藥師醫德醫風自我評價範文(精選3篇)

藥師醫德醫風自我評價範文 篇1

本人負責社區藥房管理,個別藥品,醫院暫缺的藥品需要在醫藥公司領用,幾年來從未收受醫藥公司任何好處,我可以自豪地説:我沒有吃過醫藥公司請的一餐飯,就連過年送來的幾本小掛曆枱曆之類的也從未拿過回家。而且醫藥公司的進價比醫院進價低3個百分點,從而保證了患者的利益。

藥師醫德醫風自我評價範文(精選3篇)

近年來,在少數醫務人員出現的重醫術醫技、輕醫德醫風、服務意識淡雹甚至收“紅包”和要回扣的不良現象,一定程度上損害了“醫生”的形象,也加重了人民羣眾“看病難”問題解決的難度。要解決這個問題,加強對醫務人員的思想政治工作,進行以人道主義為主要內容的職業道德教育是必不可少的。同時,還要從市場經濟的實際環境出發,以人為本,優化對醫務人員的激勵機制。

醫務人員的激勵機制,是醫院管理者根據管理目標的需要,設計一定的獎勵措施,控制和引導醫務人員的行為朝着某一方向前進的制度和過程。它具有極強的導向性。獎勵什麼?怎樣獎勵?誰來決定這種獎勵?單從醫院的局部利益着眼,還是在考慮醫院利益的同時更注重解決“看病難”、“看病貴”的社會需要?其答案是不一樣的。縱觀目前相當一部分醫院的激勵機制,考慮前者居多而考慮後者甚少。

誠然,醫院的基本職責和業務工作就是救死扶傷,為人治病,靠醫技低劣的“庸醫”是辦不好醫院的;醫院的發展也要靠取得經濟效益,長期虧損的醫院將無法生存。因此,激勵醫務人員刻苦鑽研業務,提高醫技水平,合理合法增加經濟效益是完全必要的。事實上,這在目前各醫院的激勵機制中普遍得到了重視,還作了相應的量化。我們提倡的“優化”,並不是要去掉這些激勵內容,而是要增加醫德、醫風方面的內容,提高其在激勵機制中的地位與分量。

醫德醫風方面的內容非常廣泛。要確立優化激勵的內容並不難。關鍵的問題在於如何實現公平、公正。而公平、公正的實現,需要有一套科學合理的辦法。綜合目前一些醫院的做法,實行量化考核加綜合考評再加公眾參與的辦法,比較切實可行。首先,對能夠量化的內容要儘量量化,便於操作。其次,實行醫德考評制度,是加強職業道德和行風建設的治本措施,是構建和-諧醫患關係、糾正行業不正之風、文明醫院的有效手段,是優化激勵機制的重要之舉。第三,行之有效的監督機制,是與激勵機制相輔相成的兩個方面。既要有醫院領導和員工的監督,更要有社會公眾監督與媒體的輿-論監督。

有目的、有計劃、有組織地形成醫德醫風宣傳和輿-論監督氛圍,表揚先進,批評不良行為,在導向上起着重要、積極的作用。醫院領導人要及時發掘醫務人員中的好人好事,在媒體上進行報道。對於媒體的批評,只要事實存在,就要持歡迎的態度,積極配合整改,並將其作為考評制度實施的一個重要依據,以保證醫院的生存發展與和-諧醫患關係的建立。

藥師醫德醫風自我評價範文 篇2

半年來,本人認真學習《醫務人員醫德規範及實施辦法》、《廣東省醫務人員醫德考評實施辦法》等內容,使我從思想上充分認識到加強醫德醫風建設的重要性和必要性。醫德醫風建設就是精神文明建設的重要組成部分,就是建設有中國特色社會主義必不可少的精神支柱。社區醫務人員就是人民健康的守門人,又就是黨和政府聯繫羣眾的窗口,醫德醫風好與不好,與廣大人民羣眾密切相關,就是關係到黨和政府威信的大事。

本人成為一名社區醫務人員後,始終堅持為轄區居民提供優質、方便、經濟的醫療衞生保健服務。在工作中,要尊重患者、關心居民的健康,營造出文明、和諧的醫民環境。作為一名合格的社區醫務人員,要忠於職守,熱愛本職工作,以轄區居民為中心,做居民健康的守門人,不怕苦不怕累,為社區衞生事業的發展而奮鬥。

作為一名社區醫務人員,工作就是很繁瑣、很辛苦的,但只要找到自己生命的價值,就會體會到工作中的快樂。不論時代怎麼變化,醫學如何進步,預防控制疾病的發生發展,救死扶傷,實行人道主義仍將就是我們社區醫務人員終身奉行的最高準則,也就是我們要時刻銘記於心的行為的標杆。

藥師醫德醫風自我評價範文 篇3

在校期間學習刻苦,成績優秀,掌握紮實的醫學基礎理論、基本知識和臨牀基本技能、熟練的操作技術及較強的自學提高能力

學生實踐自我評價。為人誠信開朗,勤奮務實,有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開拓精神,有良好的職業形象和素養;責任感強,熱愛集體,能恪守以大局為重的原則,願意服從集體利益的需要,具備奉獻精神。

大學期間曾擔任學習委員,系宣傳部部長,有較強的組織能力和溝通能力。在工作踏實肯幹,大膽創新,鋭意進取,公正無私贏得了老師和同學的一致好評,在20__—20__年度被評為優秀班幹部,並榮獲衞生先進獎;我有着吃苦耐勞、樂觀向上、堅韌不拔、永不服輸的優良品質。深厚的專業知識,完整的知識結構,豐富的實踐經驗,樂觀豁達的性格,超強的團體協作精神和親和力,定會助我在曲折中順利完成各項工作任務!

四年大學的臨牀理論學習形成了我嚴謹的學習態度、嚴密的思維方式,培養了良好的學習習慣,一年的臨牀實習工作經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會,使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。