術》課程教學任務，累計共折算學時達266學時。

20xx年度，承擔監理1101班《水利工程製圖與CDA》、地質1101《建築材料》、監理1101班《水工CAD》課程教學任務，累計共折算學時達240學時。

總的來説，幾年來的教學工作基本上是滿負荷運行，年均工作量高達588課時，但我還是較為出色地完成了教學任務，兢兢業業地對待教學中的每一個環節，備、教、批、輔認真負責，對學生嚴格要求。因而在教學方面還是取得了不錯的成績。

三、 科研方面

在較為繁重的教學任務至餘，在專業上我刻苦鑽研。不斷提高自身素質和業務能力，積極參加各種專業及教學方法方面的培訓會或研討會，勇於承擔課題項目，積極撰寫學術論文，力爭在專業科研上有所造詣。

這幾年參加過長江委人才資源開發中心舉辦的水利工程建設監理培訓、教育部高職高專測繪類專業教指委舉辦的測繪類專業教學研討會、中國高等教育科學研究會舉辦的“行動導向”教學實施建議培訓等等。

所參與的科研項目有院級課題《水利水電建築工程專業實訓模式研究》並圓滿結題，《農業水利工程專業設置理論與實踐研究》，《水利職業教育改革與發展研究申報》，《城鎮化進程中的職業院校轉型發展研究》省級課題成功立項。公開發表的獨撰論文有《芻議當前家庭農場水利設施的問題與對策》、《某工程水泥土碾壓試驗與成果分析》。公開出版教材兩部《工程地質與土力學》《水工混凝土機構》華中科技大學出版社，20xx年8月出版分，別擔任副主編和參編，主編校內教材兩部《水利水電工程試驗與檢測與無損檢測技術》《水工隧洞施工與質量控制》，參編校內教材三部《水閘設計與施工》《土石壩設計與施工》《機械安全工程》。

四、 組織管理工作

20xx年3月份由於工作需要，由系裏安排分擔實訓教研室主任大部分工作，主要負責系實訓室管理與協調工作，20xx年11月在組織的培養和考察下，擔任水利工程系辦公室副主任，主要負責系辦公室日常事務和領導安排的其他工作。在擔任管理職務期間，本着為教師服務為學校發展的態度，做好自己的本職工作。20xx年7月榮獲“20xx年度優秀共產黨員”稱號;20xx年3月榮獲軍訓“先進工作者”稱號20xx年4月榮獲20xx年考核優秀。

總之，這七年的成長與發展，離不開組織培養、同事領導的信任和本人的不懈努力，所以能在教育教學、管理工作和業務能力等方面不斷進步和提高。成績是過去的，在未來的工作中，我更要百尺竿頭，更進一步，做一名合格的人民教師，為社會主義建設培養合格的建設者和可靠的接班人。