輔導員自我評價 篇1
作為一名新進輔導員，帶領一個大班級是我學習與提高的舞台。工作期間，在和同事和學生的相處交流中，我從他們身上的學到了很多的有用的東西，這是在我還是一個學生時無法體驗的樂趣，現將一年來工作資料彙報如下，請各位領導、教師及同學們廣泛批評並提出指正意見：
一、正確的思想指導，先進的理念導航。
本人遵紀守法，認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，認真貫徹落實科學發展觀，按照科學發展觀的要求，進取轉變教學觀念，深化教學改革，堅持走在教改的最前沿，引領教師走貼合現代要求的教改之路，努力提高現代化教育教學水平。
工作進取主動，嚴格要求自我，不曠工，不遲到，不早退。
在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍瞭解學生的生活、學習情景，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自我所學的專業有了基本的瞭解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，並要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相瞭解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
二、本事發展方面
輔導員是教師的教師，主要任務是帶領教師進行教育教學研究，優教育教學。作為教師的領頭人，首先應當在教研第一線上充分發揮先鋒模範作用。所以我進取參加上級組織的教育教學培訓，堅持自學。我們每週一開會佈置一週工作，週二至週五早上下村聽課指導教學工作，週二至週四午時業務學習和處理站內其他工作，週五下村指導校本培訓工作。在工作繁忙，業務學習時間少的情景下，我堅持讀書看報，上網查閲業務資料，及時掌握最新教改信息，並摘錄有用經驗做法。勤於學習必有收穫，根據自我的已有經驗和學到的一些理論，我
先後撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什麼》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮教師參考學習，得到了教師和領導的讚賞和鼓勵。
三、緊密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動
“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。僅有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是彙集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對於推動學生管理工作具有重大意義。
本學期在系領導及學生科的安排下，我參與了我院第二屆秋季運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛鍊和領導的認可。其次，參與了我係承辦的我院首屆男子籃球比賽等。經過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯繫和友誼，為以後工作奠定了良好的基礎。
四、學生思想政治工作：
關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的羣體，其中有近30%的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
注重心理健康教育，隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜，我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以進取的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。
五、工作態度方面
作為一名輔導員，有良好的工作態度與盡職盡責的職業精神，是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來，做好輔導員工作，不但需要一種職業盡職心，更要具備事業進取心。所以，我將學院規定的輔導員職責作為基本要求，在此基礎上對自我提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情景，我堅持每一天到崗值班，及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節入手，時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而後動，做到有備無患。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發現危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學生將電插排放於牀上，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120並通知總值班。凡此種.種，不一一贅述，要旨在於防患於未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性。
六、取得成績方面
這一點比較慚愧，因為我個人本事微不足道，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰，至於取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導、同事及同學們的大力支持。比如20__年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志願者服務的廣泛開展，是我係學子犧牲休息時間，踐行志願精神的體現;良好的社團建設，多彩的社團活動，離不開各位專業教師的大力支持;在運動會中取得的各項成績，凝結着運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多，由於時間的關係不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感激同學們的大力支持，其次要感激教師們的無私奉獻，最終要由衷的感激各位領導，沒有您們的支持、指點、指引與指導，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，這些經驗對以後不只是一段完美的回憶還會有很大的借鑑意義，我們班級只會越來越好，未來也會越來越燦爛。
輔導員自我評價 篇2
作為一名新進輔導員，__院是我學習與提高的舞台。工作時間一年有餘，在與同事及同學們相處的過程中，我學會了許多做人的道理和工作的技能，這是在本來的課堂中無法觸摸到的人生體驗，現將一年來工作資料彙報如下，請各位領導、教師及同學們廣泛批評並提出指正意見：
一思想品德方面
做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人樹德的基礎，沒有良好的思想品德素質為支撐，教師工作及教育事業將無從開展。從業以來，一向堅持加強自身思想品德建設。擁護中國共產黨的領導，堅持學習最新政治理論觀點，理解黨的教育，踐行黨的路線，時刻提升自身的政治素養，不忘堅持一名基層黨員的政治本色。在生活與工作中貫徹黨的要求，踐行羣眾路線，為構建社會主義和諧社會做出自我的貢獻。不斷提升自身修養，加強人文素質鍛鍊，提升思想品德素質。因為良好的思想道德修養與心理健康素質是做好輔導員工作的根本要求。
二本事發展方面
