大三學生學年鑑定自我鑑定 篇1
總結三年的大學生活，感覺我是一個不得不墮落又甘願墮落的一個人。我不知道為什麼要這麼説，總之就是這樣的。
那天我在劉文宿舍説:我好迷茫。林永文説好像學力學的都這樣説。
我沒有用心去學力學，所以成績不好;沒有人告訴我大家都成績不好，所以我在大一的時候總覺得自己太笨，成績太次，所以就放棄了努力學習力學的念頭。如果那時候有人告訴我大學課程就是很難，你的成績還算不錯的話，我想現在我的績點也不至於這麼差。如果當時有人告訴我學好自己感興趣的電子計算機方面的知識就能很容易的轉到其它學校的電子專業的話，我想我會努力的。
但是現在都晚了。
大一的時候，無憂無慮總認為日子就是這樣過的;看完課本，抄完作業，憑藉着運氣過了60大關。那時候我需要有人提醒我。
大二的日子，依舊那麼匆忙;作業很多，沒有去做;專業課太難，總是搞不懂為什麼要學這些自己根本不感興趣的課程。唯一的快樂就是在別人的電腦上玩遊戲。那時候我需要有人提醒。
大三的開頭幹了件不知道是好是壞的事情-買了電腦，我到現在都認為這對我來説也許是正確的。因為我可以做自己感興趣的東西了。剛開始幹勁挺足的，學Matlab，學網頁編程;但是後來開學了就又被專業課纏着了:或死於流體力學，或死於彈性力學;值得慶幸的是從來沒有掛過課;我不知道我沒有掛課是不是老師的故意，因為我都不知道如果掛課了我還有沒有信心在繼續下去。
我不喜歡寫個人總結是因為我不想把自己的心情絞壞。這種迷茫的煩人的思緒就像沉澱的污泥，為了看清池底的情況而攪動只會讓池塘變得更混濁;也許“車到山前必有路”是最好的解決辦法。
説説現在的情況吧。
暑假的時候開始學習，跟着90級畢業的一個師兄，他在香港，所以沒辦法親自請教，只能買他的書，然後問他問題。很感激他。但是我現在有點後悔:因為我發現網絡這些東西都是牽連巨大的，要學網絡編程，要弄懂太多太多的東西，而我起步太晚，到現在基本上才一年時間。一個月前，問過黃克服老師，説我想學習ANSYS，他倒是同意了，讓我先買幾本説看看，然後給我佈置了幾道題，我到現在也沒有動;因為我買了一本書，看完了，竟然對ANSYS還是一竅不通;我沒臉去見黃老師，一直到現在;我不知道我是不是應該堅持下去。
英語6級沒有過，游泳也沒有過，不知道還能不能保研;上學期你找我談話，我基本上打算上研究生，但不知道去哪裏上;沒想過考研;
也許我現在有三個選擇:1，留在本系，上研究生;2，去中科院;3，去楊健他們暑假實習的一個軍事單位。
加入留在本系的話，我應該向哪個方向發展，現在聯繫導師是不是太晚了?力學系研究生畢業了能不能有過得去的工作?
去中科院難嗎?聽説要面試?一般的面試都有什麼問題?我是不是需要把大學的學習都總結一下?
去軍事單位讀研，聽説一呆就是十年;説實話我沒有為祖國國防事業獻身的崇高覺悟，去那裏只是一種生活方式的選擇;那邊據説一般的工資3000左右，包括所有的補助;我都不知道能不能把貸款給還清了(剛開始比較少20xx左右)。
記得上次您説畢業了還貸款是小事情，如果去找工作，真的這麼容易嗎?
還有我應該為了以後的生活放棄自己的愛好嗎?我指的是網絡編程這方面。
以前總覺得等到需要的時候努力一下就可以很好的生活;現在這點動力也沒有了，因為我覺得即使努力了也是白搭，活得很好的人一部分靠後門，另外一部分靠運氣;恰恰這兩方面我都沒有。
學過不少東西，但是都是涉其不深;Matlab，Asp，HTML，C，;學着學着就發現失去了動力，因為看不到能用到這些知識的一天。
也許，某天我能遇到很好的機會，有人願意帶着我做一些網絡編程的項目，混個幾年也就有模有樣了。也許學點別的東西，總之能跟着別人做事情，有點經驗就很好了。到目前，我還看不到我這個運氣來的希望。
大學只有一次，不能這次選擇失敗了為下次做點經驗上的貢獻;所以選擇就是關係後面生活。I NEED A GUIDER!告訴我現在該去做什麼，跟着黃老師去做ANSYS?繼續學習網頁製作?還是兩者都堅持?
sorry，把您的心情搞壞了 :)
以後有學生不願意寫個人總結就不要強迫了，也許他本人不想惹壞別人的心情。只是一個建議。
大三學生學年鑑定自我鑑定 篇2
三年的大學專科生活即將結束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生最重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。
現在對自己三年來的學習和生活做個簡要的鑑定，也算為自己的大學生活畫上一個圓滿的句點。
一、在思想上
我接受了系統而全面的思想教育，經過學院老師的講解，學習變得生動、易懂，使我的視野更加開闊。
二、在學習上
我認真的聽好每一節課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院裏的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發，如醍醐灌頂，受益匪淺。
三、在工作上
作為班幹部，我積極協助班主任處理日常工作，幫助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理委員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優秀的報紙，在製作報紙的過程中，我不斷學習，提高自己的寫作水平，並且深入到同學們生活中去，認真瞭解他們的學習和生活，使每期報紙都能夠真實的反映大學生的生活和學習，經過我們編輯部所有成員的努力，我們的報紙得到了多次好評，並獲得了上級領導和老師的肯定。
當然，這些並不能説明什麼，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開大學校園並不意味着我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
大三學生學年鑑定自我鑑定 篇3
本人在思想以及心態的成熟堅定了理想信念。提高了組織紀律性，加強了對思想作風和工作作風的認識。也對自己進行了深刻的反思，找出自己的不足，並加以改進。始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並儘可能多的選擇了相關專業選修課程的學習，開闊了視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，着重加強了專業英語的訓練，並取得了一定效果。在深度學習上，根據老師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了進一步學習的方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閲資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來從事研究學習大有裨益。還有，從教育實習到生產實習當中，使我更明確了要把理論知識聯繫到了實際中去。在學習理論知識的同時，更要注重動手能力方面的訓練。於是在實驗中更注重了操作動手能力的培養。
在平時生活中，友愛同學，尊師重道，樂於助人。 為人處世和善熱情，和同學關係融洽。同時根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗特別是，在老師的不斷指導下，通過的相關組織的考核，拿到國家二級籃球裁判證書。同時，提高了和同學溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為進一步深入學習做好了準備。
在這一年裏所獲頗豐，從學業、研究學習，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的一年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活學習中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
回首大三這一年來的大學生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探 求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基矗且我相信：用心就一定能贏得精彩!
這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。
在思想上：我積極向黨組織靠攏，並且認真研習黨的十一屆三中全會以來的路線，方針和政策，以嚴格的態度堅持四項基本原則，特別是“三個代表”和“八榮八恥”的學習，使我從中學到了很多。
在學習上： 在這一年裏，先後取得了會計從業資格證書和助理會計師，這對我今後的工作有很大的幫助，也是對我這一學年努力最好的肯定。功課學習，比去年有了一定的進步，學到了一定的專業知識，取得丙等獎學金並獲得“校優秀團員”稱號。
在生活中，我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格。這一年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼的重要。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。