小學生手冊的評價10句 篇1
每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自我的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給教師和同學留下深刻的印象，但令教師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自我的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，教師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。
國小生手冊的評價10句 篇2
聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令教師欣賞，同學佩服。應當説，你是個出色的優等生，可是，我對你有一個異常的期盼：要伸出你友誼之手，多幫忙同學，與眾同樂，好嗎我相信，你不會使我失望。
國小生手冊的評價10句 篇3
你見到教師總是禮貌相待，平時能做好教師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課。教師發現你做作業比以前細心，期望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。
國小生手冊的評價10句 篇4
你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衞生，能進取配合教師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，期望今後更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。
國小生手冊的評價10句 篇5
你平時能團結同學，關心團體，進取參加學校組織的各項活動，勞動進取，髒活累活搶着幹，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那裏，教師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
國小生手冊的評價10句 篇6
你尊敬教師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能進取參加體育活動。望你今後端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!