為做好本職工作，在輔導員崗位上實現自身的人生價值，我重視提升自身的業務素質狀況，這也是做好輔導員工作的基礎。在業餘時間，利用書籍、報刊、期刊、網絡與各種培訓講座獲取專業知識，經過多種途徑與媒介提升自身業務本事。在廣泛學習的同時，也致力於學生工作研究，目前正在準備一個校級課題項目的結題工作，題目為《當代大學生踐行社會主義核心價值觀之路徑探析》。期望能經過本課題的研究，為做好大學生的社會主義核心價值觀的教育工作及課堂教學工作供給有益的啟發。
三工作態度方面
作為一名輔導員，有良好的工作態度與盡職盡責的職業精神，是教育和管理學生的前提與基礎。在我看來，做好輔導員工作，不但需要一種職業盡職心，更要具備事業進取心。所以，我將學院規定的輔導員職責作為基本要求，在此基礎上對自我提出更加嚴格的要求。比如晚自修值班工作，如果沒有特殊情景，我堅持每一天到崗值班，及時處理學生們的各項要求。對待繁瑣的學生事物，始終堅持從細節入手，時刻思索當下未做好、未做足或者未想到的各種問題，謀定而後動，做到有備無患。同時作為10號學生公寓的駐樓輔導員，亦深感職責之所在，不敢有絲毫懈怠;明白樓層管理之艱難，時刻不忘警惕在心。將學生公寓的安全問題放在首要位置，未雨綢繆、防微杜漸，發現危險苗頭，能夠做到立刻處理，及時上報。有學生將電插排放於牀上，提醒他們立刻取下;夜間學生身體不適，及時撥打120並通知總值班。凡此種.種，不一一贅述，要旨在於防患於未然，同時也讓學生明白寢室安全之首要性。
四取得成績方面
這一點比較慚愧，因為我個人本事微不足道，在工作的一年時間中，能將分內之事做好已是不小的挑戰，至於取得的各種成績及榮譽，無一不是汽車技術系全體同仁努力之結果，無一不靠系領導、同事及同學們的大力支持。比如20__年元旦文藝匯演舞蹈類一等獎節目《紅色征途》，是參演同學艱苦訓練的結果;志願者服務的廣泛開展，是我係學子犧牲休息時間，踐行志願精神的體現;良好的社團建設，多彩的社團活動，離不開各位專業教師的大力支持;在運動會中取得的各項成績，凝結着運動員們拼搏的汗水，反映了汽車技術系同學們的良好風貌。這樣的例子還有很多很多，由於時間的關係不再一一列舉。輝煌成績的取得，首先要感激同學們的大力支持，其次要感激教師們的無私奉獻，最終要由衷的感激各位領導，沒有您們的支持、指點、指引與指導，不可能綻放出絢麗如斯的鮮花。
悟已往之不諫，過去犯過許多錯誤，知來者之可追，對於明天必定有許多借鑑之意義。各位，汽車技術系只要有你的存在，必將取得更好的發展。多謝。
輔導員自我評價 篇3
我於x年x月畢業於x學院，雖然我不是師範類院校畢業，但做一名老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我家的長輩有很多老師，他們豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。
工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收穫。 思想上,積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規。近期學校組織學習的科學發展觀讓我收益匪淺。
工作上，嚴格要求自己，不遲到早退。在輔導員本職工作上，本着對學生負責、對學校負責的工作態度，耐心解決學生的問題。我工作態度嚴謹，責任心強，誠實團結，為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢於提出自己的觀點。能夠團結同事，尊重領導，和別人和諧融洽的相處，具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，任勞任怨，注重團隊合作精神，並且有很強的集體觀念。
今年8月我應x學院x系輔導員的崗位，在走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。輔導員是大學生思想教育的領路人和指導者，“輔導員”，顧名思義，應該是起到輔導、協助的作用，而真正起主導作用的應該是學生自己。而且我知道作為國家培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。
在思想上我早就做好了作為一個輔導員的準備，我很想用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。當然我也知道輔導員的工作是辛苦的，不過我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反覆鑽研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。從來學院的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，不知不覺已經三個多月了，在這三個月中我非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度學院的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
開學伊始，我迎來了自己的第一批學生——大一新生。面對一羣比自己小不了幾歲的高中剛畢業、對大學一無所知的學生，回想起自己大一時的情景，既感到工作的意義，又感到任務的艱鉅。
大一新生輔導員的工作對象是一羣剛走出高中校門、尚不具備獨立行為能力的學生，這羣學生，當他們三年後走出大學校門時，應該成為一個獨立、成熟的個人，那麼輔導員的任務，就是在這期間培養學生自學、自立、自強的能力，幫助學生完成這樣一個從非成人向成人的轉變過程。
自參加工作以來，在系領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。思想上，積極參加政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規。尤其是黨的xx大召開之後，認真學習黨的xx大精神，與時俱進，積極投身於和諧校園的建設當中，在工作中時刻注意深入貫徹人文教育的理念，把對學生的人文關懷落到實處。
學習上，自從參加工作以來，我從沒有放棄理論知識的學習。而作為一名新輔導員，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，作為一名大學生輔導員，如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創造力就是一句空話。
工作以來，我充分利用自己所學知識，發揮所長，踏實工作，無論是在對學生的日常管理工作，還是在對學生的思想政治教育工作中都能積極發揮主觀能動性並虛心請教有經驗的教師，在工作中我嚴格要求自己，不斷求實創新，不斷磨鍊自己，爭取取得更大的成績。 我相信，無論我取得怎樣的成績，都與系裏的領導和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話：“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，感召激勵着同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在大學生思想政治教育工作這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業的追求中煥發出光華。
最後,我想説的是,上面只是我工作中取得的一點成績,這與學院的領導和同事們的幫助是分不開的。總而言之，作為一名入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為學院的發展建設添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點燃一堆火柴,則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點燃周圍每個人的激情,感召激勵着同事們一起為我們的事業奉獻、進取、立功、建業。
輔導員自我評價 篇4
尊敬的各位領導，同事們：
大家好!
隨着期末的臨近，本學年也即將結束。從實習到畢業後正式工作來到學校也有一年之餘。這一年中，在領導的關心、指導和幫忙下，在同事和同學們的大力支持下，我比較順利地完成了自我所承擔的各項工作任務，讓我成長了不少。現我將自我這一年來的工作狀況報告如下：
一、輔導員工作。
本年度上半年我還在實習階段，僅僅帶了__級物流管理專業共計111名學生學，而下半年正式入職之後則增加到240人，其中大二170人，大一70人，男生總共81人，女生總共159人。涉及到的專業有__級物流管理、__級營銷與策劃、11級物流管理。在工作中我透過以下幾個方面來開展了自我的工作：
1.在學生思想動態方面。
作為一名輔導員，密切關注學生的思想動態、做好學生的政治思想工作是我們的基本職責。由於我所帶的學生橫跨大一大二兩個年級，所以學生的思想特點也不一樣。我透過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學生的思想動態進行了解，並根據各年級學生思想特點因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規範、世界觀、人生觀、價值觀、夢想信念以及奮鬥目標等方面的規範和引導。本學期以來，學生思想動態穩定，思想覺悟也有很大的提高，用心向黨組織靠攏。到目前為止，我所帶的學生中，160人遞交了入黨申請書並參加了黨校學習並順利結業，有60多人被推薦成為了入黨積極分子，並有4名同學被髮展成為了中共預備黨員。
2.在班級建設方面。
人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個優秀班羣眾便能為學生營造出這種環境和氛圍。本學期一開始我就將班級建設列為了工作重點。而在班級建設中首當其衝的便是我們的學生幹部班子。我透過制定了學生幹部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學生幹部培訓等方式不斷的加強學生幹部的管理，從而提升他們的潛力和素養。同時在班級中用心開展三風建設、電網杯團日活動、辯論賽、建黨九十週年知識競答等課外活動，透過這些活動增強了班級同學之間的溝通、團結和協作潛力，豐富了他們的課餘生活，使全班凝聚成為一個整體。透過努力，各班秩序良好，學習風氣也比較濃厚，上學期期末考試各班成績平均合格率到達95%以上，尤其是__級物流管理2班先後被評為了校級優秀團支部、校級先進班羣眾和市級先進班羣眾的榮譽稱號。
3.在宿舍管理方面。
學生寢室是學生休息的重要場所，學生宿舍的管理也是我們開展學生工作的重點。為了給學生宿舍營造一個温馨和諧的“家”，我透過班會教育、突擊檢查宿舍、每週不定期查寢等方式對學生宿舍的安全進行監督和管理，同時透過制定班級寢室清潔衞生自查和評比方案，調動學生做好清潔衞生的用心性，養成一個愛衞生、勤打掃的好習慣。本學年我所帶班級共有30多間寢室在大掃除、周評比中累計獲得優室200多次，尤其是諸如6-22C08等每週都持續優室，並在本年度評優中獲得了全校禮貌寢室稱號，同時在本次學校宿舍文化節中我班也有多間寢室被評為了星級寢室、示範寢室以及禮貌寢室稱號。
4.關注特殊學生羣體方面。
那裏的特殊學生羣體主要指家庭經濟困難、心理困難、學業困難的學生.我所帶的班級學生中大部分來自農村，其中有近__0名同學被確定為家庭貧困，針對這部分學生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強的應對生活，並且利用校內外勤工助學、國家資助、生活補貼等方式在生活上儘可能的給予他們幫忙，這些同學都先後獲得了國家獎助學金和臨時生活補貼，尤其是羅鵬程同學還獲得了國家獎學金，最大程度的給予了他們幫忙。同時對於心理困惑較大和學習比較困難的學生，我除了加強與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，儘可能的幫組他們走出困境。
5.在學生綜合素質方面。
當代大學生不僅僅僅是要學習好知識技能，綜合素質和潛力的鍛鍊也至關重要，僅有德智體美勞全面發展，才有更多的競爭優勢。作為他們的輔導員，我就經常鼓勵和引導他們用心參加各種課外活動。我所帶的學生中有__0多人蔘加了團、學、社、藝、青等學生團體，並且有很大一部分在這些團體中表現良好，已經成為當中的骨幹。在本次年度評優中我班大二學生中共有34人被評為了各種先進個人，佔全系評比人數的近50%，並且我班的羅鵬程和冉釗兩名同學分別被評為了重慶市優秀學生幹部和市文娛活動先進個人。同時我班學生還用心參加寒暑假帶薪實習、三進三同、植樹、敬老院慰問等活動，透過這些活動很好的鍛鍊了他們的社會實踐潛力，緊密的將學習的理論知識運用於實踐。
二、其他工作
除了完成輔導員的本職工作以外，本學期還受領導委託負責指導我係學生參加晨練活動、學院體育文化節之籃球比賽、學院創業就業文化節之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負責我係學工簡報的製作和宣傳以及收集每週學生返校狀況並及時上報學生處、協助我係學生第二黨支部書記開展支部活動並順利發展了__多名學生黨員。本次暑假帶薪實踐，作為帶隊教師帶領34名同學順利完成了本次帶薪實踐，自我也獲得了“優秀帶隊教師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛鍊了自我各方面的潛力，幫忙我不斷的提高。同時對我自我而言，在思想上，始終牢記自我是一名中共黨員，嚴格要求自我，不斷的加強自身學習，提高自身的修養。完成工作的同時，還利用休息時間用心撰寫論文，並在學院教學論文研討會上進行了交流發言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當中。總之，我明白，作為剛參加工作的我來説，僅有不斷學習和努力，才能讓自我更快的提高，才能更好的去教育和引導自我的學生成長成才!
三、小結
透過一年的工作我對輔導員有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。雖然輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，可是隻要我們有職責心、愛心和恆心，始終本着為學生服務，為學校服務的態度，我們就能夠做好這項工作。以上便是我在這一年中的工作狀況和感悟，當然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強自身學習，提高自身學識水平;開展工作時還需要創新和大膽，有時候有些思前顧後;對工作還需要多思考，多總結，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以後的工作中認真總結和反思，優化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項工作做的更好!
輔導員自我評價 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
轉眼之間在__傳媒系做輔導員已經有四年多的時間了，在各位領導領導和教師的幫忙下，比較圓滿地完成了自我所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作本事等方面都取得了必須的提高，為自我今後的工作和學習打下了良好的基礎。這一年是收穫的一年，是自我提高的一年，也是發現問題的一年。我把自我這一年的具體工作總結如下：
一、思想上進取要求提高：
1、在政治上，我進取學習做為一名黨員，進取參與學院的堅持共產黨員先進性教育，使自我的政治思想理論素養有了必須的提高，在平常的一言一行中始終以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自我，為人師表，做好模範帶頭作用。
2、在工作上，我主動、認真地服從和配合學院各級領導的工作安排，進取參加學院組織的各種會議。
3、處理問題時能從全局出發，正確處理各方面的關係。
二、勇於探索，虛心學習，力求創新：
1、工作進取主動，嚴格要求自我，不曠工，不遲到，不早退。
2、在管理學生工作方面，基本上是每個星期都深入到宿舍瞭解學生的生活、學習情景，對他們所提出的問題、困惑及時做出解答，讓他們對大學的生活和自我所學的專業有了基本的瞭解，引導他們養成良好的習慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，並要求他們做一名優秀的大學生，經常性的溝通、接觸使得雙方互相瞭解，建立了深厚的感情，也讓我在學生心目中樹立了威信。
3、能按時完成學院佈置的工作，不僅僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學風和班風，同時，做為學生會的職責人，進取主動做好每項活動的開展。
4、主動思考學生工作中遇到的問題，在理論學習和實踐工作中探索，做為一名新手，我勤學好問，虛心向領導、同事們請教，主動學習業務知識，不斷提高自身的業務本事，並在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。
三、注重學習業務知識和培養工作本事：
1、經過多讀、多看、多寫，加強了自已的語言表達本事，能很好地與學生進行溝通交流。
2、加強組織本事，能對學生進行有效管理，處理好學生事務。
3、洞察力強，能及時發現學生中存在的問題，能全面分析問題並使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家裏有特殊困難的學生時，我首先對該學生的情景進行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負擔，我將在今後的生活中對其在學習和生活中遇到的問題給於幫忙。
4、創造力強，能生動活潑地開展學生工作。為了構成良好的班風和學風，我倡議班級成立了興趣小組，讓先進帶後進;在中秋節來臨之際，組織同學們開展中秋晚會，經過活動來增強班級凝聚力，增進彼此的友誼，也豐富了同學們的業餘文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了團體的温暖。
四、學生思想政治工作：
1、關注貧困生，貧困生是我們學生中一個較大的羣體，我帶了8個班，共342人，其中有近30%的不一樣程度的貧困生。所以關注貧困生也是我們工作中的重心。在關心貧困學生的同時，幫忙他們樹立自信自強的觀念更為重要。
2、注重女生工作，我們食品學院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發揮女生多的優勢，就要作好女生工作。在充分發揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。
3、注重心理健康教育，隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜，我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以進取的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。
五、工作中所取得的成績：
1、學風是學生思想作風在業務學習上的具體體現，是學生學習過程中表現的風貌，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。抓好學風建設，要做到以教師高尚的道德品質感染學生，以教師良好的形象影響學生。
2、一年級新生是本科生中的特殊羣體，有着區別於高年級學生的明顯特徵。相對於高年級學生，新生需要更多有針對性地幫忙和引導，但現有的以輔導員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿足新生的成長需求。
為彌補新生教育體系的不足，我院經過探索討論，為建立較為完備的新生教育體系。學院在為新生配備輔導員的同時，還配備了新生導師。新生導師由學院業務水平較高的教授、副教授擔任，負責幫忙新生儘快適應大學生活和學習，尤其在專業學習和專業發展方面供給針對性輔導，發揮專業化引導作用。
3、學年評優是對學生一年來的學習、工作等個方面的認可和肯定，是獎勵先進，激勵後進，樹立典型，促進競爭的重要方式。經過評優強化學風建設，在同學中樹立良好的學習導向，具有重要意義。學院多次召開班主任專項工作會議和學生幹部大會，對有關文件的精神進行了詳細的講解，使每個班主任和學生都領會文件精神，瞭解評優的每個細節，並使班主任教師在學生素質發展綜合測評和評優工作中真正起到指導和監督作用。
4、在學生宿舍的管理中，強調學生宿舍既是學生休閒、學習、生活的綜合場所，也是反應學生文化追求、夢想追求等思想動態的重要場所。在輔導員入住公寓後，突出輔導員與學生幹部的帶頭作用，進取組織寢室文化節等各項活動。
六、工作收穫
作為剛剛走出學校從事四年學生工作的我來説，很多東西都是新鮮的，同樣也是陌生的。經過這四年的工作，自我感受頗多。這一年的工作讓自我更加認識到學生工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的複雜性，而要做好學生工作需要自我不懈的努力和拼搏，需要自我的付出，是一項愛心、職責加智慧的工作。
可是我深感自身理論水平有限，對同學們的很多問題和困惑由於我自我閲歷侷限難以給以滿意的答覆，可是我會進一步強化自身素養，在學習中提高，在提高中學習。以後的工作還很艱鉅，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同提高。
特此述職，請審查!
輔導員自我評價 篇6
一年來，本人在做好一年級數學以及五年級科學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，進取為學校工作獻計獻策。經過一年的努力，在學校領導的正確領導下，在各位教師們的支持配合下，不斷加強和深化少先隊自身建設，充分發揮少先隊組織進取、開拓、自立、創新的作用，在實踐中不斷摸索前行，開創少先隊工作的新局面，下頭就一年來的主要工作作簡單的回顧：
一、抓好常規，做到務實求真
每週升旗儀式是少先隊的常規工作之一，經過國旗下講話，提高了學生的認識，對學生進行思想上的洗禮，讓學生在生活中、學習上能夠嚴格的要求自我，每週護旗手的推選，不僅僅是對優秀學生或提高學生的表揚，又為其他學生找到了學習的榜樣，自身得到提高。每學期寒暑假作業評選頒獎，讓隊員們在假期中的實踐活動得到了肯定，也激勵了學生更好地開展社會實踐活動。每年一年級新生入隊都十分規範，利用10月13日建隊日和六一兒童節分別對新生舉行了入隊儀式，讓他們體驗到了繫上紅領巾的喜悦與自豪。
二、完善制度，加強隊幹培訓
在平時不少教師會尊稱我為“領導”，可在我心裏卻更多地把自我看作一個學校的“服務者”。
為了讓學校的班級禮貌檢查更加規範，每個月都集中了全體少先隊監督崗進行培訓，使得“監督崗”在檢查時更為公正、公平。加強對大隊委學生幹部的培訓，使他們參與學校的大型活動，進取訓練禮儀隊，廣播員，訓練護旗手完成每週的升旗任務，學生自我管理自我，體現出少先隊員的自主性。利用合格校建設契機，對大隊部活動室進行了小小的裝飾，使得大隊部活動室更加規範。
三、開展活動，大膽進取創新
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表着生長的茁壯。
一年當中，少先隊大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，經過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。以我校參加市實驗國小的驗收和市現代化驗收為契機，在我校開展“一聲問好，兩個輕”競賽活動，讓學生懂得了互敬互愛，經過消防安全演習與禮貌小乘客的評選，讓學生懂得安全的重要性;吃垃圾食品一票否決，學生懂得了如何辨別安全健康食品，學生的身體健康也得到了保障;校運會，組織一次別開生面的開幕式，國旗隊、鼓號隊、綵球隊、彩旗隊，一個個氣勢生動的小方塊，讓隊員們感到了學校的提高與活力。大隊部還經過開學典禮、六一節、教師節、國慶節等重要節日和慶典日舉行相關大型活動，班級也舉行了相應的班級活動，學生在活動中得到得到了體驗，得到了鍛鍊，得到了提高。
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處，主要從三個方面加以改善。
1、升旗儀式，在時間控制、升旗手動作規範，護旗手着裝、演講者訓練等方面加強訓練。讓升旗儀式真正成為學校德育工作主陣地，學校特色新窗口。
2、少先隊監督崗訓練，上學期由於本人在音樂教學方面投入較多，分散了精力，少先隊監督崗沒能及時訓練，產生的問題沒有得到及時的反饋和處理。
3、“一聲問好，兩個輕”的推廣，得到了學生的進取擁護，在未來的日子裏，將不斷完善，讓“一聲問好，兩個輕”真正促進學生學習習慣和行為習慣的養成。
五、工作感言四句話
1、認真做好每一件小事;
2、主動進取去組織各種活動;
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切能夠團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是歡樂的享受和進取的挑戰。
回顧本學期的工作，我付出了很多，也收穫了很多。一年來不但讓我體味到了在學校內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的歡樂與感動。在今後的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。
輔導員自我評價 篇7
尊敬的各位領導：
上午好!自__年9月至今，我在科文工作已一年半有餘。一年多的時間，在領導、同事的熱心幫忙下，於工作中且行且思，現將工作情景彙報如下：
一、三個階段搭建我成長的三步階梯。
我將工作以來的時間大致分為三個階段。
1.__年9月至10年4月，所在係為文學與法學系(現語言文學系)，主要協助系學工辦相關工作的開展，擔任__商英2、__商英(專轉本)兩個班級輔導員，負責指導“繁星”文學社。
期間實現了由學生到師長主角的順利轉換，並於工作中體會了輔導員工作的性質，初步瞭解了科文學生的特點。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯誼活動;曾協助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
班級管理方面，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班，注重新生入學教育;能夠根據商貿英語專業開展相關經驗交流會，班級構成濃厚的學習氛圍。對於班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程。在__-__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。
2.__年4月至__年7月，所在係為經濟學系(現經濟與法學系)，期間主要分擔教育管理和團建工作，擔任__商英2、__商英(專轉本)、_金融、__金融四個班級輔導員。
整體來説，這段時間工作任務繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結題以及大學生創造成果展的評比工作等。團總支工作方面，主要組織了“科文學院首屆文化藝術節”的相關活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作。
班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系，為了有效開展工作、及時掌握班級動態以及保證將相關信息及時傳到達位，在各班級建立了班委層級管理負責制，保證了各項工作的順利開展。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷，保證了每一位同學搬遷的順利進行。
3.__年9月至今，所在係為經濟與法學系，主要負責教育管理工作，擔任__國貿、__金融、__金融、__金融四個班級輔導員。這段時間，系學工辦工作分工更加細化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了__-__學年的評獎評優、商業醫療保險和城鎮居民醫療保險的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導，最終本系獲得立項數全院第一。在學風建設月期間，認真策劃、組織活動並及時總結工作，評選出了能夠引領系優秀學風的個人和團體。
班級工作方面，重視各班級良好學風的構成，能夠把握相關契機開展主題班會活動，根據不一樣年級和專業特色，開展系列交流學習，每個班級均具有活潑進取的氛圍。在__-__學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優秀”。
二、善於思考，理清思路，總結規律，不斷探求科學的工作途徑。結合工作實際，對輔導員工作主要有以下幾點思考：
1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。
輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會採取各式各樣的管理方式。時常發現強制性的管理容易實現“一時一地”的效果，學生的理解也往往是被動的;而當管理上出現“鬆動”的時候，部分學生可能又恢復了原先不好的養成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，經過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自我，養成優秀的習慣顯得更為重要。
2.要善於總結，在反思中把握規律、創新工作思路。
輔導員的部分工作具有必須的重複性，重複容易使工作程式化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自我闢出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的提高和成長在進行，所做工作是否有利於構成優良的學風，而自我的工作方式是否又切實有成效
3.言傳不如身教，要不斷充實自我，適應不一樣特點學生髮展的需求。
輔導員工作，並不具有很強的專業性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。所以，要不斷擴展自我的知識結構。輔導員工作應當是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應當能夠把握社會現狀與發展趨勢，要不斷更新理念，適應不一樣時期的學生髮展需求。同時，要對社會文化有必須的敏感度，在精神素養方面不斷提升自我，做到教學相長，把自身發展好也是引導好學生提高的重要榜樣之一。
三、客觀認識自我，尋找不足，迎頭趕上。
1.工作方式上，委婉有餘，威嚴不足。
2.工作思走過於保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
3.處理緊急事件的應變本事不強，表現出經驗不足的弱點。
回顧這一年多的時間，心中感慨頗多，以往有過不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染着;為學校的青春氣息所湧動着。感激科文學院為我供給的機會，讓我能夠踐行從事教育的夢想!在科文學院以後的工作時間裏，我將會針對自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續提升自我各方面素養，將學生工作做得更加規範、細緻，真正服務學生的成長和成才。
輔導員自我評價 篇8
各位領導、各位同事：
大家好!
時間過得真快，轉眼大二上半學期已接近尾聲，__年新年的鐘聲又在耳邊敲響，應對着自我朝夕相處給了自我工作極大支持與關懷的各位領導，應對着給了自我無私幫忙與理解的同事，我把自我本學期的工作向大家做一個簡要的彙報：
一、班級基本情景
我所帶的班級分別是建工系__級建工0731、0732、0733三個班，三個班共有學生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來，工作的重心一向放在加強班風與學風的建設上。經過一年來的努力並結合三個班自身的實際情景，幫忙使其構成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有一名學生因違紀被處分、沒有出現一齊打架鬥毆盜竊等惡性事件，班級整體穩定團結，班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，始終牢記自我是一名中共黨員的身份，認真學習了科學發展觀的重要論述，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自我的共產主義夢想信念。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、日常工作方面
一學期來，所帶班級能圍繞學期初制定的班務計劃，結合學院及本系每月的工作重點，制定並採取了一些切實可行的措施。
具體來説，主要做了以下幾個方面的工作：
1、學期初的催費清欠工作：學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育、學生學籍註冊管理辦法和學院有關繳費的規定，對他們進行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對於那些確實因家庭困難的學生，讓其辦理了緩繳手續或助學貸款。
2、加強安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘痛教訓，加強學院師生的安全意識，提高師生在緊急情景下的自我保護本事，爭取在災害來臨時能最大限度的保證自身安全，本學期一開始，運城市地震局聯合我院舉辦“運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會”。按照學院的統一安排，進取組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律，認真演練，圓滿的完成了此項任務。
3、學風建設：從本學期開始，所帶的學生已經是大二了，我清醒地認識到：大二這一年對他們來説至關重要，如果説大一是他們進入大學後的適應期與調整期的話，那麼大二對他們來説就是學好專業知識的黃金期。所以我把工作的重心放在加強學風建設方面，督促他們珍惜學習時間，培養學生自主學習的本事。鼓勵學生進取參加院系組織的各項知識(技能)競賽，鼓勵他們考取專業知識技能資格證書，為其今後就業提前做好準備。
4、班費管理：一年多來，班費管理本着“少花錢多辦事“的原則，做到了公開、透明、不浪費。從大一一開始到此刻，班費統一由本班生活委員保管，所有消費開支必須經過我同意並簽字。每學期每名學生只收30元，用於平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及日常的一些開支。並且每學期還利用一部分班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部分，讓每個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標題新聞，讓大家及時瞭解國家的大事時事。即使這樣，到每學期結束時，每個班班費都會剩餘一百元左右，學生對班費的利用及管理很滿意。
5、評優工作：獎助學金、三好學生及優秀學生幹部的評定。本學年三個班共有33名學生享受獎助學金：其中6名分別享受國家勵志獎學金5000元，27名按評選條件分別享受國家助學金3000元、__元、1000元。在此項工作中本着堅守原則、公開、公平、公正地評選，沒有任何同學提出異議，圓滿地完成了這項工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
四、取得的成績
1、本學期我所帶的建工0733班被評為07—08學年先進班團體，我被學院評為優秀輔導員。
2、建工系第二屆“魯班杯”知識競賽建工0733班獲第一名，建工0732班獲第三名。
3、建工系第三屆“魯班杯”籃球比賽，建工0732班獲優秀組織獎，建工0733班獲建工系第四屆“魯班杯”籃球比賽第三名。
4、建工0731班獲建工系第二屆“魯班杯”毽球比賽第一名。
5、建工0732班、建工0733班分別獲第三屆數學競賽團體獎三等獎。
6、建工0731班、0732班、0733班分別獲“黨旗下的青春之歌歌詠比賽”一等獎。
7、建工0731班、0732班分別獲第一屆學校文化藝術節電影晚會最佳參與獎。
8、建工0732班獲第五屆田徑運動會甲組團體第三名。
以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學生管理工作是一門藝術，既需要耐心、踏實、細緻，也需要創新、靈活。在今後的工作中我會再接再厲，再上一個新台階。
多謝大家!
輔導員自我評價 篇9
今日很榮幸有機會，將自我一年來的工作，向各位予以彙報，期望各位批評指正。
我的報告將分四個部分來進行
一、加強學習，提高自身素養與本事
二、科學管理，培養全方位人才
三、眾志成城，打造高素質團隊
四、勇於探索，將思政工作進行到底
一、加強學習，提高自身素養與本事。
教育者必先受教育，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學生。大文學家韓愈説過：“師者，傳道、授業、解惑也”，如果我們不具備必須的業務知識，就不能向學生傳道、授業、解惑，就不能教會學生生存的技能。並且工作起來就會顯得缺少説服力，解釋問題的時候就會不那麼自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信於學生，受到學生的敬重。記得我剛參加工作，對業務知識還未掌握的十分紮實。
輔導員不僅僅需要必須的專業知識，並且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的知識技能理論與實踐相聯繫，不斷地學習、工作並不斷積累經驗，一方面隨着社會大環境的不斷變化要時刻研究掌握當前形勢下青年學生的思想狀況;另一方向，也要經常學習更新專業知識，這樣才便於和學生溝通，更能瞭解學生的需要。所以，我們應調整好工作方法，不要被繁雜的事務性工作淹沒，對新事物新知識堅持關注，不斷充實自我，就會對任何新情景應付自如。
二、科學管理，培養全方位人才
1、班級建設-輔導員揮灑汗水的主陣地
班級是學院組織構成中基本的構成單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的工作開展，從而構成良好的系風。在班級管理中，班級幹部是整個班級活動的中心，應充分發揮調動班幹部、班級黨員的模範、橋樑作用;主動工作意識。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全班全系同學作出表率。經過班級學風調研、瞭解班級狀況。在班級建設中創立溝通平台豐富交流形式，利用QQ、空間等方式。針對班級的貧困生要給予進取地關心幫忙，經過這些形式，增加班級的凝聚力。
2、特困生幫扶-學生安全穩定的新領域
貧困生工作一向是我係學生工作的重點資料。
一方面，我們在新生入學的時候就給貧困生相應的照顧，針對特殊家庭的學生，允許其緩交學費，同時建立貧困生檔案，想盡一切辦法，推薦勤工助學崗位和聯繫家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困學生經常談心，召開貧困生座談會，瞭解他們的家庭及日常生活狀況，關注心理健康。經過榜樣作用，幫忙他們樹立自信自強的觀念，如07法律班畢業生薑春媛做報告。並利用家訪的機會，走到學生家中對學生進行了解。
一方面，根據學院貧困生認定辦法，對166餘名持有貧困證明的學生重新認定，特困49人、貧困117人，根據學院給的指標，國家勵志獎學金15人;國家一等二等助學金124人，覆蓋率83.7%。
3、風紀管理-隊伍健康發展的有力保障
狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是―所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯繫，瞭解學生學習動態，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視並進取協調解決
努力提高學生寢室衞生水平，構建和諧的生活環境，將寢室衞生當做規範學生生活習慣的突破口，促進團隊素質整體提升
4、注重心理疏導-我們必須關注的重要問題
80、90後學生心理成熟早、而又受到社會複雜關係影響，伴隨心理疾病的發生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。
(1)真心交流，全方面瞭解情景
(2)與家長溝通，把握學生性格特點
(3)聯合班委會及時反饋相關信息
(4)心理教師堅持密切聯繫
三、眾志成城，打造高素質團隊
1、學生會隊伍建設
學生會，是此刻學校中的組織結構之一，是學生自我的羣眾性組織，是學校聯繫學生的橋樑和紐帶。
為強化學生會隊伍的建設，充分發揮了學生幹部的模範帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時佈置工作，認真貫徹學校要求。並經常督促學生幹部加強自身修養，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺理解學生會的領導、督促和檢查，進取支持學生會的各項工作。
針對學生關心的黨員發展、幹部選拔、獎助學金髮放等敏感問題，學生會開展班級“優秀學生推選”工作，將涉及學生切身利益問題化的做到民主、公平、公正、公開;推選後經過談話調研。真正落實了“尊重學生，以學生為中心”的工作方針。
2、體育隊伍建設―展示文經風采，共建和諧學校
為豐富學生的業餘生活，以院級活動為載體，進取開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我係取得了開創歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，並獲得體育道德風尚獎。
四、勇於探索，將思政工作進行到底
我工作中的不足：
1、不能嚴格按輔導員職業化的標準和專業化的方向來充實提高自我;
2、工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理;
3、工作缺乏大局觀念和戰略眼光;
改善的方面
1、細緻耐心的工作態度
2、靈活多變的工作方式
3、嚴謹務實的工作思路
以上即是，我一年來的工作彙報，望領導給予指導。
輔導員自我評價 篇10
20__年夏天因工作需要，我從附屬衞校團委書記崗位調到醫學應用技術學院任學生科科長，並擔任20__級康復治療技術1—4班和20__級臨牀醫學(3+2)專業1—4班的輔導員。現將我個人在近兩年時間裏的工作做以簡要總結向這天負責對我本人考核的領導、教師以及全體在座的學生做以彙報。
一、轉變教師主角，樹立服務意識;
工作中我始終注意改變以往輔導員教師的家長式作風，對待學生儘量避免俯視的管教式教育，而採取平等對待，努力幫忙學生構成自我正確思維模式的引導式教育。工作中時刻意識到要服務於學生，因為我認為現今大學思想政治工作的核心在於要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導，幫忙消除或減輕種.種心理擔憂，讓學生們認識到自我的價值。輔導員工作的好處和價值更在於“輔”助學生們成人，引“導”學生們成才，“員”學生和家長們的成功之夢。同時，還要主動創造條件和機會讓這些學生表現其優點和長處，及時讚揚，及時使其品嚐到成功的歡樂和喜悦，使輔導員教師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領路人。
二、工作中努力體現“大愛無形”
從__年參加工作以來近六年的時間裏，我從沒有請過一天病假，僅有的兩天事假是由於20__年12月由於爺爺過世才請的。就是在自我婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上;20__年5月份由於頸椎間盤脱出、錐孔狹窄，疼痛導致頭部無法旋轉，二四二醫院推薦住院治療，但即使這樣我仍然每一天上午上班，處理完工作午時兩點鐘後去醫院進行治療……為了學生搞活動，有多少個早晨我就來到靜寂的學校中;又有多少個晚上，甚至是節假日，我還要加班加點的去工作。我所做的這些無不體現着這樣的一句話“為了學生的一切，為了一切學生，一切為了學生”，我所做的這些更體現着對學生的一種愛，這種愛是潛移默化的，更是無形的，所以我稱這種愛叫做大愛。有人以前説過這樣一句話“愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這句話運用了比較誇大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理，事實上我當然不可能是神，可是我在儘自我的最大努力去培養、教育別人的孩子。因為我心裏始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘教師’，你自我更要配得起‘教師’這兩個字”。
以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有不足之處期望各位領導、教師能夠給以指正，在此不勝感激，更期望同學們能夠提出對我工作的推薦和意見，我會認真加以思考。